文明風采活動總結（31篇）

文明風采活動總結（31篇）

文明風采活動總結（精選31篇）

文明風采活動總結篇1

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

__名同學，朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學習生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體__班。__名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進，實施科學人文透明的班級管理

嚴格依據(jù)學校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學們暗樹決心，比著學，促進了班風。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導工作，讓班委真正發(fā)揮出學生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學生干部的具體要求，調整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學生，認真聽取每一名學生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關注每一名同學，讓每一名同學都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學生表揚，犯錯誤的學生批評，而忽略了中間的那一部分同學。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設帶來莫大的好處。

5、正面積極導引，營造良好的班風班貌

配合學校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導，穩(wěn)定了同學情緒，讓同學們能夠安心學習;開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，?人，但同學上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學的心中，進而轉化為學習的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學生

學生一入校，就開展了校規(guī)校紀學習，并組織進行了考試，99%的同學校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學們學習相應的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學習的基礎班委重新組織同學們分組認真學習《學生管理手冊》，尤其重點學習了有關“教學”“宿舍”“獎學金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學習。本學期內，表揚了__同學事，通過班級表揚，樹立了班級的學風、正氣，取得了標尺的效果，同學們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設上我們不落窠臼，緊扣提升學生綜合素質的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學在生日當天，當著同學們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設的.建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是__同學提議的英語口語課，鍛煉同學們敢于張口說英語;__同學提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結合的科學育人模式

學，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學既玩的開心，又學的上進。在學與玩，一是講學：為什么要學，學習的目的，學習的方法，學習的成績的科學評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學們學的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務社會，關心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學習態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學指明方向!

文明風采活動總結篇2

一、走進“省級文明單位”——縣人民醫(yī)院，在門診大廳、院會議室、各科室辦公室，懸掛著一塊塊扁額、獎牌、一幅幅錦旗，這就是我院在精神文明建設中取得好成績的佐證。漾濞彝族自治縣人民醫(yī)院始建于1953年，經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展，成為全縣唯一的一所集醫(yī)療、康復、救護、醫(yī)學教學為一體的綜合性二級乙等醫(yī)院。醫(yī)院占地面積11906.98m2，建筑面積9971.8m2，業(yè)務用房面積5084m2，現(xiàn)有核定床位110張，職工101人，其中衛(wèi)生技術人員90人，副高5人，中職32人。加強社會主義精神文明建設，是沿著社會主義道路前進，堅持全心全意為人民服務的關鍵。開展精神文明活動，既是整個醫(yī)院建設的奮斗目標之一，又是推動醫(yī)院建設的強大動力，因此，醫(yī)院始終把精神文明作為自身建設的大事來抓。

二、在精神文明建設工作中，以“三個代表”重要思想為行動指南，院領導定期做職工思想政治工作，適時召開形勢報告會，要求全體干部職工以衛(wèi)生部出臺的行業(yè)作風建設“八不準”和《公民道德建設實施綱要》為行為準則，大力倡導“以人為本、以德治院”的辦院方針，結合“云嶺先鋒工程”、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，在為社會服務，為病人服務的過程中開展了一系列活動，如通過向社會公布服務承諾、藥品醫(yī)療收費項目和標準，聘請社會監(jiān)督員等措施，接受社會監(jiān)督；開展了“黨員掛牌上崗”、“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”等活動，有力地促進了醫(yī)院精神文明建設工作的進一步深化，樹立了醫(yī)院的良好形象，受到了廣大人民群眾的好評。堅持深化改革，并把精神文明建設、行業(yè)作風建設貫穿于整個改革工作中，促進了醫(yī)院穩(wěn)定、快速的發(fā)展。__年1月開始實施人事和分配制度改革，公開選聘科主任、護士長，科主任、護士長選醫(yī)生、護士等。分配制度改革與精神文明和工作質量、經(jīng)濟技術責任制相結合，充分體現(xiàn)效益優(yōu)先、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平的原則，極大地提高了職工的工作積極性，推動了醫(yī)院的發(fā)展。

三、在加強人才培養(yǎng)方面，醫(yī)院為了保證進修學習能有重點地配套培養(yǎng)和有層次地深化培養(yǎng)，制定了一系列培養(yǎng)人才和開展新業(yè)務的政策，出臺了《學習進修制度》，并把良好的醫(yī)風醫(yī)德、優(yōu)良的服務態(tài)度作為選拔培養(yǎng)的重要條件。實行了“病人選擇醫(yī)生”，住院病人“每日費用清單制”，開展了整體護理，實行醫(yī)療環(huán)節(jié)質量管理等多項改革，使醫(yī)院的服務態(tài)度、醫(yī)風醫(yī)德、醫(yī)療質量有了極大的提高，__年醫(yī)護質量獲全州第二名，并創(chuàng)建了“愛嬰醫(yī)院”。堅持以人為本，服務至上，要求醫(yī)務人員“以病人為中心，全心全意為人民服務”，以“假如我是患者”的換位思考開始，自覺提高服務意識，從思想上、行動上關心病人，把病人當親人看待。__年6月20日，婦產(chǎn)科接診到一位危急、貧困孕產(chǎn)婦，到院時已處于危急狀態(tài)，身上只帶了100多元錢，如不及時搶救，患者的生命將會受到威脅，婦產(chǎn)科全體醫(yī)護人員面對患者茶映梅一家期盼的目光，毅然伸出了援助之手，在院支部、院部的積極支持下，不惜一切代價搶救患者，確保了孕產(chǎn)婦的生命安全，并為其減免了1000多元的醫(yī)療費用。一切從方便病人出發(fā)，改善就醫(yī)環(huán)境，是我院加強精神文明建設的一項重要內容。一是實行24小時就診制，院門診部真正做到了“無假日門診”，方便了夜間及節(jié)假日就診患者。

四、是堅持救死扶傷的人道主義，開通“120”急救電話，為醫(yī)院與患者間架起了一座綠色生命橋梁，挽救了無數(shù)急重癥患者的生命，對特貧困患者，最大限度地減免診療費用。

五、是創(chuàng)造了良好的就醫(yī)環(huán)境，__年投資30多萬元相繼進行了門診大樓裝修、病區(qū)綠化，在住院大樓設置了溫馨病房、標準間、病房電話，就醫(yī)環(huán)境的改善不僅受到了病人的好評，也吸引了周邊縣（市）的病人前來就醫(yī)。四是實行了藥品招標采購，有效降低了藥品虛高價格。五是購置了日立B超、全自動生化分析儀等大型設備，使患者除CT、核磁共振等大型檢查外都不用跑到州上去了，方便了患者，節(jié)約了醫(yī)療開支。扶危濟困的事不勝枚舉，關愛他人的事更是層出不窮。農(nóng)村患者大多數(shù)生活貧困，生了病到醫(yī)院求醫(yī)，不少是變賣家產(chǎn)來的，對這部分病人，醫(yī)院的醫(yī)護人員特別關心，常常慷慨解囊，幫助急困病人渡過難關。如全院職工自發(fā)為三胞胎產(chǎn)婦捐款捐物，為無家人陪護的患者送水送飯，和患者及家屬手拉手拉家常，解困憂，為母親水窖、特困孕產(chǎn)婦基金等捐資捐物，和山區(qū)貧困農(nóng)家結對幫扶，象這樣的事幾乎每天都在發(fā)生。

六、在醫(yī)院的建設和發(fā)展過程中，醫(yī)院黨政領導始終注重精神文明建設，并把精神文明建設作為醫(yī)院的首要任務來抓，在各項工作中屢創(chuàng)佳績。1983年12月、1986年9月曾兩次被國家衛(wèi)生部命名為全國衛(wèi)生先進集體，1985年被省委、省人民政府命名為“省級文明單位”，1995年進入二級乙等醫(yī)院行列，1998年重新申報獲得省、州、縣文明單位稱號，1999年、__年重新獲得省委、省人民政府表彰的“文明單位”稱號，__年經(jīng)衛(wèi)生系統(tǒng)行風建設領導組隨機抽查考核，醫(yī)院七項綜合滿意度達95%，__年被評為“州質量物價信得過單位”、“州防非先進集體”、“州衛(wèi)生系統(tǒng)先進黨支部”，__年被評為“州三八紅旗集體”、“州先進女職工集體”、“縣先進職工之家”。在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，醫(yī)院有100多位職工向醫(yī)院黨政部門遞交了請戰(zhàn)書、決心書，全院職工積極要求，在非典疫情到來時，請組織上把自己第一個派到前線去。

文明風采活動總結篇3

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部等六部門《關于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見》等文件精神，我校以全國中等職業(yè)學校文明風采競賽活動為契機，進一步推動德育教育工作開展，增強德育時代感，提高德育工作的針對性和實效性，開展了以“展現(xiàn)新時代中職學生文明風采”為主題的系列競賽活動。各項活動圓滿結束。

一、積極動員，組織有力

文明風采活動是我校的一項常規(guī)德育活動。學校制定了詳實的文明風采競賽活動方案，成立了“文明風采”競賽委員會，趙繼英校長親自掛帥，各副校長為副主席，學生科、團委、班主任為成員。委員會分工明確，責任到人，組織有序，獎罰制度分明。6月1日，我校召開了動員大會。趙繼英校長出席了動員大會并做了動員報告，她強調，要以本次活動為契機，給學生提供展現(xiàn)精神風貌的廣闊舞臺，提高學生的整體人文素養(yǎng)，本次活動將對加強校園文化建設起到深遠的影響，也是檢驗我校文化建設和德育教育的一項手段。

參加會議的還有副校長林國棟、朱艷，團委書記陶宇。各班班主任、班長、團支書均參加了本次動員大會。同學們紛紛表示，會動員全體同學人人參與，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)同學們熱愛集體，團結協(xié)作的精神。

二、以活動為載體，以德育為核心

我校文明風采競賽活動從一開始就強調全體同學人人參與，給每一個同學展示的機會。我們在活動中做到把競賽與德育工作相結合，與班主任工作相結合，與文化課、專業(yè)課教育相結合。在每個班級內進行初賽，初賽選出來的作品參加學校復賽。學生作品力爭和學生的日常生活和學習相關。

1、征文類項目，是以班級為單位，人人參加，班班參與，班主任擇優(yōu)推薦給委員會，委員會評選出優(yōu)秀作品給專業(yè)指導教師進行指導。

2、硬幣書法項目，我校開設有書法課程，并且每學期都進行書畫比賽，由學生自薦和老師推薦好的書法作品，專業(yè)老師進行指導，擇優(yōu)報送。

3、經(jīng)典誦讀項目，我校長期開展陽光晨讀活動，鼓勵學生早起、早讀，充分利用一天中最美好的時光。晨讀內容包括經(jīng)典文學作品的朗讀，語文、英語的朗讀，每天的朗誦提高了學生的普通話水平及朗誦水平。我校以班級為單位進行經(jīng)典作品朗誦比賽，選出優(yōu)秀的作品由專業(yè)教師進行指導，進一步改進后，擇優(yōu)上報。

以上的活動，都是寓德育于活動當中，把德育工作做到了“潤物細無聲”，潛移默化地陶冶學生的情操，提升學生的自信。

三、作品豐富，成效顯著

經(jīng)過初賽、學校復賽，選出硬筆書法作品、征文作品40余件，充分展現(xiàn)了新時代中職學生的多才多藝，在競賽活動中鍛煉了學生的能力，提高了學校德育工作的效果。

通過開展“文明風采”競賽系列活動，增強了學生專業(yè)學習的興趣，學校的校風、學風，學生的職業(yè)理想、職業(yè)觀、人生觀正發(fā)生著潛移默化的改變；在一系列的競賽活動中，有越來越多的學生參與；也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品，讓更多的學生開始了解自己、正視自己、相信自己；再次豐富了校園文化建設的內涵，增強了職業(yè)學校德育工作的時代感，使學生的精神風貌煥然一新。

文明風采活動總結篇4

加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，是做好學校德育工作的重要保障，是促進青少年健康成長的有效措施。前兩個月，我們五年級以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為主要教育內容，在培養(yǎng)學生日常生活、行為準則、學習及各項活動中，養(yǎng)成良好的行為習慣方面，取得了一些成績。在抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的過程中，我重點抓了以下四個結合：

一、把行為規(guī)范教育與禮儀常規(guī)訓練緊密結合。

我國素有“禮儀之邦”美稱，崇尚禮儀是我國人民的傳統(tǒng)美德。

《禮儀常規(guī)》是幫助學生成長的規(guī)矩，即一個人的行為要有一定的規(guī)矩來制約。為此，我們班利用班會向學生傳達禮儀常規(guī)的內容，制定了“實施行為規(guī)范、禮儀常規(guī)示范班標準”，當好每日班長，站好文明禮儀崗，做到崗上崗下一個樣，在校在家一個樣，校內與校外一個樣，促使每個學生從我做起，從日常生活點滴做起，實現(xiàn)文明禮儀由強化到自覺，成為每個同學的自覺行動。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會上，有余名學生講述了他們在禮儀道德、尊老愛幼、助人為樂等精神文明建設方面的先進事跡和深刻體會。從整體上看，在尊敬師長、禮貌待人、團結友愛等方面較前大有改觀。

二、把行為規(guī)范教育與落實各項制度緊密結合。

學校的中心工作是教學，搞好教學工作，必須有一個良好的學習環(huán)境和良好的校風、學風。在日常工作中，堅決不放松對學生嚴格管理，嚴格要求，要求學生的言談舉止要符合中學生身份。由于我們各項制度齊全，抓得緊，管得嚴，學生的組織紀律性增強了，打架、罵人現(xiàn)象減少了，進出校門秩序井然，文明語言率達98%以上，同時上好無聲自習課，出操及各種集會做到了快、靜、齊。

三、將行為規(guī)范教育與家庭教育、社會教育緊密結合。

家庭教育對學生的思想品質、人生道德、心理素質、文化素質等起著啟蒙境界的重要作用。但日前在家庭教育問題上，一些家長在教育觀念、教育態(tài)度、方式方法上還存在著某些不良因素，根據(jù)這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作，定期召開個別家長座談會。出現(xiàn)問題，與家長及時溝通，解決問題。

四、將行為規(guī)范教育與開展各種有益活動緊密結合

開展行為規(guī)范活動月以來，我班結合學校德育工作的總體思路，針對學生的特點，深入開展了故事會、演講會、扶老助殘、救災捐獻等系列教育活動，使學生在各種活動中，陶冶學生高尚道德情操，同時使學生在活動中完成自我教育。以上是我班在抓行為規(guī)范教育中的一些作法和成績，人的行為準則并非一朝一夕形成，而是要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常、常抓不懈。

放眼今后，著眼未來，確保我們班各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平。

文明風采活動總結篇5

“大學生文明修身”活動旨在培養(yǎng)大學生的基本道德素質、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養(yǎng)，使學生具備良好的心理素質。號召當代大學生樹立正確的社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，明是非、辨善惡、知榮辱；愛護環(huán)境、節(jié)約能源、勤奮學習，奉獻愛心；加強基礎文明修養(yǎng)、爭做文明個人、爭創(chuàng)文明集體，響應校團委號召，共建文明校園。目前，全院同學正在網(wǎng)上博客發(fā)表自己的看法，通過發(fā)表自己的意見，進一步了解如何才能做文明大學生、文明公民，如何創(chuàng)建文明和諧校園、文明和諧社會。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，隨著社會的進步，大學生已經(jīng)很普遍，找工作也一樣難?，F(xiàn)在，不少大學生的素質確實不敢恭維。教室專心學習，喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；不講究誠作弊；公共衛(wèi)吐痰、圾、隨草坪；打飯不個人打信，考試不注意生，隨地亂扔垃意踐踏到食堂排隊，一幾個飯；情侶在公共場所舉止不當；圖書館霸位等不文明行為在當今一些大學生眼里是習以為常。我們不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的'校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？

同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？

此次活動，不僅豐富了校園生活，而且培養(yǎng)了大學生的基本道德素質、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養(yǎng)，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行舉止上。讓我們爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園，展水環(huán)學院風采，展示當代大學生風采！

水利與環(huán)境學院

20__年__月__日

文明風采活動總結篇6

文明禮儀教育是我校長期以來一直堅持的一項主題教育活動。每年都評選一批文明禮儀小明星，帶動我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了師生文明禮儀系列教育活動，取得了很多的教育成果。并于2__年10月25日在我校召開了全國學校文明禮儀教育現(xiàn)場會，展示活動也很成功。現(xiàn)將我校開展工作情況總結如下：

從上學期開始，我校積極響應全國文明辦統(tǒng)一開展的文明禮儀教育活動，首先宣傳發(fā)動學生征訂全國文明禮儀教育讀本600多冊，并讓學生積極地閱讀寫出，并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據(jù)學校實際認真開展文明禮儀進校園活動，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我們一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。

一、領導重視，精心組織

學校召開動員會之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒禹樌⒊掷m(xù)、深入開展。

以全國文明禮儀現(xiàn)場會為契機開展的文明禮儀進校園活動雖然取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，加強師生思想道德建設，把文明禮儀教育活動持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

二、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內容豐富

1、各班組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以文明禮儀伴我行為主題的系列活動。

(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的文明禮儀歌謠表演活動;

(2)各班組織一次以文明禮儀伴我行為主題的班隊會。

(3)進行了以我愛我們的校園為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。

(4)出了一期以文明禮儀伴我行為主題的中隊黑板報。手抄報、心得體會、練字征集活動。

(5)倡導進行了一次以美化我們的教室為主題的教室布置活動。

通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

四、工作落實、初顯成效

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環(huán)境，許多同學自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學生文明素養(yǎng)。

從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

五、師德表率，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

六、樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，爭當文明禮儀小天使一直貫穿始終。爭取在明年的文明禮儀明星中涌現(xiàn)出更多的學習榜樣;文明衛(wèi)士的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選文明衛(wèi)士，同時也自然成為一名文明衛(wèi)士監(jiān)督員，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

全校創(chuàng)設人人講文明，班班重禮儀的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學習文明禮儀歌謠、禮儀詩歌、小故事、主題班隊會等等，通過紅領巾監(jiān)督崗、五支小分隊等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身。在校園內時刻提醒檢查讓學生逐漸養(yǎng)成好習慣。

加強了教育活動的宣傳。學生自己在黑板上設計了文明禮儀宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。

七、從嚴要求，積極實踐

同學們不要光把教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使學校的風氣有了進一步提高。

在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望全校師生以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。

文明風采活動總結篇7

為教育學生自覺樹立作為大學生的良好形象，引導學生養(yǎng)成健康文明的生活習慣和行為方式，提高大學生文明素質與修養(yǎng)水平，進一步固化學風建設成果，按照學校要求，我院認真組織實施了“文明修身月”教育活動。

一、及時做好宣傳教育工作，認真組織開展班會，大力開展文明督察。

1、要求各班及時召開文明修身活動主題班會、組織學生學習了《公民道德實施綱要》、《普通高等學校學生行為準則》、《襄樊學院學生住宿管理規(guī)定》、學生手冊及“一日生活規(guī)范”等文件

2、組織各班以“百家講壇”的形式開展了“我眼中的文明大學生”討論活動，通過靈活的活動形式充分調動了大家的積極性，在輕松愉快的環(huán)境中使同學們在了解不文明行為的同時也鍛煉了自己的口語表達能力。

3、召開黨員、重點培養(yǎng)對象和學生干部座談會，號召廣大黨員和干部嚴格要求自己，開展“文明行為，從我做起”活動，以自身的實際行動來帶動其他同學的積極性和主動性。

4、我院文明督察小組認真履行職責，每天堅守崗位，對不文明的行為及時予以勸阻和記錄。院學生會督察委員會每周將出現(xiàn)不文明行為的同學名單及行為予以公示，并在班會上開展討論。

二、大力加強公寓管理，加大寢室文明創(chuàng)建力度

1、作為學生生活學習的重要場所，公寓管理一直是我院學生工作的重點，本學期我院以“文明修身月”活動為契機將公寓衛(wèi)生評比、公寓文化建設納入了班級六十分制考核。

2、將每次寢室檢查的結果與每位同學的評優(yōu)評模、組織發(fā)展相掛鉤，對在外住宿的同學在各項工作中采取一票否決制度。

3、每周公布檢查結果，落實班主任談話制度和班會討論制度，不給不文明行為滋生的環(huán)境和土壤。

4、繼續(xù)實施黨員及重點培養(yǎng)對象聯(lián)系寢室制度，每名黨員或重點培養(yǎng)對象聯(lián)系一至兩個寢室，負責該寢室同學的學習、生活等各方面情況，既發(fā)揮了黨員和重點培養(yǎng)對象的先進作用，也有利于及時發(fā)現(xiàn)情況，做好思想工作。

三、扎實抓好“三早一晚”工作，了解和發(fā)現(xiàn)學生的興趣點

1、嚴格抓好“三早一晚”工作的落實情況，每天對“三早一晚”開展情況進行檢查和考勤。

2、從去年以來，我院根據(jù)學生的實際情況，有針對性的開展將“三早一晚”和學生第二課堂相結合，開學以來，我院成立的籃球、足球、排球、舞蹈等興趣小組也積極行動起來，積極引導和鼓勵學生，讓大家走出寢室去體驗春天的味道和運動帶來的快樂。

四、開展“學雷鋒、創(chuàng)建美麗和諧班級”活動

1、請大三對外漢語專業(yè)的學生向低年級的同學們開展了“文明禮儀”知識講座，開展了知識競賽活動。

2、組織開展了“創(chuàng)建美麗教室”活動，同學們用自己的雙手利用課余時間打掃了自己的教室，清理“課桌文化”。各班排班對8#教學樓及辦公室進行了打掃，受到師生的好評。

3、開展學習雷鋒精神。雷鋒同志教我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。我們及時引導學生充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，本學期，各班制訂了班風建設計劃，每位同學都制定學習目標學習計劃。

4、團結一致，互幫互助，共同進步。我們鼓勵學生積極參與班級活動，同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感。對在學習、生活上遇到困難的同學，我們充分發(fā)揮班級的這個教育陣地的作用，組建了幫扶團隊，及時對他們進行幫助。上學期，一些同學在幫扶小組的的幫助下，取得了很大進步，本學期，他們也積極行動起來，制訂了自己的計劃。

三月份，我院按照學校要求，認真開展了“文明修身月”活動，在順利完成各項工作的同時，也提練出了我們的一些特色，在學生中產(chǎn)生了較好的影響，“文明修身”是一項長期性的工作，我們將注意總結經(jīng)驗，努力探索，爭取在以后的工作中取得更大的成績。

文明風采活動總結篇8

為了提高全校師生交通安全意識，保障學生安全出行，避免交通事故的發(fā)生，防患于未然。12月1日上午，南充市府荊小學開展小黃帽路隊制啟動儀式，為全校學生佩戴交通安全小黃帽，同學們在活動上莊嚴宣誓：“遵守交通法規(guī)，從我做起……”

副校長歐斌從設立12月2日為“全國交通安全日”的原因、意義、舉辦“122”宣傳活動的目的，以及小黃帽的作用和意義進行了講解。

校長董清才對學校建立“小黃帽路隊制”、學生上放學的路上佩戴小黃帽作了強調和要求，希望師生們安全文明出行。

下午的班隊課中，各班老師用精心制作課件展示學生上放學途中常見的交通陋習，結合冬季氣候特征進行交通安全知識教育。班隊課上還穿插了有獎問答環(huán)節(jié)，如“如何安全乘車，如何正確系安全帶，如何安全過馬路，隨意橫穿馬路、在馬路上踢球的危害”等方面的知識，學生們在一問一答中掌握了交通安全知識。

通過本次活動的開展，進一步增強了師生們道路交通安全意識，提升了應對交通安全知危險會避險的能力。

文明風采活動總結篇9

20__年上半年，局屬各科室在局黨組的正確領導下，緊緊圍繞文明科室創(chuàng)建活動方案，有成效地開展了一系列工作，工作面貌煥然一新，工作成績得到了上級領導的肯定，取得了階段性成果?，F(xiàn)將有關工作總結如下：

一、加強領導認真籌劃

我局領導班子十分重視這項活動，專門召開了會議研究部署活動開展方案，并有文明單位領導小組具體負責實施。為使這項活動能夠順利開展，領導小組成員多次召開會議，認真研究活動方案，評比步驟、方法等。制定出了切實可行的評選步驟。確?；顒庸健⒐_和科學性。

二、加強認真全面動員

這項評選活動在我局開展，使各科室正確認識這項活動的意義，積極的參與到評比活動中去。

三、認真評選嚴格審查

我局文明單位全體小組成員堅持公開、公平、公正的原則，對申報科室和個人進行嚴格的審查。在自評階段，小組成員深入各科室中，對評選活動進行指導和監(jiān)督。在評審階段，我們在充分了解情況的條件下，實事求是，廣泛征求意見，認真、嚴肅地進行量化打分，對加分，減分項目嚴格控制。力求評選結果名符其實。杜絕了給人情分，弄虛作假現(xiàn)象。

這次評比活動共評出了2個文明科室，2個文明家庭，3名文明職工，評選結果通過公示，沒有收到不同意見。另據(jù)民意調查，職工對評選結果滿意度很高。通過這項活動的開展，使我局的文明程度進一步提高，員工素質明顯加強，職工參與文明單位創(chuàng)建的意識進一步增強，積極性較高。這項文明科室、文明職工評選活動取得了成功。

文明風采活動總結篇10

在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了文明禮貌月活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將三月文明禮貌月活動總結如下：

一、工作思路：

3月，各校結合學校實際，開展三月文明禮貌月活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設文明校園、文明班級、文明學生為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求。爭做文明學生、愛校護護校、學校是我家、愛護靠大家等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用三會達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學生守則、規(guī)范競賽。

其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了文明禮儀伴我行主題隊會觀摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了倡導禮儀之風塑造文明形象主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展學雷鋒的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

文明風采活動總結篇11

三月是萬物復蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“講文明禮貌月”的活動。我們三（2）班全體師生認真領會講文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生講文明禮貌活動，工作總結如下：首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的講文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成，開展了“講文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。

再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的講文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公；舒暢、楊杰等同學每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。通過講文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛(wèi)生習慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為講文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。

文明風采活動總結篇12

根據(jù)公司轉發(fā)的“交安監(jiān)發(fā)【20__】228號《關于印發(fā)交通運輸安全生產(chǎn)月活動實施方案的通知》和浙氣發(fā)【20__】42號《關于做好20__年汛期氣象災害防御工作的意見》”文件精神，我駐地監(jiān)理辦及時成立安全生產(chǎn)月活動領導小組，本著重實際、重實效的原則，認真部署，緊緊圍繞“關愛生命、安全發(fā)展”的活動主題，激發(fā)監(jiān)理人員學習安全知識，掌握安全知識的興趣，形成了“人人學會安全，層層盡責保證安全”的良好氛圍。現(xiàn)將活動主要情況總結如下：

一、提高認識，加強領導

我駐地監(jiān)理辦認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照公司和舟山市交通委及質監(jiān)局的要求，大力營造“關愛生命、安全發(fā)展”為主題的良好氣氛，目的提高監(jiān)理人員的安全文化素質，提高監(jiān)理人員安全意識，消除安全隱患，推動安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。為確保安全生產(chǎn)月活動有效開展并取得實效，駐地監(jiān)理辦成立了以20__為組長，20__為副組長，20__、20__為組員的領導小組。

二、認真組織，開展各項宣傳教育

為使安全生產(chǎn)月活動不走過場，我駐地監(jiān)理辦充分準備，周密部署，對安全生產(chǎn)月各項活動做了詳細安排。

1、舉行了安全知識競賽，豐富了監(jiān)理人員的安全知識。

2、組織監(jiān)理人員學習安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和管理條例，對以后的安全生產(chǎn)有積極的作用。

3、通過安全會議活動，學習安全管理、臺帳、規(guī)章制度、培訓工作、事故隱患等，提高了監(jiān)理人員的安全意識。

三、加強協(xié)作，大力開展安全檢查

在安全生產(chǎn)月活動的基礎上，結合5月份質監(jiān)局執(zhí)法大檢查，我駐地監(jiān)理辦和項目部聯(lián)合于6月21日～22日對標段安全生產(chǎn)進行了檢查，特別是各種規(guī)章制度的建立、健全、完善和執(zhí)行情況和施工現(xiàn)場執(zhí)行情況。討論施工過程中的可能存在的安全隱患，并有針對性地制定防范措施，保證施工安全的進行，杜絕安全事故的發(fā)生。要求項目部對每個作業(yè)現(xiàn)場做到層層把關，嚴格執(zhí)行“三大措施”，做到責任到位、工作到位、監(jiān)督到位；對任何違反安全規(guī)程的行為立即得到制止。通過安全檢查，沒有發(fā)現(xiàn)重大的安全隱患存在，安全工作處于可控狀態(tài)。

四、突出重點，繼續(xù)深化隱患排查

在“安全生產(chǎn)月”期間，針對汛期將至，臺風、雷電、洪水、滑坡等自然災害多發(fā)易發(fā)的特點，我駐地監(jiān)理辦深入開展各項安全隱患排查活動。要求項目部結合實際，特別是高邊坡坍塌、高空作業(yè)、邊通車邊施工等項目的安全隱患，加大現(xiàn)場安全監(jiān)管力度，每天收聽天氣預報并及時與氣象部門聯(lián)系，建立健全預警、預防和相適應的應急體系，落實“三防”各項安全措施，加強應急值班制度，完善應急監(jiān)控措施，以避免出現(xiàn)機械設備和人員等安全事故的發(fā)生。

五、下一步的打算安全生產(chǎn)月是短暫的，但安全工作是永恒的。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，我駐地監(jiān)理辦安全管理水平得到了進一步提升，監(jiān)理人員的安全生產(chǎn)意識、安全法律意識、安全責任意識也得到了進一步的提高。下一步，我駐地監(jiān)理辦將認真落實“安全生產(chǎn)年”活動的各項措施，繼續(xù)發(fā)揚安全生產(chǎn)月的活動精神，堅持以人為本，預防為主，從提高人員素質入手，時時保安全，處處要安全，不斷提高全員安全意識，把安全生產(chǎn)工作長期持久的抓下去，使安全運行再上一個新的臺階。

文明風采活動總結篇13

為加強了對學生思想建設的力度，全面培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團員思想覺悟，工程技術學院學院團學會將組織團員同學以“我們的節(jié)日”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現(xiàn)當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的'精神永駐團員心中實現(xiàn)學有所感、學有所悟的目的。

一路上我們懷著沉重的心情來到了鄭州市碧沙崗陵園的革命烈士紀念碑，陵園顯得格外靜穆莊嚴，在這樣的氣氛中，同學們向烈士們獻上了小白花，表達了他們對烈士的深深敬意與無限哀思。烈士們雖然莊嚴的倒下了，幻化成泥土回歸到祖國大地，但他們的事跡永遠記在我們心中，我們一起為他們默哀致敬，感受著歷史的長河記載英雄們的事跡。

在這樣凝重嚴肅的時刻，劉田田同學還作了發(fā)言，她號召同學們不忘歷史，永記先烈，學習他們的奉獻精神，為祖國貢獻力量，王有林同學也向我們講述了有關烈士的英勇事跡，劉老師也對我們此次活動做了簡明的總結，最后徐昕同學主持同學們在烈士墓前宣誓：百年海峽日，共祭先烈情，立志英魂前，當報昔日恩，揚正氣，樹新風，爭為祖國后來人！由于氣氛的熏陶，同學們在最后階段自由緬懷，我們來到烈士墓前，靜靜瞻仰，深深鞠躬，無限的哀思由心底生發(fā)，這怎能不使我們再度審視人生。

此次活動意義顯著，它使同學們意識到今天的幸福生活是先烈們

用鮮血換來的，讓他們更加清醒，不被安逸的生活迷住了眼睛，也幫助他們確定了今后的人生目標，以先烈們?yōu)榘駱?，吃苦耐勞，艱苦奮斗，報效祖國！

文明風采活動總結篇14

為了進一步加強全校師生的精神文明建設，督促全校師生養(yǎng)成良好的就餐習慣,也為了保證就餐的有序進行，同時，使部分同學參與到凈化食堂就餐環(huán)境的活動中來，共同為廣大同學營造一個衛(wèi)生、優(yōu)雅、和諧、文明的就餐環(huán)境而努力，也為了讓學生對食堂有更深層次的認識和了解，使學生與食堂間的發(fā)展更加和諧。進一步的減輕食堂工作人員的工作壓力，同時還為改善同學們的就餐環(huán)境而做出做出自己的貢獻。

在校團委的領導下，在我們建筑學院的組織下，在11月27日至12月2日在我校西苑餐廳進行了文明就餐志愿者活動，活動安排在每天的午餐和晚餐，在活動的過程中，志愿者沒有叫苦叫累的，在每天活動開始前20分鐘，志愿者就開始集合，表現(xiàn)得非常的積極。志愿者們在餐廳主要就是維持餐廳的就餐秩序，讓同學們有秩序的排隊買飯，同學們就餐完了之后叮囑同學們把餐具送到回收處。注意個人衛(wèi)生，注意愛護公共衛(wèi)生。讓同學們有一個良好的就餐環(huán)境，同時也加強了同學們的自身修養(yǎng)的養(yǎng)成。

雖然在這次活動的過程中出現(xiàn)了一些不愉快的事情，但是活動的整體效果還是比較好的，這不僅得益于各個院系的積極配合并發(fā)揮模范帶頭作用，更得益于全校師生的大力支持與配合。對于我們在活動中做得不到位的地方，希望大家都能提出自己的意見，我們一定重視，積極改正，這將在我們以后的工作中起到指導作用。經(jīng)過星期的文明就餐活動，大家都自覺地養(yǎng)成了良好的就餐習慣，相信在以后的生活中，大家也能自覺的保持這種良好的就餐習慣，共同營造一個良好的就餐氛圍。

文明風采活動總結篇15

一、提升自身教育素質

葉圣陶在《習慣成自然》一書中指出：“要有讀書的能力，必須把書本打開，認認真真的去讀；要有文明禮貌德行為，必須走進環(huán)境，點點滴滴的熏陶?！睂τ谛“嘤變簛碚f，他們離開家庭、離開父母會產(chǎn)生一種不安全感，尤其是剛開學的一個月里，老師就成了他們唯一的依靠。這就要求教師要像媽媽一樣去細心呵護、關心、幫助每一個孩子，消除他們的恐懼心理，創(chuàng)設一種寬松和諧、民主平等的精神環(huán)境，用愛心去溫暖孩子的心田，孩子在獲得愛、感受愛的同時，逐漸也學會了如何去關心、幫助別人，同時一種互敬互愛、懂禮守紀的良好個性、行為品質也在逐漸的形成。作為教師的我們要意識到自身行為的榜樣作用，加強品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng)，隨時注意自己的言行態(tài)度對幼兒潛移默化的影響。例如：我們不小心撞到了孩子，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”；我們在打擾孩子的時候，就會悄悄地說聲“對不起，打擾一下”；我們在需要幫助的時候，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎？”以往，教師都會處于居高臨下的位置，然而今天我們真正走入了孩子們的世界，溶入了孩子們的心靈，找準了自己的角色定位。同時，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習得了各種禮貌用語。

二、滲透文明禮貌教育

將幼兒禮儀教育滲透到領域教育之中是有目的、有計劃實施幼兒素質啟蒙教育的一種手段。注重將禮儀教育滲透在領域中，能使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。例如，小班音樂活動《叮咚小門鈴》，以音樂游戲的形式，把門鈴作為線索，讓孩子學會做客前要有禮貌地摁門鈴，得到主人的同意才能進門。而小主人見到客人要熱情招呼，并請客人進屋，表示對客人的歡迎。孩子們知道了去做客敲門時要說：“你好，我是，我到你家來做客?！毙≈魅艘獰崆榈卮蜷_門：“歡迎你到我家來做客，請進！”臨走時要說：“我先走了，再見！”小主人說：“下次再來，再見！”活動中的門鈴巧妙地引導小班幼兒主動地習得一個文明禮儀和社會生活常識。

注重對幼兒進行文明禮儀教育，除了學習活動，還可設計文明禮儀主題的游戲、運動等活動，在班級中通過日常行為練習、游戲、情景創(chuàng)設、模仿、體驗等形式中讓幼兒從小接受文明禮儀的教育，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶。

三、宣傳正確家庭教育觀念

幼兒的模訪性強，他們是在模訪中學習做人的，父母是孩子在生活中模訪的主要對象，如果父母平時敬老愛幼，關心幫助有困難的人，這種善良的情感行為會深深地影響孩子。為此，我們認真做好家長的教育工作，引導家長身示范，樹立范。樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康，幼兒升入大班后覺得自已長大了，不再是幼兒園的小弟弟，小妹妹了。感到無此自豪，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿脫—衣服，并會自覺地收拾好自己的用品，但對于個別自理能力較弱的幼兒，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓他們懂得自己的事情要學著自己做。

幼兒的禮儀習慣不是一朝一夕就能形成和固定不變的，需要經(jīng)過多次的“學習→反饋→矯正→再學習”才能收到明顯的效果。只要我們以身作則、為人師表，與家庭、社會攜手共同努力，堅持從正面塑造幼兒的良好品質和啟迪孩子的幼小心靈，相信我們的禮儀教育會越來越有效的。

文明風采活動總結篇16

一、活動的宣傳

事先是由于我青協(xié)招新比較遲，沒有青協(xié)干事沒有及時的開展此次活動是我青協(xié)工作的一項失誤。在此做出自我檢討。沒有及時的宣傳此次活動。導致活動開始沒有得到有效的宣傳。以至于沒有體現(xiàn)出我電子信息系，但是在活動的第二天我青協(xié)做出了及時的反應，積極宣傳與伙食管理委員會溝通。開展了為期一周的文明就餐活動，使活動積極良好的開展。

二、活動的開展與問題的解決

在活動的開展中，我青協(xié)上屆干事以及在職部長，親臨活動現(xiàn)場對參加活動的大一新生進行指導，但是由于大一新生對活動的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未能及時到場，在對于活動的溝通存在一定的障礙。但是由于發(fā)現(xiàn)及時，并且與其溝通使得活動依然順利進行，并且在問題解決后大一新生參與的積極性與主動性大大的提高，自覺的履行了自己在食堂之中的'職責。在活動結束時候自己也有了一份感觸總結。

三、對于活動的意義

通過活動我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動的意義，從一部分人開始來影響一個整體。以小極大。告訴我們文明就在身邊，在生活之中的點點滴滴，我們要在學習同時也要感悟生活的點滴，不斷的提高自身的綜合素質。以準備好出了校門更好的面向社會。

三、總體總結

此次活動讓許多同學有所感觸，在一點一滴中不斷去完善，從小事中不斷去提高自己的文明素養(yǎng)，爭做當代文明人。用行動去證明，文明就在你身邊。通過此次活動提高了我電子信息系在學院的知名度，也借此活動影響到我們整個學院的同學在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習慣，同時在我系大一新生中貫徹我們系的口號“用我們的激情，打造電子學院最鮮亮的一面旗幟”。讓以后每次活動獲得圓滿的結局。

文明風采活動總結篇17

創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動是為學校教育教學保駕護航的一項重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建精神文明和安全文明校園為目標，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營造了一個讓“學生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、領導重視、機構健全、分工明確

為切實加強安全文明校園創(chuàng)建活動，學校高度重視，設立了專項經(jīng)費，各級領導，各班主任等為成員的創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動小組，負責學校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項安全文明教育工作。

二、綜治工作主要措施

1、加強領導，落實責任。

校長為學校安全的第一責任人，部門分管領導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；崗位前移人員為夜間學校安全的直接責任人一。與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的認識，做到責任明確、措施落實。

2、加強制度管理。

制定了《重大事件應急預案》，規(guī)范了當出現(xiàn)諸如暴力事件、火災事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發(fā)事件時，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規(guī)定，凡學校發(fā)生應由學校承擔直接責任和相關責任的師生非正常傷害事故，除追究有關人員責任外，學校的第一責任人也要承擔相應的領導責任。

認真貫徹上級主管部門關于創(chuàng)建安全文明校園的會議精神，在思想上高度重視，切實做好安全防范工作，同時還建立和完善了各項規(guī)章制度，確保創(chuàng)建安全文明校園工作有章可循。

3、加強宣傳教育

利用櫥窗、校園廣播、設置橫幅標語等多種宣傳窗口廣泛開展了宣傳活動，形成良好的創(chuàng)建氛圍。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理；其次，認真制定和落實了安全保衛(wèi)制度及措施，確保創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

一是堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)主義理想，確保政治安全；

二是嚴禁體罰學生，加強對活動課、體育課、課外活動、運動會和藝術節(jié)的指導工作，確保教育教學安全；

三是注重教育和保護，確保學生人身安全；

四是指導和教育廣大師生，保護個人和學校公共財物，確保財產(chǎn)安全；

五是抓好衛(wèi)生防疫工作，預防和控制流腦等傳染性疾病在校園內發(fā)生和蔓延；

六是嚴肅外出旅游管理，增強師生安全意識，做好學生的上下學的行走紀律教育，確保交通安全；

七是積極做好消防安全宣傳工作，增添了必備消防物資，確保消防安全；

八是加強統(tǒng)一有效管理，確保用水用電安全；

九是進一步強化校園值班、保衛(wèi)人員的責任意識，做好校園的綜合治理工作，確保校園安全。注重對師生進行了安全知識與法制教育，進一步讓師生掌握了安全防范的常識。

通過播放安全知識問答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力，在事故面前能夠有效的實施自我救護與救護他人。

發(fā)揚了長期聘請法制校長的優(yōu)良傳統(tǒng)，邀請法制校長和消防部隊同志到校開展講座，使普法教育和消防安全教育進入了課堂，增強師生的法制觀念和消防知識，實施了學生逃生、職工滅火演習，提高自救自護的能力。

4、加強措施落實

首先，制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關。其次抓校園報警點的建設，在門衛(wèi)和24小時學校領導及老師值班室分別安裝了外線電話，行政值班室、門衛(wèi)和學校24小時值班室實行了記錄制度。再次加大了投入，增強了物質裝備。學校及時添置了有關防盜、防火等設施、設備，設立報警電話，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設立了緊急出口的標志。樓道、專用室等設置了消防設備，并定期維護、更新。

5、加強各方合作。

課間休息時間班主任老師加強了管理和檢查，杜絕了學生在課余時間滋生事端。體育課期間，體育老師加強了對學生的管理和引導，傳授科學的運動理念，注重開展健康安全的各項文體活動。經(jīng)常性邀請法律人士到校對學生進行法制及安全知識的教育，在學校重大活動期間邀請他們協(xié)助維護學校的秩序，有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。

經(jīng)常性開展交通安全法規(guī)教育，進行交通安全常識講座，播放交事故紀錄片，教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所、工商、稅務、城管等部門聯(lián)合起來改善了學校及周邊治安狀況，校園周邊無各類流動攤點。通過創(chuàng)建活動，學校治安狀況明顯改善，在生活、工作、治安、衛(wèi)生防疫等方面的保障措施進一步得到了加強，校園治安綜合治理措施得到了落實，民主法制教育做到了經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，校園治安狀況、公共秩序、工作生活紀律良好，把我們的校園建設成為了平安校園、文明校園。

隨著社會進步，我們將會不斷尋找自己工作中的差距，做到與時俱進，不斷追求此項工作的新成績。

文明風采活動總結篇18

6月28日，中國郵政儲蓄銀行寶雞市分行在全行范圍內開展“青年文明號開放周”現(xiàn)場觀摩活動，活動邀請了當?shù)刂髁髅襟w、社會監(jiān)督員、VIP客戶等社會各方參加，行領導及各級團支部書記、委員全程參與此次活動。

“青年文明號”是全國跨世紀青年工程的重要組成部分，是以青年為主體，在生產(chǎn)經(jīng)營管理和服務中創(chuàng)建的，體現(xiàn)高度職業(yè)文明、創(chuàng)造一流工作成績的青年集體、青年崗位和青年工程。自1994年4月1日以來，時至今日“青年文明號”的足跡已經(jīng)遍布全國，深入各行各業(yè)，成為提高青年干部職工隊伍素質，引導廣大青年參與精神文明建設的一面旗幟。

郵儲銀行寶雞市分行團委舉辦“青年文明號開放周”現(xiàn)場觀摩活動，旨在通過活動開展引導全行廣大青年員工學習先進、立足崗位、勤勉努力、文明從業(yè)，在全社會展現(xiàn)郵儲銀行青年員工的精神風貌，塑造行業(yè)良好形象，為推動社會主義物質文明和精神文明建設爭做貢獻。

活動在郵儲銀行寶雞市分行營業(yè)部落地，設置現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗分享、微電影展播、公開評議、行領導致辭等五個部分;解說員現(xiàn)場講解隊伍建設、親身體驗規(guī)范化服務、智慧銀行業(yè)務辦理、業(yè)務介紹、定置定位管理等。活動分享了郵儲銀行寶雞市分行營業(yè)部“青年文明號”先進集體和“崗位能手”王靜的先進經(jīng)驗，共同觀看市分行團委首次拍攝的微電影《攻堅脫貧郵儲正青春》，全體人員公開評議“青年文明號”觀摩落地支行等，在輕松愉悅的氛圍中，讓參與活動的各方尊享“青年文明號”帶來的全新服務體驗。

文明風采活動總結篇19

根據(jù)縣機關事務管理局的文件要求，我局開展了生態(tài)文明宣傳月活動，現(xiàn)將活動總結匯報如下：

一、活動安排

1、組織開展了《長江保護法》宣傳學習活動。將《長江保護法》納入集中學習中，廣泛在干部職工中宣傳學習，牢固樹立生態(tài)文明建設理念，弘揚生態(tài)文明文化，提升干部職工環(huán)保意識。

2、組織開展了節(jié)能減排宣傳活動。宣傳貫徹中央關于2030年碳達峰、2060年碳中和重大部署，在局工作群宣傳轉發(fā)節(jié)能減排相關知識和生活小技巧，倡導綠色低碳的生活和工作方式。

3、組織開展了《反食品浪費法》宣傳學習活動。組織全體干部職工學習《反食品浪費法》，在局食堂和餐桌上張貼、擺放節(jié)約用餐的提示牌，加強日常監(jiān)督，形成厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍。

4、組織開展了塑料污染治理宣傳教育活動。在局走廊宣傳欄上張貼了相關宣傳畫，在茶水間和食堂張貼禁用一次性塑料用品，日常工作加強監(jiān)督管理，將限塑令落實到位。

5、組織開展了垃圾分類知識宣傳教育活動。嚴格落實相關文件要求，設置了統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目的垃圾分類標識。對干部職工進行垃圾分類相關知識的培訓，總結經(jīng)驗做法，切實提升垃圾分類工作水平。

二、下一步工作

為更好地在交通行業(yè)開展好節(jié)能減排活動，今后還需要繼續(xù)抓好以下工作：

一是要大力發(fā)展公共交通，倡導綠色出行。倡導干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，在縣城范圍內采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行辦事。堅持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通體系，督促運管部門優(yōu)化公交路線、合理間隔，大力推廣使用環(huán)保車輛。

二是進一步加大宣傳力度，在全行業(yè)形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。繼續(xù)開展形式多樣、內容豐富的學習和宣傳活動，積極宣傳垃圾分類處理的意義，使垃圾分類的意識進一步深入人心。

三是進一步加強檢查督促工作，確保節(jié)能減排各項措施的落實。倡導辦公人員停止使用一次性用品，減少電腦待機能耗，強化節(jié)能減排各項工作的日常管理，建立健全公共機構節(jié)能工作的長效管理機制，做到節(jié)能減排工作經(jīng)?；⒅贫然?。

文明風采活動總結篇20

“就在啟程的時刻讓我為你唱首歌不知以后你能否再見到我等到相遇的時刻我們再唱這首歌就像我們從未曾離別過……”伴隨著這首歌，天津市第八十中學又迎來了一個畢業(yè)季。

為營造一個和諧溫馨的畢業(yè)生離校氛圍，讓畢業(yè)生文明、安全、有序離校，20__屆畢業(yè)生在德育處和九年級年級組的組織下，于6月19日上午十點在校禮堂，舉辦了以“文明離校，放飛夢想”為主題的離校教育活動。z同學作為學生代表發(fā)言，她和同學們一起回憶三年的學習生活，共敘同學之誼，師長之愛，母校之情。九年級年級組長_老師代表全體教師發(fā)言，她祝賀全體同學順利畢業(yè)，感謝畢業(yè)生們在這三年里帶給學校和老師們的感動，祝愿他們取得好成績，健康成長。最后，記錄三年點滴的照片滾動在大屏幕上，畢業(yè)班全體師生隨著照片唏噓歡笑。散會后畢業(yè)生自發(fā)奔向身邊的老師，嗚嗚揮淚，依依惜別。場面不禁讓人哽咽。

通過此次的畢業(yè)生文明離?；顒樱巩厴I(yè)生充分感受到了學校領導及老師們對他們的關懷和溫暖，增進了師生感情和同學友誼，保證了廣大畢業(yè)生安全、愉快、文明離校。

文明風采活動總結篇21

三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，我們班在三月開展了“講文明、懂禮貌、守常規(guī)”為主題活動。我班的活動開展得有聲有色，班級內形成了講禮貌、做文明人的熱潮，同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到了實處。首先，為提高學生的文明行為習慣，我精心設計了活動主題，全面落實活動要求。聯(lián)系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。

在文明禮貌月活動中，我班根據(jù)班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班干部帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，等等。如夏海濤同學，在大掃除活動中不怕臟、不怕累，一個人堅持每天放學留下來幫助打掃衛(wèi)生，毫無怨言；李香、萬宗穎主動幫助班里有困難的同學，她們寧可自己吃虧，也不讓同學吃虧。李艷秋、高建成等同學撿主動交公。郭雪同學主動幫助同學學習，羅星同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。楊彤彤、盧風青、楊苗苗等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來，且能長期堅持。

同時，班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習慣。通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓。

與此同時，我還與家庭取得聯(lián)系，共同教育學生養(yǎng)成良好的文明習慣，我班還擬定了學生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核，每周讓家長打分，周日返校時將考核表交班主任進行全班評比，雙管齊下，共同做好學生的文明禮

貌教育工作。

通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，同學們也認識到講文明、懂禮貌、守常規(guī)不應該只是文明禮貌月的事情，學雷鋒也不只是三月五日的事。因此，應該讓學生時時堅持，天天堅持。使得班級的德育工作再上新臺階。

三月文明禮貌月已經(jīng)結束，雖然班里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，取得了可喜的成績，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。我們應總結經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。讓我們攜起手來，讓文明之風永駐校園。

三月是萬物復蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“文明禮貌月”的活動。我們二（5）班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生文明禮貌活動，工作總結如下：首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。

在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成，開展了“文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。

再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢?/p>