高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第4部分 作文 第4節(jié) 作文的開頭結(jié)尾-人教版高三全冊語文試題

第四節(jié)作文的開頭結(jié)尾元代文人喬吉說：“作樂府亦有法，曰鳳頭豬肚豹尾六字是也?！薄傍P頭”是指文章的開頭像鳳的頭部那樣美麗、精彩，“豹尾”是指結(jié)尾像豹的尾巴那樣剛健、有力。精彩的“鳳頭”(要明、要美、要簡)有先聲奪人的效果，能把閱卷老師的注意力吸引過去。文章的結(jié)尾也是一道重要的“工序”，結(jié)尾寫得不好，會(huì)使文章結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色；寫得好，會(huì)使文章渾然天成，大放異彩。每年高考的高分佳作，也大都在開頭和結(jié)尾上獨(dú)具匠心，勝人一籌。從閱卷實(shí)際情況來看，考生在寫作文的開頭和結(jié)尾時(shí)常常會(huì)陷入以下誤區(qū)：①開頭冗長，入題太慢。開頭動(dòng)輒用很多的筆墨繞彎子，煩瑣而冗長，但與題目不沾邊，主題千呼萬喚出不來。②語言平庸，平鋪直敘。開頭語言平庸乏味，既缺少情感，又缺少美感，讓人提不起閱讀興趣。③草草收束，虎頭蛇尾。有的文章開頭寫得尚可，洋洋灑灑，但到結(jié)尾處卻無話可說，草草應(yīng)付幾句就煞尾，或添上一些無關(guān)緊要的東西湊字?jǐn)?shù)。④畫蛇添足，拖泥帶水。有的作文本可自然結(jié)尾，卻偏偏把無須交代的人物一一交代清楚，把本可悟出的含意一語捅破，或者信馬由韁，無法剎住話題，拖泥帶水，游離于文章主旨和話題之外。備好行囊，隨時(shí)出發(fā)2016·山東一考生世界那么大，我們都想去看看。旅途之中，打點(diǎn)好自己的行囊，行囊里的東西會(huì)幫助我們順利地走在人生路上。比爾·蓋茨的行囊里裝著自信。蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”大學(xué)二年級那年，比爾·蓋茨從哈佛逃學(xué)，去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件。10年后，蓋茨當(dāng)年的同學(xué)成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，而蓋茨則進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，他的個(gè)人資產(chǎn)僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國第二富豪。1995年，他開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，他的名字也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。比爾·蓋茨用自信抓住機(jī)遇，他的行囊里裝著自信，他相信自己的力量?；艚鸬男心依镅b著頑強(qiáng)。21歲時(shí)，霍金被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，這種病會(huì)使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，最后連心肺功能也會(huì)喪失，當(dāng)時(shí)大夫預(yù)言他只能再活兩年?？墒腔艚鸾跗孥E般的活下來了，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。從宇宙大爆炸的起點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚鸲笞×嗣\(yùn)的咽喉，直到今天還在科學(xué)的世界里繼續(xù)前行，因?yàn)樗男心依镅b著頑強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭。俞敏洪的行囊里裝著無畏。從小學(xué)習(xí)差勁的俞敏洪，連續(xù)考了三次大學(xué)，英語從33分、55分，提高到98分，最終考上了北京大學(xué)。大三時(shí)，俞敏洪被診斷出肺結(jié)核，休學(xué)一年，和原來的同班同學(xué)又差了一大截。畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國留學(xué)，俞敏洪陰差陽錯(cuò)地留了校。為了湊夠出國的學(xué)費(fèi)，他外出兼職上課，被北大開除教師資格。俞敏洪并沒有就此放棄，他租借別人的房子當(dāng)作會(huì)場，辦免費(fèi)的英語培訓(xùn)講座，邀請老同學(xué)加入新東方。現(xiàn)在，新東方已成為中國最大的民辦出國留學(xué)辦理機(jī)構(gòu)，他創(chuàng)辦的學(xué)校在全國遍地開花。俞敏洪本人也入選《亞洲周刊》“21世紀(jì)影響中國社會(huì)的10位人物”，當(dāng)選中國千百萬青年人心目中的“平民英雄”。俞敏洪將無畏裝入行囊，他走在人生路上，走得瀟灑，走得坦坦蕩蕩。人生的旅途中，有時(shí)或許遍地花草，風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)荊棘叢生，海浪滔天。只要你的心中有自信，你就能頑強(qiáng)地面對挫折，克服挫折。如果你的行囊已經(jīng)備好，那么可以隨時(shí)出發(fā)。世界那么大，值得去看看。名師品評全篇作品首尾圓合，照應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精粹，文采斐然。作者在揭示事物的因果聯(lián)系、材料豐富、論據(jù)充足和文句有表現(xiàn)力等方面表現(xiàn)突出。本文整體表達(dá)上文氣充沛、富有文采，不乏經(jīng)典語句，運(yùn)用典故高度凝練，語言流暢，論證有力。亮點(diǎn)點(diǎn)評首尾照應(yīng)引人深思雕飾鳳頭開篇巧——精彩開頭的方法技法一開門見山，直奔觀點(diǎn)即在開頭直接點(diǎn)明文章立意，亮出自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，彰顯文章的題旨，使讀者對自己的行文意圖有所洞徹，以便確定文章是否跑題。對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導(dǎo)入，第二段一定要把你想要表達(dá)的中心擺出來。如果閱卷老師讀完前兩段(字?jǐn)?shù)大約一百多字)，仍不能捕捉到你的觀點(diǎn)，他就會(huì)有一定的閱讀急躁情緒，所以此處點(diǎn)題非常必要！[訓(xùn)練1]下面是2016年全國乙卷以“帶上敦促出發(fā)”為題的作文的開頭，想想這樣開門見山的寫法有什么表達(dá)效果？感謝圖右孩子家長的這一巴掌，這一巴掌讓孩子邁入了合格的大門；感謝圖左孩子的家長有這一巴掌，這一巴掌將孩子送上了滿分的康莊大道。小小的漫畫，已然超越其本身，直指個(gè)體成長生命的體驗(yàn)——適時(shí)敦促和適度懲罰是一張送我們至浪尖的沖浪板，透著深深的愛與期盼，帶領(lǐng)我們無畏一躍，搏擊長空。[我的分析]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)這篇作文的開頭，作者能根據(jù)漫畫的要求，準(zhǔn)確、深刻的把握題意，點(diǎn)明主旨。并且選擇“適時(shí)敦促和適度懲罰”為組織材料的中心，引出下文的論述，勾起讀者的閱讀興趣。技法二比興開頭，營造氛圍借助的比興手法開頭，這既能迅速地切入主題，又能營造氛圍，緊緊地吸引閱卷老師的目光。但運(yùn)用“比興開頭”法，要注意起興之物必須與“所詠之辭(觀點(diǎn))”有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，不能“風(fēng)馬牛不相及”。[訓(xùn)練2]下面這段文字是以“殘缺也是美”為題的開頭，請說說它的表達(dá)效果。天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。圓滿很美，殘缺遺憾有時(shí)也很美。[我的分析]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)本文涉及的話題是“殘缺美”。它采用的是“比興開頭”法，下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談“殘缺美”。運(yùn)用這種手法開頭，能營造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。技法三疑問開頭，啟人深思即開頭采用疑問的方式(一是設(shè)問，一問一答；二是反問，寓答于問；三是設(shè)疑，留下懸念)引出話題，引起讀者的注意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。寫作時(shí)可在文章開頭設(shè)置疑問句，引人遐想，啟人深思。[訓(xùn)練3]下面這種新穎的開頭方式有何作用？是否所有人都在譴責(zé)乘客們的焦躁與不滿？是否所有人都在高呼對弱勢群體的理解與包容？如果是，那我們就遺忘了另一種體諒——對乘客的體諒，對要求享有平等的公共權(quán)利的人的體諒——一種彼此對等的換位思考。[我的分析]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)此文段開頭用疑問的方式引出話題，提出另一種被遺忘的體諒，呼喚一種彼此對等的換位思考，這個(gè)觀點(diǎn)非常新穎，啟發(fā)讀者思考，耐人尋味。技法四名言開頭，展示素養(yǎng)開頭引用名句或警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等。作文開頭以此來引出話題，常使文章有一種理直氣壯之勢，能增強(qiáng)文章的說服力，從而使文章中閃爍著一種理性的光芒。[訓(xùn)練4]閱讀下面這則作文的開頭，體會(huì)一下其表達(dá)效果。塞繆爾·厄爾曼說：“每個(gè)人筆尖流淌出的墨汁香味色澤定是迥異的?！睘楹?？在我看來，這是因?yàn)椤把詾樾穆暋薄拔娜缙淙恕?。一個(gè)人的作品定會(huì)受其人品影響，即作品顯人品。[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)此文段以塞繆爾·厄爾曼的名句開篇，恰當(dāng)?shù)匾鲎魑牟牧现小把詾樾穆暋薄拔娜缙淙恕钡挠^點(diǎn)，提出“作品顯人品”的論點(diǎn)，為下文論述的展開張本。這樣的開頭，在明確點(diǎn)題的同時(shí)，給人一種文采飛揚(yáng)的感覺。技法五妙用修辭，彰顯文采如果你想用文采飛揚(yáng)的語言營造出一道亮麗的風(fēng)景，你可在文章的開頭運(yùn)用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發(fā)出奪目的光彩。如若在開頭利用多種修辭手法，就可以營造一種強(qiáng)大的氣勢或氛圍，給人一種新奇感和震撼感，讓人從中受到感染。[訓(xùn)練5]你喜歡下面這種開頭的方式嗎？為什么？春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長鶯飛，最美人間四月天；夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人；鳳凰的智慧在于經(jīng)歷烈火的洗禮，于是有了脫胎換骨，涅槃重生……而樹的智慧，遠(yuǎn)不止如此。智者，若樹。[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)喜歡。此文段以排比對稱的形式羅列了春花、夏蟬、鳳凰三個(gè)意象，一連三句，破空而來，營造咄咄逼人的氣勢，最后點(diǎn)明主旨，水到渠成。這種開頭，既能顯示出作者知識的豐富，又能誘發(fā)讀者深入思考。技法六情景交融，意境深遠(yuǎn)指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。運(yùn)用這種方法開頭，能使文章的情與景高度融合，達(dá)到景中有情、情以景顯、情景交融的藝術(shù)效果。[訓(xùn)練6]下面是以“晚夏，青燈手持等愛的玫瑰”為題的文章開頭，請指出其妙處。落葉起于腳下帶來的風(fēng)，大樹毀于懸掛重力的網(wǎng)，就在這樣一個(gè)清晨，當(dāng)陽光斜斜地穿過睡眼惺忪的樹葉間時(shí)，森林又送走了一個(gè)孩子。[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)作者以景物描寫開篇，通過落葉飄零、大樹被毀的鏡頭，表達(dá)了對大自然的深沉憂慮。作者把熱愛自然的真摯情感融入了所寫景物之中，真切而生動(dòng)。運(yùn)用情景交融法，最主要的是抒發(fā)作者的感情。景是外在的，情是內(nèi)在的，可以觸景生情，也可以因情設(shè)景，但都必須融情于景，景中含情。技法七故事導(dǎo)入，引人入勝如果你想使文章具有趣味性，引人入勝，你不妨在文章的開頭寫一兩個(gè)小故事，借助故事導(dǎo)入話題，引出論點(diǎn)。[訓(xùn)練7]下面是以“智慧”為話題的作文的開頭，請說說這種方式有何特點(diǎn)。多年前，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。(《智慧的起點(diǎn)》)[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)作者借助諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)這一盡人皆知的小故事開頭，既引出了文章的中心論點(diǎn)“用智慧贏得起點(diǎn)”，順理成章，又增強(qiáng)了文章的可讀性。技法八題旨闡釋，觀點(diǎn)鮮明指開頭從文章題旨切入，直奔主題，對標(biāo)題或相關(guān)概念的含義加以解釋和闡發(fā)，表明自己的觀點(diǎn)；或者以哲理化的語言旗幟鮮明地闡述自己的觀點(diǎn)，增加文章的思辨性。[訓(xùn)練8]下面是以“說‘范兒’”為題的文章開頭，請指出其妙處?！胺秲骸笔且粋€(gè)人特有的氣質(zhì)和風(fēng)度。具體來說，“范兒”其實(shí)就是一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)的外化，也可以說是一個(gè)人的心理素質(zhì)和品質(zhì)修養(yǎng)在儀表、神態(tài)、言談、舉止等方面的表現(xiàn)。說白了，“范兒”不是簡單的做派，不能簡單模仿，要想有“范兒”，需內(nèi)外兼修。[我的分析]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)作文的核心話題是“范兒”，文段開篇對“范兒”的解釋很具體，強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在涵養(yǎng)與外在表現(xiàn)的統(tǒng)一，直奔主題，抓住實(shí)質(zhì)。這種方法干脆利索，能快速切入主題，亮明觀點(diǎn)。撞鐘豹尾余韻生——巧妙結(jié)尾的方法技法一首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題首尾呼應(yīng)或結(jié)尾點(diǎn)題能給閱卷教師留下中心突出、結(jié)構(gòu)完整的印象，同時(shí)能在一定程度上彌補(bǔ)跑題的缺憾。[訓(xùn)練1]結(jié)合下面這則首尾呼應(yīng)的材料，說說首尾呼應(yīng)具有什么特點(diǎn)。(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。(尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。在上例中，作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。技法二設(shè)問收束，巧妙點(diǎn)題作文結(jié)尾貴在有力，而恰當(dāng)?shù)姆磫柣蛟O(shè)問，能引人深思，顯示思想的深度和語言的力度，因而，考場作文的結(jié)尾不妨采用設(shè)問收束，巧妙點(diǎn)題。[訓(xùn)練2]下面是一則材料作文的結(jié)尾部分，你對這樣的結(jié)尾有何看法？小小杯中折射的“科學(xué)發(fā)展觀”，不也值得人類在工農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、城市擴(kuò)張的大課題上反思嗎？為什么馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞？為什么高層小區(qū)越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛？為什么太湖巢湖水質(zhì)在科技發(fā)達(dá)的今天污染越來越嚴(yán)重？事實(shí)證明，“發(fā)展”不能不顧生態(tài)平衡，遵循科學(xué)規(guī)律才能發(fā)揮物質(zhì)特性的潛能，否則就會(huì)事倍功半，甚至遭到“文明的懲罰”。(《小杯子大道理》)[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)本文結(jié)尾步步設(shè)問，從“小小杯中折射的‘科學(xué)發(fā)展觀’”，引發(fā)一連串的思考，進(jìn)而歸納總結(jié)，并警示可能會(huì)“遭到‘文明的懲罰’”。難道這不值得我們掩卷沉思嗎？技法三名言警句，諄諄告誡名言警句是經(jīng)過實(shí)踐證明了的、含義深刻動(dòng)人、富有教育意義的話，有的還很有文采，用來結(jié)尾，諄諄告誡，既讓讀者信服，又讓閱卷者青睞。[訓(xùn)練3]閱讀下面這則作文結(jié)尾，說說名言警句結(jié)尾的妙處。張曉風(fēng)說：“讓我們這一季，充滿發(fā)亮的記憶?！泵總€(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己，大智于心明真理，才能讓生命之花花開不敗。如延參法師在從容中，還人間以人間，還山水以山水，我們要滄笙踏歌，敦實(shí)聰穎，堅(jiān)守本心，讓今世的芳華紛至沓來。陌上花香，蝶舞身旁，老實(shí)堅(jiān)守，大智于心，即使“出自幽谷”，亦能“遷于喬木”！(《出自幽谷，遷于喬木》)[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)作者緊扣論述的觀點(diǎn)，巧妙地引用張曉風(fēng)的名言，表達(dá)出只有“老實(shí)堅(jiān)守做自己，大智于心明真理”，才能“遷于喬木”的看法。含義深刻，耐人尋味。技法四巧用修辭，文采斐然巧用修辭手法，特別是以排比、比喻、頂真、對偶、引用等結(jié)尾，會(huì)使文章文采飛揚(yáng)，如明媚的春光，令閱卷者賞心悅目，流連忘返。[訓(xùn)練4]下面是一篇作文的結(jié)尾部分，請指出其特點(diǎn)。正因?yàn)橛辛巳瑹o聞的不斷聚集，才有了一股股清泉的噴涌；正因?yàn)橛辛肃嚰谙葻o私奉獻(xiàn)的精神、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，才有了中國原子彈的成功爆炸；正因?yàn)橛辛藧鄣仙种院愕木?、不怕外人嘲諷的態(tài)度，才有了電燈帶來的光明。要相信噴涌總在積蓄后，積蓄最充沛的力量，活出一個(gè)大寫的人，展現(xiàn)靚麗的自我！[我的分析]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)結(jié)尾段采用排比句的形式，傳達(dá)出噴涌的氣勢，很好地收束全文并點(diǎn)題，思維開闊，語意流暢，感情充沛。技法五委婉含蓄，耐人尋味即把豐富的思想感情凝聚于含蓄深刻的語言中，不直言其事，給讀者留下一定的思考和想象的空間，使讀者感到余味無窮。[訓(xùn)練5]閱讀下面以“用心感受，自然近在咫尺”為題的作文結(jié)尾，說說這樣的結(jié)尾有何妙處。嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動(dòng)，觸摸水的溫潤，你便會(huì)莞爾一笑。[我的分析]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)該結(jié)尾委婉含蓄，寓意深刻，耐人咀嚼，形象地寫出了用心感受自然的心態(tài)與審美感受，既充滿詩意，又起到升華主題的效果。技法六抒情議論，畫龍點(diǎn)睛結(jié)尾抒情，表達(dá)作者的情感，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，拓寬意境，從而引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。[訓(xùn)練6]下面是一篇以“盡賞自然，盡得清歡”為題目的作文，請指出結(jié)尾的特點(diǎn)。春風(fēng)飛揚(yáng)，春意浩蕩，又是一年春光明媚時(shí)，歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香彌漫，清歡相伴。[我的分析]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【提示】(示例)該結(jié)尾真切地抒發(fā)了作者對自然的熱愛之情，表達(dá)了擁抱自然、感悟自然的觀點(diǎn)。1．閱讀下面的文字，按要求寫開頭。荀子云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”而我說：人生要善于清零。每天清晨，都把自己當(dāng)作一張白紙，清清爽爽，了無負(fù)擔(dān)，從頭做起——太陽每天都是新的，生活每天也應(yīng)是新的。忘記過去的輝煌與榮耀，抑或坎坷與屈辱，過去是0%，將來是1%，今天才是那99%。善于清