XXXX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生心理健康工作辦法

XXXX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生心理健康工作辦法（校發(fā)學(xué)字〔2016〕26號(hào)）結(jié)合我院工作實(shí)際情況，特制定此辦法。第一條日常心理健康教育工作（一（二9開展心理健康知識(shí)普及工作。第二條心理問(wèn)題高危人群排查工作每季度面向全院本碩博學(xué)生開展心理問(wèn)題高危人群排查工作。（一、排查對(duì)象不能正常畢業(yè)、就業(yè)、心理壓力大的學(xué)生；考研成績(jī)不良、目標(biāo)較高、心理壓力過(guò)大的學(xué)生；戀、受到自然或社會(huì)意外刺激的學(xué)生；既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學(xué)生；服藥，家長(zhǎng)不配合治療的學(xué)生；身體患有嚴(yán)重疾病、個(gè)人很痛苦、治療周期長(zhǎng)的學(xué)生；嚴(yán)重環(huán)境適應(yīng)不良導(dǎo)致心理或行為異常的學(xué)生；學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)困難而出現(xiàn)心理異常的學(xué)生；家庭經(jīng)濟(jì)貧困、負(fù)擔(dān)重、深感自卑的學(xué)生；特殊家庭、早年寄養(yǎng)、與父母關(guān)系不良、同學(xué)關(guān)系不良的學(xué)生；性格過(guò)于內(nèi)向、孤僻、缺乏社會(huì)支持的學(xué)生；人際關(guān)系失調(diào)后出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生；困擾的學(xué)生；多門功課不及格學(xué)生；過(guò)度迷戀網(wǎng)絡(luò)（含網(wǎng)絡(luò)成癮）學(xué)生；曾患有心理疾病或者嚴(yán)重心理問(wèn)題采取過(guò)治療或者休學(xué)后轉(zhuǎn)好或者反復(fù)發(fā)作的學(xué)生。就業(yè)情況不良，就業(yè)困難的學(xué)生；其他有情緒困擾、行為異常的學(xué)生。（二、識(shí)別學(xué)生處于心理危機(jī)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)直接表露自己處于痛苦、抑郁、無(wú)望或無(wú)價(jià)值感中；1.易激惹，過(guò)分依賴，持續(xù)不斷的悲傷或焦慮，常常流淚；1.注意力不集中、成績(jī)下降、經(jīng)常缺勤；1.孤僻、人際交往明顯減少；1.無(wú)緣無(wú)故地生氣或與人敵對(duì)；1.酒精、網(wǎng)絡(luò)、煙的使用量增加；1.行為紊亂或古怪；1.睡眠、飲食、或體重明顯增減，過(guò)度疲勞，體重或個(gè)人衛(wèi)生狀況下降；1.日記或其他作品所透露出的主題為無(wú)望、脫離社會(huì)、憤怒、絕望、自殺或者死亡；1.任何書面或口頭表達(dá)出的內(nèi)容像是在臨終告別或透露出自殺的傾向，如“我會(huì)離開很長(zhǎng)一段時(shí)間……11.出現(xiàn)自傷或自殺行為。（三、工作要求和安排面、細(xì)致、準(zhǔn)確；（含雙培計(jì)劃學(xué)生的抵觸情緒；情況，及時(shí)通知咨詢中心共同采取做好有關(guān)工作；心理排查結(jié)果實(shí)行嚴(yán)格保密制度，上報(bào)學(xué)校心理咨詢中心過(guò)程中不允許學(xué)生經(jīng)手。每季度開展的心理排查，排查結(jié)果匯總后直接上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱。大學(xué)生心理咨詢大學(xué)生心理咨詢中心下發(fā)排查通行排查學(xué)院上報(bào)排查結(jié)果對(duì)通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生按照預(yù)案進(jìn)行處理并將結(jié)果反饋學(xué)院咨詢中心對(duì)排查結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行評(píng)估圖心理問(wèn)題高危人群排查工作流程第三條心理危機(jī)干預(yù)工作當(dāng)而導(dǎo)致惡性事件發(fā)生。（一）心理危機(jī)干預(yù)工作目標(biāo),使之最終戰(zhàn)勝危機(jī)，重新適應(yīng)生活；通過(guò)心理咨詢等支持性干預(yù)，協(xié)助處于危機(jī)中的學(xué)生把握現(xiàn)狀，重新認(rèn)件發(fā)生；防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早應(yīng)對(duì)，避免或減少危機(jī)對(duì)學(xué)校正常工作的影響；和成才。（二書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，小組成員包括輔導(dǎo)員、班主任、班級(jí)助理、芮+機(jī)干預(yù)工作；（三）建立宿舍、班級(jí)、學(xué)院三級(jí)心理危機(jī)事件預(yù)警機(jī)制宿舍一級(jí)預(yù)警1匯報(bào)；班級(jí)二級(jí)預(yù)警班同學(xué)心理狀況，并每二周一次向輔導(dǎo)員。如有突發(fā)情況立即向輔導(dǎo)員匯報(bào)；學(xué)院三級(jí)預(yù)警委副書記和心理咨詢中心匯報(bào)。（三）后期輔導(dǎo)對(duì)于因心理疾病休假、休學(xué)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)治療經(jīng)三級(jí)甲等醫(yī)院的精神科學(xué)習(xí)，攜帶醫(yī)院出具的診斷證明返校工作、復(fù)學(xué)；1次，并通過(guò)周圍其他同學(xué)隨時(shí)了解其心理狀況；護(hù)，制定可能發(fā)生危機(jī)的預(yù)案，隨時(shí)防止該生心理狀況的惡化；參與危機(jī)干預(yù)工作的人員應(yīng)對(duì)工