新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文時(shí)間流逝得如此之快，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，做好教學(xué)計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文，歡迎大家分享。新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1新的學(xué)期就要開(kāi)始了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升，使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展，特制定工作計(jì)劃如下。一、本班學(xué)生情況分析：本班共有40多名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有14名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學(xué)成績(jī)尚好；有14名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。二、奮斗目標(biāo)：提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先；繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉、自強(qiáng)發(fā)展”，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。三、具體措施：（一）自我充電：1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。2、通過(guò)教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。（二）在思想教育方面，1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）實(shí)施。3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，不斷開(kāi)展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。（三）班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)起來(lái)，形成良好的品德風(fēng)氣。3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。2、抓兩頭促中間對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。（四）清潔衛(wèi)生1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。（五）后進(jìn)生教育1、德育教育經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng)，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐心解答。（六）管理措施1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度）。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書(shū)寫(xiě)等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。定期評(píng)選優(yōu)秀組2、不斷完善06---3班個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案，對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明。3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅(jiān)定求學(xué)信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。5、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生。取得好成績(jī)（包括：學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等），班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)（有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等）。同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會(huì)實(shí)踐，文藝匯演，詩(shī)歌演講、學(xué)科競(jìng)賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2轉(zhuǎn)眼又到了新的學(xué)期，特制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：1、備課：利用周二集體備課時(shí)間，充分發(fā)表對(duì)教材的認(rèn)識(shí)、理解，暢談對(duì)新授課的設(shè)計(jì)，及時(shí)解決在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。對(duì)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等設(shè)計(jì)要做到了如指掌、胸有成竹。2、上課：提前兩分鐘進(jìn)課堂，維持正常的教學(xué)秩序。圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、充分利用好市發(fā)的《同步》，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)《同步》中的探究過(guò)程做好預(yù)習(xí)。學(xué)完新課之后，要取舍《同步》的探究習(xí)題，分層要求。既要讓能力強(qiáng)的學(xué)生吃得飽，又要讓能力弱一點(diǎn)的學(xué)生吃得好。4、檢測(cè)：靈活運(yùn)用區(qū)發(fā)的單元檢測(cè)題，或同一備課組共同商量出檢測(cè)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，單元檢測(cè)后及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。5、輔導(dǎo)：對(duì)于在學(xué)習(xí)中存在障礙的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，無(wú)論是心理方面的還是能力方法方面的都要和他及時(shí)交流，掃除學(xué)習(xí)中的障礙。6、聽(tīng)課：本學(xué)期各參加本校安排的聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。聽(tīng)課過(guò)程中尊重授課老師的勞動(dòng)，不遲到，不早退，不敷衍。做好聽(tīng)課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取其優(yōu)點(diǎn)。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為學(xué)校盡自己一份力。工作的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中不斷提高個(gè)人的`專業(yè)水平和師德修養(yǎng)……新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3為了本學(xué)期更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，為了培養(yǎng)出一批劃時(shí)代的愛(ài)學(xué)習(xí)的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才，為了使每個(gè)孩子及個(gè)人均有一個(gè)健康快樂(lè)的人生，特對(duì)本學(xué)期做一計(jì)劃如下：本著"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)"的精神，時(shí)刻關(guān)注孩子們的身心健康，時(shí)刻遵循科學(xué)的育人方法及孩子們的年齡特點(diǎn)，制定出適合他們身心發(fā)展的各種方針政策，自己更要各方面嚴(yán)格要求，切實(shí)做到"言傳身教、為人師表"，曾經(jīng)的《教學(xué)工作計(jì)劃》。特別是對(duì)孩子們思想道德的教育更要放到首位。這就要求教師自己首先要在職業(yè)道德及做人準(zhǔn)則方面嚴(yán)格要求。本學(xué)期我一定會(huì)嚴(yán)格按照"教師職業(yè)道德規(guī)范"來(lái)約束和要求自己。教師一定要講師德，要做道德楷模。無(wú)德便無(wú)師，就是說(shuō)教師失往了應(yīng)有的道德，就不配當(dāng)教師，故德之所存、師之所存。為了進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，為了把自己的師德進(jìn)步到一個(gè)新水平，我會(huì)嚴(yán)格按照"奉獻(xiàn)""愛(ài)生""敬業(yè)""求真"來(lái)要求自己。奉獻(xiàn)就是要堅(jiān)定信念，努力為教育事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。教師是平凡的，然而教師的工作又是不平凡的。教師的不平凡正深躲在這無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德之中，決心在教育事業(yè)中做到"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草往"。愛(ài)生就是要尊重和理解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，學(xué)生是教師的工作對(duì)象，也是教師發(fā)揮創(chuàng)造力的生命個(gè)體。愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)我們的下一代，愛(ài)我們事業(yè)的未來(lái)和?？础釔?ài)學(xué)生是教師做好教育工作的氣力源泉。它能激發(fā)我堅(jiān)定教好學(xué)生的信心。熱愛(ài)學(xué)生，不僅僅只有慈母般的愛(ài)心和噓冷問(wèn)熱，而要真正關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心情感，理解學(xué)生、尊重學(xué)生、同等對(duì)待學(xué)生，這樣才能成為孩子們的良師益友，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。敬業(yè)就是要不為名利，甘于平凡。想干好任何一樣工作，都需要有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想。我以為，敬業(yè)就是有職業(yè)責(zé)任感，有職業(yè)良心。我更清楚：敬業(yè)就是要有事業(yè)心，就是堅(jiān)信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè)，一心撲在自己的事業(yè)上，下決心在教育工作中為人民做出最大的成績(jī)和貢獻(xiàn)；要熱愛(ài)本職工作，不為名利、不圖享受、刻苦鉆研、銳意改革、堅(jiān)持實(shí)踐、勤于進(jìn)取、敢于開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新，開(kāi)辟一片素質(zhì)教育的新天地，闖出一條教育改革的新路子。敬業(yè)就要研究，把握和遵循教育規(guī)律，按教育規(guī)律從事教育，進(jìn)步教育效率、教學(xué)效果和教課質(zhì)量。我明白：敬業(yè)就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互勉共進(jìn)、互相尊重、虛心學(xué)習(xí)、一人之常、補(bǔ)己之短。我知道，教育是一個(gè)整體、一個(gè)系統(tǒng)，沒(méi)有教師間的團(tuán)結(jié)一心通力合作是搞不好的。一個(gè)教師造就不了一個(gè)人才，任何一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)和人才的造就，都是整個(gè)教師群體發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神的結(jié)果。求真就是追求真理，誨人不倦。教師給學(xué)生授課，無(wú)論傳道、授業(yè)，還是解惑，都要講真道理。教師還要具有保衛(wèi)真理的勇氣，在真理受到誤解、踐踏和褻瀆的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)義不容辭地進(jìn)行斗爭(zhēng)。在教育教學(xué)的各個(gè)方面，嚴(yán)格"千教萬(wàn)教、教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"。要教學(xué)生求真，那么教師首先得求真，先做一個(gè)真人。高尚的師德不可能自發(fā)產(chǎn)生，它是教師在道德實(shí)踐中努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)的結(jié)果。師德修養(yǎng)是教師通過(guò)自我教育、自我監(jiān)視、自我陶冶、自我鍛煉，達(dá)到進(jìn)步道德精神境界的一種途徑和方法。只有嚴(yán)格道德修養(yǎng)，才會(huì)有高水平的師德。新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！教師這個(gè)職業(yè)的特殊性，就在于此！新年始于大年初一，新的學(xué)年卻始于年中，每年的八月下旬，九月初，同樣的六年級(jí)，不一樣的學(xué)生，每個(gè)對(duì)未來(lái)充滿未知，求知若渴的孩子們，沒(méi)有比這更美好的年紀(jì)，懵懂，卻不無(wú)知！我熱愛(ài)他們，每到學(xué)期初，都會(huì)有些惶恐，怕稍有不慎，傷害了他們中某個(gè)幼小的心靈，因?yàn)槲矣幸活w敏感且脆弱的內(nèi)心，但我知道，唯有用心，唯有愛(ài)，才能做好教育！新的學(xué)年，那就先簡(jiǎn)單列好計(jì)劃，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外！首先，課堂是教學(xué)的主陣地，是教師的生命線，要想在課堂上讓每一個(gè)孩子綻放，就要在備課上多下功夫！結(jié)合本班學(xué)情，每一節(jié)課制定基于課標(biāo)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。本班學(xué)生54人，男女生比例適當(dāng)，但活躍好動(dòng)，部分孩子注意力不集中，且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，起點(diǎn)低，但六年級(jí)又是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一年，每個(gè)家長(zhǎng)和孩子都想給小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。因此，在課堂上，除了教授知識(shí)，更要讓孩子們明白如何才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的死記公式，知識(shí)的形成過(guò)程顯得尤為重要，這樣在練習(xí)中才能靈活作用，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，跟自己比，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步！本班學(xué)困生較多，單獨(dú)一對(duì)一輔導(dǎo)較難實(shí)現(xiàn)，因此，把學(xué)困生分組，有潛力但學(xué)習(xí)態(tài)度較差，能學(xué)會(huì)但反應(yīng)特別慢，特困生，有針對(duì)性的利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)！其次，班級(jí)管理方面，本學(xué)年，我擔(dān)任六八的數(shù)學(xué)兼班主任，班主任工作一直是我比較期待的，雖然繁瑣，但能較好的全面的了解每一個(gè)孩子，對(duì)我這個(gè)數(shù)學(xué)老師有特別大的挑戰(zhàn)！而且我不如其他班主任有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，因此，提前列好計(jì)劃，成立班委，把班級(jí)工作分門(mén)別類，物色有責(zé)任心的小干部配合我的工作是第一要?jiǎng)?wù)，方法總比困難多，班級(jí)問(wèn)題也會(huì)層出不窮，但預(yù)防遠(yuǎn)大于治理，開(kāi)好每一節(jié)班會(huì)課，利用“微班會(huì)”輔助，讓每個(gè)孩子都能明白班集體的意義，樹(shù)立班級(jí)管理靠大家的服務(wù)意識(shí)，擰成一股繩，共建美好六八班！再次，家校合作也是班級(jí)管理、教學(xué)工作的重要一環(huán)，家庭教育方式?jīng)Q定了每個(gè)孩子不同的氣質(zhì)，但一樣的是他們都是父母，都有愛(ài)孩子的心，我也是兩個(gè)孩子的媽媽，跟他們有共鳴，他們中的大部分人都沒(méi)有教育意識(shí)，且不懂教育方法，與孩子之間溝通的很少，因此利用多重方式跟家長(zhǎng)聯(lián)系，比如，家長(zhǎng)