2025屆蒙古北京八中烏蘭察布分校高一下生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆蒙古北京八中烏蘭察布分校高一下生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，不正確的是A．豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩B．解釋實驗現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近D．檢測假設階段完成的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交2．如果用15N、32P、35S標記噬菌體，讓其侵染細菌，產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的標記元素為A．可在外殼中找到15N和35SB．可在DNA中找到15N、32PC．可在外殼中找到15ND．可在DNA中找到15N、32P、35S3．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（）A．穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的B．穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)4．下列是有關(guān)酶的實驗，敘述正確的是A．斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用B．在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結(jié)果C．在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性D．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶溶液5．多數(shù)植物遭到昆蟲蠶食時會分泌茉莉酸，啟動抗蟲反應，如分泌殺蟲物質(zhì)、產(chǎn)生吸引昆蟲天敵的揮發(fā)物質(zhì)等。煙粉虱能合成Bt56蛋白，該蛋白會隨煙粉虱唾液進入植物，抑制茉莉酸啟動的抗蟲反應，使煙粉虱數(shù)量迅速增長。下列敘述錯誤的是A．植物產(chǎn)生揮發(fā)物質(zhì)吸引昆蟲天敵體現(xiàn)了信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系的功能B．植食性昆蟲以植物為食和植物抗蟲反應是長期共同進化的結(jié)果C．Bt56基因表達被抑制的煙粉虱在寄主植物上的數(shù)量增長比未被抑制的對照組快D．開發(fā)能水解Bt56蛋白的轉(zhuǎn)基因植物可為控制煙粉虱提供防治措施6．某經(jīng)常刮大風的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線（縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù)）所示。下列敘述正確的是（）A．大風導致昆蟲發(fā)生了變異B．上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的C．只有長翅個體能適應該海島的環(huán)境D．大風對昆蟲翅的性狀進行了選擇二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是以二倍體水稻（2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題：（1）A→D表示的育種方法稱為__________，其原理是____________。A→C育種途徑中，常采用_________________________方法和______________________________方法來獲取純合子。（2）G為誘變育種，其基本原理為__________________________。（3）如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，則最簡便的育種方法是___________(用圖中字母表示）。（4）若親本的基因型有以下四種類型：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是____________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A．B．C途徑可培育出_______種純合植物。（5）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是______________________________________________。8．（10分）下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出下列標號代表的名稱：①__________，⑤_________，⑥_________。（2）④⑤⑥組成一分子_________。（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對。（4）DNA分子堿基間的配對方式有_________種，但由于_________，所以DNA分子具有多樣性；由于___________________，使DNA分子具有特異性。9．（10分）如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：（1）以上A～F細胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細胞是_______。含有染色單體的細胞是_______。(2)B細胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細胞的名稱是_________。(3)理論上這種動物可產(chǎn)生_________種卵細胞。A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成圖中卵細胞的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。___________10．（10分）下圖甲是某動物細胞分裂和受精作用過程中染色體數(shù)目變化圖，乙圖為另一動物細胞分裂某時期的模式圖。請回答：（1）甲圖中A-X包含_______次有絲分裂，C～D與P～Q的細胞中遺傳物質(zhì)______（相同、不同）。乙圖所示細胞處于_____________期，可與甲圖中的______（用圖中字母表示）過程相對應。（2）甲圖中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于_____________________________，H～I過程中染色單體數(shù)目為_____條，M-N表示的生理過程是_________________。（3）已知乙圖中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細胞正常情況下產(chǎn)生Ab子細胞的幾率是___。乙圖中含有____對同源染色體，_____條染色單體。11．（15分）下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的兩種細胞器是_____（填標號）。（2）圖一細胞中通過結(jié)構(gòu)④的物質(zhì)有______（舉一例）。（3）圖二細胞與圖一細胞相比，特有的兩種具膜細胞器是_______（填標號）。（4）圖二細胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是_________________。（5）圖二中⑤的主要化學成分是__________和______________。（6）圖二代表的細胞若是根部的有分生能力的細胞，則不應該有的結(jié)構(gòu)為_____和______________（填標號）。（7）如果某細胞擁有圖一和圖二所有細胞結(jié)構(gòu)，則為__________細胞，其中有色素的結(jié)構(gòu)有_____________（填標號）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

1．孟德爾一對相對性狀雜交實驗程序是：花蕾期對母本人工去雄→套袋處理→開花時對母本人工授粉→套袋處理。2．“假說——演繹”法步驟是：發(fā)現(xiàn)并提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論?！驹斀狻緼、孟德爾一對相對性狀雜交實驗中，由于實驗材料豌豆是自花受粉，因此雜交實驗過程應對母本人工去雄和人工授粉，A錯誤；B、解釋實驗現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，B正確；C、解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近，C正確；D、檢測假設階段完成的實驗是讓子一代與隱性純合子雜交，即測交，D正確。故選A?！径ㄎ弧棵系聽栆粚ο鄬π誀铍s交實驗及“假說——演繹”法2、B【解析】

根據(jù)組成噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA的組成元素可以判斷，15N、32P、35S分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA、DNA、蛋白質(zhì)．而當噬菌體侵染細菌時，噬菌體只將DNA注入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，并且DNA是進行的半保留復制，因此只能在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷．【詳解】用15N、32P、35S共同標記噬菌體，其中15N標記了噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，32P標記了噬菌體的DNA，35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。噬菌體侵染細菌過程中，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面，DNA進入細菌內(nèi)部，在細菌中以噬菌體DNA為模板，利用細菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，又由于DNA復制具有半保留復制的特點，所以在子代噬菌體中能找到15N和

32P標記的DNA，不能找到35S和15N標記的蛋白質(zhì)外殼，故選B。【點睛】本題著重考查噬菌體侵染細菌的實驗中同位素的標記情況，屬于對識記、理解層次的考查．3、D【解析】

考點是內(nèi)環(huán)境，主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，屬于識記水平的考查?！驹斀狻緼、穩(wěn)態(tài)需要消化、呼吸、循環(huán)、排泄等全身各系統(tǒng)、器官的協(xié)調(diào)活動來維持的，A錯誤.B、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制，B錯誤.C、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都處于動態(tài)變化中，C錯誤.D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)，D正確。

故選D。

【點睛】體內(nèi)細胞必須通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換，由于外界環(huán)境和細胞代謝的影響，內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)經(jīng)常處于動態(tài)變化中，在神經(jīng)-體液-免疫機制的調(diào)節(jié)下，各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合下能在一定的范圍內(nèi)保持穩(wěn)態(tài)。4、C【解析】

A、斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有化學性消化的作用，A錯誤；B、酶有高效性，在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，用滴加過肝臟研磨液的滴管來滴加氯化鐵溶液，滴管上殘留的過氧化氫酶會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，B錯誤；C、淀粉和蔗糖的水解產(chǎn)物都是還原糖，因此在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性，C正確；D、在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液和淀粉酶液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后將同一溫度保溫下的淀粉液與淀粉酶液混合，D錯誤。故選C。5、C【解析】

1、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：①生命活動的正常進行，離不開信息的作用；②生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；③信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、共同進化：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化。通過漫長的共同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。3、目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學防治、生物防治和機械防治等。這些方法各有優(yōu)點，但是目前人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的生物防治。生物防治中有些是利用信息傳遞作用。【詳解】植物產(chǎn)生揮發(fā)性物質(zhì)，如吸引昆蟲天敵的揮發(fā)性物質(zhì)，可以吸引天敵捕食昆蟲，這體現(xiàn)了化學信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系的功能，A正確；由于任何一個物種都不是單獨進化的，因此，植食性昆蟲以植物為食和植物抗蟲反應是長期共同進化的結(jié)果，B正確；Bt56蛋白隨煙粉虱唾液進入植物，抑制茉莉酸啟動的抗蟲反應，使煙粉虱數(shù)量迅速增長，若Bt56基因表達被抑制的煙粉虱在寄主植物上的數(shù)量增長會減少，而Bt56基因表達未被抑制的煙粉虱在寄主植物上的數(shù)量會增加，C錯誤；開發(fā)能水解Bt56蛋白的轉(zhuǎn)基因植物能夠抑制煙粉虱的數(shù)量增長，為控制煙粉虱提供防治措施，D正確；因此，本題答案選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，共同進化的含義和控制動物危害的技術(shù)，再根據(jù)題意作答。6、D【解析】

突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、該昆蟲的不同翅型的變異是基因突變結(jié)果，不是大風導致的，A錯誤；B、自然選擇是定向的，B錯誤；C、由曲線可知，長翅和短翅個體較多，中翅個體較少，說明長翅和短翅個體能適應該海島的環(huán)境，C錯誤；D、大風對昆蟲翅的性狀進行了自然選擇，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理單倍體幼苗基因突變A→D甲和乙4陸地水稻和海島水稻是兩個物種，存在生殖隔離【解析】

1、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、根據(jù)題意和圖示分析可知：AD是雜交育種，ABC是單倍體育種，E是基因工程育種，F(xiàn)是多倍體育種，G是誘變育種?！驹斀狻浚?）A-D中先雜交，再自交然后選種，表示的育種方法稱為雜交育種，雜交育種利用到的原理是基因重組。A→C表示先雜交，再進行花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素誘導染色體加倍，表示的育種方法為單倍體育種，該育種常采用花藥離體培養(yǎng)方法來獲取單倍體幼苗和再用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合子。（2）誘變育種的基本原理是基因突變。（3）要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體，最簡單的方法就是雜交育種，只要將F2中表現(xiàn)為隱性性狀的個體選出來即可，即A→D途徑。（4）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表現(xiàn)型之比為3:1。②乙丁為親本，F(xiàn)1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab共4種配子，所以經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物。（5）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻是兩個物種，它們之間存在生殖隔離。為了培育出抗旱的海島水稻新品種，可采用的育種方法是誘變育種或基因工程育種，即E或G?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵在于識記各種育種方法的區(qū)別，包括方法和原理等以及學會靈活應用各種育種方法。同時將基因的分離定律和基因的自由組合定律與基因在染色體的知識綜合考察，增加了試題的難度，這是高考?？碱}型，也是高考的重點和難點。8、胸腺嘧啶脫氧核糖磷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸反向平行脫氧核糖與磷酸交替連接氫鍵2不同DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的每個DNA分子具有特定的堿基排列順序【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為胸腺嘧啶，②為胞嘧啶，③為腺嘌呤，④為鳥嘌呤，⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)堿基互補配對原則，A與T配對可知，圖中①為胸腺嘧啶，⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸。

（2）根據(jù)堿基互補配對原則，G與C配對可知，④為鳥嘌呤、⑤脫氧核糖、⑥磷酸組成一分子鳥嘌呤脫氧核苷酸。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；脫氧核糖與磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架；DNA分子兩條鏈上的堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過氫鍵連接成堿基對。

（4）DNA分子堿基間配對方式有A與T配對、G與C配對共2種；但由于不同的DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的，所以DNA分子具有多樣性；由于每個DNA分子具有特定的堿基排列順序，使DNA分子具有特異性?！军c睛】易錯點:DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，通過磷酸二酯鍵鏈接，并不是每個脫氧核糖都連接兩個磷酸，端上的只連一個；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接，注意A與T之間只有兩個氫鍵。9、（1）卵巢A、B、D（缺一不可）D、E（2）有絲分裂后4次級卵母細胞或極體（缺一不可）（3）4A-D-E-F-C（缺一、錯一、顛倒都不對）（4）【解析】（1）由于上述圖像既有有絲分裂，又有減數(shù)分裂，且該動物為雌性動物，故以上A～F細胞有可能同時在該動物的卵巢器官中觀察到．據(jù)染色體特點可知，具有同源染色體的細胞是ABD．含有染色單體的細胞是DE．（2）B細胞染色體為體細胞的2倍，故位于有絲分裂后期，含有4對同源染色體；E細胞無同源染色體，故名稱是次級卵母細胞或極體．（3）理論上這種動物可產(chǎn)生4種卵細胞，但每個初級卵母細胞則只產(chǎn)生1種卵細胞．A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是A-D-E-F-C．（4）A在形成圖中卵細胞的同時，還伴隨形成三個極體，該極體中有1個和卵細胞染色體組成完全相同，另兩個則為互補關(guān)系，據(jù)此繪圖?！究键c定位】細胞的減數(shù)分裂；細胞有絲分裂不同時期的特點10、3不同減數(shù)第二次分裂中HI著絲點分裂，姐妹染色單體分開20受精作用100％08【解析】試題分析：本題考查細胞增殖，考查對細胞增殖過程中染色體數(shù)目和行為變化的理解，解答此類題目，可根據(jù)坐標