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文檔簡介
教科版科學(xué)五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題,共22分)1.蚯蚓又叫“地龍”,它喜歡生活在(
)的土壤里。A.干燥、明亮
B.黑暗、潮濕
C.干燥、明亮2.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶,瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(
)A.有的存在食物聯(lián)系
B.它們構(gòu)成食物網(wǎng)
C.只有食物聯(lián)系3.根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的說法,我們可以寫出食物鏈:(
)
A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀4.下列動物中,喜歡晝伏夜出的是(
)
A.老鼠
B.羊
C.舵鳥
D.鱷魚5.下列動物中可以通過無性生殖產(chǎn)生新個體的是()。
A.水螅
B.青蛙
C.金魚6.菜園里,青蛙、小青菜、菜青蟲形成食物鏈時,正確的寫法是(
)A.小青菜一菜青蟲一青蛙B.青蛙一菜青蟲一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青蟲7.綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件是()。
A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣8.下列關(guān)于冬眠的說法錯誤的是(
)。
A.冬眠是動物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動物都要冬眠C.冬眠時,動物營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會大大減少9.土壤中,蚯蚓的主要作用是(
)
A.給植物提供鹽分
B.生產(chǎn)氧氣
C.疏松土壤10.(1)什么是沙塵暴?沙塵暴的起因是什么?(2)為了保持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡,人類應(yīng)該禁止的行為有哪些?(至少寫出3條)二.填空題(共10題,共34分)1.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去(
)。2.綠豆種子發(fā)芽需要(
)和適宜的(
)。3.下列關(guān)于動物生殖的說法正確的是()。A.所有的動物都能繁殖下一代B.所有的動物繁殖下一代都需要靠“父親”和“母親”的共同參與C.所有的動物繁殖下一代時都是由雌性懷孕生產(chǎn)4.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句話中蘊含的一條食物鏈?zhǔn)牵?.在食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(
),直接或間接消費別的生物制造的食物的生物叫做(
)。
6.駱駝是最(
)的動物之一,享有(
)的美稱。7.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做(
)。能夠自己制造食物的生物叫做(
),直接或者間接消費其它生物制造的食物的生物叫做(
)。8.把一組輕重相同、大小不同的球放入水中,觀察它們的沉浮情況。在這個實驗中,改變的條件是()。
A.球的大小
B.球的輕重
C.球的形狀9.食物鏈通常從(
)開始,到兇猛的肉食動物終止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫(
)。10.生態(tài)瓶中的小動物之所以能夠生存,是因為水中有食物和(
)等物質(zhì),這些物質(zhì)的制造者是(
)。
三.判斷題(共10題,共20分)1.科學(xué)的研究計劃可以保證研究規(guī)范、有序、有利于證據(jù)的搜集。()2.食物鏈通常是從小動物開始的。()3.干燥的花生、黃豆種子不容易發(fā)芽,潮濕處的花生、黃豆種子很容易發(fā)芽,這類現(xiàn)象使人想到種子在有水的地方容易發(fā)芽。()4.“杜鵑----甲蟲----松樹”是一條食物鏈。()5.探究種子發(fā)芽的條件需要做對比實驗。()6.研究物體沉浮時,我們可以先做實驗,再根據(jù)實驗結(jié)果填寫預(yù)測。()7.如果在生態(tài)瓶里增加很多動物,就會導(dǎo)致生態(tài)瓶里的生物數(shù)量不平衡,造成生態(tài)瓶制作不成功的后果。()8.植物能夠制造氧氣,因此生態(tài)瓶中的植物越多越好。()9.海龜大部分時間棲居淡水,只是在生殖季節(jié)入海產(chǎn)卵。()10.發(fā)明是大人的事,中小學(xué)生根本就不可能。()四.連線題(共1題,共5分)1.五.簡答題(共5題,共24分)1.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎?寫出你的實驗方案。2.當(dāng)壁虎遇到天敵的時候,它是怎樣保護自己的?3.閱讀資料,完成分析。“九曲黃河萬里沙,黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流,黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區(qū)氣候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蝕性差,加之長期以來亂墾濫伐等人為的破壞,是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”,森林茂密,群羊塞道,動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被,帶來了風(fēng)沙,使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍,大量的動物死亡或遷移。(1)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體,其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞,生態(tài)系統(tǒng)就失去了
;黃河流域
這個環(huán)節(jié)最先受到破壞。(2)“九曲黃河萬里沙”的原因是
。(3)如果我們請你當(dāng)個小小科學(xué)家,你會采用什么方法來治理這種現(xiàn)狀?(至少寫三點)4.小金家的魚缸里面有很多漂亮的小魚和水草,這些魚和水草之間有著奇妙的“共存關(guān)系”,完全可以自給自足。這年夏天,小金的鄰居由于要出遠門,把家里的十幾條小魚都送給了小金。小金很高興,他把這些小魚都放進了魚缸??墒菦]過幾天,小金就發(fā)現(xiàn)小魚開始莫名其妙地死亡,水質(zhì)也變差了。小金很納悶,以前好好的魚缸為什么會突然變成這樣?你能幫小金找出原因嗎?5.俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃滋泥”(滋泥,污濁的爛泥,其中含有浮游生物),生動而形象地比喻了生物之間的食物關(guān)系。吃和被吃的行為在生物之間是互相緊密聯(lián)系的,這就促成了食物鏈的形成。生活中,類似的俗語還有很多,試著寫出“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”和“偷雞不成蝕(shi,損失)把米”兩句俗語中所描述的食物鏈。六.綜合題(共3題,共24分)1.為了維護生態(tài)平衡,我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么?2.某沿海地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多農(nóng)田被海水淹沒。洪水過后,那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來,老農(nóng)們想出了一個辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里。說也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收。原來那場洪水把深藏在洞里的蛇淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡山,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼?,F(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。(1)故事中的農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請寫出故事中的食物鏈:
→
→
。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的
。(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
者。(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,當(dāng)外來干擾因素超過調(diào)節(jié)能力,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的
。3.奇奇還聽了工作人員講述生態(tài)系統(tǒng)被破壞的案例,感慨萬分?!熬徘S河萬里沙,黃河危害在泥沙。”作為世界上輸沙量最大的河流,黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區(qū)氣候干旱,暴雨集中,植被稀疏,土壤抗蝕性差,加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞,是導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”,森林茂密,群羊塞道,動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被,帶來了風(fēng)沙,使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍,大量的動物死亡或者遷移。(1)以上資料表明,自然界是一個生態(tài)系統(tǒng),其中一個環(huán)節(jié)受到破壞,該生態(tài)系統(tǒng)就會失去
。(2)導(dǎo)致黃土高原成為我國水土流失最嚴(yán)重地區(qū)的重要原因是
(3)請你當(dāng)小小科學(xué)家,你會采取什么措施來治理這種現(xiàn)狀?(請寫兩點)①
。②
。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.(1)沙塵暴是強風(fēng)將地面大量塵沙吹起,使空氣渾濁、水平能見度減小的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。沙塵暴的主要起因是人類過度放牧、過度采集等行為使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。(2)禁止捕殺野生動物,禁止過度放牧,禁止亂砍濫伐等。二.填空題1.平衡2.水;溫度3.A4.樹→蟬→螳螂→黃雀5.生產(chǎn)者;消費者6.適應(yīng)沙漠環(huán)境;沙漠之舟7.食物鏈;生產(chǎn)者;消費者8.A9.綠色植物;生產(chǎn)者10.氧氣;植物三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下,,一組加水,一組不加水,一段時間之后,觀察兩組種子發(fā)芽的情況。2.當(dāng)壁虎遇到天敵的時候,常會丟棄自己的尾巴,來誘惑敵人,逃離險境。3.(1)平衡;植物(2)植被稀疏、土壤抗蝕性差,人類的亂墾濫伐,造成水
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