2024屆河南信陽市高三三模“壁壘（邊界）-守與破的智慧”審題立意及范文

2024河南信陽市高三三?！氨趬荆ㄟ吔纾嘏c破的智慧”審題立意及范文【試題出處：河南省信陽市新縣高級中學(xué)2024屆高三考前第三次適應(yīng)性考試語文試卷】四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。壁壘，原意指軍營的圍墻，作為進(jìn)攻或退守的工事，也可比喻事物間的界限。樹立壁壘，可有效防御，也可強(qiáng)大自身，但也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?以上材料對我們具有啟示意義，請結(jié)合你的感悟與思考，寫一文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要套作，不得抄襲;不得露個人信息;不少于800字。一、材料類型及考查特點(diǎn)本材料屬于“觀點(diǎn)爭鳴型”，通過提出一個概念——“壁壘”，并給出其基本定義和不同觀點(diǎn)，要求考生圍繞這一主題展開思考與論述。這種類型的題目旨在考查學(xué)生的思辨能力、獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力，尤其是如何從多角度分析問題，形成自己獨(dú)到見解的能力。二、材料解讀，提煉核心主題第一句：“壁壘，原意指軍營的圍墻，作為進(jìn)攻或退守的工事，”關(guān)鍵詞：壁壘、軍營圍墻、進(jìn)攻、退守、工事。解讀：此句為材料的基礎(chǔ)定義部分，介紹了“壁壘”最初的含義，即軍事上用于保護(hù)或戰(zhàn)略部署的圍墻。它強(qiáng)調(diào)了壁壘的物理屬性和軍事功能，為后續(xù)的比喻打下基礎(chǔ)。第二句：“也可比喻事物間的界限?！标P(guān)鍵詞：比喻、事物間界限。解讀：這句話將“壁壘”的概念從具體的軍事設(shè)施擴(kuò)展到了抽象層面，用作比喻界限、隔閡或區(qū)分不同領(lǐng)域、群體的概念。這為討論打開了更廣泛的空間，不僅僅是物質(zhì)上的防御，也包括觀念、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的界限。第三句：“樹立壁壘，可有效防御，也可強(qiáng)大自身，”關(guān)鍵詞：樹立壁壘、有效防御、強(qiáng)大自身。解讀：這里提出了“樹立壁壘”的正面價值，強(qiáng)調(diào)其在保護(hù)個體或集體免受外部威脅、保持穩(wěn)定性和強(qiáng)化內(nèi)部能力方面的作用。這可能是針對企業(yè)、國家、個人自我保護(hù)等不同層面的討論。第四句：“但也有人認(rèn)為不盡如此。”關(guān)鍵詞：不盡如此。解讀：這句引入了對壁壘正面作用的質(zhì)疑，提示讀者應(yīng)考慮到壁壘可能帶來的負(fù)面影響或局限性。這鼓勵考生思考壁壘在某些情況下可能導(dǎo)致的封閉、孤立、阻礙進(jìn)步等問題，以及為什么有人會持有不同的看法。小結(jié)第一句介紹“壁壘”的原始定義，軍事上的防御工事，引出話題。第二句擴(kuò)展到比喻層面，強(qiáng)調(diào)壁壘作為界限的作用。第三句提出樹立壁壘的兩個正面效果：防御和強(qiáng)大自身。第四句引入不同意見，“不盡如此”，暗示壁壘可能帶來的負(fù)面后果或局限性。核心主題：壁壘的雙重性及其在不同情境下的利弊分析。三、審題步驟與方法關(guān)鍵詞提?。骸氨趬尽薄ⅰ敖缦蕖?、“樹立壁壘”、“防御”、“強(qiáng)大自身”、“不盡如此”。理解概念：首先明確“壁壘”的基本含義，既指實(shí)體的防御工事，也比喻為界限、障礙。把握爭議點(diǎn)：材料中的爭議在于“樹立壁壘”是否只有正面作用（防御和強(qiáng)大自身），還是有其他復(fù)雜影響。分析立場：考慮支持或反對的主要理由，或是折中看法，如壁壘在某些情況下是必要的保護(hù)機(jī)制，但在另一些情況下可能成為限制發(fā)展的障礙。四、材料立意對立統(tǒng)一：壁壘既是保護(hù)也是限制，探討如何在保護(hù)與開放之間找到平衡。適應(yīng)性策略：根據(jù)環(huán)境變化靈活調(diào)整壁壘的建立與拆除，以適應(yīng)發(fā)展需求。內(nèi)在與外在：內(nèi)在實(shí)力的增強(qiáng)比外在壁壘的構(gòu)建更為重要?？缭奖趬荆和黄谱晕蚁拗?，促進(jìn)個人與社會的進(jìn)步。五、基于上述立意方向的標(biāo)題參考《壁壘：守護(hù)與超越的雙刃劍》《筑墻與拆墻：平衡藝術(shù)的智慧》《內(nèi)在力量：超越界限的真正壁壘》《跨越心靈的圍城：成長的必經(jīng)之路》六、寫作素材提供及運(yùn)用指導(dǎo)歷史案例：柏林墻的建立與倒塌，象征著隔離與統(tǒng)一的歷史變遷?？萍歼M(jìn)步：互聯(lián)網(wǎng)打破信息壁壘，促進(jìn)全球化交流的同時也帶來了信息過載的問題。個人成長：克服心理障礙，如恐懼、自卑等，實(shí)現(xiàn)自我突破的勵志故事。運(yùn)用指導(dǎo)：選擇素材時，確保與所選立意緊密相關(guān)，通過具體例子論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章說服力。素材一：柏林墻的建立與拆除背景：二戰(zhàn)后，德國被分為東德和西德，1961年東德政府為了阻止居民大量流向西德，在柏林建造了一道墻，即柏林墻。這道壁壘在近30年里象征著冷戰(zhàn)期間意識形態(tài)的對抗與隔絕。運(yùn)用指導(dǎo)：可以在文章中對比柏林墻建立初期對東德的“防御”作用（減少人口流失、維持政治穩(wěn)定）與長期對德國乃至歐洲整體的負(fù)面影響（家庭分離、文化交流阻斷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限）。最終，1989年柏林墻的倒塌成為東西方和解與統(tǒng)一的標(biāo)志，說明壁壘雖能一時保護(hù)，但長遠(yuǎn)看，開放與融合才是發(fā)展的關(guān)鍵。素材二：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與信息壁壘的打破背景：21世紀(jì)初，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及打破了傳統(tǒng)信息傳播的壁壘，使得知識、文化在全球范圍內(nèi)自由流通，促進(jìn)了全球化進(jìn)程。運(yùn)用指導(dǎo)：利用這個素材展現(xiàn)壁壘（如地域、語言限制）在信息時代是如何被技術(shù)進(jìn)步所克服的，從而強(qiáng)調(diào)開放共享對促進(jìn)創(chuàng)新、教育、經(jīng)濟(jì)一體化的積極作用。同時，也可以提及信息過載、網(wǎng)絡(luò)泡沫等負(fù)面效應(yīng)，討論如何在信息自由與質(zhì)量控制之間找到平衡。素材三：華為的自主研發(fā)與國際壁壘應(yīng)對背景：面對國際市場的技術(shù)封鎖和供應(yīng)鏈壓力，華為公司加大研發(fā)投入，推進(jìn)芯片、操作系統(tǒng)等核心技術(shù)的自主可控，展示了在外部壁壘下如何通過強(qiáng)大自身來應(yīng)對挑戰(zhàn)。運(yùn)用指導(dǎo)：通過華為的例子，論述在面對國際競爭和市場壁壘時，企業(yè)或國家內(nèi)部實(shí)力的提升是根本出路。同時，可以討論這種“自我壁壘”的建立（即核心技術(shù)研發(fā)）如何轉(zhuǎn)化為競爭力，以及如何在保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)與促進(jìn)國際合作之間取得平衡。寫作運(yùn)用提示引入素材：在文章開頭或論點(diǎn)展開之初，簡要介紹素材背景，為讀者設(shè)定情境，引起興趣。分析論證：結(jié)合素材的具體細(xì)節(jié)，分析其如何體現(xiàn)或反駁文章的中心論點(diǎn)。比如，使用柏林墻的例子來論證長期壁壘的負(fù)面影響；用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)說明開放交流的價值；華為案例強(qiáng)調(diào)內(nèi)部實(shí)力建設(shè)的必要性。對比深化：在使用多個素材時，可以進(jìn)行對比分析，展現(xiàn)不同情境下壁壘的不同作用和效果，從而豐富論證層次，增強(qiáng)說服力?？偨Y(jié)呼應(yīng)：在結(jié)論部分，回顧所用素材，總結(jié)它們共同支撐的論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)壁壘的雙刃劍特性及應(yīng)對策略，呼應(yīng)文章開頭，形成完整閉環(huán)。七、范文提綱展示引言：簡述壁壘的定義，引出其在現(xiàn)代社會的多維度解讀。正方觀點(diǎn)：壁壘的必要性，如國家安全、文化保護(hù)等方面。反方觀點(diǎn)：壁壘的局限性，阻礙創(chuàng)新、合作與交流的實(shí)例。折中分析：如何在維護(hù)與開放之間尋找平衡點(diǎn)，提出適應(yīng)性策略。個人/社會案例：選取一兩個典型例子，深入分析壁壘的雙面性。結(jié)論：強(qiáng)調(diào)在特定情境下明智選擇建立或打破壁壘的重要性，倡導(dǎo)靈活應(yīng)對策略。提綱二題目:《壁壘：守與破的智慧》引言簡述“壁壘”的基本含義及其在歷史與現(xiàn)代語境下的多樣性。提出文章核心論點(diǎn)：壁壘既是保護(hù)傘也是束縛網(wǎng)，智慧在于何時守何時破。第一部分：壁壘之守——必要之盾歷史視角：簡析柏林墻建立的背景與初期目的，強(qiáng)調(diào)在特定歷史條件下，壁壘的建立對于國家安全與秩序維護(hù)的意義。技術(shù)自主：以華為為例，探討在全球化背景下，面對技術(shù)封鎖，企業(yè)如何通過加強(qiáng)自主研發(fā)建立技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與強(qiáng)大。第二部分：壁壘之破——發(fā)展之翼互聯(lián)網(wǎng)時代的開放：論述互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何打破信息壁壘，促進(jìn)全球信息自由流動，推動創(chuàng)新與合作，強(qiáng)調(diào)開放交流對社會發(fā)展的重要性。個人成長的突破：通過個人克服內(nèi)心恐懼、突破自我限制的真實(shí)故事，展示跨越心理壁壘對于個人成長的價值。第三部分：守與破的平衡藝術(shù)靈活策略：分析在不同領(lǐng)域（如國際貿(mào)易、文化交流）中，如何根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇建立或打破壁壘的策略，以達(dá)到最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。文化融合與差異：探討在全球化過程中，如何在維護(hù)本土文化特色（文化壁壘）的同時，促進(jìn)文化的相互理解和融合。結(jié)論：智慧的抉擇總結(jié)壁壘在不同情境下的利弊，強(qiáng)調(diào)決策者應(yīng)具備識別何時需要建立壁壘以防御和強(qiáng)大自身，何時需要破除壁壘以促進(jìn)發(fā)展與合作的智慧。強(qiáng)調(diào)在快速變化的世界中，持續(xù)的學(xué)習(xí)、適應(yīng)與創(chuàng)新是掌握“守與破”智慧的關(guān)鍵。呼吁社會各界共同探索，為構(gòu)建更加開放、包容且安全的未來貢獻(xiàn)力量。寫作技巧提示在每個部分使用具體數(shù)據(jù)、引用和實(shí)例加強(qiáng)論述的說服力。注意段落之間的邏輯過渡，保證文章結(jié)構(gòu)緊湊、連貫。結(jié)尾處可適當(dāng)展望未來，提升文章的前瞻性和啟發(fā)性。【提綱成文1】跨越與堅守壁壘，原指古代軍事防御時用以阻擋敵人的工事，如今，其內(nèi)涵已遠(yuǎn)不止于此。在現(xiàn)代社會，壁壘可以是保護(hù)國家安全的堅固防線，也可以是阻礙文化交流的厚重屏障。然而，在全球化日益深入的今天，我們?nèi)绾慰缭奖趬?，又如何在某些領(lǐng)域堅守壁壘，成為了一個值得深思的問題。壁壘的存在有其必要性。在國家安全層面，壁壘是保護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅固盾牌。沒有壁壘的保護(hù)，國家就如同敞開的門戶，任由外敵入侵。在文化領(lǐng)域，壁壘則是對本土文化的堅守和傳承。在全球化的沖擊下，各種文化相互交融，如果沒有壁壘的保護(hù)，本土文化可能會被外來文化所淹沒，失去其獨(dú)特性和價值。然而，壁壘的局限性也不容忽視。在科技領(lǐng)域，過度的技術(shù)壁壘可能會阻礙創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步。例如，某些國家為了保護(hù)本土產(chǎn)業(yè)，對外國技術(shù)實(shí)行封鎖和限制，這不僅限制了本國企業(yè)獲取先進(jìn)技術(shù)的機(jī)會，也阻礙了全球科技合作的深入發(fā)展。此外，在文化交流領(lǐng)域，過度的壁壘也會阻礙不同文化之間的交流和理解，加劇文化沖突和誤解。因此，我們需要在跨越與堅守之間尋找一個平衡點(diǎn)。在國家安全和文化保護(hù)方面，我們應(yīng)該堅守必要的壁壘，以維護(hù)國家的穩(wěn)定和發(fā)展。同時，在科技和文化交流領(lǐng)域，我們應(yīng)該積極跨越壁壘，推動全球合作和交流。這需要我們具備開放的心態(tài)和包容的精神，以開放促發(fā)展，以合作促共贏。以華為為例，作為一家全球領(lǐng)先的科技企業(yè)，華為在技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新方面一直走在前列。然而，面對美國等國家的技術(shù)封鎖和打壓，華為并沒有選擇退縮或放棄，而是積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，加大自主研發(fā)力度，推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。同時，華為也積極參與全球合作和交流，推動5G等先進(jìn)技術(shù)的普及和應(yīng)用，為全球通信行業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。這個例子告訴我們，在堅守和跨越之間尋找平衡點(diǎn)的過程中，需要我們具備堅定的信念和勇氣，以及開放的心態(tài)和包容的精神。壁壘的存在有其必要性和局限性。我們應(yīng)該在跨越與堅守之間尋找一個平衡點(diǎn)，既要堅守必要的壁壘以維護(hù)國家的穩(wěn)定和發(fā)展，又要積極跨越壁壘推動全球合作和交流。這需要我們具備開放的心態(tài)和包容的精神，以開放促發(fā)展，以合作促共贏。只有這樣，我們才能在全球化的大潮中立于不敗之地?！咎峋V二成文】壁壘：守與破的智慧在歷史的洪流中，壁壘如古老的城堡，守護(hù)著領(lǐng)土的安寧；在時代的浪潮中，壁壘又似無形的屏障，塑造著文化的邊界。無論是物理的城墻，還是心理的防線，亦或是技術(shù)的屏障，壁壘都承載著守與破的雙重智慧。壁壘之守，是必要之盾。柏林墻的建立，雖隔絕了東西德的交流，但在冷戰(zhàn)背景下，它確保了德國東部的安全，維護(hù)了社會的秩序。同樣，在全球化的今天，面對外部技術(shù)的封鎖與打壓，華為等中國企業(yè)憑借自主研發(fā)，建立起堅實(shí)的技術(shù)壁壘，守護(hù)著國家的科技安全，也鑄就了企業(yè)的輝煌。壁壘的守護(hù)，既是國家安全的保障，也是企業(yè)生存的需要。然而，壁壘之破，更是發(fā)展之翼?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，打破了信息傳播的壁壘，讓世界各地的人們能夠共享知識、交流思想。這種開放與包容，推動了社會的創(chuàng)新與合作，促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的繁榮。此外，個人的成長也需要打破壁壘。面對內(nèi)心的恐懼與限制，只有勇敢地邁出那一步，才能突破自我，實(shí)現(xiàn)真正的成長。守與破，并非簡單的對立，而是智慧的平衡。在國際貿(mào)易中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇建立或打破壁壘的策略，以維護(hù)國家的利益與發(fā)展。在文化交流中，我們既要尊重本土文化的特色，也要促進(jìn)不同文化之間的相互理解與融合。這種平衡的智慧，需要我們具備敏銳的洞察力、深刻的思考力以及果斷的決策力。在快速變化的世界中，守與破的智慧更是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇的關(guān)鍵。我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)與創(chuàng)新，以識別何時需要建立壁壘以防御和強(qiáng)大自身，何時需要破除壁壘以促進(jìn)發(fā)展與合作。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多