教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷附參考答案（達(dá)標(biāo)題）

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共28分)1.對(duì)于種子發(fā)芽的說法，正確的是（)。

A.種子只有在土壤里才能發(fā)芽

B.種子發(fā)芽必須要有空氣C.在任何溫度下種子都能發(fā)芽

D.種子的發(fā)芽一定需要陽光2.下列關(guān)于冬眠的說法錯(cuò)誤的是(

)。

A.冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動(dòng)物都要冬眠C.冬眠時(shí)，動(dòng)物營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少3.關(guān)于光照下的綠豆芽與黑暗處的綠豆芽的生長情況的說法，正確的是(

)

A.在黑暗處，綠豆芽不能生長B.在黑暗處的綠豆芽，葉的顏色更綠C.光照下的綠豆芽，葉的顏色更綠4.人們?cè)诮痿~缸中種植水生植物，主要是為了（)。

A.給金魚提供食物B.給金魚提供氧氣C.給金魚提供二氧化碳5.生態(tài)瓶中水量的減少小魚浮出水面的次數(shù)應(yīng)該（)

A.少些

B.多些

C.不變6.小科同學(xué)進(jìn)行“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)”的研究。請(qǐng)根據(jù)下表請(qǐng)完成答蚊小題：甲組乙組丙組場(chǎng)所陽光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃水分每天澆適量水不澆水每天澆適量水實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽1.如果要研究種子發(fā)芽是否需要陽光，應(yīng)該選擇（）A.甲組和乙組

B.甲組和丙組

C.乙組和丙組2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)這種種子發(fā)芽是否需要陽光（）A.需要

B.不需要

C.不知道3.在種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)過程中，首先鉆出種皮的是（）A.胚根

B.胚芽

C.子葉4.甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，可以推測(cè):最有可能的是（）

A.在①這邊澆水B.在②這邊澆水C.在培養(yǎng)皿中均勻澆水5.我還知道，如果把種子完全浸泡在水中，也不容易發(fā)芽，其原因是缺少（）A.陽光

B.土壤

C.空氣7.“身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。”謎語體現(xiàn)燕子的生活習(xí)性是(

)。

A.冬眠

B.遷徙

C.洄游8.下列動(dòng)物中，喜歡晝伏夜出的是(

)

A.老鼠

B.羊

C.舵鳥

D.鱷魚9.在生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供了氧氣的是（)。

A.微生物

B.土壤

C.植物10.研究光對(duì)植物生長的影響時(shí)，除光照以外，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的其他條件（如溫度、水等）(

)。

A.必須相同

B.可以不同二.填空題(共10題，共32分)1.科學(xué)探究的流程包括：(

)、作出假設(shè)、(

)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、(

)和表達(dá)評(píng)價(jià)。2.駱駝是最（

）的動(dòng)物之一，享有(

)的美稱。3.生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為(

)。4.把能自己制造食物的叫做(

)，直接或間接消費(fèi)別人食物的生物叫(

)。5.蚯蚓適宜居住(

)的環(huán)境中

A.陰暗潮濕

B.陰暗干燥

C.高溫干燥6.蚯蚓喜歡生活在黑暗環(huán)境還是光亮環(huán)境的實(shí)驗(yàn)，我們是這樣做的：找一個(gè)長方形的盒子，把盒子里面涂成(

)，盒子蓋子的一端(

)，在盒子底部鋪上吸水紙。把5條蚯蚓放在盒子的中間，過一段時(shí)間打開盒子觀察。

7.食物鏈通常是從(

)開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。8.只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)稱為(

)實(shí)驗(yàn)。9.綠豆種子發(fā)芽需要(

)和適宜的(

)。10.直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類不干擾野生動(dòng)植物的√常生活，不干擾生態(tài)系統(tǒng)，長遠(yuǎn)看是在保護(hù)人類。（）2.雨后的種子比雨前的種子更容易萌發(fā)。（）3.水葫蘆的生命力很強(qiáng)，對(duì)池塘里的生態(tài)平衡有積極的作用。（）4.自然界的生態(tài)系統(tǒng)，如果有群落受到了破壞，就會(huì)失去平衡。（）5.動(dòng)物的繁殖包括雌雄識(shí)別、交配、生產(chǎn)、對(duì)后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。（）6.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。（）7.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行（）8.做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往只能改變一個(gè)條件，其他條件應(yīng)保持相同。（）9.浸泡種子的水溫度越高越好。（）10.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共24分)1.人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？2.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎么做？(至少寫3條）3.閱讀資料，完成分析。“九曲黃河萬里沙，黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達(dá)16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加之長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動(dòng)物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風(fēng)沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動(dòng)物死亡或遷移。（1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了

；黃河流域

這個(gè)環(huán)節(jié)最先受到破壞。（2）“九曲黃河萬里沙”的原因是

。（3）如果我們請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小科學(xué)家，你會(huì)采用什么方法來治理這種現(xiàn)狀？（至少寫三點(diǎn)）4.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存，可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)舉例說明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫出3種，而且涉及植物、動(dòng)物、非生物至少各1種)。5.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鷹、蝗蟲、小鳥等生物。請(qǐng)你寫出兩條食物鏈。六.綜合題(共3題，共20分)1.想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好，我們應(yīng)該注意些什么？2.在下列四個(gè)選項(xiàng)中，針對(duì)綠豆苗生長條件的單因素對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行選擇填空。A.陽光

B.溫度

C.水分

D.空氣（1）綠豆苗生長是否必須要有水?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（2）綠豆苗生長是否必須要有陽光?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（3）小結(jié)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)及資料查詢，綠豆苗生長的必須條件是

3.五十年代，由于麻雀吃稻谷，我國曾發(fā)起把麻雀作為"四害"來消滅的運(yùn)動(dòng)。可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗蟲災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒有了天敵，就大肆繁殖起來、導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。（1）請(qǐng)寫出上面短文中的一條食物鏈。（2）請(qǐng)你解釋，為什么麻雀被消滅了，反而造成農(nóng)田絕收的后果。（3）如果你是科學(xué)家，接下來應(yīng)該呼吁大家怎么做呢？

參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.1.B2.B3.B4.C5.C7.B8.A9.C10.A二.填空題1.提出任務(wù)；設(shè)計(jì)方案；得出結(jié)論2.適應(yīng)沙漠環(huán)境；沙漠之舟3.食物鏈4.生產(chǎn)者；消費(fèi)者5.A6.黑色；開口7.綠色植物8.對(duì)比9.水；溫度10.消費(fèi)者三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.不亂砍濫伐、不過度放牧、不過度開采礦產(chǎn)資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。2.1.愛護(hù)動(dòng)植物,不傷害它們。

2.保護(hù)森林,不亂砍濫伐。

3.多建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀的動(dòng)植物。

4.保護(hù)草原,合理放牧。

3.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蝕性差，人類的亂墾濫伐，造成水土流失嚴(yán)重（3）植樹造林、退耕還林、改造河道。4.池塘里的水和土壤可以為水草提供養(yǎng)分，魚蝦又以水草為食，魚蝦排除的糞便有可以增加河