部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測試卷【全優(yōu)】

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）行為，是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。A.亂丟垃圾B.珍惜糧食C.向服務(wù)人員表示謝意2.中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、（

）、中秋節(jié)等等，從而形成了各具特色的節(jié)日風(fēng)俗。A.端午節(jié)B.圣誕節(jié)3.下列哪個(gè)同學(xué)做到了說話算數(shù)？（

）A.小軍和伙伴約好打羽毛球，忘了帶球拍B.小明總是故意不交作業(yè)C.周末小紅按時(shí)赴約，和麗麗一起看了一場精彩的電影4.當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題時(shí)，消費(fèi)者不應(yīng)（

）。A.要求更換產(chǎn)品B.要求退貨C.要求賠禮道歉D.忍氣吞聲5.當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵害時(shí)，可以撥打（

）進(jìn)行投訴。A.12345B.12315C.12308D.123066.當(dāng)我們自己受到校外欺負(fù)時(shí)，不正確的做法是（）。A.很慌亂B.要保持冷靜，不要害怕C.觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法7.“中國農(nóng)民豐收節(jié)”定為每年的（

）。A.春分日B.秋分日C.冬至日8.下列不屬于學(xué)校中欺負(fù)行為的是（

）。A.辱罵，取笑，諷刺同學(xué)B.挑撥是非，排擠同學(xué)C.捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品D.幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績9.小學(xué)生了解家鄉(xiāng)發(fā)展的小調(diào)查，可以采取的方法是（

）。A.讓有關(guān)政府及其所屬部門到學(xué)校告訴學(xué)生B.實(shí)地觀察、收集資料、采訪家人、閱讀新聞媒體的信息C.與同學(xué)在班內(nèi)討論、想象和猜測10.種植業(yè)不包括（

）。A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹二.填空題(共10題，共30分)1.每個(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的（

）密切相關(guān)。2.尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)（

）。3.“中國農(nóng)民豐收節(jié)”是個(gè)中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國（

）、（

）、（

）的文化傳統(tǒng)。4.（

）更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。5.2020年出生的人的屬相是（

）。生肖的周期為12年。中國的“十二生肖”即鼠?；⑼谩ⅲ?/p>

）、猴雞狗豬。6.當(dāng)人們獲得意外之財(cái)時(shí)，往往會(huì)毫不珍惜，（

）。7.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己（

）的行為，我們要有（

）意識(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益。8.關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言或諺語：（

）。9.有時(shí)候我們會(huì)向朋友提出（

）的要求，卻不知道，正是這些（

）的要求，傷害了朋友之間的友誼。10.好朋友之間總有說不完的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.小紅是勞動(dòng)委員，她經(jīng)常把比較輕松的勞動(dòng)任務(wù)分配給自己的好朋友。（

）2.彤彤認(rèn)為，我們還小，“說到”卻“做不到”也無所謂，是可以原諒的。（）3.購買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。（

）4.家鄉(xiāng)的發(fā)展越來越好，基本上不存在問題。（

）5.如果購買的商品有質(zhì)量問題，可以要求商家更換或退貨。（

）6.我們還小，所以在平時(shí)生活中說到做不到可以原諒。（

）7.我們浪費(fèi)的糧食背后，還浪費(fèi)了很多的人力，物力，財(cái)力。（

）8.購買食品時(shí)，只要有包裝袋就是合格產(chǎn)品。（

）9.在生活中，我們不可能會(huì)遇到被他人欺負(fù)的情況。（

）10.在平時(shí)生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把地方與相對(duì)應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。五.填表題(共1題，共12分)1.填表題。六.簡答題(共6題，共35分)1.媽媽讓你去超市買一瓶醋，看著貨架上眾多的品種，你打算怎么選擇呢？2.正規(guī)商品的外包裝，一般都有哪些信息?3.你所知道的不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容，他們的勞動(dòng)與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系呢？4.在生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的購物現(xiàn)象？5.小敏到一家玩具店買玩具，在結(jié)賬時(shí)，老板說不要發(fā)票可以便宜5元錢。假如你是小敏，你要發(fā)票嗎？為什么？6.你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？寫出來和大家分享―下。七.辨析題(共1題，共8分)1.王芳對(duì)李陽說：“我的爸爸是大公司的高級(jí)管理人員，好多人都聽他的指揮！”章華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人。問：你贊同王芳的說法嗎？如果不贊成，該如何反駁她的觀點(diǎn)呢？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個(gè)新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價(jià)值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請(qǐng)你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會(huì)怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會(huì)怎么做？九.綜合題(共3題，共22分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因?yàn)榻z毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請(qǐng)寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對(duì)王金剛的質(zhì)問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會(huì)發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時(shí)，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。2.曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實(shí)守信，說話算話是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。我的感悟：3.各種浪費(fèi)真是不看不知道，一看嚇一跳。前些天，你和好朋友組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”對(duì)班內(nèi)紙張浪費(fèi)開展了一次調(diào)查，請(qǐng)完善這個(gè)調(diào)查結(jié)果。我們看到的現(xiàn)象：這些浪費(fèi)行為的的危害：關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi)，我們建議：參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.D5.B6.B7.B8.D9.B10.C二.填空題1.生活2.美德3.重視農(nóng)業(yè)；尊重農(nóng)民；感恩勞動(dòng)4.浪費(fèi)行為5.鼠；龍蛇馬羊6.揮霍使用7.權(quán)益；維權(quán)8.節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤

或從儉入奢易，從奢入儉難。（答案不唯一）9.不合理；不合理10.開心事三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動(dòng)上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.只要符合題意即可，如注意看瓶子上的外包裝，仔細(xì)看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、儲(chǔ)存條件、產(chǎn)品的配料等。2.正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。3.①我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。②我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動(dòng)。③我們住的房子離不開建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)。④南來北往運(yùn)送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動(dòng)。4.買水果的時(shí)候隨便亂捏，試用多個(gè)商品不放回原處，隨意拆包裝等。5.索要發(fā)票.維權(quán)依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》；發(fā)票是消費(fèi)者解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證；發(fā)票也是國際管理財(cái)政、征收稅款的重要工具。萬一拆開玩具包裝，發(fā)現(xiàn)玩具有破損，或玩的過程中很快就壞了……沒有發(fā)票維權(quán)很困難。6.首先要制定詳細(xì)的計(jì)劃，然后要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，形成習(xí)慣。七.辨析題1.分析：王芳的說法是不對(duì)的，我不贊成他的說法：因?yàn)棰偕鐣?huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是平等的。②人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分，章華爸爸的工作也是神圣的，也應(yīng)該得到我們的尊重。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會(huì)告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實(shí)用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時(shí)髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。（2）如果我遇到了這種情況，我會(huì)體貼父母，學(xué)習(xí)父母的辛苦，不提讓父母為難的要求，量入為出，根據(jù)實(shí)際需求選擇需要的生活學(xué)習(xí)用品。九.綜合題1.“我們都冷靜點(diǎn)，好好說?！保弧澳阍骄€了，還弄皺了我的本子?！?；“原來坐這一邊，很容易越線。”；說