教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷(預(yù)熱題)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷(預(yù)熱題)_第2頁(yè)
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷(預(yù)熱題)_第3頁(yè)
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷(預(yù)熱題)_第4頁(yè)
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷(預(yù)熱題)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共38分)1.大熊貓是我國(guó)特有的珍稀物種,因其長(zhǎng)相可愛,神態(tài)溫馴,給人以優(yōu)雅、活潑的感受,深受人們的喜愛。大熊貓屬雜食性動(dòng)物,主要以箭竹為食,偶爾捕食竹鼠。在四川、甘肅等地生存著野生大熊貓。(1)根據(jù)對(duì)大熊貓的描述,下列食物鏈正確的是()。

A.箭竹→大熊貓→竹鼠B.大熊貓→竹鼠→箭竹C.箭竹→竹鼠→大熊貓(2)假如大熊貓棲息地中的箭竹大量死亡了,對(duì)這條食物鏈中的其他生物有什么影響?(3)大熊貓有時(shí)會(huì)“光顧”周邊小山村覓食,造成莊稼受損,有些村民建議把這些“不速之客”送到動(dòng)物園中飼養(yǎng),對(duì)這個(gè)建議,你贊同嗎?你的理由是什么?

2.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,哪些是不合理的?用“

”劃出來。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子,在盆子里墊上餐巾紙,各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響,小明決定在實(shí)驗(yàn)過程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后,兩盆綠豆都沒有發(fā)芽,小明得到了一個(gè)結(jié)論:溫度對(duì)種子發(fā)芽沒有影響。請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。3.在生態(tài)瓶中,為動(dòng)物提供了氧氣的是()。

A.微生物

B.土壤

C.植物4.某地大量捕捉青蛙,導(dǎo)致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的()

A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.食物鏈5.“身穿黑緞袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又來到?!敝i語(yǔ)體現(xiàn)燕子的生活習(xí)性是(

)。

A.冬眠

B.遷徙

C.洄游6.同學(xué)們都有這樣的生活體驗(yàn),在夏天的早晨,我們感覺到比較涼爽,而到了中午,直接站在太陽(yáng)的照射中,我們又感受到了炎熱,同樣在中午,在樹蔭下比在陽(yáng)光下也要涼爽。請(qǐng)你根據(jù)這些生活現(xiàn)象選擇一個(gè)合適的科學(xué)問題,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。(1)我研究的問題是:

①光的強(qiáng)弱與溫度的高低有關(guān)系嗎?②光的直射、斜射與溫度的高低有關(guān)系嗎?③物體表面的顏色與溫度的高低有關(guān)系嗎?(2)我的假設(shè):

。(3)為了驗(yàn)證我們的假設(shè),可以采用

實(shí)驗(yàn)的方法,設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。(4)實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是:

。(5)根據(jù)上面現(xiàn)象的描述,可以得出的結(jié)論是

。7.下列動(dòng)物中,喜歡晝伏夜出的是(

)

A.老鼠

B.羊

C.舵鳥

D.鱷魚8.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶,瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(

)A.有的存在食物聯(lián)系

B.它們構(gòu)成食物網(wǎng)

C.只有食物聯(lián)系9.金魚藻是在陽(yáng)光照射下,葉片周圍不斷產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡,這種氣體是(

)

A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.氧氣

10.生態(tài)瓶中水量的減少小魚浮出水面的次數(shù)應(yīng)該()

A.少些

B.多些

C.不變二.填空題(共10題,共32分)1.為了維護(hù)生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該:2.池塘中所有的(

)形成了一個(gè)群落。

3.種子發(fā)芽的條件是(

)、(

)和(

)等。

4.種子發(fā)芽的三個(gè)重要條件是水、溫度和(

)。5.在盒子的兩端分別鋪上一層泥土,一端鋪潮濕的,一端鋪干燥的,把10條蚯蚓放在盒子的中間。5分鐘后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬向了()。

A.潮濕的一端

B.干燥的一端

C.沒有爬動(dòng)6.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)。7.下列關(guān)于動(dòng)物生殖的說法正確的是()。A.所有的動(dòng)物都能繁殖下一代B.所有的動(dòng)物繁殖下一代都需要靠“父親”和“母親”的共同參與C.所有的動(dòng)物繁殖下一代時(shí)都是由雌性懷孕生產(chǎn)8.綠豆種子發(fā)芽(

)陽(yáng)光,綠豆芽生長(zhǎng)(

)陽(yáng)光。(選填“需要”或“不需要”)9.生物都有自己特有的防御辦法,我知道的辦法有(

)、擬態(tài)、(

)、蜇刺、噴射毒液等。10.種子的萌發(fā)需要(

)、(

)和適宜的(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.如果在生態(tài)瓶里增加很多動(dòng)物,就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)瓶里的生物數(shù)量不平衡,造成生態(tài)瓶制作不成功的后果。()2.在蚯蚓對(duì)環(huán)境的選擇實(shí)驗(yàn)中,選擇長(zhǎng)條形盒子比方形盒子更合適。()3.交流重在發(fā)表自己意見,不必聽取別人意見。()4.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有的生物對(duì)其他生物都是有一定影響的。()5.探究種子發(fā)芽的條件需要做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。()6.為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)我們制作的太陽(yáng)能熱水器的效能,我們應(yīng)該把它們同時(shí)放到陽(yáng)光下,并裝同樣溫度同樣多的水,然后作比較。()7.如果一種植物滅絕,可能就會(huì)有許多依附于這種植物的其他生物的消失。()8.在生態(tài)瓶中放入的植物越多越好。()9.生物群落中的一部分受到破壞,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。()10.非生物沒有生命,所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。()四.連線題(共1題,共3分)1.把動(dòng)物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡(jiǎn)答題(共5題,共24分)1.為什么動(dòng)物爸爸似乎都比動(dòng)物媽媽更“漂亮”?

2.下面圖中表示的是水田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你根據(jù)圖中的食物網(wǎng),完成圖下問題。

(1)屬于生產(chǎn)者的有

。(2)屬于消費(fèi)者有

。(3)請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈

。(4)如果大量捕獵蛇和鳥,那么整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的后果是:

。3.一步一步完成哪些實(shí)驗(yàn)操作,可以確定綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光?根據(jù)什么做出結(jié)論?4.在生產(chǎn)和生活中,人們是怎樣利用動(dòng)物和光的特性的?5.請(qǐng)寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。六.綜合題(共3題,共18分)1.下面是小明在“溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,哪些是不合理的?用“

”畫出來。并請(qǐng)修改此實(shí)驗(yàn)方案。小明準(zhǔn)備了兩個(gè)不漏水的盆子,在盆子里墊上餐巾紙,各放兩粒綠豆種子。為了防止水分對(duì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的影響,小明決定在實(shí)驗(yàn)過程中都不給種子灑水。他把1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上。并每隔3天作一次觀察記錄。一星期以后,兩盆綠豆都沒有發(fā)芽,小明得到了一個(gè)結(jié)論:溫度對(duì)種子發(fā)芽沒有影響。2.在田野里生活著“小草、蝗蟲、麻雀、鷹”等動(dòng)植物,請(qǐng)根據(jù)它們的食物關(guān)系寫出一條食物鏈。3.參考答案一.選擇題1.(1)C(2)竹鼠和大熊貓因?yàn)槭澄锶狈Γ瑪?shù)量減少

(3)不贊同。大熊貓是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,送入動(dòng)物園可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡

2.①小明決定在實(shí)驗(yàn)過程中都不給種子灑水;修改:都加入適量的水。②1號(hào)盆子放在冰箱里,2號(hào)盆子放在陽(yáng)臺(tái)上;修改:放置方法不變,都罩上不透明的盒子或者黑色塑料袋。3.C4.B5.B6.(1)②(2)光的直射比光的斜射溫度高(3)對(duì)比(4)光線角度(5)光的直射比光的斜射溫度高7.A8.A9.C10.B二.填空題1.尊重生態(tài)平衡,幫助維護(hù)這個(gè)平衡,而絕不要輕易去破壞它。就要保護(hù)每一個(gè)生物和他生活的環(huán)境。2.生物3.空氣;水;溫度4.空氣5.A6.生產(chǎn)者7.A8.不需要;不需要9.擬聲;硬殼10.水分;空氣;溫度三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.雌性動(dòng)物和雄性動(dòng)物一般在長(zhǎng)相、毛色、大小上有所區(qū)別,雄性動(dòng)物更漂亮,更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動(dòng)物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力,能保護(hù)雌性動(dòng)物和小動(dòng)物不被傷害。雌性動(dòng)物色彩相對(duì)灰暗,與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào),以減少被攻擊的機(jī)會(huì),可以更好的關(guān)愛和保護(hù)好它們的孩子

2.(1)水稻(2)小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹(3)水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹(4)蝗蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),老鼠的數(shù)量減少。因?yàn)樯叩臏p少,老鼠會(huì)繁殖迅速,數(shù)量先增加后減少,并將導(dǎo)致老鷹的食物減少3.取相同的發(fā)育良好的綠豆種子,噴適宜的水分,一個(gè)有陽(yáng)光,一個(gè)避光,觀察發(fā)芽情況;根據(jù)兩者均發(fā)芽,說明綠豆發(fā)芽不需要陽(yáng)光。4.利用光對(duì)動(dòng)物的影響,可以捕捉誘殺害蟲,捕捉對(duì)人們有益的動(dòng)物,可以燈光誘蟲養(yǎng)魚,燈光照明可增加雞的產(chǎn)蛋量等。5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論