教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷（考試直接用）

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共26分)1.土壤中，蚯蚓的主要作用是(

)

A.給植物提供鹽分

B.生產(chǎn)氧氣

C.疏松土壤2.每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是(

)

A.植物

B.動(dòng)物

C.植物和動(dòng)物3.蚯蚓適宜生活在（)的環(huán)境中。

A.陽光充足

B.陰暗潮濕

C.高溫干燥4.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（)

A.相互競爭的關(guān)系

B.吃與被吃的關(guān)系

C.互惠互利的關(guān)系5.在研究晝夜交替現(xiàn)象時(shí)，由于受客觀條件的限制，不能對(duì)研究對(duì)象直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們可以采用（)的方式開展研究。

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)

B.模擬實(shí)驗(yàn)

C.控制變量6.負(fù)鼠靠（)防御敵害。

A.用盔甲保護(hù)

B.放臭氣

C.放“墨汁”

D.假死7.我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般是改變（)條件。

A.一個(gè)

B.兩個(gè)

C.三個(gè)8.如圖是小明在研究“種子發(fā)芽的條件”中的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃問題：種子發(fā)芽必須要有陽光嗎？

推測(cè)：種子發(fā)芽必須要有陽光。

相同條件：水分，空氣，數(shù)量和大小相同的兩組綠豆種子等

不同條件：……

實(shí)驗(yàn)方法：一組種子放在陽光充足的地方，一組種子放在黑暗的地方。（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中，不同的條件是________。

A.陽光

B.空氣

C.水（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，每組種子不能少于_________。

A.1粒

B.3粒

C.50粒（3）如果本次實(shí)驗(yàn)成功，小明可以發(fā)現(xiàn)_________。

A.種子發(fā)芽需要水分B.種子發(fā)芽需要陽光C.種子發(fā)芽不需要陽光（4）小明又做了其他實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出種子發(fā)芽需要適宜的_________。

A.水分和空氣

B.水分、空氣、溫度

C.水分和陽光9.人們?cè)诮痿~缸中種植水生植物，主要是為了（)。

A.給金魚提供食物B.給金魚提供氧氣C.給金魚提供二氧化碳10.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶，瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(

)A.有的存在食物聯(lián)系

B.它們構(gòu)成食物網(wǎng)

C.只有食物聯(lián)系二.填空題(共10題，共32分)1.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或間接消費(fèi)別人制造食物的生物叫(

)。2.下列關(guān)于動(dòng)物生殖的說法正確的是（)。A.所有的動(dòng)物都能繁殖下一代B.所有的動(dòng)物繁殖下一代都需要靠“父親”和“母親”的共同參與C.所有的動(dòng)物繁殖下一代時(shí)都是由雌性懷孕生產(chǎn)3.在自然環(huán)境中，所有動(dòng)植物之間都是借助食物關(guān)系聯(lián)系起來的，這種聯(lián)系彼此交錯(cuò)，構(gòu)成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這種食物聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)就稱為(

)。4.在食物鏈中（)是生產(chǎn)者

A.植物

B.動(dòng)物

C.肉食動(dòng)物5.食物鏈應(yīng)該從(

)開始，到（

）終止。

6.享有“沙漠之舟”美稱的動(dòng)物是(

)。7.綠豆種子發(fā)芽的必需條件是適宜的(

)、(

)和(

)等。

8.種子發(fā)芽的條件是(

)、(

)和(

)等。

9.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等，它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?/p>

）10.食物鏈通常是從(

)開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。三.判斷題(共10題，共20分)1.綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行（）2.生物之間的像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。（）3.科學(xué)的研究計(jì)劃可以保證研究規(guī)范、有序、有利于證據(jù)的搜集。（）4.自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。（）5.交流重在發(fā)表自己意見，不必聽取別人意見。（）6.金魚藻釋放氣泡的多少與光照的強(qiáng)弱有關(guān)。（）7.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，每個(gè)盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。（）8.改變生態(tài)瓶中的條件，生態(tài)瓶中生物的生存狀態(tài)不會(huì)受影響。（）9.狗既喜歡啃骨頭又愛吃米飯，屬于雜食類動(dòng)物。（）10.駱駝的駝峰里貯存的是水。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共24分)1.下面圖中表示的是水田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你根據(jù)圖中的食物網(wǎng)，完成圖下問題。

（1）屬于生產(chǎn)者的有

。（2）屬于消費(fèi)者有

。（3）請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈

。（4）如果大量捕獵蛇和鳥，那么整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的后果是：

。2.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個(gè)區(qū)域，在中心處立一塑料紙杯，在杯外兩個(gè)區(qū)域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯，把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處，并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時(shí)后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)想研究的問題可能是什么?3.俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥”（滋泥，污濁的爛泥，其中含有浮游生物），生動(dòng)而形象地比喻了生物之間的食物關(guān)系。吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密聯(lián)系的，這就促成了食物鏈的形成。生活中，類似的俗語還有很多，試著寫出“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”和“偷雞不成蝕（shi，損失）把米”兩句俗語中所描述的食物鏈。4.請(qǐng)寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。5.小華調(diào)查了本班4名同學(xué)每天的飲水量，由此估計(jì)出全校600名學(xué)生一天的飲水總量。你認(rèn)為他的這種估計(jì)準(zhǔn)確嗎？為什么？你有更準(zhǔn)確的估計(jì)方法嗎？六.綜合題(共3題，共13分)1.將下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與改變的條件連接起來。研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系

空氣研究綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系

溫度研究綠豆種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系

水2.3.請(qǐng)你給科學(xué)老師提個(gè)建議，讓同學(xué)們更喜歡科學(xué)課。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.A6.D7.A8.（1）A（2）B（3）C（4）B9.B10.A二.填空題1.生產(chǎn)者；消費(fèi)者2.A3.食物網(wǎng)4.A5.綠色植物；兇猛的肉食動(dòng)物6.駱駝7.溫度；水分；空氣8.空氣；水；溫度9.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇10.綠色植物三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.（1）水稻（2）小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹（3）水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹（4）蝗蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，老鼠的數(shù)量減少。因?yàn)樯叩臏p少，老鼠會(huì)繁殖迅速，數(shù)量先增加后減少，并將導(dǎo)致老鷹的食物減少2.10條蚯蚓會(huì)呆在潮濕的地方；實(shí)驗(yàn)研究的的問題可能是：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境3.水稻→雞→黃鼠狼4.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

5.答：（1）這種估計(jì)不準(zhǔn)確。（2）