四川省成都市簡陽市2024年物理八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題及答案解析

四川省成都市簡陽市2024年物理八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（）A．書受到的重力和書對桌面的壓力B．書對地球的吸引力和書受到的重力C．書受到的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力2．小明用兩個完全相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，拉力分別是F1和F1，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η1．下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）A．F1＞F1，η1=η1 B．F1＞F1，η1＞η1C．F1＜F1，η1=η1 D．F1＜F1，η1＞η13．下列實(shí)例中，人對物體做功的是（）A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)B．人推車，車未動C．足球被踢后，在草地上滾動一段距離D．舉重運(yùn)動員將杠鈴舉起4．日常生活中，下列估測最接近實(shí)際的是()A．自行車輪子的直徑約為1.5m B．一棵大白菜的質(zhì)量約為100gC．一名中學(xué)生的體重約為490N D．人步行的速度約為6m／s5．如圖所示，質(zhì)量相等體積不同的三個小球靜止在水中，則它們受到的浮力大小是A． B．C． D．6．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是A．0～2s內(nèi)物體保持靜止，不受摩擦力的作用B．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3ND．2～6s內(nèi)物體受到的摩擦力大小保持不變7．下列估測中，最接近生活實(shí)際的是A．一個棗林灣西瓜的重力約400NB．一名中學(xué)生的體積大約為500dm3C．一個成年人站在地面上的壓強(qiáng)約15000PaD．一份期末物理試卷質(zhì)量約為300g8．如圖所示，一個蘋果漂浮在水面上，關(guān)于它所受到的浮力F浮和重力G的關(guān)系，以下判斷中正確的是A．F浮=G B．F?。糋 C．F?。綠 D．F浮的大小與G無關(guān)9．為捍衛(wèi)祖國海疆，人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對抗演習(xí)。在演習(xí)過程中，一空中加油機(jī)給某殲﹣10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油，加油后該殲﹣10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機(jī)的（）A．動能不變，重力勢能增加 B．動能不變，重力勢能不變C．動能增加，重力勢能增加 D．動能增加，重力勢能不變10．如圖所示,某同學(xué)將一漂浮在水面不開口的空飲料罐緩慢按入水中,同時開始計(jì)時，繼續(xù)向下壓一段距離，共用時t0，此過程中飲料罐所受的浮力隨時間變化的圖象可能是下列圖中的A． B． C． D．11．下列做法是為了減小摩擦的是（）A．鞋底做成凸凹不平的花紋 B．下雪天，汽車輪胎套上防滑鏈C．給自行車的輪軸上加潤滑油 D．體操運(yùn)動員上器械前，會在手上涂上防滑粉12．在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當(dāng)靜止時液面位置正確的是（）A． B． C． D．13．以下幾種杠桿中，在使用時能省距離的杠桿是（）A． B． C． D．14．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，做下列調(diào)整后杠桿仍然能平衡的是A．左右兩邊的鉤碼向中間移2格B．左右兩邊的鉤碼向兩邊移1格C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格D．左邊的鉤碼向中間移1格，右邊的鉤碼向中間移2格15．下列說法正確的是（）A．小明用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒動是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．小明跳高時用力蹬地，小明對地面的壓力小于地面對小明的支持力C．考慮空氣阻力，小明豎直向上拋出的籃球，上升時受到的合力小于下降時受到的合力D．小明將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力等于水桶對手的作用力16．圖所描繪的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．17．如圖所示，向一個上粗下細(xì)的水桶中緩慢勻速注水（相同時間內(nèi)有相同質(zhì)量的水注入桶中），直至將水注滿。在圖中給出了一組表示此過程中，水桶底部受到由于水重產(chǎn)生的壓力F隨時間t變化的關(guān)系圖線，其中最符合實(shí)際的是A．B．C．D．18．下列有關(guān)運(yùn)動和力的描述或解釋正確的是A．擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的B．用吸管喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C．跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物人是運(yùn)動的D．人沿水平方向推水平地面上的物體沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?9．走鋼絲的演員若兩只腳都站在直徑為2cm的鋼絲上(腳與鋼絲平行)(提示：一只腳的受力面積可用腳長乘以2cm計(jì)算)，他的腳對鋼絲的壓強(qiáng)接近于A．2×l04Pa B．6×l04Pa C．2×105Pa D．6×l05Pa20．以下物理量中，能夠直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的是A．壓強(qiáng) B．浮力 C．密度 D．壓力21．如圖所示的工具在使用時，屬于費(fèi)力杠桿的是A．筷子 B．開瓶器C．鋼絲鉗 D．羊角錘22．關(guān)于能的概念，以下說法正確的是（）A．在空中飛行的子彈，因?yàn)樗軌蜃龉?，所以子彈具有能B．懸吊著的小球，從豎直方向拉開一個角度后，因?yàn)樾∏虿荒茏龉Γ孕∏虿痪哂心蹸．甲物體比乙物體的速度大，則甲物體的動能一定比乙物體的動能大D．甲物體的位置比乙物體的位置高，則甲物體的勢能一定比乙物體的勢能大23．下列事實(shí)中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．在坦克的輪子上安裝履帶 B．書包背帶做得寬大而厚實(shí)C．注射器的針頭很尖細(xì) D．將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上24．在第31屆夏季奧運(yùn)會上，中國女排經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，最終站到最高領(lǐng)獎臺上，有關(guān)排球運(yùn)動的說法，正確的是（）A．發(fā)球手將球發(fā)出時，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)B．二傳手將球傳出后，球運(yùn)動到最高點(diǎn)時受力平衡C．主攻手大力扣殺時，球受到手的力大于手受到球的力D．球落入對方場地時，只有球的形狀發(fā)生了改變25．如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法錯誤的是A．實(shí)驗(yàn)中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小B．實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的C．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運(yùn)動到水平面的速度相同D．實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系26．甲、乙兩個相同的溢水杯分別盛滿密度為1、2的液體，若將質(zhì)量為m的小球A輕放入甲溢水杯，小球A浸沒在液體中，從甲杯溢出16g液體。若將小球A輕放入乙溢水杯，小球A靜止時有1/5的體積露出液面，從乙杯溢出20g液體。若用細(xì)線拉住小球A使其分別浸沒在兩杯液體中，如圖所示，細(xì)線對小球A的拉力分別為T1，T2，則下列判斷正確的是A．T1=0.05N B．T2=0.04NC．1：2=25:16 D．A：1=5:427．如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是（）A．鍋爐水位計(jì)B．活塞式抽水機(jī)C．茶壺D．船閘28．一個人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（）A．W1＜W2＜W3 B．W1＜W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2＜W329．公交車內(nèi)，有用繩子豎直懸掛著的塑料把手。某次行駛過程中發(fā)現(xiàn)懸掛著的把手向右擺動，此現(xiàn)象說明公交車正在A．向前加速 B．緊急剎車 C．向右轉(zhuǎn)彎 D．向左轉(zhuǎn)彎30．將同一個小球，先后三次分別放入甲、乙、丙三種不同的液體中，如圖所示。則小球所受浮力大小的情況應(yīng)是A．甲最小 B．乙最小 C．丙最小 D．一樣大二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，A、B是由同種材料制成的大小、規(guī)格相同的實(shí)心長方體，長方體的密度為ρ、長為l、高和寬均為h，現(xiàn)將兩長方體按圖甲、乙所示的方式放置，則圖甲中A對地面的壓力F甲與圖乙中B對地面的壓力F乙的關(guān)系為F甲________(選填“＞”“＝”或“＜”)F乙。若圖甲中A對地面的壓強(qiáng)為p甲，圖乙中B對地面的壓強(qiáng)為p乙，則p甲可表示為________，p甲和p乙的比值為________。32．某同學(xué)利用一只彈簧測力計(jì)和裝有適量水的杯子和一塊小石塊，測出了某種液體的密度，測量方法如下：（1）用細(xì)線將小石塊拴好，用彈簧測力計(jì)測出它的重力，記為G；（2）再將小石塊浸沒在水中，用彈簧測力計(jì)測出石塊受到的拉力，記為F1；（3）再將小石塊浸沒在液體中，用彈簧測力計(jì)測出石塊受到的拉力，記為F2；利用測出的物理量可得：小石塊在水中受到的浮力是_____，液體的密度ρ＝_____（水的密度用ρ水表示）．33．夏日金山湖中荷花盛開，飄來陣陣花香,這是_____現(xiàn)象；淸晨荷葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠，表明分子之間存在_____力；湖中的荷葉隨風(fēng)擺動，說明力可以改變物體的_____.34．小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下,速度越來越快,動能_______(填“變大、不變、變小”)。由于高度變小,因此重力勢能_______，在此過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況為____________。35．如圖所示，把飲料管甲插入盛水的杯中，另一根飲料管乙的管口貼靠在甲管的上端。往乙管中吹氣時，管口端A點(diǎn)的壓強(qiáng)將變________，甲管中的水面上升；當(dāng)往乙管中用力吹氣時，水會從甲管口流出。36．如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的．37．力是_____對_____的作用；功和能國際主單位的符號都是_____。38．如圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有________，并且隨深度的增加而________，水深20m處壩體所承受的壓強(qiáng)是________Pa。(，)39．下列各力中，屬于彈力的是______（選填以下對應(yīng)的字母）。A．用手?jǐn)D壓橡皮泥，使橡皮泥變形的力B．用手使勁地拉彈簧，使彈簧發(fā)生形變的力C．放在桌而上靜止的水杯，受到地球?qū)λ奈．放在桌面上靜止的水杯，由于地球的吸引而對桌面產(chǎn)生的力40．端午時節(jié)，空氣中彌漫著粽子的香味，“粽葉飄香”說明了分子_____，吃粽子時，米粒和粽葉不容易分開，這說明分子間存在______三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）先用彈簧測力計(jì)分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_____N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_____N．石塊排開的水所受的重力可由_____（填字母代號）兩個步驟測出。（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_____。（4）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_____。A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論（6）完成實(shí)驗(yàn)后，老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括1～8個器材，只填所選器材的編號)，并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的兩個探究課題．①選擇器材_________，探究______________．②選擇器材______________，探究_____________．42．小紅在研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，所選器材：長木板、毛中、木塊、彈簧測力計(jì)，砝碼各一個，把長木板放在水平桌面上，依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：(1)如圖甲所示，小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N，根據(jù)______的知識測出摩擦力大??；(2)如圖乙所示，毛巾鋪在長本板上，將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)3N。說明當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力______；(3)如圖丙所示，小紅去掉砝碼，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，在毛巾上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)比乙圖的彈簧測力計(jì)示數(shù)______。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，工人們用滑輪組勻速提起水池中體積為0.1m3、密度為2.7×103kg/m3的實(shí)心金屬塊，在10s內(nèi)豎直上升了0.5m（金屬塊始終浸沒在水中），水面到池底的深度為1.2m。（ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg）求：（1）水池底部受到水的壓強(qiáng)；（2）金屬塊受到的浮力大??；（3）若不計(jì)摩擦、繩子和動滑輪的重力，則作用于繩子末端的力為多大？（4）若實(shí)際所用拉力為1000N，則這個滑輪組的機(jī)械效率為多大？44．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時重為2.5×104N．（1）求貨車空載行駛時所受的阻力大?。?）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A不正確；B．書對地球的吸引力和書受到的重力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B不正確；C．書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D不正確。故選C。2、A【解析】

忽略繩重及摩擦?xí)r，如左圖兩段繩子承重，所以；右圖三段繩子承重，所以；所以；忽略繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率為：；所以兩次做功的效率相等．3、D【解析】

A．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)，有力存在但力的方向上無移動的距離．不符合做功的兩個必要因素，A錯誤．B．人推車，車未動，有力無距離．人用的力不符合做功的兩個必要因素，B錯誤．C．人足球被踢后，在草地上滾動一段距離，人對足球已經(jīng)沒有作用力，所以沒有做功，不符合做功的兩個必要因素，C錯誤．D．將杠鈴舉起，人對杠鈴有作用力，且杠鈴在力的方向上通過了一定的距離，所以符合題意．4、C【解析】

A．自行車的輪子的直徑約為1m，所以A錯；B．一棵大白菜的質(zhì)量約為1000g，所以B錯；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約為490N，所以C正確；D．人步行的速度大約為1m/s，所以D錯。故選C。5、D【解析】

已知三個小球的質(zhì)量相等，所以三個小球的重力相等；由圖可知：甲球漂浮、乙球懸浮、丙球沉入水底；由物體的浮沉條件可知：甲、乙兩球受到的浮力等于自身的重力，則F甲=F乙=G；丙球受到的浮力小于重力，即F丙＜G，所以F丙＜F甲=F乙。故ABC錯誤，D正確。6、D【解析】

A．由v?t圖象可知，0～2s內(nèi)物體運(yùn)動的速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)；由F?t圖象可知，0～2s內(nèi)物體受到的拉力為1N；由二力平衡條件可知，物體受到的摩擦力為1N，故A錯誤；B．由v?t圖象可知，2～4s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動，故B錯誤；CD．由v?t圖象可知，4～6s內(nèi)物體運(yùn)動的速度4m/s不變，做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力；由F?t圖象可知，4～6s內(nèi)物體受到的拉力為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N；因滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動的速度無關(guān)，所以，2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力也為2N，故C錯誤，D正確。7、C【解析】

A．一個棗林灣西瓜的質(zhì)量大約三四千克，重力約三四十牛頓，故A錯誤；B．人的密度跟水的密度差不多，假設(shè)一個中學(xué)生質(zhì)量是50kg，體積約為

0.05m3=50dm3，故B錯誤；C．一個成年人的體重約為600N，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2，站在地面上的壓強(qiáng)

約：，故C正確；D．一份期末物理試卷質(zhì)量約為幾克，故D錯誤。8、A【解析】

由圖可知，蘋果漂浮在水面上時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，所以受到的浮力。故選A。9、C【解析】

殲﹣10戰(zhàn)機(jī)在空中加油后，雖然速度不變，但其質(zhì)量增大，因此，其動能增大；質(zhì)量增大，高度不變，其重力勢能增大，故C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是容易出錯的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的題目都是速度或高度的變化，不要忽略了動能及重力勢能的另一個因素，即質(zhì)量的變化也是影響動能和重力勢能的大小的。10、A【解析】

根據(jù)公式F浮＝ρgV排可知，排開水的體積一定時，受到的浮力將不再變化；A．在A中，表示一開始就受到浮力作用，然后浮力逐漸增加，最后保持不變，符合題意；B．在B中，表示物體逐漸浸沒，所受浮力逐漸變大，最后不變，不合題意；C．在C中，表示物體完全浸沒后，不管怎樣移動，排開水的體積不再變化，受到的浮力保持不變；不合題意；D．在D中，表示物體受到的浮力逐漸增加，不合題意；故選A。11、C【解析】

A．鞋底做成凸凹不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙度以增大摩擦，故A不符合題意；B．下雪天汽車輪胎套上防滑鏈，是通過增大接觸面的粗糙度以增大摩擦，故B不符合題意；C．給自行車的輪軸上加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙度以減小摩擦，故C符合題意；D．體操運(yùn)動員上器械前會在手上涂上防滑粉，是通過增大接觸面的粗糙度以增大摩擦，故D不符合題意。故選C。12、A【解析】

根據(jù)連通器的道理可知：左右管中的液面，以及壺身與壺嘴的液面應(yīng)在同一水平面上．A．液面位置，正確；B．圖左高右低，不正確；C．圖壺身液面高，壺嘴液面低，不正確；D．圖左高右低，不正確．13、C【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，不合題意；B．訂書機(jī)在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費(fèi)距離，不合題意；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，省距離，符合題意；D．天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省距離也不費(fèi)距離，不合題意。故選C。14、D【解析】

開始時兩邊平衡，由圖知：2mg?2L=mg?4L．則：A．向中間移動兩格時，左側(cè)到達(dá)支點(diǎn)，不再產(chǎn)生力矩，只有右端力矩，故杠桿向右傾．A錯．B．向兩邊移動1格后，左側(cè)力矩為2mg?3L，右側(cè)力矩變成mg?5L，故兩側(cè)力矩不相等，B錯．C．左邊的鉤碼向左移2格，右邊的鉤碼向右移1格，兩側(cè)力矩不相等，C錯．D．左側(cè)向中間移1格，力矩為2mg?L，右側(cè)力矩變?yōu)閙g?2L，兩側(cè)力矩相等，D正確．15、D【解析】

A．人用水平方向的力推靜止在地面上的桌子，桌子沒動是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?，故A錯誤；B．跳高時用力蹬地，小明對地面的壓力與地面對小明的支持力是一對相互作用力，大小相等、方向相反，故B錯誤；C．豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力等于重力加阻力，下降時受到的合力等于重力減阻力，因此上升時的合力大，故C錯誤；D．將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力和水桶對手的作用力是一對相互作用力，大小相等、方向相反，故D正確。故選D。16、C【解析】試題分析：題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學(xué)方面的知識，那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結(jié)合力學(xué)知識，看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力．解：A、守門員用雙手接住了飛過來的足球，守門員的雙手給足球一個力的作用，讓足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，所以圖A表明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；B、小女孩用吸管喝飲料，她用嘴吸走了管內(nèi)空氣，使得管內(nèi)氣壓小于管外大氣壓，這樣大氣壓就會把飲料壓入吸管中進(jìn)入嘴里，所以圖B利用的是大氣壓；C、兩個小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以圖C利用的是浮力；D、運(yùn)動員用力拉彈簧拉力器，使彈簧拉力器發(fā)生了形變，所以圖D表明了力可以改變物體的形狀．故選C．17、B【解析】

液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，液體密度一定，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加；根據(jù)圖中水桶的形狀分析判斷液體深度的增加量的變化快慢，根據(jù)p＝ρgh判斷壓強(qiáng)的變化，根據(jù)F=pS判斷出壓力的變化。【詳解】由圖知，水桶的形狀是上寬下窄，所以在向水桶倒水時，相同時間內(nèi)倒入相同質(zhì)量的水，但水在水桶中增加的高度越來越小，根據(jù)p=ρgh知容器底所受液體壓強(qiáng)的增加量也會越來越小，根據(jù)F=pS知，在受力面積不變時，壓力增加量也會越來越小，分析四圖，B符合題意。故選：B。18、A【解析】

A.擊打排拍球時手給球一個力，物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼。故A說法正確。B.吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里。故B說法錯誤。C.跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，人和傘的位置沒有發(fā)生變化，因此人是靜止的，故C說法錯誤。D.人沿水平方向推水平地面上的物體,沒有推動,物體受平衡力作用,因此推力等于摩擦力,故錯誤。故D說法錯誤。故選A.19、B【解析】

他的腳長約為25cm,鋼絲的直徑為2cm,腳與鋼絲繩的接觸面積S=2×2cm×25cm=100cm2=1×10?2m2演員的質(zhì)量約60kg，對鋼絲繩的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N對鋼絲繩的壓強(qiáng)p===6×104Pa故B正確。20、A【解析】

壓強(qiáng)是直接反映壓力產(chǎn)生的形變效果的物理量，這屬于物理基礎(chǔ)常識，用公式p=F/S來計(jì)算．21、A【解析】

分析題意，先回憶一下杠桿的分類相關(guān)知識；結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，找出杠桿在使用過程中的動力臂和阻力臂；比較動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！驹斀狻緼.使用筷子時，動力臂小于阻力力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；B.使用開瓶器時，動力臂大于阻力力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.使用鋼絲鉗時，動力臂大于阻力力臂，是省力杠桿，不符合題意；D.使用羊角錘時，動力臂大于阻力力臂，是省力杠桿，不符合題意。故選A。22、A【解析】

A．在空中飛行的子彈，因?yàn)樗軌蜃龉?，所以具有能，A正確；B．懸吊著的小球，從豎直方向拉開一個角度后，盡管小球不能做功，但是它具有一定高度，具有重力勢能，B錯誤；C．甲物體比乙物體的速度大，但是如果甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小很多，那么甲物體的動能將會比乙物體的動能小，C錯誤；D．甲物體的位置比乙物體的位置高，但是如果甲物體的質(zhì)量比乙物體的質(zhì)量小，那么甲物體的勢能可能比乙物體的勢能小，D錯誤。故選A。23、C【解析】

A．在坦克的輪子上安裝履帶，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．書包背帶做得寬大而厚實(shí)，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．注射器的針頭很尖細(xì)，是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D．將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上，是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。24、A【解析】

A．發(fā)球手將球發(fā)出時，球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；B．二傳手將球傳出后，球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，球只受重力作用，所以受力不平衡，故B錯誤；C．主攻手大力扣殺時，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，手受到球的力等于球受到手的力，故C錯誤；D．球落入對方場地時，球的運(yùn)動狀態(tài)和形狀都發(fā)生了改變，故D錯誤；故選A。25、C【解析】

鋼球A在斜面頂端高度最大，所以其具有的重力勢能最大、動能最小，故A正確；鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、速度為0其動能最小，故B正確；小球從不同高處落下，高度不同，速度不同，具有不同的重力勢能，所以運(yùn)動到底部時轉(zhuǎn)化的動能不同，即速度不同，故C錯誤；實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，這是應(yīng)用控制變量法，保持高度不變而質(zhì)量改變，是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系，故D正確．【點(diǎn)睛】動能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動能的大小與物體速度和質(zhì)量的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中探究的是小球A的動能，其大小是通過將木塊推動的距離來判斷的，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想．26、D【解析】

A．根據(jù)題意和阿基米德原理可得，小球完全浸沒在甲中時，受到的浮力F浮甲=mg=0.016kg×10N/kg=0.16N；小球在乙中漂浮，則小球浸沒的體積，此時小球在乙中受到的浮力為F浮乙=G=G排=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N；小球的質(zhì)量等于排開液體的質(zhì)量，即m=20g；由甲圖可得：T1=G-F浮甲=0.2N-0.16N=0.04N；故A錯誤；B．因?yàn)樾∏蚪]的體積，此時小球在乙中受到的浮力為F浮乙=0.2N；則當(dāng)小球全部浸沒在乙中時，小球受到的浮力：F浮乙′==0.26N；故由乙圖可得：T2=F浮乙′-G=0.25N-0.2N=0.05N．故B錯誤；C．小球在乙中漂浮，即F浮=G，2×VAg=AVAg即A：2=4：5；F浮甲=1gVA=0.16N，F(xiàn)浮乙=2×VAg=0.2N，==16：25，故C錯誤；D．A：1=：=：=；故D正確．27、B【解析】

A．鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理制成的，故A不符合題意；B．活塞式抽水機(jī)，是利用大氣壓的原理工作的，故B符合題意；C．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故C不符合題意；D．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當(dāng)下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過了船閘；所以，船通過船閘使用了兩次連通器，故D不符合題意。故選B。28、C【解析】

一個人先后用同樣大小的力F使物體沿力的方向移動相同的距離S，三個功的大小都等于W=Fs；即W1=W2=W3；故C正確；ABD錯誤；29、D【解析】

A．公交車向前加速時，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會向后擺動，不符合題意；B．公交車緊急剎車時，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會向前擺動，不符合題意；C．公交車正在向右轉(zhuǎn)彎，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會向左擺動，不符合題意；D．公交車正在向左轉(zhuǎn)彎，由于塑料把手具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，會向右擺動，符合題意。30、C【解析】

小球在甲液體中漂浮，小球在甲液體中受到的浮力：F甲=G，在乙液體中，小球懸浮，小球受到乙液體的浮力：F乙=G，在丙液體中，小球沉底，小球受到乙液體的浮力：F丙＜G，

F丙＜F甲=F乙。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、＝2ρgl【解析】

在水平面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力，甲圖中A與地面的接觸面積為SA=h2，乙圖中B與地面的接觸面積SA=hl．然后利用壓強(qiáng)公式求解p甲和p乙的比值．【詳解】已知A.B是由同種材料制成的大小規(guī)格相同的實(shí)心長方體,所以mA=mB,則GA=GB=G，甲圖把B疊放在A上后,A對地面的壓力等于A.B的重力之和,F甲=GA+GB=2G乙圖把A疊放在B上后,B對地面的壓力等于A.B的重力之和,F乙=GA+GB=2G，則F甲等于F乙，p甲======2ρgl，p乙======2ρhg，則==.32、G-F1ρ水【解析】

第一空．根據(jù)稱重法得到小石塊在水中受到的浮力：F浮=G-F1；第二空．小石塊的體積：V=V排=，小石塊浸沒在液體中受到的浮力：F浮液=G–F2；液體的密度：ρ液=ρ水。33、擴(kuò)散引運(yùn)動狀態(tài)【解析】

第一空．荷花飄來陣陣花香，是因?yàn)楹苫ǖ姆枷惴肿釉诳諝庵凶鰺o規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象；第二空．由于分子間的引力使得兩顆接觸的露珠相互吸引而合為一顆，說明分子間存在引力；第三空．風(fēng)給荷葉力的作用，使得荷葉的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變而擺動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。34、變大變小重力勢能轉(zhuǎn)化為動能【解析】

[1]小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下，小朋友的質(zhì)量不變，速度越來越快，所以動能變大；[2]質(zhì)量不變，高度變小，則重力勢能變??；[3]重力勢能變小，動能變大，所以在此過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。35、小【解析】

往乙管中吹氣，吸管甲上方空氣的流速增大，管口端A點(diǎn)的壓強(qiáng)減小，在大氣壓強(qiáng)的作用下，甲管水上升或有水噴出。36、運(yùn)動狀態(tài)；相互．【解析】試題分析：力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)；力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明球?qū)η蚺牡睦€也有力的作用，說明力的作用是相互的．考點(diǎn)：力作用的相互性；力的作用效果．37、物體物體J【解析】

第一空、第二空．力是物體對物體的相互作用，力不能離開物體而存在。在國際單位制中，力的單位是牛頓；第三空．在國際單位制中，功和能國際主單位的符號都是焦耳，簡稱焦，符號是J。38、壓強(qiáng)增大2×105【解析】

[1][2]水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對壩體側(cè)面有壓強(qiáng)，并且壓強(qiáng)會隨深度的增加而增大。[3]水深20m處壩體所承受的壓強(qiáng)39、ABD【解析】

A．用手?jǐn)D壓橡皮泥，使橡皮泥變形的力，手發(fā)生彈性形變，屬于彈力，符合題意；B．用手使勁地拉彈簧，使彈簧發(fā)生形變的力，屬于彈力，符合題意；C．放在桌而上靜止的水杯，受到地球?qū)λ奈?，與彈力不同性質(zhì)的力，不屬于彈力，不符合題意；D．放在桌面上靜止的水杯，由于地球的吸引而對桌面產(chǎn)生的力，是對桌面的壓力，屬于彈力，符合題意。故選ABD。40、在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動引力【解析】

第一空．因分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，所以聞到粽子的香味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；第二空．吃粽子時，由于分子間存在引力，所以米粒和粽葉不容易分開。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41、3.81.4AD排開水的重力A能①④⑦物體受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系