材料范文之藝術(shù)示范校匯報材料

材料范文之藝術(shù)示范校匯報材料藝術(shù)示范校匯報材料【篇一：體育藝術(shù)示范校匯報材料】唐山市南堡開發(fā)區(qū)第一小學體育藝術(shù)工作總結(jié)2013年，我校在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，認真貫徹《關(guān)于回青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》，全面實施、落實《學生體質(zhì)健康標準》《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，結(jié)合學校實際，積極開展學校體育、藝術(shù)教育活動，增強學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生藝術(shù)天賦，切實抓好學校體、藝教育工作，取得了一定的成績，學?？偨Y(jié)提煉出了“育人為本，多元評價，差異發(fā)展”的理念，提出了“讓每一位教師擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個學生體驗成功的快樂”的目標，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作簡要總結(jié)如下。一、樹立先進的辦學理念，形成規(guī)范的學校管理。體育藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。多年來我們始終堅持“育人為本，多元評價，差異發(fā)展”的理念，教育者要根據(jù)學生的實際發(fā)展情況對其實施教育。體育藝術(shù)教育也是如此。為此學校建立健全了體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由校長任組長，一名副校長主抓，全面指導和管理學校的體育藝術(shù)教育，把體育藝術(shù)教育列入學校教育工作的重要內(nèi)容，并將體育藝術(shù)教育納入學校教學計劃，進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、全面落實。領(lǐng)導小組也詳細制定了體育藝術(shù)教育計劃，進行了明確的分工，健全了各種活動制度，規(guī)范了體育藝術(shù)教育活動的正常開展。二、抓好兩支隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀體藝工作團隊。1、體育藝術(shù)教育管理隊伍：學校建立體育藝術(shù)教育領(lǐng)導管理網(wǎng)絡，劉革新校長親自擔任體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組組長，李靜副校長任副組長，德育主任、教導主任、大隊輔導員、音體美教研組長為小組成員。音體美教研組由教研組長負責具體工作中的計劃、實施、總結(jié)，小組成員明確職責，分工協(xié)作。校長及學校各級干部統(tǒng)一思想，教導處、德育處、總務處、工會、少先隊緊密配合，以強有力的政策和措施以及科學的管理體系來保證學校體育藝術(shù)教育工作的順利開展。2、體育藝術(shù)教育教師隊伍：我校音體美育組有十名同志，學歷全部達到本科，其中黨員四人，區(qū)骨干教師三人，連續(xù)多年被評為南堡開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組。教師的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量，學校在加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)中做好以下四點：一是保證待遇。體育藝術(shù)教師的評優(yōu)、培訓等待遇與其他學科教師一樣，獎懲一樣。二是開展好教研組活動。組內(nèi)老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學習先進的教學理論，探討最佳的教學方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，集體備課，互相聽課評課，他們的業(yè)務水平也因此迅速提高。三是鼓勵教師進修學習。學校鼓勵教師參加各類學習活動，凡市級以及省級組織的觀摩課或業(yè)務培訓，我校都想辦法安排全體體育藝術(shù)教師參加，學習回來之后，進行總結(jié)交流。四是加強業(yè)務指導，學校各級領(lǐng)導經(jīng)常組織聽課評課，引導青年教師盡快在教學上形成自己獨特的風格。我校體育藝術(shù)教師除了能上好專業(yè)知識課外，每人都有一技之長，都能在工作中獨當一面。并且在工作中互相協(xié)作，配合默契，群策群力，精誠團結(jié)，他們已成為我校體育藝術(shù)教育的主力軍。三、健全三項保證措施，創(chuàng)造獨特的育人環(huán)境。1、保證體育藝術(shù)教育設(shè)施的到位：學校在自身經(jīng)費緊張，教室嚴重不足的情況下，仍加大力度保證在體藝教育上的投入，保證舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)實踐基地、書法教室等專用教室的設(shè)立，同時配置了音樂、美術(shù)、舞蹈、體育器材，用于改善體育藝術(shù)課堂教學的條件。藝術(shù)教育是對學生進行審美教育。對于小學生而言，主要是進行美的啟蒙教育。培養(yǎng)學生正確的審美觀，陶冶學生高尚的情操。為了進一步搞好通遠鎮(zhèn)中心小學的藝術(shù)教育工作，我們加強了藝術(shù)教育領(lǐng)導班子建設(shè)，并組建了藝術(shù)教育隊伍，擬定了藝術(shù)教育遠景規(guī)劃，每學年都有藝術(shù)教育工作計劃及取得的成果，培養(yǎng)出了一批又一批藝術(shù)人才，取得了一次又一次的藝術(shù)特色嘉獎。一、加強藝術(shù)教育領(lǐng)導班子建設(shè)組長：王寶娜（校長）全面負責藝術(shù)教育工作副組長：賈艷（教導主任）主管藝術(shù)教育工作，制定了藝術(shù)教育計劃、安排、組織檢查、指導藝術(shù)教育工作的開展情況。組員：楊旋（副教導主任）指導各種藝術(shù)活動小組開展活動情況的檢查、評比，收集資料等。組員：馮力、劉潔、齊鼎（專職教師）具體負責藝術(shù)課程的安排及教研活動的組織、教學、匯總。組員：嚴紅旗（總務主任）主要做好物品及所需器械的供給，保障了藝術(shù)教育工作有序進行。二、用優(yōu)秀的師資指導藝術(shù)教育多年來，學校要求教師除上好專業(yè)知識課外，自己要有一技之長，要具有培養(yǎng)學生藝術(shù)特長的能力和意識。學校把指導藝術(shù)興趣組活動和取得成績作為重要的工作評定項目，有力地調(diào)動了教師積極性。老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學習先進的教學理論，探討最佳的教學方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，集體備課，他們的業(yè)務水平也因此迅速提高。美術(shù)教師鄒青、劉潔代表學校參加縣教育局舉辦的賽教活動分別榮獲一、三等獎；他們撰寫的教育教學論文連年榮獲縣一等獎，市二等獎；因此他們被邀請成為高陵縣書畫協(xié)會會員。音樂教師馮力的自創(chuàng)歌曲《給最親的人》獲西安市優(yōu)秀創(chuàng)作獎，他也被中國音樂著作協(xié)會批準成為會員。學校嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置，積極開展藝術(shù)教育科研工作，有提高小學生藝術(shù)興趣的研究，有如何上好音樂欣賞課的研討專題，音樂教師馮力的課題在音樂課中運用視覺藝術(shù)被列為鎮(zhèn)級課題。三、用先進的理念引領(lǐng)藝術(shù)教育學校按照“全面+特色”的辦學思路和“合格+特長”的人才標準，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們充分認識到小學藝術(shù)教育在人生成長中的地位和作用，并且努力在藝術(shù)教育過程中讓每一位學生找到自信的支點，擁有成功的希望，讓每一位學生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到引導。最大限度地給學生提供一個健康、全面、和諧、快樂、發(fā)展的空間，讓每一位學生得到全面發(fā)展。因此學校領(lǐng)導身先士卒，教師密切配合，制定出了通遠鎮(zhèn)中心小學藝術(shù)教育的遠景規(guī)劃和近期發(fā)展目標，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一實施方案，實行目標管理，嚴格各項規(guī)章制度，使我校藝術(shù)教育工作一年以推進，成為縣藝術(shù)教育工作示范學校。四、用科學的管理保障藝術(shù)教育1.抓管理求落實為使我校藝術(shù)教育工作不斷引向深入，抓出成效，應先從制度抓起，經(jīng)校委會研究決定，全體教師討論，制定了通遠鎮(zhèn)中心小學藝術(shù)教育規(guī)章制度，如活動制度，獎勵制度，工作制度等，規(guī)范了藝術(shù)教育方針、方法和具體措施，鼓舞大家的士氣，提高大家的勇氣，從認真學習文件，提高認識到組織開展活動，從提高自身業(yè)務素質(zhì)到藝術(shù)工作量化管理，從器材到保管，到學校藝術(shù)教育投入，加強了藝術(shù)教育管理，都有章可循。2.開齊、開足音、美課，做到五落實，提高課堂教學效率音美教學是藝術(shù)教育的主陣地。長期以來，我們按國家教委頒布的教學計劃，開足、開齊各類課程，努力并充分運用現(xiàn)代化教學手段進行教學，每學期每人要上一節(jié)匯報課進行交流。同時，我們用在藝術(shù)教學中增加了欣賞當?shù)厮囆g(shù)（秦腔、剪紙等），激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。校領(lǐng)導定期檢查音美課教學工作，并開展教研活動，進行聽評課，加強教師業(yè)務能力的提升。了解學生對教師的反映，期末獎勵和語數(shù)英教師同等條件進行評比。3.抓藝術(shù)教育在其它學科中的滲透。藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，在各類文化知識課學習的同時，學生也在不知不覺中受到了藝術(shù)的熏陶，因此，在平時的教學要求中，要求各任課教師充分挖掘教材內(nèi)容對學生進行潛移默化的藝術(shù)教育。每學期我校都要舉行青年教師的教學比武，而教師“三字一畫”基本功是評課的內(nèi)容之一，在課堂教學中經(jīng)常也能欣賞到教師精心準備的與教學內(nèi)容緊密相連的藝術(shù)性美感聚為一體的板書設(shè)計，加以美妙音樂、圖片或是課本劇表演，主題班隊會更是將藝術(shù)的內(nèi)容結(jié)合得貼切到位，這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證，更在教學的質(zhì)量上給予了保證，使得學校藝術(shù)教育的主渠道充分全面高效地發(fā)揮。4.成立了多門類興趣小組為綜合提高全體學生藝術(shù)素質(zhì)，我們先后成立了多個藝術(shù)活動小組：書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、朗誦組、泥塑組、手工制作組等，他們都能按照“五定”各組完成任務，都取得了一定成效，各小組都能據(jù)自己小組的特點，展示自己的特點，興趣小組的開展，充分發(fā)揮了學生個性特長，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。5.開展豐富多彩的活動，以促進藝術(shù)教育為了更好地展示學生的藝術(shù)才能，學校每年五月份開展藝術(shù)節(jié)活動，并結(jié)合“六一”兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，要求人人參與，班班發(fā)動，在以班級為單位展示活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學校的匯演。學校經(jīng)常表彰在藝術(shù)教育活動中不斷涌現(xiàn)出的先進個人和先進事跡，每年度評選校級藝術(shù)教育先進工作者，對在藝術(shù)教育工作中做出成績的師生給予一定的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，促使師生對藝術(shù)教育進一步重視，為學校爭創(chuàng)藝術(shù)教育工作特色奠定了思想基礎(chǔ)。6.校園集體舞為學校藝術(shù)教育氣氛增添了活力。為保證學生在濃郁的藝術(shù)氛圍中生活學習，我校組織全體學生學習了校園集體舞、健美操，將孩子們平日喜愛的拍手游戲、踢毽子、跳皮筋等活動融于其中。校園集體舞節(jié)奏歡快，藝術(shù)性較高，深得學生的喜愛，鍛煉了學生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學生的合作意識，團隊意識，也培養(yǎng)了學生藝術(shù)情操。7.保障藝術(shù)教育資金的投入學校加大了藝術(shù)教育經(jīng)費投入，近幾年以來，藝術(shù)教育經(jīng)費逐年增加。學校加大藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，對現(xiàn)有專用教室：音樂室、美術(shù)室配置了更多器材。學校出資購買大量演出服裝，配置音樂、美術(shù)、舞蹈器材，用于改善藝術(shù)課堂教學條件。五、藝術(shù)教育成績顯著，碩果累累2007年5月西安市中小學生“人文校園、活力校園、和諧校園”歌詠比賽獲得三等獎；2007年4月西安市《最感動我的人》演講比賽中六年級二班學生楊澤獲得三等獎；2008年5月高陵縣校園集體舞獲二等獎；【篇三：體育藝術(shù)示范校匯報材料】各位領(lǐng)導下午好！首先歡迎各位領(lǐng)導各位老師來我校檢查指導工作，懇請各位對我校的工作多提寶貴意見。幾年來，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，學?？偨Y(jié)提煉出了“育人為本，多元評價，差異發(fā)展”的理念，提出了“讓每一位教師擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個學生體驗成功的快樂”的目標，根據(jù)本次工作要求，我校成立了工作小組，按照評估標準與細則，結(jié)合我校的實際，實事求是，客觀、公正地進行了自查自評，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作簡要匯報如下：一、先進的辦學理念，規(guī)范的學校管理。體育藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。多年來我們始終堅持“育人為本，多元評價，差異發(fā)展”的理念，教育者要根據(jù)學生的實際發(fā)展情況對其實施教育。體育藝術(shù)教育也是如此。為此學校建立健全了體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由校長任組長，一名副校長主抓，全面指導和管理學校的體育藝術(shù)教育，把體育藝術(shù)教育列入學校教育工作的重要內(nèi)容，并將體育藝術(shù)教育納入學校教學計劃，進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、全面落實。領(lǐng)導小組也詳細制定了體育藝術(shù)教育計劃，進行了明確的分工，健全了各種活動制度，規(guī)范了體育藝術(shù)教育活動的正常開展。二、抓好兩支師資隊伍1、體育藝術(shù)教育管理隊伍：學校建立體育藝術(shù)教育領(lǐng)導管理網(wǎng)絡，吳鵬校長親自擔任體育藝術(shù)教育領(lǐng)導小組組長，李艷華副校長任副組長，德育主任、教務主任、團委書記、音體美教研組長為小組成員。音體美教研組由教研組長負責具體工作中的計劃、實施、總結(jié)，小組成員明確職責，分工協(xié)作。校長及學校各級干部統(tǒng)一思想，教務處、德育處、總務處、工會、團委緊密配合，以強有力的政策和措施以及科學的管理體系來保證學校體育藝術(shù)教育工作的順利開展。2、體育藝術(shù)教育教師隊伍：我校體育組有八名同志，學歷全部達到本科，其中黨員四人，省級骨干教師一人，市級骨干教師一人，區(qū)兼職教研員一人，區(qū)教研中心組成員一人，上學期被評為撫順市雷鋒好教研組，今年8月被評為遼寧省優(yōu)秀體育教研組。音樂組4人，專職教師2人，兼職教師2人，2人研究生學歷，2人本科學歷，市級骨干教師一人，區(qū)教研中心組成員一人，市音樂協(xié)會成員1人，1名黨員，2006年曾被評為遼寧省優(yōu)秀教研組。美術(shù)組有教師4人，專職教師2人，兼職教師2人，全部為本科學歷。其中席金江老師現(xiàn)為撫順市書法家協(xié)會會員、美術(shù)家協(xié)會會員，且在書法方面有較深的造詣，因此學校充分發(fā)揮他的優(yōu)勢，從2010年開始我校七年級就開設(shè)了書法課，并編寫了我校的書法教材。教師的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量，學校在加強藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)中做好以下四點：一是保證待遇。體育藝術(shù)教師的評優(yōu)、培訓等待遇與其他學科教師一樣，獎懲一樣。二是開展好教研組活動。組內(nèi)老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學習先進的教學理論，探討最佳的教學方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，集體備課，互相聽課評課，他們的業(yè)務水平也因此迅速提高。三是鼓勵教師進修學習。學校鼓勵教師參加各類學習活動，凡市級以及省級組織的觀摩課或業(yè)務培訓，我校都想辦法安排全體體育藝術(shù)教師參加，學習回來之后，進行總結(jié)交流。四是加強業(yè)務指導，學校各級領(lǐng)導經(jīng)常組織聽課評課，引導青年教師盡快在教學上形成自己獨特的風格。我校體育藝術(shù)教師除了能上好專業(yè)知識課外，每人都有一技之長，都能在工作中獨當一面。并且在工作中互相協(xié)作，配合默契，群策群力，精誠團結(jié)，他們已成為我校體育藝術(shù)教育的主力軍。三、健全三項保證措施（1）保證體育藝術(shù)教育設(shè)施的到位：自2010年以來，市區(qū)兩級政府加大投入，不斷加強學校的硬件建設(shè)。共投入1000余萬元，對26中學進行了校園改造和設(shè)備完善，辦學環(huán)境和辦學條件得到不斷改善。現(xiàn)有舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)實踐基地、書法教室等專用教室，配置了音樂、美術(shù)、舞蹈、體育器材，用于改善體育藝術(shù)課堂教學的條件。學校構(gòu)建了以電教主控室為中心，集互聯(lián)網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)于一體的網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)和以主控室、辦公室、教室互聯(lián)的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)。為每個教室都配置了液晶電視、投影儀、微機等，使其成了真正意義上的多媒體教室，教師在課堂上可以直接共享辦公室中的備課資料，實現(xiàn)了教學的信息化、創(chuàng)新化、開放化。各專用教室規(guī)范、標準，教學儀器、電教器材一應俱全。微機室實現(xiàn)了一生一機進行上網(wǎng)操作；圖書室，生均圖書50冊，種類齊全，可滿足學生閱讀；學校建有能容納150人的多媒體教室2個，前臺配備了音像設(shè)備、投影儀、實物展示儀、電子白板、多功能桌等先進設(shè)備。為師生學術(shù)交流、才藝展示搭建起了廣闊的平臺。（2）保證體育藝術(shù)教育專項經(jīng)費的逐年提高：學校加大體育藝術(shù)教育經(jīng)費投入，近幾年以來，在經(jīng)費預算時保證體育藝術(shù)教育經(jīng)費的逐年增加。學校注重文化積淀、環(huán)境育人。兩幢樓的校園文化從學生發(fā)展需要出發(fā)，匠心獨運。教學樓如同一本百科全書，樓道、走廊分別從認識大自然、古文選讀、學習方法、名人名著名學府、思想品德與世界自然文化遺產(chǎn)，行為習慣和藝術(shù)欣賞等方面滿足學生成長中各個時期的需要；走廊文化與各專用教室特點緊密相連，啟迪著學生操作實踐、追求真知。走廊、墻壁是學生施展才華的舞臺，上面有反映校園生活的習作，繪畫、書法、攝影作品??展示了學生鮮活的創(chuàng)意和高品質(zhì)的審美意識。（3）保證體育藝術(shù)教育課程的落實。我們嚴格執(zhí)行課程標準，開足開齊美術(shù)、音樂、體育等課程。為確保開足開齊課程，深化課堂教學研究，提高課堂教學效益，加強藝體特長生的輔導，學校制定藝體學科的考查方案，并在實施過程中逐步完善。同時在考查過程中增加特長生的展示分值，使普及與提高相結(jié)合，提高全體學生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)。重視體育藝術(shù)教育在相關(guān)學科中的滲透，有目的地進行小品排演、課本劇表演、英語故事表演、演講、朗誦等藝術(shù)教育項目的嘗試，著力營造校園濃郁的文化藝術(shù)的氛圍。四、搭建三個活動舞臺（1）舞臺之一：組建課外興趣活動小組以“差異發(fā)展、全面提高”為指導思想，學校利用課外活動在各學科中注重對學生進行個性化培養(yǎng)，努力使每個孩子成為“合格+特長”的學生。學校成立了舞蹈隊、合唱隊、器樂隊，書法、繪畫活動小組，足球隊、籃球隊和羽毛球隊，由學校統(tǒng)籌安排，并做到“六落實”，即落實教師、學生、器材、場地、時間、內(nèi)容等，在興趣活動時間，全體學生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興趣小組，學生參與率高。為保證活動的成功，擔任興趣小組的輔導教師，則根據(jù)活動特點，定出計劃、目標，與課堂教學協(xié)調(diào)一致，有機結(jié)合，最大限度的實施了學生的差異發(fā)展。學校每學年舉行一次藝術(shù)節(jié)展示活動，讓所有參加活動的學生展示自己的特長，并在合適的時間安排了家長觀摩，提高家長對活動的認識與支持。（2）舞臺之二：藝術(shù)節(jié)活動和校園體育活動藝術(shù)節(jié)活動：我校在每學年開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動，在活動中，開展了合唱、書畫、器樂演奏、朗頌、舞蹈、文藝節(jié)目、課本劇、手工制作等內(nèi)容的比賽。學校每年藝術(shù)節(jié)的展示舞臺，分設(shè)作品展示專場和表演專場，給全體學生提供了機會，為不同藝術(shù)特長的孩子創(chuàng)設(shè)了條件。學校為豐富學生校園生活，開展了校園集體舞、健美操、羽毛球操比賽，合唱比賽等全員參與性活動，確保了全員參與及藝術(shù)素養(yǎng)的提高。各項比賽充分展示了同學們的才華，展示了同學們的藝術(shù)修養(yǎng)，使我們的校園充溢著濃厚的藝術(shù)氛圍，師生的文化修養(yǎng)又得到了進一步的鍛煉和提高。體育活動：我校一直做到兩個堅守：1、堅守常規(guī)，提高體質(zhì)。一日常規(guī)：每天確保了10分鐘晨練、45分鐘大課間、兩次眼保健操的時間，一節(jié)體育課或體活課，遠遠超越了每天鍛煉1小時的教育理想。一年常規(guī)：每周三課時體育課，每年的5月、9月為體育活動月，9月舉辦全校田徑運動會、方塊隊比賽、武術(shù)、健身操和匯操等展示和比賽；5月組織籃球比賽、足球比賽、跳大繩‘跳小繩、踢毽子、胯下滾球等比賽。在多種比賽上，師生同臺競技，共享校園快樂。2．堅守傳統(tǒng)，開創(chuàng)特色。我校是體育傳統(tǒng)學校，輸送過一批體育優(yōu)生、營造了濃厚的體育鍛煉氛圍。一直以來，“三對三”籃球、足球、跳繩、踢毽是我校的傳統(tǒng)項目，12-13學年度二課活動又增加了1分鐘仰臥起坐，800米跑和連續(xù)跨越障礙物等集體項目，促進九年級體育備考工作。這些活動的開展具有廣泛性、持久性和趣味性。體育館建成后，我校將羽毛球列入特色體育項目，九年級女生又嘗試手球項目。除次之外，我校陽光體育活動還形成了另一大特色，那就是大課間。整個大課間由三套操和跑操四部分組成。其中健美操、羽毛球操為我校特有，是體育組音樂組密切合作集體智慧的結(jié)晶，這兩套操充分結(jié)合了初中生好動的特性，音樂節(jié)奏感強，既保證了運動量，又調(diào)動了學生參與的積極性和主動性。為此，我校在遼寧省體育現(xiàn)場會上做大課間展演。每天的大課間時間，同時號召并要求老師都參與到大課間中來。為此我們專門召開有關(guān)人員的會議，研究制定實施方案。由于堅守了一日常規(guī)、一年常規(guī)和堅守了各種體育