構(gòu)成設(shè)計（項目式全彩微課版）課件全套 肖慶 模塊1-3 平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成

模塊一平面構(gòu)成中

等

職

業(yè)

學(xué)

校

藝

術(shù)

設(shè)

計

精

品

系

列CONTENTS任務(wù)一從平面構(gòu)成形式的角度賞析保羅·蘭德的作品任務(wù)二使用平面構(gòu)成要素繪制中秋節(jié)海報任務(wù)三運用平面構(gòu)成表現(xiàn)手法設(shè)計書籍封面任務(wù)四根據(jù)形式美法則制作環(huán)保拼貼畫任務(wù)背景保羅·蘭德是20

世紀杰出的平面設(shè)計師，他從事設(shè)計工作60

余年，擔(dān)任過多個企業(yè)和組織的藝術(shù)總監(jiān)，以及多所大學(xué)的設(shè)計教授，其作品涉及書籍裝幀、廣告海報、插圖、字體和企業(yè)形象等設(shè)計領(lǐng)域。我們可以通過賞析保羅·蘭德的設(shè)計作品，初步認識平面構(gòu)成任務(wù)目標通過賞析保羅·蘭德的多幅設(shè)計作品，了解平面構(gòu)成的概念，熟悉平面要素的形式所需工具課本、筆記本、繪圖本、鉛筆、橡皮檫、直尺、圓規(guī)、削筆刀任務(wù)清單

2 學(xué)時建議學(xué)時

：從平面構(gòu)成形式的角度賞析保羅·蘭德的作品任務(wù)名稱

：所需資料平面構(gòu)成的概念1.2. 平面要素的常見形式1．平面構(gòu)成的概念在《現(xiàn)代漢語詞典》里，構(gòu)成（Constitute）作為動詞時，有形成、造成之意；作為名詞時，指結(jié)構(gòu)。從“構(gòu)成”這個定義入手理解從字面上，我們可以了解到構(gòu)成是一個動態(tài)的過程，是造成某事物的過程和方式，也可以表述造成的結(jié)果和事物的結(jié)構(gòu)。在設(shè)計領(lǐng)域，構(gòu)成作為專用詞匯，特指一種藝術(shù)形式和造型訓(xùn)練手段，有著比字面意思更豐富的含義。從藝術(shù)設(shè)計的角度來講，構(gòu)成是運用力學(xué)、物理學(xué)和心理學(xué)的原則，對設(shè)計中的點、線、面、體、色彩、肌理等要素，進行科學(xué)化、理性化地分析與研究，并按照美學(xué)規(guī)律進行組合、重構(gòu)，從而創(chuàng)造出新的結(jié)構(gòu)。1．平面構(gòu)成的概念平面構(gòu)成是一門研究形態(tài)在二維平面中的變化與構(gòu)成的學(xué)科，它側(cè)重將點、線、面等各種平面要素在二維平面中按照一定的美學(xué)原則、規(guī)律、秩序，進行創(chuàng)造性地分解與組合。▲一組黑白平面構(gòu)成作品2. 平面要素的常見形式（1）單形與復(fù)形單形可以是基本的形狀，如圓形、三角形、矩形、正方形、多邊形等，也可以是由這些基本的形狀通過分離、相接、聯(lián)合、重疊、剪缺、透疊、差疊、重合等處理形成的新形狀，相關(guān)處理手法的含義分別如下?！蛛x▲相接▲聯(lián)合▲重疊▲剪缺▲透疊▲差疊▲重合2. 平面要素的常見形式（1）單形與復(fù)形復(fù)形指兩個或兩個以上的單形所構(gòu)成的形狀，相對于單形而言，復(fù)形可以呈現(xiàn)出更加豐富的效果。以復(fù)形展現(xiàn)的雪花圖案和某嬰幼兒品牌標志圖案▲2. 平面要素的常見形式（2）正形與負形正形往往是圖形著色，背景空白；負形則是圖形空白，背景著色。在平面構(gòu)成中合理設(shè)計出正形與負形，可以產(chǎn)生奇特的視覺效果。2. 平面要素的常見形式（2）正形與負形魯賓杯當(dāng)我們將注意力放到這幅作品的中央白色區(qū)域，把它看作“杯子”時，白色區(qū)域就具備了正形的知覺屬性，包圍它周圍的區(qū)域就會向后退去，成為負形；當(dāng)我們將注意力轉(zhuǎn)移到兩側(cè)的黑色區(qū)域，把它看作兩張面對面的側(cè)臉時，兩側(cè)區(qū)域則具備正形的知覺屬性，中間的白色區(qū)域就會向后退去，成為負形?！５录印斮e（丹麥）2. 平面要素的常見形式▲太極陰陽圖中的黑白兩色可以互為正負形（2）正形與負形在平面構(gòu)成中，正形與負形可以是相互襯托、相互依賴、相互交織的一個有機整體，這兩種形象可以，從而使作品的視覺效果更具創(chuàng)意。在日常生活中，許多圖形或?qū)嵨锒季哂姓闻c負形的視覺效果。▲太極陰陽圖中的黑白兩色可以互為正負形左側(cè)的印章采用的負形圖案，右側(cè)的印章采用的正形圖案。2. 平面要素的常見形式（3）獨立形與連續(xù)形獨立形指視覺中具備獨立和完整特性的形象；連續(xù)形則是指視覺中具備反復(fù)和連續(xù)特性的形象，它往往由一個或多個獨立形構(gòu)成。該圖為由一個獨立形所組成的連續(xù)形圖案，由于考慮到了獨立形的連續(xù)因素，因此組成的連續(xù)形呈現(xiàn)出特有的編織視覺效果。▲活動1 了解保羅·蘭德活動2 欣賞保羅·蘭德的平面設(shè)計作品活動1 了解保羅·蘭德目標：第一，他要求自己設(shè)計的每件作品必須要有思想；第二，他要求設(shè)計的作品要看起來好看。保羅·蘭德認為他的思想是有趣的、幽默的，在設(shè)計工作中自然而然地發(fā)揮出來。保羅·蘭德進行設(shè)計工作時大部分依靠自己的直覺，他會很快想到一個設(shè)計點，然后把這個設(shè)計點具體化?！Ａ_·蘭德于1914年生于美國紐約，是著名的插畫家、教育家、廣告設(shè)計師、平面設(shè)計師，他將歐洲的設(shè)計理念傳播到美國的平面設(shè)計領(lǐng)域，并在美國平面設(shè)計的多個領(lǐng)域都頗有建樹。此外，他還擅長推銷企業(yè)形象，精于公司標志設(shè)計和雜志藝術(shù)指導(dǎo)。他會經(jīng)常讓別人來評價他的設(shè)計作品，想知道他們是否能看懂，他需要傳達的信息是否能夠被清楚表達等?；顒? 欣賞保羅·蘭德的平面設(shè)計作品該公司的標志以3個藍色字母“I”“B”“M”為基礎(chǔ)，在字母上添加了7條粗細相同的水平白色直線，讓人聯(lián)想到電磁波震動的動感，展現(xiàn)出了速度感與科技感，看上去既前衛(wèi)又嚴謹，講究實用性與功能性于一體?！鴱恼蔚慕嵌葋砜矗摌酥居蓮纳现料碌?組藍色的多種單形所組成，構(gòu)成了富有節(jié)奏和韻律感的3個字母。這種處理方式建立起了字母組合之間的平衡，使得3個字母看起來粗細一致，同時平行重復(fù)的線條帶給人動感和節(jié)奏感，視覺效果生動而不死板。1.

國際商業(yè)機器公司標志▲活動2 欣賞保羅·蘭德的平面設(shè)計作品2.

NeXT軟件公司標志使用大小寫字母相結(jié)合的方式，特意將“e”字母設(shè)置為小寫狀態(tài)，其他幾個字母設(shè)置為大寫狀態(tài)，突出“e”字母，使其成為一個視覺焦點。突出“e”字母，是因為教育“education”、優(yōu)秀“excellence

”、激動“excitement

”等英文單詞的首字母都是“e”，這與該公司的業(yè)務(wù)和文化相符合。設(shè)計了一個黑色的立方體，把標志的字母為上下兩排放置在立方體的平面中，在增加了字母尺寸、辨識度的同時，也讓單詞有了新的面貌從平面構(gòu)成的角度來看，這個標志中，立方體的正面與字母實際上可以理解為應(yīng)用了單形透疊的處理方式，讓字母看上去像是牢牢依附在立方體之上，與立方體融為了一體?；顒? 欣賞保羅·蘭德的平面設(shè)計作品3.

美國聯(lián)合包裹運送服務(wù)公司標志使用的同樣是字母與圖形組合的方式，把“u”“p”“s”3

個字母、盾形圖案和包裹圖案組合在一起?！皍ps”代表公司名稱，盾形圖案代表保護、守護，是公司理念的延續(xù)，而包裹圖案則是公司所提供服務(wù)的具象化表現(xiàn)。從平面構(gòu)成的角度來看，保羅·蘭德在這款標志設(shè)計中使用了單形、復(fù)形的形式，單形主要是包裹圖案中的4個長方形，復(fù)形則有包裹圖案中的繩結(jié)、盾形圖案等，整個標志看上去十分簡單，但形象生動、寓意豐富，充分展示了該公司的業(yè)務(wù)和經(jīng)營理念。活動2 欣賞保羅·蘭德的平面設(shè)計作品4.

英孚教育公司標志保羅·蘭德認為英孚教育公司提供的服務(wù)主要以語言、交流為主，因此設(shè)計時將聲波圖形置入到“EF”這兩個公司名稱的縮寫字母當(dāng)中，不僅讓圖形與字母自然地結(jié)合在一起，而且還給原本平淡的字母帶來了裝飾效果，為標志增添了識別性。從平面構(gòu)成的角度來看，該設(shè)計理念是正形與負形的一種非常規(guī)應(yīng)用手法。白色的聲波圖形雖然是裝飾性圖案，但在這個標志中它處于正形的地位，“EF”兩個字母雖然是標志的主體，但這里它是負形，是聲波擴散的背景。英孚教育（Education

First，EF）公司是一家私人英語教育機構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍主要涉及語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面?；顒? 欣賞保羅·蘭德的平面設(shè)計作品5. 晨星公司標志保羅·蘭德認為該公司的名稱“Morningstar”由兩個單詞組合而成，需要重點解決名稱的長度和識別性的問題，因此保羅·蘭德將字距收緊、文字拉長，節(jié)省每個字母的空間，確保文字的緊湊性，讓文字看上去更短，這樣做雖然降低了文字的可讀性，但提升了獨特性與識別性，作為公司標志更能讓人快速記住。其中，字母“O”被處理成了太陽初升的效果，作為整個標志的視覺焦點存在，不僅增加了趣味性，也強化了公司名稱內(nèi)在的寓意。從平面構(gòu)成的角度來看，這款標志的設(shè)計僅使用了一個非常簡單的單形（圓形），通過剪缺的處理手法便產(chǎn)生太陽初升的效果，充分體現(xiàn)了“大道至簡”的設(shè)計理念。CONTENTS任務(wù)一從平面構(gòu)成形式的角度賞析保羅·蘭德的作品任務(wù)二使用平面構(gòu)成要素繪制中秋節(jié)海報任務(wù)三運用平面構(gòu)成表現(xiàn)手法設(shè)計書籍封面任務(wù)四根據(jù)形式美法則制作環(huán)保拼貼畫任務(wù)背景海報設(shè)計是平面設(shè)計的一種典型應(yīng)用，從產(chǎn)生至今，海報一直都承擔(dān)著宣傳的主要作用。21

世紀初期，我國海報設(shè)計百花齊放，國內(nèi)許多設(shè)計師都熱衷于參與世界各大著名的海報競賽和大展，并屢獲大獎。海報設(shè)計特別強調(diào)平面構(gòu)成要素的合理應(yīng)用，掌握海報的繪制方法，對我們熟悉和應(yīng)用各種平面構(gòu)成要素有極大的幫助任務(wù)目標通過繪制一張內(nèi)容為中秋節(jié)的海報，了解并熟悉各種平面構(gòu)成要素，并具備靈活運用這些要素的能力所需工具課本、筆記本、繪圖本、鉛筆、彩色鉛筆（或蠟筆、水彩筆等）、橡皮檫、直尺、圓規(guī)、削筆刀任務(wù)清單

5 學(xué)時建議學(xué)時

：使用平面構(gòu)成要素繪制中秋節(jié)海報任務(wù)名稱

：所需資料點要素1.2. 線要素面要素3.1. 點要素俄羅斯著名畫家瓦西里·康定斯基認為：從內(nèi)在性的角度來看，點是最簡潔的形態(tài)。在幾何學(xué)上，點是可見的最小形式單元，它沒有大小、方向和形狀之分，僅有位置屬性。在平面構(gòu)成中，點則是一個相對的概念，在對比中存在，有形狀、大小和位置之分。點是平面構(gòu)成中不可缺少的組成部分，把握好點的形態(tài)與視覺特征、點的錯視和點的構(gòu)成，可以在平面構(gòu)成中制造較強的視覺導(dǎo)向效果。1. 點要素（1）點的形態(tài)與視覺特征圓點的形象完整、飽滿，給人以充實感和運動感；水滴形點，其外形一邊圓一邊尖，具有方向性，形象飽滿、凝聚，給人以重量和指引運動方向的感覺。不同形態(tài)的點給人的視覺心理感受不同方形點形象堅實、規(guī)整，給人以靜止感、穩(wěn)定感；多角形點以折線構(gòu)成規(guī)則或不規(guī)則的多角形狀，形象尖銳，給人以放射、活潑的感覺；1. 點要素（1）點的形態(tài)與視覺特征▲不同形態(tài)的點1. 點要素（1）點的形態(tài)與視覺特征①一個點當(dāng)畫面中只有一個點時，點的位置不同，會造成不同的視覺心理感受。點在畫面中間的不同位置▲1. 點要素（1）點的形態(tài)與視覺特征①一個點點在畫面上方的不同位置▲點在畫面下方的不同位置▲1. 點要素、兩個相同的點分別呈現(xiàn)左右上下、斜向移動的運動感▲（1）點的形態(tài)與視覺特征②兩個點畫面中有兩個點時，兩點之間會產(chǎn)生線的感受。如果是兩個大小相同的點，視線會在兩點之間來回反復(fù)移動。兩個大小相同的點處于水平、垂直或傾斜狀態(tài)，分別給人左右、上下、斜向移動的運動感。如果兩個點的大小不相同，視線則常常按照由大到小或由近而遠的方向產(chǎn)生移動。1. 點要素三個點的各種分布狀態(tài)▲（1）點的形態(tài)與視覺特征③三個點畫面中有三個點時，這三個點之間會產(chǎn)生直線或三角形連線的感受。如果三個點處于正三角形狀態(tài)，就會具有正三角形的穩(wěn)定感；如果三個點處于倒三角形狀態(tài)，就會具有倒三角形的不穩(wěn)定感；如果三個點位于三個角落時，另一個角落就會產(chǎn)生空缺，會給人不完整的感受；如果三個點處于散亂狀態(tài)時，點之間一般不會產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，有一種不安定的動感。1. 點要素松散的點給人以放松、活躍的感覺；散亂密集的點給人以緊張的感覺?！?）點的形態(tài)與視覺特征④多個點畫面中有多個點時，當(dāng)多個點散亂排列，因疏密程度不同會產(chǎn)生輕松、活躍或緊張、壓抑的感受；當(dāng)多個點有秩序地排列，則能給人以節(jié)奏感或重量感，或產(chǎn)生視覺引導(dǎo)；當(dāng)大量點有秩序地排列時，還可以形成虛化的線或面等效果，如將幾十顆乒乓球排成一排，遠遠看去就像是一條虛線。點按大小間隔排列產(chǎn)生節(jié)奏感；點按秩序聚散排列產(chǎn)生律動感?！?. 點要素兩張海報作品，點要素的作用非常突出，設(shè)計師使用不同大小和色彩的點強化了海報的視覺焦點，也使畫面更加平衡?！?）點的形態(tài)與視覺特征因材質(zhì)、色彩等不同，點的輕重感也不同，兩個或兩個以上的點還會形成對比關(guān)系，一般大的點比小的點吸引力更強，外形復(fù)雜的點比外形簡單的點吸引力更強，色彩鮮艷的點比色彩淡雅的點吸引力更強。1. 點要素▲相同大小的點，在小的圖形的包圍下，感覺大；在大的圖形的包圍下，感覺小?！?）點的錯視錯視又稱視錯覺，指視覺心理感受與客觀事實不一致的現(xiàn)象。由于點的形態(tài)、位置、色彩以及周圍環(huán)境或參照物不同，會產(chǎn)生大小、遠近、輕重等點的錯視現(xiàn)象。相同大小的點，靠近邊框的感覺大，遠離邊框的感覺小。1. 點要素（3）點的線化與面化構(gòu)成點的間隔距離越近，線化、面化的效果就越明顯，點的集結(jié)也能加強空間變化效果，隨著點的大小疏密變化，整體會產(chǎn)生深度感。點的明暗程度不同，整體還會出現(xiàn)凹凸的立體感。1. 點要素（3）點的線化與面化構(gòu)成點沿一致的方向有序排列，形成線的效果?！欢〝?shù)量的點密集排列可形成面的效果▲1. 點要素知美術(shù)館知美術(shù)館位于四川省成都市新津區(qū)，由日本建筑師隈研吾設(shè)計，外形內(nèi)斂，運用流水、瓦片等元素，使建筑與自然有機相融，動靜相宜，其外部造型設(shè)計由不斷變化的點元素形成水波紋樣的面，這些點變化規(guī)律且有一定的線條感，給人較強的舒適感和韻律感。2. 線要素（1）線的形態(tài)和視覺特征①直線直線具有肯定、明晰、單純等特點，表現(xiàn)出一種力量美，有很強的方向感和速度感。水平線給人以平靜、安寧、沉穩(wěn)和向兩邊伸延的感受。垂直線給人以挺拔、剛毅，以及向下垂落或向上伸延的感受。斜線具有動感、不安定感，讓人感受到變化。2. 線要素（1）線的形態(tài)和視覺特征某公司的一張水平線系列海報，同平靜的水面一樣，水平線能讓人感受到寧靜與平和。某品牌籃球的宣傳海報，斜線看起來動感十足，使畫面中的籃球產(chǎn)生明顯的墜落感。某品牌的促銷推廣海報，畫面右側(cè)的多個白色矩形線條讓人聯(lián)想到筆直的石柱，給人肅穆、莊嚴之感，與左側(cè)的白色粗線條相互呼應(yīng)，使海報看上去簡潔有力。▲▲▲2. 線要素（1）線的形態(tài)和視覺特征②曲線曲線根據(jù)長度、粗細、形狀的不同，可以給人柔軟、溫柔、優(yōu)雅、流動、溫和等感覺。2. 線要素（1）線的形態(tài)和視覺特征②曲線幾何曲線自由曲線用圓規(guī)或其他工具繪制的精準線條，有較強的秩序、規(guī)整之美。是手繪獲得的隨機性曲線，是一種自然的延伸，自由而富有彈性，具有很強的人情味。2. 線要素（2）線的錯視線自身形態(tài)及周圍環(huán)境的不同，會影響人們對線的判斷，從而產(chǎn)生長短、彎曲等錯視現(xiàn)象?！L度一樣的直線，由于兩端的形狀不同，感覺長短不同▲長度一樣的直線，豎線感覺比橫線長▲平行線在附加斜線的影響下顯得不平行▲直線在附加斜線的影響下呈弧線狀2. 線要素（3）線的構(gòu)成線的面化類似于點的面化，密集排列的線可以產(chǎn)生面的效果，且具有較強的韻律感。線的疏密變化線的粗細變化具有疏密變化的線強調(diào)線與線之間的間距變化，疏松排列的線比密集排列的線感覺更靠前。將粗細不同的線進行等距的排列時，較粗的線給人靠近、實在的感覺，較細的線則給人遠而虛的感覺，具有立體空間感。線的交叉變化利用線的交叉可以產(chǎn)生面狀體積與空間感，通過線與線之間的纏繞或交叉形成有體積感的線織面，線纏繞或交叉得越多越緊密，體積感就越強。線的方向變化改變線的排列方向可以產(chǎn)生凹凸感，能體現(xiàn)出輪廓與空間的邊界。2. 線要素（3）線的構(gòu)成▲等間距密集排列的線可以形成面▲疏松排列的線群比密集排列的線群看上去靠前，二者搭配可形成立體空間的效果。2. 線要素（3）線的構(gòu)成線的交叉極富變化，畫面復(fù)雜多變，體積感強。粗細變化的線排列形成立體空間效果▲利用線條方向的改變，使畫面產(chǎn)生凹凸感，在平面內(nèi)制造空間感?！?. 面要素（1）面的形態(tài)與視覺特征幾何形的面幾何形的面指在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中經(jīng)常出現(xiàn)的幾何圖形，如三角形、正方形、梯形、圓形、菱形和矩形等，這些圖形一般需要借助工具描繪。幾何形的面根據(jù)外觀輪廓上的區(qū)別，又可分為直線形的面和曲線形的面。不規(guī)則形的面不規(guī)則形的面是由直線和自由曲線隨意構(gòu)成的面形態(tài)。不規(guī)則是與規(guī)則相對而言的，不規(guī)則形的面一般兼具直線形的面和曲線形的面的特點，綜合硬朗和柔和的特性，顯得自由、活潑、生動。偶然形的面偶然形的面的形成具有偶然性，是通過特殊的技法制作成的或者偶然形成的面形態(tài)，常采用潑墨、敲打、噴灑、拓印等手段來實現(xiàn)。偶然形的面給人一種自然、張揚、無拘束的感覺。3. 面要素（1）面的形態(tài)與視覺特征直線形的面是由直線任意構(gòu)成的形態(tài)，其結(jié)構(gòu)較嚴謹、棱角分明，常見的直線形的面有三角形、正方形和梯形等。在平面構(gòu)成中，直線形的面能賦予畫面結(jié)構(gòu)規(guī)整感和秩序感，同時在心理上給人剛直、硬朗、安定、井然有序的感覺。▲3. 面要素（1）面的形態(tài)與視覺特征平面設(shè)計師VratislavPecka利用簡單的幾何形的面設(shè)計出創(chuàng)意海報，

同時大膽運用豐富靚麗的色彩，

使畫面具有鮮明的辨識度。▲曲線形的面是由弧線構(gòu)成的形態(tài)，形態(tài)邊緣光滑順暢，沒有棱角，常見的曲線形的面有圓、橢圓和不規(guī)則閉合曲線形成的面。在平面構(gòu)成中，曲線形的面可使畫面整體更為靈活、柔和、圓潤?！?. 面要素（1）面的形態(tài)與視覺特征▲《言傳身教》

徐銘汛直線和曲線勾勒出了形象生動的人物和豐富的畫面內(nèi)容。水墨潑灑形成偶然形的面▲3. 面要素（2）面的錯視面的自身形態(tài)及周圍環(huán)境不同，會影響人們對面形態(tài)的判斷，從而產(chǎn)生大小、灰點等錯視現(xiàn)象?！嗤膬蓚€面，上方的面感覺比下方的面大?！嗤膬蓚€白色三角形面，周圍圖形大的面看起來比周圍圖形小的面更小?！鄠€相同的正方形等距排列，正方形間隔的交點上感覺有灰點。3. 面要素同一條線的不同移動方式可以形成不同形狀的面（3）面的構(gòu)成線的移動面是線移動軌跡，如垂直線平行移動可以形成方形的軌跡，直線以一端為中心做回旋移動可以形成圓形的軌跡等。線在移動的過程中，如果同時發(fā)生長度和形狀的變化，則還能形成更多更復(fù)雜的面?！?. 面要素▲將方形按不同的方式分割，可以得到不同形狀的面（3）面的構(gòu)成面的分割在已有面的基礎(chǔ)上，可以通過分割來構(gòu)造出各種形狀的面，與單形構(gòu)成面相比，面的分割可以視為對面做減法來構(gòu)成面，單形構(gòu)成面則可以視為對面做加法來構(gòu)成面。活動1 認識海報活動2 確定中秋節(jié)海報的內(nèi)容活動3 合理安排點、線、面在海報中的布局活動4 繪制中秋節(jié)海報活動1

認識海報海報的英文名稱為“poster”，“post”意為豎立在公共場所的柱子，“

poster”則指是指張貼在柱子上的告示此海報最初的意思可以理解為招貼，“招”表示招引注意，“貼”表示張貼，招貼即“為招引注意而張貼的告示”。海報是一種高效的視覺傳達工具，其表現(xiàn)手法有寫實、自然主義、抽象、象征、平面剪貼、漫畫、超現(xiàn)實主義風(fēng)格等更多表現(xiàn)形式。隨著各種新的理論、觀念、制作技術(shù)、傳播手段、媒體形式等不斷涌現(xiàn)，海報的應(yīng)用也越來越廣泛。就目前而言，海報的應(yīng)用方式主要有公共海報和商業(yè)海報兩大類?；顒?

認識海報活動1

認識海報▲世界自然基金會（WorldWideFundfor

Natureor

WorldWildlifeFund，WWF）的兩張保護野生動物和自然環(huán)境的海報。左圖意為不要等其他動物都成為了像大熊貓一樣瀕臨滅絕的動物才開始關(guān)心它們；右圖意為全球氣溫的不斷升高將融化更多的極地冰川，最終會“融化”掉極地動物。活動1

認識海報兩幅作品均是某箱包品牌的商業(yè)海報，第1

幅圖表示通過箱包打開旅行的大門，第2幅圖表示箱包裝下了旅行的世界，

這種極具創(chuàng)意的平面海報不僅讓人有“眼前一亮”的感覺，也拉近了產(chǎn)品與消費者的距離?！顒? 確定中秋節(jié)海報的內(nèi)容（1）在海報中體現(xiàn)圓圓的月亮，通過圓月來祝福人們團圓。（2）以唐代詩人張九齡所作《望月懷遠》中的詩句“海上生明月，天涯共此時?！睘殪`感，在海報下方體現(xiàn)出海浪的內(nèi)容，與上方的月亮達到遙相呼應(yīng)的效果。（3）使用中文和英文兩種文字體現(xiàn)中秋節(jié)這個主題。（4）在海報中添加星辰、云霧等元素，進一步豐富海報的內(nèi)容?；顒? 合理安排點、線、面在海報中的布局（1）月亮為海報的核心元素，可以考慮使用圓形設(shè)計成一個面積較大的面。（2）使用曲線繪制海浪，并將海浪繪制為連續(xù)形的形態(tài)，形成寬闊的海面。（3）在海報中書寫“中秋節(jié)快樂”和“MID-AUTUMN”兩種文字。（4）使用點繪制星辰，使用曲線繪制霧氣，使用多個大小不同的圓形，通過聯(lián)合的方式繪制成面作為云層?；顒?

繪制中秋節(jié)海報▲繪制月圓▲繪制海浪活動4

繪制中秋節(jié)海報▲書寫并繪制文字“中秋節(jié)快樂”▲書寫并繪制“MID-AUTUMN”文字活動4

繪制中秋節(jié)海報▲繪制星辰▲繪制云霧活動4

繪制中秋節(jié)海報▲繪制云層▲涂上顏色CONTENTS任務(wù)一從平面構(gòu)成形式的角度賞析保羅·蘭德的作品任務(wù)二使用平面構(gòu)成要素繪制中秋節(jié)海報任務(wù)三運用平面構(gòu)成表現(xiàn)手法設(shè)計書籍封面任務(wù)四根據(jù)形式美法則制作環(huán)保拼貼畫任務(wù)背景書籍封面設(shè)計是書籍設(shè)計的重要組成部分，能夠在一定程度上反映書籍內(nèi)容水平、設(shè)計水平和藝術(shù)價值水平等。良好的封面設(shè)計可以極大限度地展示書籍的價值，吸引讀者的注意力，能夠使書籍脫穎而出。同時，封面設(shè)計也是平面設(shè)計的常見應(yīng)用形式之一，能夠很好地鍛煉設(shè)計師使用平面要素的能力任務(wù)目標通過設(shè)計一本職場類書籍的封面，了解平面構(gòu)成中基本形和骨骼的概念，并學(xué)會平面構(gòu)成的各種常用表現(xiàn)手法所需工具課本、筆記本、A4

紙、鉛筆、彩色鉛筆（或蠟筆、水彩筆等）、橡皮檫、直尺、削筆刀任務(wù)清單運用平面構(gòu)成表現(xiàn)手法設(shè)計書籍封面任務(wù)名稱

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4 學(xué)時建議學(xué)時

：所需資料基本形與骨骼1.2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法1. 基本形與骨骼▲基本形（1）基本形基本形指構(gòu)成圖形的基本元素單位，任何的點、線、面或點、線、面構(gòu)成的圖形都可以是基本形?；拘瓮ㄟ^排列組合可以形成豐富的二維畫面。▲右側(cè)的圖形排列組合而成左側(cè)圖案，該圖形就是這個圖案的基本形。1. 基本形與骨骼有嚴謹明確的骨骼線，基本形按規(guī)律排列，有強烈的秩序感。有規(guī)律性骨骼在排列時可以進行寬窄變化、方向變化（如骨骼線傾斜變化）、線質(zhì)變化（骨骼線的曲直變化）?！幸?guī)律性骨骼：重復(fù)骨骼▲重復(fù)骨骼1/2

錯位排列（2）骨骼有規(guī)律性骨骼▲重復(fù)骨骼傾斜排列▲有規(guī)律性骨骼：漸變骨骼1. 基本形與骨骼沒有嚴謹明確的骨骼線，可以自由變化，構(gòu)成方式靈活。（2）骨骼無規(guī)律性骨骼1. 基本形與骨骼骨骼線將畫面劃分成若干骨骼單位。每個骨骼單位就是基本形獨有的空間，基本形可在骨骼單位中改變方向、正負、大小、位置，超出骨骼線的多余部分將被切除。（2）骨骼有作用性骨骼1. 基本形與骨骼又稱隱性骨骼，只起著固定基本形位置的作用，基本形的大小、方向、正負可自由變化，但基本形被安排在骨骼線的交點上。當(dāng)基本形大于骨骼單位時，形與形相遇，可產(chǎn)生多種接觸、重疊、透疊等組合關(guān)系。（2）骨骼無作用性骨骼2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（1）重復(fù)重復(fù)是基本形反復(fù)出現(xiàn)在畫面上的一種表現(xiàn)手法，嚴格來說，絕對的重復(fù)構(gòu)成是同一圖形以不變的方式反復(fù)出現(xiàn)，即每個骨骼單位相等，每個骨骼單位的基本形完全相同。在進行具體設(shè)計時，設(shè)計師可以保留基本形的重復(fù)，而在骨骼的設(shè)計和基本形的排列組合方式上做一些變化，這樣仍然具有重復(fù)構(gòu)成的基本特征，但能使畫面產(chǎn)生微妙而豐富的變化。▲嚴格的重復(fù)構(gòu)成▲基本形正負變化重復(fù)排列▲基本形正負變化重復(fù)排列基本形方向變化重復(fù)排列▲改變骨骼間距的重復(fù)排列2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（1）重復(fù)畫面中由黑到紅的形狀通過重復(fù)的表現(xiàn)手法，不僅避免了凌亂的效果，還能使畫面相得益彰?！煌实耐膱A在不同的區(qū)域重復(fù)出現(xiàn)，使單調(diào)的元素呈現(xiàn)出豐富的內(nèi)容。▲2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（2）近似①基本形近似構(gòu)成在基本形的基礎(chǔ)上，進行一些局部變形，以產(chǎn)生近似的形狀。利用若干個基本形之間的不同組合，產(chǎn)生近似的形狀。利用同形異構(gòu)，即外形相同但內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同的造型方法，產(chǎn)生近似的形狀。利用異形同構(gòu)，即外形不同但內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同的造型方法，產(chǎn)生近似的形狀。利用異形異構(gòu)，即外形不同且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不同的造型方法，產(chǎn)生近似的形狀。2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（2）近似①基本形近似構(gòu)成▲局部變形▲基本形的組合▲同形異構(gòu)▲異形同構(gòu)▲異形異構(gòu)2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（2）近似②骨骼近似構(gòu)成▲近似骨骼骨骼近似構(gòu)成即在骨骼單元發(fā)生變化后，基本形隨骨骼的變化做相應(yīng)調(diào)整而構(gòu)成新畫面的形式。由于骨骼單元只需近似，所以骨骼近似構(gòu)成中骨骼的設(shè)計可以不必強求規(guī)整，而是可以進行更加靈活的變化。▲骨骼近似構(gòu)成2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（2）近似②骨骼近似構(gòu)成使用異形異構(gòu)的近似表現(xiàn)手法，讓不同的商品呈現(xiàn)出統(tǒng)一的風(fēng)格?！褂猛萎悩?gòu)的近似表現(xiàn)手法，讓相同的對象呈現(xiàn)出各種豐富的表情?！?. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（3）特異特異是在重復(fù)或近似的基礎(chǔ)上，某個局部突破了原有的規(guī)律，發(fā)生了特殊變化的表現(xiàn)手法。特異構(gòu)成是畫面局部的突變，是在大部分統(tǒng)一的形象里出現(xiàn)異象。特異構(gòu)成的變化部分通常是基本形的變化，包括形狀、大小、方向、位置、色彩及肌理的特異。不論哪一種特異構(gòu)成，都是通過局部的不同變化，形成對比差異，實現(xiàn)具有強烈視覺沖擊力的畫面效果。具體的設(shè)計中，建議根據(jù)畫面矢量安排特異點（如1~3個），特異變化的部分不能太多，否則過多的特異點不容易突出主題。2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（3）特異使用特異構(gòu)成的表現(xiàn)手法讓受眾能夠聚焦于文字內(nèi)容。▲▲形狀特異▲大小和方向特異位置和方向特異▲▲畫面中不同色彩的形狀形成了視覺焦點，這是特異表現(xiàn)手法能夠產(chǎn)生的主要效果之一。2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（4）漸變漸變是指基本形按大小、方向、位置、虛實、色彩等關(guān)系進行漸次變化排列的表現(xiàn)手法。漸變與突變是相對的，它更強調(diào)均勻發(fā)生變化的過程，例如路燈從近到遠的大小漸變，三棱鏡折射陽光出現(xiàn)的色彩漸變，樹木生長過程中的形態(tài)漸變等。漸變是一種逐漸、有秩序的變動過程，所以漸變構(gòu)成能使畫面產(chǎn)生動態(tài)趨勢和速度感，并具有節(jié)奏和韻律、變化和統(tǒng)一的形式美，產(chǎn)生和諧的畫面效果。2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（4）漸變▲基本形自身形態(tài)發(fā)生漸變▲基本形的形態(tài)隨著骨骼的漸變而變化兩幅圖都通過色彩漸變的表現(xiàn)手法，讓河流（左圖）與六邊形（右圖）呈現(xiàn)出自然變化的效果?！?. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（5）發(fā)射發(fā)射構(gòu)成是一種特殊的重復(fù)或漸變，它依靠骨骼的形式產(chǎn)生，以一點或多點為中心，使基本形向周圍發(fā)射、擴散或收縮，容易讓人聯(lián)想到光源的放射效果，極具視覺沖擊力，具有較強的動感及節(jié)奏感?！x心發(fā)射▲向心發(fā)射▲同心發(fā)射▲螺旋發(fā)射▲重復(fù)發(fā)射構(gòu)成▲離心發(fā)射構(gòu)成▲向心發(fā)射構(gòu)成2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（5）發(fā)射▲發(fā)射構(gòu)成能夠在畫面中心形成強烈的視覺焦點▲同心發(fā)射構(gòu)成▲螺旋發(fā)射構(gòu)成多點發(fā)射構(gòu)成▲2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法▲形的密集（王湘萍）▲無定形的密集（6）密集密集是特殊的重復(fù)或近似，它沒有明顯的骨骼結(jié)構(gòu)，通過基本形在畫面中的疏密、松散、虛實等關(guān)系產(chǎn)生對比效果，借助基本形的聚散產(chǎn)生視覺焦點，能夠強調(diào)主題。使用密集構(gòu)成的表現(xiàn)手法時需要注意基本形的面積要小、數(shù)量要多。上圖通過食材與器具的密集表現(xiàn)手法，右圖通過不同色彩的矩形密集表現(xiàn)手法，表現(xiàn)出琴鍵能夠演奏出各種美妙的音符?！?. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（7）空間在平面設(shè)計中，常以透視學(xué)中近大遠小、近實遠虛等關(guān)系來表現(xiàn)立體空間，也常采用點的疏密，線的變化，形狀的重疊、傾斜，以及面的連接等來表現(xiàn)立體空間。漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成就很容易在畫面中形成立體空間。▲透視形成空間▲點的疏密形成空間▲線的變化形成空間▲形狀的重疊與傾斜形成空間▲面的連接形成空間2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（7）空間空間構(gòu)成表現(xiàn)手法的使用讓左圖呈現(xiàn)出傾斜感和速度感，讓右圖呈現(xiàn)出強烈的縱深感。▲2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（8）肌理肌理是指物體表面的紋理結(jié)構(gòu)，即各種縱橫交錯、高低不平、或粗糙或平滑的紋理，如樹的表皮、葉的脈絡(luò)……視覺肌理視覺肌理是指人們通過感官觀察到的肌理，這種肌理不需要觸覺器官就能夠直接感受到。觸覺肌理觸覺肌理是指不同物體表面的凹凸變化而被人的皮膚所感受到的肌理，它是既能用眼睛看到，也能用手觸摸到的肌理。2. 平面構(gòu)成常見的表現(xiàn)手法（8）肌理▲紙張的肌理表現(xiàn)手法給畫面增添了韻味▲樹皮肌理▲石頭肌理仿木紋肌理▲▲類似星云肌理的表現(xiàn)手法賦予了畫面旋轉(zhuǎn)的動態(tài)感活動1 了解書籍封面的設(shè)計要點活動2 設(shè)計書籍封面的基本骨骼活動3 運用平面構(gòu)成的表現(xiàn)手法規(guī)劃封面內(nèi)容活動4 繪制書籍封面活動1 了解書籍封面的設(shè)計要點構(gòu)圖色彩構(gòu)圖是對書籍封面的內(nèi)容進行整體規(guī)劃，常見的封面構(gòu)圖方式有對稱式構(gòu)圖、散點式構(gòu)圖、中心式構(gòu)圖等。封面色彩應(yīng)該符合書籍內(nèi)容的風(fēng)格，起到強化書籍內(nèi)容的作用，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)人們對色彩的普遍認識和感覺，以及確定好的書籍風(fēng)格來為封面配色。風(fēng)格風(fēng)格是封面設(shè)計中要確定的首要內(nèi)容，需要結(jié)合書籍內(nèi)容、讀者群體等多個因素來綜合考慮，或簡約樸素，或優(yōu)美高雅，或輕松明快等。字體字體設(shè)計需要考慮字形、字號、間距等與字體相關(guān)的屬性，要做到既能夠突出封面文字的內(nèi)容，又能夠呈現(xiàn)出封面的美感。圖形圖形即平面構(gòu)成中的點、線、面這三大要素，設(shè)計師通過對這三大要素的設(shè)計，創(chuàng)造出既能夠反映書籍風(fēng)格，又能夠提升封面效果的圖形?；顒? 設(shè)計書籍封面的基本骨骼本次任務(wù)需要設(shè)計封面的書籍為一本職場類書籍，該書主要內(nèi)容是告訴讀者如何更好地融入職場和社會，如何提升專業(yè)水平，如何具備職業(yè)操守，以及最終如何實現(xiàn)自我提高等。該書語言風(fēng)格偏向于詼諧輕松，讓讀者能夠更好地放松身心進行閱讀?；谏鲜銮疤?，該書的封面設(shè)計應(yīng)當(dāng)宜簡不宜繁，整體風(fēng)格應(yīng)當(dāng)輕松明快，因此考慮使用簡單的、有規(guī)律性的骨骼進行設(shè)計。為了弱化這類骨骼產(chǎn)生的呆板效果，這里可以將骨骼線的方向設(shè)定為傾斜的角度，構(gòu)建成類似菱形的骨骼?；顒? 運用平面構(gòu)成的表現(xiàn)手法規(guī)劃封面內(nèi)容如何選擇書籍封面的平面構(gòu)成的表現(xiàn)手法，同樣也要基于輕松明快的整體風(fēng)格而定，這里主要使用特異構(gòu)成和空間構(gòu)成這兩種。（1）特異構(gòu)成在已確定骨骼的基礎(chǔ)上，將菱形骨骼中的一個菱形塊做特殊處理，在該區(qū)域繪制一個簡單的職場辦公場景，體現(xiàn)出書籍的類型。（2）空間構(gòu)成在特殊的菱形塊下添加垂直線，與菱形組合形成菱形三維的立方體效果，暗示每個立方體就是每一位職場人員的工作區(qū)域?；顒?

繪制書籍封面▲繪制斜線▲繪制圖形▲繪制立方體▲填色▲繪制文字CONTENTS任務(wù)一從平面構(gòu)成形式的角度賞析保羅·蘭德的作品任務(wù)二使用平面構(gòu)成要素繪制中秋節(jié)海報任務(wù)三運用平面構(gòu)成表現(xiàn)手法設(shè)計書籍封面任務(wù)四根據(jù)形式美法則制作環(huán)保拼貼畫任務(wù)背景拼貼畫又叫剪貼畫，是指將紙、織物，或其他天然、人造材料粘貼到畫布或畫板上創(chuàng)作圖畫合成物的一種技法。拼貼畫被稱為“20

世紀最富靈性和活力的藝術(shù)形式之一”，強調(diào)在二維平面上完成設(shè)計和制作，能夠表現(xiàn)出各種內(nèi)容。本任務(wù)將以拼貼畫為呈現(xiàn)方式，通過平面構(gòu)成設(shè)計來完成一幅倡導(dǎo)環(huán)境保護主題的作品任務(wù)目標通過制作一張內(nèi)容為提倡環(huán)境保護的拼貼畫，掌握平面構(gòu)成中各種形式美法則的應(yīng)用方法所需工具課本、筆記本、白色硬卡紙（作為拼貼畫底板）、彩色卡紙、膠水（或膠棒等其他黏合劑）、剪刀、刻刀（或美工刀）、水彩筆（或其他上色工具）、鉛筆、直尺、圓規(guī)、橡皮擦任務(wù)清單根據(jù)形式美法則制作環(huán)保拼貼畫任務(wù)名稱

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4 學(xué)時建議學(xué)時

：所需資料變化與統(tǒng)一1.2. 對稱與均衡3. 節(jié)奏與韻律4. 調(diào)和與對比1. 變化與統(tǒng)一統(tǒng)一與變化的關(guān)系是相對的，是靜止與運動、變化與有序的協(xié)調(diào)。形狀有大小、長短、曲直之分，結(jié)構(gòu)有虛實、聚散、縱橫之分，色彩有明暗、冷暖、濃淡之分，這些相對的因素合理地統(tǒng)一在具體的畫面中，可以塑造出和諧的美感。1. 變化與統(tǒng)一▲《花與花》（吳冠中）左側(cè)畫面構(gòu)圖飽滿，其中花朵的大小、疏密、色彩、遠近各不相同，葉子與花朵之間、深色與淺色之間都富有變化。如此多的色彩和形態(tài)，放在同一個畫面中卻并不雜亂，花朵有序地穿插在整體的畫面規(guī)劃之中，無論是花盆、花，還是葉子都有相似的筆觸感和肌理，和諧共存于畫面中。▲平面廣告中汽車圖案、線元素等間隔、有規(guī)律地排列起來，秩序井然，線條呈曲直變化，車被曲直變化的線分隔開，引起空間關(guān)系的變化，動靜結(jié)合，給人舒適感?！彻嬃掀矫鎻V告，通過色調(diào)將分散的各元素進行統(tǒng)一，并且通過將多個分散元素圍繞中心圖形——瓶子的方式進行合理有序的展示，構(gòu)成果汁從四面八方飛濺而出的效果，表現(xiàn)出向外的張力，表達了“活力四射”的主題。。2. 對稱與均衡（1）對稱▲中國聯(lián)通（左）、中國石油（中）、華為（右）的標志圖形呈上下或左右的完全對稱形式完全對稱近似對稱近似對稱既具有對稱的秩序性和工整性，同時又能打破呆板的版面，帶來變化。▲2. 對稱與均衡（1）對稱▲上下對稱（左圖）和左右對稱（右圖）的版式設(shè)計都讓人感受到了平衡、勻稱的美感。合理運用旋轉(zhuǎn)對稱可以產(chǎn)生非常有張力的視覺效果。右側(cè)兩幅圖，無論是魚還是天鵝的元素，都體現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)對稱的形式美，動靜結(jié)合。▲軸對稱中心對稱旋轉(zhuǎn)對稱2. 對稱與均衡（2）均衡在物理學(xué)上，兩端承受的重量由一個支點支撐，當(dāng)雙方獲得力學(xué)上的平衡狀態(tài)時，即為均衡。在平面構(gòu)成中，均衡并非指實際重量的均等關(guān)系，而是指畫面中諸要素之間的組合達成視覺心理上力的平衡關(guān)系，簡單來講，就是受眾觀看畫面在視覺感受上獲得力的平衡。在構(gòu)成設(shè)計中，通過調(diào)整畫面中諸要素的形狀、面積、位置、色彩等可以實現(xiàn)均衡效果。2. 對稱與均衡（2）均衡在平面構(gòu)成中，均衡是從運動規(guī)律中升華出來的形式美法則，是對稱結(jié)構(gòu)在形式上的發(fā)展，是由形的對稱轉(zhuǎn)化為力的對稱，比對稱更富有變化。它是一種比較自由的表現(xiàn)形式，追求畫面達到平衡的美感?！鴪D中右上方的向日葵分擔(dān)了畫面左側(cè)的“重量”，讓整個畫面顯得更加均衡?！笙路胶陀疑戏降娜四槇D形使畫面更為均衡和飽滿，讓整個畫面更加平衡。3. 節(jié)奏與韻律節(jié)奏與韻律往往相互依存，節(jié)奏是簡單的重復(fù)，是韻律的基礎(chǔ)；韻律是對節(jié)奏的深化，是有變化的重復(fù)。在具體的構(gòu)成設(shè)計中，設(shè)計師可以利用構(gòu)成要素的疏密、剛?cè)?、曲直、粗細、長短、方圓等有規(guī)律的變化，來達成節(jié)奏和韻律的形式美。3. 節(jié)奏與韻律通過線錯落有致的排列，疏密、粗細的變化，使畫面產(chǎn)生韻律的美感?！?. 調(diào)和與對比調(diào)和調(diào)和側(cè)重強調(diào)統(tǒng)一，能夠適當(dāng)減弱不同平面要素之間的差距。需要注意的是，使用調(diào)和這種形式美的基本條件是應(yīng)確保畫面中有共同的因素存在。對比對比是將相互差異很大的兩個要素同時配置在一起時，二者之間相輔相成、相互作用的關(guān)系。應(yīng)用對比關(guān)系時，可以通過形狀、數(shù)量、距離、色彩、動靜等來體現(xiàn)?！诩t色背景上，通過黑色禮帽和白色餐盤這兩種色彩對比較大的對象與白色字母和黑色膠片構(gòu)成了一個類似人像的形狀，不僅創(chuàng)意十足，而且也體現(xiàn)了美食電影節(jié)的美食和電影元素?！鴮⑷聂~的肉質(zhì)紋理和鉆石的外觀調(diào)和為一個形狀，使這兩種材質(zhì)硬度相差較大的對象融為一體，表現(xiàn)出了食材的高級感?；顒? 認識拼貼畫活動2 運用形式美法則設(shè)計拼貼畫的主要內(nèi)容活動3 裁剪并拼貼畫作活動1

認識拼貼畫拼貼畫是指在平面空間（或浮雕）中運用各種不同的材料，通過構(gòu)思、設(shè)計、排列、粘貼等操作來完成創(chuàng)作的一種繪畫表現(xiàn)形式。拼貼畫的靈感最早來源于貼滿各種海報的墻面，西班牙畫家巴勃羅·畢加索和法國畫家喬治·布拉克看到巴黎街頭的墻面上貼滿了各種各樣的海報，并以此為靈感，試圖將各種海報的部分內(nèi)容剪切下來，通過重新組合，拼貼成一些有創(chuàng)意的畫面，以企圖打破二維平面的繪畫，制造出具有空間虛實感的視覺效果?！短僖紊系撵o物》1912

年，畢加索創(chuàng)作出了第一件較為完整的拼貼畫《藤椅上的靜物》，他在畫布上粘貼了一片印有藤編圖案的布塊,

以此取代直接繪畫出藤編圖案,

制造了藝術(shù)中真實和幻象的對比性。活動1

認識拼貼畫在西方，拼貼畫屬于現(xiàn)代藝術(shù)范疇，西方的拼貼畫常把報紙碎片、布塊等貼在畫板、畫布或其他物體上；在中國，拼貼畫屬于工藝美術(shù)范疇，應(yīng)用的材料更加廣泛，如貝殼、蛋殼、羽毛……使用雞蛋殼材料制作的拼貼畫▲使用樹葉和花卉材料制作的拼貼畫▲活動2 運用形式美法則設(shè)計拼貼畫的主要內(nèi)容統(tǒng)一將畫面中的所有樹木的形狀保持一致，使畫面從整體上看具有統(tǒng)一感。變化通過為樹木填充不同的色彩，使相同形狀的樹木在色彩方面形成變化的效果。節(jié)奏將樹木通過錯落有致的排列方式布置在畫面中，打破可能造成的呆板效果，使畫面能夠具有一定的節(jié)奏感。韻律通過不同色彩和位置的樹木，讓畫面具有變化的重復(fù)效果，產(chǎn)生一定的韻律感?；顒?

裁剪并拼貼畫作（1）使用彩色卡紙繪制并裁剪出樹木的樹葉與每條枝干，然后將其粘貼成一棵完整的樹木。樹木寬度大約相當(dāng)于硬卡紙寬度的1/4，高度大約相當(dāng)于硬卡紙高度的1/3?；顒?

裁剪并拼貼畫作（2）按相同方法利用多種顏色的卡紙繪制并裁剪樹木的各個組成部分，然后用膠水依次將每棵樹木組合起來（樹木的色彩數(shù)量大致在5種左右，每種色彩的樹木數(shù)量大致在10棵左右）?；顒?

裁剪并拼貼畫作（3）使用白色卡紙繪制并裁剪出“世界”和“森林日”這5個字的筆劃，其中“世界”2字比“森林日”3字約大出1/3，然后將每個字粘貼起來。（4）將所有對象依次粘貼在硬卡紙上，將超出硬卡紙邊界的多余部分用剪刀剪去。注意需要遮擋文字的樹木應(yīng)在粘貼了文字后再進行粘貼。Thank

You謝謝觀看！中

等

職

業(yè)

學(xué)

校

藝

術(shù)

設(shè)

計

精

品

系

列

教

材模塊二色彩構(gòu)成中

等

職

業(yè)

學(xué)

校

藝

術(shù)

設(shè)

計

精

品

系

列CONTENTS任務(wù)一賞析莫奈《睡蓮》系列畫作任務(wù)二運用色彩對比繪制年畫任務(wù)三基于色彩調(diào)和為刺繡圖案上色任務(wù)四根據(jù)色彩心理特性設(shè)計美食平面廣告任務(wù)背景《睡蓮》系列畫作，莫奈從1897

到1926

年，總共畫過181

幅。在這個系列中，莫奈將光影與色彩的應(yīng)用發(fā)揮到了極致，這些畫作在色調(diào)關(guān)系上都顯得柔和、婉約、沉著，色彩艷而不俗，色調(diào)濃而不滯，創(chuàng)造出幻靈秀逸的意境美，讓我們可以更加深入地了解各種色彩任務(wù)目標通過賞析莫奈的《睡蓮》系列畫作，了解色彩、色彩三要素、色調(diào)、色彩混合等對象所需工具課本、筆記本、鋼筆（或圓珠筆、簽字筆等用于書寫記錄的工具）任務(wù)清單

4 學(xué)時建議學(xué)時

：賞析莫奈《睡蓮》系列畫作任務(wù)名稱

：所需資料色彩構(gòu)成的概念1.2. 色彩的形成與分類3. 色彩的三要素4. 色調(diào)色彩混合5.1．色彩構(gòu)成的概念色彩構(gòu)成是從人對色彩的知覺和心理效應(yīng)出發(fā)，在色彩科學(xué)體系的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的分析方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象和視覺表現(xiàn)還原為基本的色彩要素，然后按照一定的原則和規(guī)律重新組合搭配，在相互作用下構(gòu)成具有美感的色彩關(guān)系，從而創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。從研究內(nèi)容來看，色彩構(gòu)成能夠從美學(xué)方面研究色彩的搭配、功能和美感能夠從物理方面研究光現(xiàn)象和色光的組合能夠從生理方面研究我們對光和色的視覺感知情況能夠從心理方面研究色彩表現(xiàn)出來的心理感受2. 色彩的形成與分類色彩是光線在物體表面的反射作用下，經(jīng)由人的眼睛傳到大腦所形成的。色彩的形成，是光對人的視覺和大腦共同作用的結(jié)果。人們能看見鳥兒五彩斑斕的羽毛，正是光對人的視覺和大腦產(chǎn)生作用的結(jié)果?！?. 色彩的形成與分類（1）無彩色無彩色是指黑色、白色，以及由不同比例的黑白兩色調(diào)合得到的不同深淺的灰色。無彩色按照一定的變化規(guī)律，可以排列成由白色漸變到淺灰、中灰、深灰，再到黑色的系列，色度學(xué)（研究顏色度量和評價方法的一門學(xué)科）上稱此為黑白系列。國畫大師齊白石先生繪制的水墨畫《蝦》▲▲黑白系列中由白到黑的變化筆墨紙硯合稱“文房四寶”，較為有名的有宣筆、徽墨、宣紙、端硯等?！?. 色彩的形成與分類（2）有彩色有彩色簡稱彩色系，它以紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等光譜色為基本色，基本色相互混合及與黑、灰、白混合形成的所有色彩都屬于有彩色。▲紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種有彩色3.

色彩的三要素（1）色相3.

色彩的三要素（1）色相12色相環(huán)是由紅、黃、藍三原色，間色橙、綠、紫，復(fù)色黃橙、紅橙、紅紫、藍紫、藍綠、黃綠組合形成。原色又稱為第一次色或基色，即用以調(diào)配其他色彩的基本色，其他色無法混合得到原色；兩種原色混合而成的色彩叫做間色，又稱二次色，一種原色和一種間色混合而成的色彩叫復(fù)色，又稱三次色。12色相環(huán)中，每個扇面代表一個色相，每一色相間距為30°，同一扇面內(nèi)（30°角內(nèi)）的色彩稱為同類色，相鄰扇面之間（相隔大于30°小于60°）的色彩稱為相鄰色；相隔僅1塊扇面（相隔60°）的色彩稱為類似色,與一種色彩對面的扇面相隔一個扇面（相隔120°）的色彩稱為這種色彩的對比色……3.

色彩的三要素（2）明度明度是指色彩的明暗程度。任何色彩都存在明暗變化，色彩的明度有兩種情況：一是同一色相不同明度，如同一色彩在強光照射下顯得明亮，弱光照射下顯得灰暗模糊，同一色彩加黑或加白摻和以后也能產(chǎn)生各種不同的明暗層次。二是各種色彩的不同明度，在無彩色中，白色明度最高，黑色明度最低，中間存在一個從亮到暗的灰色系列；在有彩色中，任何一種純色都有著自己的明度特征，例如，黃色明度最高，藍紫色明度最低，紅、綠色為中間明度。▲色彩的明度變化3.

色彩的三要素（3）純度▲色彩的純度變化純度指的是色彩的鮮艷程度，也稱飽和度、彩度、鮮度等，含有色彩成分的比例越大，則色彩的純度越高；含有色彩成分的比例越小，則色彩的純度也越低。不僅同一色相的色彩有純度高低之分，不同的色相純度也有高低之分，例如，純度最高的色是紅色，黃色的純度較高，綠色的純度則較低。4.

色調(diào)色調(diào)是指色彩所呈現(xiàn)的外觀傾向，是明度和純度的結(jié)合，反映人們在審美過程中對色彩的心理訴求，也是各種色彩之間明度、純度、色相的協(xié)調(diào)關(guān)系。在色彩構(gòu)成中，為突出主題思想而選中一種色彩作為色調(diào)，這種色調(diào)在畫面中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，我們稱之為主色調(diào)，而其他色彩作為輔助，我們稱之為次色調(diào)。按色彩的不同色相，色調(diào)也可分為紅色調(diào)、黃色調(diào)、綠色調(diào)等；按色彩的不同明度，色調(diào)可分為明色調(diào)（高調(diào)）、暗色調(diào)（低調(diào)）、灰色調(diào)（中調(diào)）等；按色彩的不同純度色調(diào)可分為純色調(diào)和濁色調(diào)等；按色彩的不同冷暖性質(zhì)，色調(diào)可分為冷色調(diào)、暖色調(diào)等。4.

色調(diào)冷暖色調(diào)對比（余楚薰）在色相環(huán)中，紅色及其周邊區(qū)域的色彩被稱為暖色，如紅色、橙色、黃色、棕色等，往往給人熱烈、興奮、熱情、溫和的感覺；藍色及其周邊區(qū)域的色彩被稱為冷色，如綠色、藍色、紫色等，往往給人鎮(zhèn)靜、涼爽、開闊、通透的感覺?！?. 色彩混合（1）加色混合加色混合即色光混合，色光的三原色是紅、綠、藍，兩種或多種原色混合后產(chǎn)生新色彩。加色混合后的新色，明度會提高，純度會降低，所以加色混合也稱正混合，參加混合的色越多，明度就越高，混合后的色彩明度等于各加入色彩的明度之和。（2）減色混合減色混合即顏料混合，顏料的三原色是青、品紅、黃，兩種或多種原色混合后產(chǎn)生新色彩。減色混合后的新色，明度和純度都會降低，所以減色混合也稱負混合，參加混合的色越多，色彩就越暗越濁，最后近似于黑灰的狀態(tài)。5. 色彩混合（3）中性混合旋轉(zhuǎn)混合利用了視覺暫留這一現(xiàn)象，方法是將兩種或多種色彩涂于圓盤上，然后使圓盤快速旋轉(zhuǎn)，由于人的視覺殘留的原因，圓盤上的色彩在視覺上產(chǎn)生疊加，從而得到色彩混合的效果。旋轉(zhuǎn)混合5. 色彩混合（3）中性混合將不同的色彩并置在一起，當(dāng)它們在視網(wǎng)膜上的投影小到一定程度時，這些不同的色彩就會同時作用到視網(wǎng)膜上非常鄰近部位的感光細胞，以致眼睛很難將它們清楚地分辨出來，從而在視覺上產(chǎn)生色彩混合效果，這種色彩混合方式稱為空間混合?？臻g混合▲通過空間混合方式繪制的荷塘活動1 了解油畫的基礎(chǔ)知識活動2 從色彩的角度賞析《睡蓮》系列畫作活動1 了解油畫的基礎(chǔ)知識1. 油畫的特點油畫顏料所具有的透明性和覆蓋力可以創(chuàng)造出非常豐富的色彩效果和明暗變化，能夠表現(xiàn)出從透明、半透明到不透明的各種細致而微妙的畫面層次。油畫顏料具有極大的靈活性，可以在各種經(jīng)過處理的基底材料上作畫，如油布、木板、紙板等。在顏料中可以添加各種媒介劑調(diào)節(jié)顏料的光澤度、黏度，并能控制顏料的干燥速度，既可以進行細致刻畫，又能夠粗獷揮灑；既能快速完成，又允許進行長時間創(chuàng)作。因為油性顏料在干燥前后的色相和體積基本相同，因此作畫時能夠更為準確地把握和處理作品的造型、色彩、肌理等效果。油性顏料在干燥以后堅實耐久，有較好的韌性，能夠經(jīng)受一定的收縮、膨脹與卷曲，即使受到一定的污損也較易清洗和修復(fù)。隨著時間的推移，顏料中的干性油會氧化而導(dǎo)致畫面變色、粉化、開裂等現(xiàn)象出現(xiàn)，因此長時間保存的油畫如果沒有得到精心養(yǎng)護，有可能產(chǎn)生不好的變化?；顒? 了解油畫的基礎(chǔ)知識1. 油畫的特點《水果盤、杯子和蘋果》（局部）這是法國畫家保羅·塞尚繪制的著名油畫，通過放大觀察該油畫的局部內(nèi)容，可以看到油畫所用顏料的特性，不僅層次感分明，而且具有較強的立體感?！顒? 了解油畫的基礎(chǔ)知識2. 油畫的材料與工具▲油畫顏料▲油畫筆▲油畫刮刀活動1 了解油畫的基礎(chǔ)知識2. 油畫的材料與工具▲調(diào)色板▲稀釋劑（卡在調(diào)色板上的油壺）▲畫布▲洗筆溶劑活動1 了解油畫的基礎(chǔ)知識3. 油畫的表現(xiàn)技法透明覆色法即用不加白色而只用被稀釋劑稀釋的顏料進行多層次描繪，這種技法需要在每一層顏料干透后才能進行上色，由于每層顏料都較為稀薄，因此下層顏料的色彩能夠隱約透露出來，與上層顏料的色彩產(chǎn)生微妙的混合效果。不透明覆色法也稱多層次著色法，即作畫時先用單色畫出形體概貌，然后用不同的色彩進行多層次塑造，暗部往往畫得較薄，中間調(diào)和亮部則厚涂，形成各種色塊。由于厚薄不一，這種技法往往能夠展現(xiàn)出色彩的豐富層次與肌理，且常常與透明覆色法綜合使用。不透明一次著色法也稱為直接著色法，即在畫布上畫出形體輪廓，然后一次性畫完形體的各個部分，不正確的地方可以用油畫刮刀刮去顏料后重新上色調(diào)整。這種技法所用顏料比較濃厚，色彩飽和度高，筆觸也比較清晰?；顒? 從色彩的角度賞析《睡蓮》系列畫作評論家瓦多伊曾評價莫奈的《睡蓮》系列畫作說：“他早期的那些畫沒有一幅能與這些難以置信的水上風(fēng)景相提并論的，因為這些畫把握了春天，把它留在人間。畫面的水呈淺藍色，有時像金的溶液，在那變化莫測的綠色水面上，反映著天空和池塘岸邊以及在這些倒影上盛開著清淡明亮的睡蓮。在這些畫里存在著一種內(nèi)在的美，它兼?zhèn)淞嗽煨秃屠硐?，使他的畫更接近音樂和詩歌?！被顒? 從色彩的角度賞析《睡蓮》系列畫作▲莫奈的《睡蓮》體現(xiàn)了光與色的絕妙組合。莫奈對于色彩的運用相當(dāng)細膩，他曾長期探索光色與空氣的表現(xiàn)效果，常常在不同的時間、光線和地點對睡蓮進行描繪，從自然的光色變幻中記錄出瞬間的感覺。在描繪睡蓮之前，莫奈常坐在池邊進行長時間觀察，感受光線的變化，白天當(dāng)陽光透過樹枝照在睡蓮上，斑駁的陽光像給睡蓮披上了五彩衣；傍晚的殘陽又給滿池的睡蓮著上了金色的晚禮服；月光下的睡蓮披上的是白色紗衣；煙雨蒙蒙時睡蓮又像生長在仙境里。在莫奈的畫筆下，睡蓮變得如此生動美麗，給人以恬淡和靜謐的感覺，讓人在光影的流動中能感受到時光?；顒? 從色彩的角度賞析《睡蓮》系列畫作第一幅用色非常大膽，畫面幾乎被藍紫色覆蓋，描繪了清晨時分的睡蓮。整幅作品呈現(xiàn)出藍紫色的冷色調(diào)，畫面唯一的暖色彩就是畫面左上方幾朵紅色的蓮花，而水池中央的蓮花也好像要被藍紫色吞沒似的，蓮葉的輪廓也不再清晰。仔細看會發(fā)現(xiàn)，蓮葉的受光部分呈現(xiàn)出清涼的藍綠色，背光部分及陰影部分呈現(xiàn)出橘紅色，這兩種互補色彩相互呼應(yīng)、相互襯托，共同產(chǎn)生了非常美妙的效果。第二幅使用了絢麗的色彩，其中睡蓮以紅色和黃色為主，表現(xiàn)了盛開的景象。蓮葉的用色則更富有想象力，藍色、綠色、黃色、紫色的蓮葉使畫面顯得生機勃勃。水面的顏色也同樣豐富，給人以波光粼粼的感受，并使人很容易沉醉到五彩斑斕的水面中?；顒? 從色彩的角度賞析《睡蓮》系列畫作第三幅使用的色彩相比之下顯得更為符合常理，綠色和黃綠色的蓮葉、紅色的蓮花、藍紫色的池水相得益彰，不僅呈現(xiàn)出一種“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的磅礴氣勢，還讓人體會到了時光流動之感，讓畫面顯得變幻莫測，好像接下來每一秒色彩都會變化。第四幅睡蓮、蓮葉都呈現(xiàn)皎潔的白色，池水則以冰藍色為主，讓人感覺整個池塘好像沐浴在清冷的月光之下。為了讓畫面更加和諧，莫奈添加了各種倒映入池水的黃綠色物體，讓整幅作品看上去更加恬靜，富有生機。CONTENTS任務(wù)一賞析莫奈《睡蓮》系列畫作任務(wù)二運用色彩對比繪制年畫任務(wù)三基于色彩調(diào)和為刺繡圖案上色任務(wù)四根據(jù)色彩心理特性設(shè)計美食平面廣告任務(wù)背景年畫是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國繪畫的一種類型，亦是一種常見的民間工藝品，其內(nèi)容活潑、用色豐富、對比強烈，無論是對我們學(xué)習(xí)和練習(xí)色彩對比，還是了解中國的傳統(tǒng)文化，都有較大的幫助。本次任務(wù)便將運用色彩對比來繪制一幅吉祥喜慶類題材的年畫任務(wù)目標通過繪制年畫，學(xué)習(xí)關(guān)于色相對比、明度對比、純度對比、面積對比、冷暖對比等色彩對比知識所需工具課本、筆記本、繪圖本（或A4

紙）、鉛筆、勾線筆、水彩筆、橡皮檫、直尺、圓規(guī)、削筆刀任務(wù)清單

5 學(xué)時建議學(xué)時

：運用色彩對比繪制年畫任務(wù)名稱

：所需資料色相對比1.2. 明度對比純度對比3.面積對比4.1. 色相對比▲《公爵夫人》史蒂文斯（比利時）這幅布板油畫由比利時畫家史蒂文斯所畫，又名《藍裙子》，畫面主角身穿的一身華麗的藍裙子，畫家使用了藍色的各種相鄰色，將圈子的褶皺、肌理和光影效果等反映得淋漓盡致。（1）相鄰色、類似色對比相鄰色之間色相差別很小，這種對比在視覺效果上，顯得統(tǒng)一柔和、舒適平穩(wěn)，視覺沖擊力較弱，因其色彩構(gòu)成缺乏變化，可通過色彩明度和純度上的對比來增加層次感和變化。類似色對比富有一定的色彩變化，比起相鄰色對比顯得更為活潑、強烈。《向日葵》梵高（荷蘭）梵高所畫的這幅油畫使用了黃與橙的類似色進行創(chuàng)作，將背景、花瓶和臺面的顏色處理為與向日葵相近的顏色，使畫面色彩非常和諧、細膩。▲1. 色相對比《圣維克多山》

塞尚（法國）法國畫家保羅·塞尚的這幅油畫使用了大量黃色與綠色，這種中差色對比效果不僅沒有讓畫面曉得雜亂無章，反而使得整幅畫更加和諧統(tǒng)一。▲（2）中差色對比中差色是富有變化又不失調(diào)和的配色，中差色對比屬于色相中對比，對比效果既豐富又統(tǒng)一，是較為常用的色彩構(gòu)成方法，如藍與綠、黃與綠、黃與紅等的搭配，由于畫面色彩對比較類似色對比進一步增強，因此視覺效果更加豐富、強烈。1. 色相對比（3）對比色、互補色對比對比色色彩對比關(guān)系明確，屬于色相對比中的強對比，對比效果強烈，如紅與藍、藍與綠等。對比色色彩之間互相襯托，形成明快、鮮明的視覺印象，適用于表現(xiàn)活力四射、朝氣蓬勃的畫面。互補色（包括相鄰互補色）為色相最強對比，對比效果更強烈，如紅與綠、藍與黃等，構(gòu)成了更加豐富、刺激的色彩效果?！度松谝徊健疯蟾撸ê商m）這幅油畫是梵高臨摹自米勒與1858創(chuàng)作的《第一步》粉彩素描的照片，梵高使用了大量的綠色，并利用人物服裝的藍色與畫面其他顏色進行對比，強化了他所贊頌的勞動與生命的主題?！?. 色相對比（3）對比色、互補色對比《麥田上的群鴉》

梵高（荷蘭）這幅油畫使用了黃藍互補色創(chuàng)作，并以黑色對畫面色彩進行了適當(dāng)中和。綠色的小路在黃色麥田中延伸到遠方，更增添了畫面不安和激奮的情緒，感情色彩非常強烈?！?. 明度對比這幅畫充分展現(xiàn)了通過明度對比而產(chǎn)生的層次感和立體感，是德國畫家門采爾極具代表性的靜物素描作品?！?）明度對比影響物體的立體感因色彩之間明度的不同形成的對比關(guān)系，叫明度對比，也稱黑白度對比。同色相不同明度和不同色相不同明度，均可形成明度對比。明度被稱為“色彩的骨骼”，在塑造物體立體感時，利用明暗關(guān)系來展現(xiàn)空間的層次變化是較為有效的方法之一。2. 明度對比（2）明度對比影響物體和色彩的辨識度明度對比影響物體和色彩的辨識度▲需要被辨認的色彩與周圍色彩的明度對比越強，它的辨識度就越高，物體也就越清晰。色相對比雖然也可以使我們辨認出物體，但總體來說還是差別較大的明度對比對辨認物體起到的作用更加明顯。在色彩構(gòu)成中，要想突出某一色彩的物體，就可以使它與周圍的色彩有較強的明度差。2. 明度對比（3）明度對比九調(diào)構(gòu)成2. 明度對比（3）明度對比九調(diào)構(gòu)成▲明度九調(diào)（汪菡）3. 純度對比▲不同純度下的黃色對比效果因色彩之間純度不同形成的對比關(guān)系，稱為純度對比。純度對比既可以體現(xiàn)在單一色相不同純度的對比中，也可以體現(xiàn)在不同色相的對比中。3. 純度對比▲藍色的9級純度色標純度對比的分級可以套用明度對比分級的辦法，我們可將一個飽和的純色按不同比例（這些比例的值為一個等差數(shù)列）與灰色混合，建立9個等級的純度色標，并據(jù)此劃分出3個純度基調(diào)。純度對比也可以像明度對比一樣分為強、中、弱三種對比關(guān)系。純度強對比純度中對比純度弱對比3. 純度對比純度九調(diào)（王旭瑋）把純度基調(diào)與純度對比強弱進行組合，也可以得到鮮強對比、鮮中對比、鮮弱對比、中強對比、中中對比、中弱對比、灰強對比、灰中對比和灰弱對比等9種純度對比類型，這里不再展開介紹，可參考下方的純度九調(diào)效果。▲4. 面積對比色相、明度、純度相近的色彩，面積相同時，對比效果弱；面積差別越大，對比效果越強。色相、明度、純度不同的色彩，面積相同時，對比效果強；面積差別越大，對比效果越弱。色彩的面積分布影響一幅作品整體色調(diào)的形成和色彩的主次關(guān)系。當(dāng)以一種色彩為主所構(gòu)成的色調(diào)在畫面中占據(jù)最大面積時，畫面的整體色調(diào)就隨之形成。當(dāng)高明度色在畫面中占最大面積時形成高明度調(diào)；當(dāng)高純度色在畫面中占最大面積時則形成高純度調(diào)。色彩面積對比（李溢文、丁佛惠）▲4. 面積對比在色彩的運用中，幾乎所有的色彩對比都是以多屬性對比、多差別對比的效果出現(xiàn)的，因此，我們在實際應(yīng)用時應(yīng)注意色彩對比的綜合性。單項對比只是色彩對比中的一個側(cè)面，色彩的綜合性對比顯然比單項對比更豐富、復(fù)雜。在進行多種色彩綜合對比時，或以色相為主，或以明度為主，或以純度為主，要強調(diào)、突出某一單項對比處于主要地位，同時考慮次要對比的影響，才能得到理想的效果?；顒? 了解中國民間藝術(shù)之年畫活動2 確定年畫的主題活動3 設(shè)計年畫的色彩對比效果活動4 繪制年畫活動1 了解中國民間藝術(shù)之年畫宋代一些繁華都市的紙馬店（古代經(jīng)營香燭紙馬的店鋪）每到春節(jié)都出售紙畫，這實際上就是年畫。明代年畫稱作“畫貼”，已完全為民間所接受，社會上出現(xiàn)了多色套印的精美年畫。1. 年畫溯源漢代春節(jié)流行“貼門神”，即人們把傳說中的門神像貼在門上，以驅(qū)邪避災(zāi)，這便是年畫的雛形。清代由于這種民眾喜聞樂見的繪畫體裁大都在過年時張貼，含有祝福新年吉祥喜慶之意，所以民眾稱之為“年畫”?；顒? 了解中國民間藝術(shù)之年畫1. 年畫溯源在長期的傳承與發(fā)展中，年畫逐漸形成了獨具特色的春節(jié)文化，其色彩鮮明，手法夸張，構(gòu)圖飽滿，形象優(yōu)美，題材豐富，而且充滿了佳節(jié)喜慶的熱烈氛圍和社會習(xí)俗，反映了中國人民對美好生活的向

往和追求。

從年畫中可以追溯中國古代年俗的發(fā)展歷程和社會風(fēng)俗的記錄，可以說，年畫不僅是春節(jié)文化的濃縮，更是我國春節(jié)文化的活化石，是“年”的最好詮釋，有著其他任何畫種不可替代的藝術(shù)魅力?！陡蹐D》

綿竹年畫▲活動1 了解中國民間藝術(shù)之年畫2. 年畫流派楊柳青年畫構(gòu)思巧妙別致，線條流暢清新，敷彩古樸曲雅，氣氛祥和喜慶，富有濃郁的生活氣息。桃花塢年畫印刷兼用著色和彩套色彩絢麗，具有江南地區(qū)精細秀雅的民間藝術(shù)風(fēng)格。楊家埠年畫 綿竹年畫想象豐富、造型夸張，是繪畫性強，色彩鮮版，構(gòu)圖對稱、豐滿，

內(nèi)容簡練、粗獷、樸 艷明快，線條流暢，朱仙鎮(zhèn)年畫是刻線粗獷奔放，構(gòu)圖飽滿緊湊，人物造實。 內(nèi)容廣泛，形式多樣。型浪漫夸張?；顒? 了解中國民間藝術(shù)之年畫3. 年畫題材神靈崇拜類常見的內(nèi)容包括門神、灶神、土地神、各行祖師像（如魯班、杜康）、著名歷史人物（如關(guān)公、趙云）等。吉祥喜慶類常見的內(nèi)容包括各種各樣的吉祥物，如獅、虎、鹿、鶴、鳳凰等瑞獸等；以及通過隱喻、象征、雙關(guān)等手法表示吉利祥瑞的物品，如蝙蝠（福）、葫蘆（福祿）、白菜（百財）等。婦女兒童類常見的內(nèi)容多包括歷史故事中的美人，如蔡文姬、楊玉環(huán)等，以及不同年齡的男童女童。世俗生活類常見的內(nèi)容主要包括生息勞作、節(jié)令風(fēng)俗、時事趣聞等?；顒? 了解中國民間藝術(shù)之年畫3. 年畫題材《福壽三多》

楊柳青年畫這幅年畫中，孩童枕著佛手瓜，右手懷抱壽桃，左手拿著蝙蝠狀的器物，腿邊放著多仔石榴，并有一只仙鶴在石榴上方盤旋。整幅畫借助了大量的吉祥物，充分展現(xiàn)了人們對健康長壽和幸福生活的祈盼與向往?！顒?