2023-2024學年四川省涼山州寧南縣七年級（上）月考語文試卷（12月份）

寧南縣初級中學校2023-2024學年上期第二次月考七年級語文試題試卷說明：滿分：150分考試時間：120分鐘注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號，同時檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應題目標號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡對應題目標號的框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。A卷（100分）第I卷（選擇題共21分）一、基礎知識（每小題3分，共15分）1.下列詞語中加點字字音字形完全正確的一項是（）（3分）A.庇護（bì）中傷（zhòng)沉默寡言（guǎ)莽莽榛榛（zhēng）B.干涸（hé)縹渺（miǎo)刨根問底（páo）隨聲附和（hè）C.狡黠（xiá)頃刻（qǐng)畏罪潛逃（qián）天旋地轉（zhuàn）D.帳蓬（péng）純粹（cuì）驚慌失措（cuò)拈輕怕重（niān）2.下列句子中加點成語運用不正確的一項是（）（3分）A.春天悄然而至，走到花園里，各種花卉都已開放，群芳吐艷，美不勝收。B.真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。C.賈島寫詩注重煉字，精益求精，曾說“兩句三年得，一吟雙淚流”。D.陸老自從中風以后，身體動彈不得，渾身麻木不仁。3.下面句子沒有語病的一項是（）（3分）A.安徒生童話深受歡迎的主要原因是其綺麗的幻想、樂觀的精神。B.有沒有端正的學習態(tài)度，是同學們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關鍵所在。C.推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋。D.在學習過程中，我們要努力改正并及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。4.下列句子中標點符號使用正確的是（）（3分）A.多美啊，桂林的山水！B.“哎呀，真是美麗極了！”皇帝說：“我十二分滿意！”C.我不知道媽媽為什么這樣愛嘮叨？D.轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是給人類埋下了隱患？5.下列說法正確的一項是（）（3分）A.《狼》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，明代文學家。B.莫頓·亨特，美國作家、心理學家。課文《走一步，再走一步》選自《心理學與成長》。C.“水藻”和“早晨”都是名詞；“喜歡”和“綠油油”都是動詞。D.諸葛亮，字孔明，瑯琊陽都人，東漢末年政治家，軍事家。二、文言文閱讀及古詩文積累。（25分）（一）閱讀下面選文，完成6--8題。（每小題3分，共9分）杞人憂天《列子》杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。6.下列句子中，加點字的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.曉之者（告知、開導）B.若屈深呼吸（你）C.只使墜，亦不能有所中傷（受傷）D.天，積氣耳（罷了）7.下面對這篇文章的分析正確的一項是（）（3分）A.文中的“曉之者”是一個熱心腸且通天文地理的人。B.文中通過人物神態(tài)來刻畫人物，形象鮮明。故事雖然短小，但寓意深刻，耐人尋味。C.這則寓言雖然諷刺的是杞人，但對我們也有很強的警示意味，啟示我們要努力學習，發(fā)奮讀書，用知識武裝自己，才不會因為缺乏基本常識和經(jīng)驗鬧出笑話。D.本文中的曉之者先后解答了杞人“地壞”“天崩”兩個問題。8．文中畫線句子翻譯有誤的一項是（）（3分）A.杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。譯：杞國有個人擔憂天會崩塌地會陷落，自己無處容身，以至于整天睡不好覺，吃不下飯。B.天果積氣，日月星宿，不當墜耶？譯：天如果真的是聚集的氣體，那日月星宿不就會掉下來嗎？C.若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？譯：你踏步行走，整天都在地上活動，還擔心地會陷下去嗎？D.其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。譯：那個人消除疑慮，非常高興；開導他的人也消除疑慮，非常高興。閱讀下面選文，完成9--11題。（10分）雪夜訪戴王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，詠左思《招隱詩》。忽憶戴安道，時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰，“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”（選自《世說新語.任誕》，有改動）注釋：①王子猷：王羲之的兒子。②戴安道：名逵，字安道，東晉時隱士、畫家。③剡：今屬浙江省。9．下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）A.王子猷居山陰居：居住B.因起彷徨因：因為C.時戴在剡時：當時D.人問其故故：原因10．將文中劃線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？。11．作者用什么描寫手法刻畫了王子猷怎樣的人物特點？（4分）古詩文默寫。（6分）_____________________,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）_____________________,卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）晴空一鶴排云上，_____________________。（劉禹錫《秋詞(其一)》）終古高云簇此城，_____________________。（譚嗣同《潼關》）王灣的《次北固山下》中表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的句子是_____________________，_____________________。三、作文（60分）13、從下面兩個題目任選一個，按要求寫一篇作文。（1）當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候，贏得認可的時候，找到知音的時候，感覺往往是開心的。請你以“那一次我真的很棒”為題，寫一篇文章。②抒寫真實的生活，表達真情實感；③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。（2）生活中，每個人都有自己的愛好，它陪伴我們一起走過美好歲月。愛上閱讀，愛上美食，愛上運動，愛上旅游，春風、白云、冬雪等自然美景……也讓我們喜愛。歲月流光溢彩，生活五彩繽紛。請以“愛上”為題，把題目補充完整，寫一篇作文。要求：①抒寫真實的生活，表達真情實感；②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。現(xiàn)代文閱讀(30分）（一）閱讀下面文章，完成14-17題。（15分）走遠了再關門①Q(mào)Q里，好友頗多。那日與一聊友閑談，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲對她說聲晚安，卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上，只得刪除那句已經(jīng)打出來，卻還沒有來得及發(fā)出去的問候。②真的有這么急嗎?連給我說聲再見的時間都沒有，抑或是我過于矯情？③數(shù)日前，我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那種超脫淡然。攀談一番后，我起身告辭，老人把我送到門口，握手告別之后，我便向樓下走去。下到一樓時，我忽然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了，便又咚咚往上跑。當我又回到他的門前時，老人才剛準備關門回屋。看我又上來，就問何事。我說明原因，老人走進客廳又折回來，將鑰匙遞到我的手上。④又是一陣告別。我下了幾層臺階，一轉身，發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說：外面太熱，趕緊回屋吧。老人微笑著說：我身體不好，不能送你下樓，那就等你走遠再關門。⑤等你走遠再關門!多么溫暖的一句話。⑥去年有一天，我急于外出辦事。出門前，孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼，其中有道題是這樣的：下課了，同學們紛紛教室。只見兒子歪歪扭扭地填了一個“跑進”。我立刻火冒三丈，大聲呵斥道：下課了，你跑進教室，你上的什么課??？為了讓他意識到自己的錯誤，我特意把下課和跑進兩個詞說得很重。兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門而去。事情過去了大半年，我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子，無意間看到了兒子的日記：⑦2018年12月22日，天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)，其中有一道題目我并沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我們的確是往教室跑啊。可是媽媽為什么不給幾秒鐘讓我解釋呢？我把自己關在房間里，哭了整整一下午。⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑，讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻，我真的感到自己好狹隘。⑨客人走遠再關門，是一種善；留下幾秒，聽對方把話說完，是一種善；在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行，是一種善；等對方先掛電話，是一種善；路面積水，司機把車速降下來，是一種善。有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中氤氳（yīnyūn煙云彌漫）起一份真情的感動。14．本文寫了三件事,請用簡潔的語言概括每件事。（4分）15．第⑤段中的“等你走遠再關門”為什么會讓我感到溫暖?（3分）從人物描寫的角度賞析第⑥段中的劃線句的表達效果。（4分）兒子剛想辯解，我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上，然后，摔門而去。17.文章想告訴我們什么道理？請你再列舉兩個學校生活中具體事例,來印證你對文章主旨的理解。(4分)（二）閱讀下面文章，完成18-21題。（15分）買斷西風恣意秋高岳山(1)宋代詩人楊萬里在詩歌《牽?；ā分袑懙?“木樨未發(fā)芙蓉落，買斷西風恣意秋?！背錆M豪情的詩句道盡牽?；б獾囊簧?。(2)秋日西風正緊，當你來鄉(xiāng)村的前庭后院、地埂田頭、河邊堤畔轉上一轉，那一只只小喇叭“嘟哪嘟”地吹奏著喜洋洋的曲調(diào)，將天氣的薄涼一掃而光?？吹酱司埃幻鉄嵫序v，情不自禁地發(fā)出“我言秋日勝春朝"的贊嘆。是啊，這養(yǎng)眼的色彩，紅的、白的、粉的、紫的、藍的……五彩斑斕，競相開放。雖說自古逢秋悲寂寥，可在這里，卻絲毫也找不到這樣的心境。(3)夏天是荷的天下，滿池滿塘的荷葉擠擠挨挨，推推搡搡，活像頑皮的孩童在打鬧嬉戲。待到梧桐葉落，秋天悄然來臨。荷漸開漸敗，紅火的日子一去不復返，紫薇花懨懨的，一副沒精打采的樣子。(4)此時，在西風卷落葉的晨光里，牽?；娎崩钡爻脛荻?，只要遇到可攀附的物件，便纏纏繞繞地蛇形挺進，邁到一定的高度后，它稍事歇息，再舉頭眺望，看是否還有可攀附的目標。瞅準了目標，又是奮不顧身地攀爬。有時，它試了試，雖沒有搭上，但仍不放棄，倔強地挺著身軀，突然隨風一蕩，嘿，勾住了!隨即七纏八繞，螺旋式上升。若是在平地，喇叭花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的莖藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前進。(5)可以說，大自然是人類的老師，喇叭花就是如此。人們學習它，從中得到知識，受到啟迪。(6)藤蔓牢牢地纏繞在附屬物上時，喇叭花就會放心大膽地開放，沒有了安全之虞，它舉起了一朵朵小喇叭，在風中盡情搖擺。清晨，細雨蒙蒙，我沿著鄉(xiāng)間小路騎行，路邊的喇叭花格外亮眼，一叢叢，一片片，開得熱烈燦爛，雨珠在葉上和花上晶瑩透亮，似在眨著眼睛與我對話。這些喇叭花高低錯落有致，經(jīng)過細雨的滋潤，花朵豐滿滋潤有光澤，仿佛是由晶瑩剔透的有色玻璃雕刻而成，賞來讓人心曠神怡。從側面看，又宛如一個個小號，那高亢的音調(diào)最合適演奏爵士樂或軍樂。是啊，這牽牛花不正是軍號嗎?發(fā)起沖鋒的時候，清亮的號聲響徹山谷。(7)傍晚回城，雨霽云開，再去看路邊的喇叭花，蔫了!有的花朵邊緣向里卷曲，有的已經(jīng)安然地落于泥土中。(8)原來，牽?；ㄓ纸谐?，就是朝開夕謝，雖然縣花-現(xiàn)，但它開得熱烈，謝得從容，用盡全部的力量把一生的美呈現(xiàn)了出來。朝夕之間，牽牛花走完了從華美到靜好的路程。(9)秋風勁，秋草黃，明日的牽?；ㄒ琅f會在西風中恣意開放吧!注釋:恣意:放縱，任意，不加限制。18.說說文章開頭段的作用。(4分)19.請從修辭手法的角度賞析文章第（4)段畫線的句子。(4分)若是在平地，喇叭花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的莖藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前進。20.聯(lián)系上下文，分析文章第(3)段寫荷的生長變化有何作用。(3分)21.結合牽?；ǖ纳鼩v程，說一說你從中獲得了哪些啟發(fā)。(至少兩個方面)(4分)五、詩歌鑒賞（6分）22.閱讀下面這首詩，按要求回答問題。（6分）十一月四日風雨大作(陸游)僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。請賞析“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！钡拿钐帯＃?分）本詩表達了作者怎樣的愿望？（3分）六、名著閱讀及語言運用（14分）23.名著閱讀。（4分）那毛女即便回身，轉于洞內(nèi)，對羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用。”那羅剎聽見(A)三字，便似撮鹽入火，火上澆油。骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴!今日來了!”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來!”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。行者在洞外閃過，偷看怎生打扮，只見他：頭裹團花手帕，身穿納錦云袍。腰間雙束虎筋絳，微露繡裙偏綃。鳳嘴弓鞋三寸，龍須膝褲金銷。手提寶劍怒聲高，兇比月婆容貌。本文選自______（作者）的作品《西游記》中_____________________這一情節(jié)，文中的A是_________（人物），他/她的性格特點是。24.仿照下面句子，寫兩個句子。（4分）如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰：___________________________________，___________________________________；___________________________________，___________________________________。25.綜合探究（6分）材料一

每年四月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力。材料二

湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學、文學雜志外，還整理出多個詩集和回憶錄。材料三

《語文課程標準》向中學生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常常看到許多中學生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。（1）請從材料一和材料二中概括出一個共同的結論。（3分）

（2）針對材料三中的中學生讀書現(xiàn)象，學校準備開展“讓讀書成為一種習慣”的主題活動。請你為活動擬寫一條宣傳標語。（3分）

七年級第二次月考參考答案1.（3分）C。（A.zhēng--zhēn；B.渺--緲；báo—páo；D.蓬--篷；故選C。）2.（3分）D。（麻木不仁：比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。）3.（3分）A。（B．兩面對一面，應刪掉“有沒有”或在同學們后面加上“能否”。C.成分殘缺，應在最后加上“的習慣”。D．語序不當，改為：發(fā)現(xiàn)并改正。）4.（3分）A。（B.“說”字在中間，用逗號。C。有疑問詞的陳述句用句號。D.選擇疑問句只在最后一個問句使用問號。）5.（3分）B。(A.蒲松齡，清代文學家。C.“綠油油”是形容詞。D.諸葛亮，三國時蜀漢政治家，軍事家。）6.（3分）C。（“中傷”在這里的意思是：傷害）7.（3分）C。（A.曉之者通曉天文地理，錯誤。只能代表當時人們的認知水平，具有局限性。B.文中通過人物語言描寫來刻畫人物。D：曉之者先后解答了“天崩”“地墜”兩個問題。8.（3分）C。（“奈何”沒有翻譯到，應譯為為什么還擔心地會陷下去呢？）9.（3分）B。（因：于是，就）10.（3分）譯：我本來是乘著興前往，興致已盡，自然返回，為何一定要見戴逵呢？11.（4分）描寫方法：語言描寫、動作描寫。（答對一點給一分，共2分。）人物特點：性情瀟灑、隨性、曠達、任性、率真等（答對一點一分，共2分。）12.（6分）（1）岐王宅里尋常見。（2）何當共剪西窗燭。（3）便引詩情到碧霄。（4）秋風吹散馬蹄聲。（5）日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。13.作文（60分）14.（4分）1、我和朋友QQ聊天，還沒有說“晚安”朋友就下線了。2我去拜訪一位前輩，告辭時老人等我走遠了再關門。3、我給兒子檢查作業(yè)時，不聽兒子解釋就批評兒子。（一件事1分，語言簡潔給1分）15.（3分）老人的友善和真情，對我的尊重、關心讓我感到溫暖。（答出與之相近的詞語，如：有禮貌、有涵養(yǎng)、體貼、注重細節(jié)等均可）16．（4分）動作描寫（1分）。扔、摔兩個動詞表明當時我因為誤解兒子（1分）而顯得非常氣憤，（1分）?？坍嫵鑫壹痹?、粗暴的性格特點（1分）。17.道理：我們要學會尊重他人，善待他人，多等幾秒鐘，就會給他人帶去溫暖與幸福。（2分）例子：(1)上下樓梯靠右行。(2)就餐要排隊。（2分）（只要選擇學校生活中與尊重他人、善待他人有關的具體事例即可。）18.（4分）結構上：開篇點題，照應題目，總領全文。（1分）內(nèi)容上：引用楊萬里的詩句總括牽?；ㄔ谇镲L中一生恣意（1分）。使文章詩情畫意，吸引讀者的閱讀興趣（1分）。引出下文寫牽?；б獾囊簧?分）。19.（4分）運用擬人的修辭手法，（1分）賦予牽牛花人的動作，生動形象地寫出了牽?；ㄔ谄降仨б忾_放的樣子，(1分)體現(xiàn)了牽?；斆鳎︻B強的特點，(1分)表達了作者對牽牛花的喜愛和贊美之情。（1分)20.（3分）寫荷在夏季風風光光，盡情綻放，到秋天卻經(jīng)不住寒冷(1分)，與牽?；B強的生命力形成鮮明的對比(1分)，為下文寫牽?；ㄔ谇锛卷б饩`放做鋪墊(1分)。21.（4分）①有目標，把握機遇。遇到攀附物就奮不顧身地攀爬，吹著“軍號”向目標邁進。②聰明、勇敢、倔強。牽?；]有攀附物時，還想方設法綻放。③頑強的生命力。牽?；ㄔ诟鞣N環(huán)境中都大膽、恣意地開放。④樂觀生活，笑對人生。牽牛花雖然曇花-現(xiàn)，但它開得熱烈，謝得從容。(每點2分，寫出兩點即可)22.（6分）（1）虛實結合。實寫雨夜之聲，虛寫夢境戰(zhàn)場殺敵。由現(xiàn)實轉夢境，抒發(fā)了感人至深的報國之志。（2）表達了作者要為光復故土、收復失地、統(tǒng)一祖國的強烈愿望和熾熱的愛國情懷。23.（4分）吳