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文檔簡介
河南省周口市(2024年度)小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).書法樂園。
讀一讀,并抄寫下面的語句,做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
___________________2、填空題(每題2分共5題)
1).點(diǎn)擊古詩詞。
中國是詩歌的國度。
讀劉禹錫的“____________,____________”讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢(shì);看到江水清清,月光清幽的景象,我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中這樣寫道:“____________,____________”
“多少恨,____________;剪不斷,____________,____________。別是一番滋味在心頭;問君能有幾多愁,____________?!弊屛覀兏惺艿侥铣艟铎系倪z恨、亡國之苦及無盡的哀愁;
“____________,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生;天下英雄誰敵手?曹劉。____________”讓我們感受到愛國詩辛棄疾人的壯志未酬及愿望。2).根據(jù)句意或描述的情景,填寫恰當(dāng)?shù)闹V語、名言及詩詞名句。
(1)立秋以后,連續(xù)下了幾場(chǎng)秋雨,奶奶趕緊穿上了厚夾衣,嘴里還念叨著:“_______,________。”
(2)小明遇到不懂的問題不愿意向同學(xué)請(qǐng)教,怕別人嘲笑自己,我就用韓愈的名言“_______,孰能無惑?”來勸說他。
(3)《題西林壁》這首詩中,作者描寫廬山壯麗景色的詩句是:“_______,_______?!痹娖信c“當(dāng)局者迷,旁觀者清”意思相近的句子是:“_________,_______。”
(4)“梅須遜雪三分白,_______?!边@個(gè)經(jīng)典詩句告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L,也各有所短,我們要善于取人之長,補(bǔ)己之短。3).照樣子,給生字組詞。
子(兒子)(桌子)(老子)口()()()
人()()()大()()()4).請(qǐng)先把詞語補(bǔ)充完整,再結(jié)合語境選詞填空。
排山(
)技高(
)粉墨(
)
(
)成拙(
)繞梁行云(
)
(1)他本想給大家一個(gè)驚喜,沒想到_____________卻破杯了大家的興致。
(2)辯論賽上,開始我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵,最后還是我們隊(duì)__________,拿下了冠軍。5).根據(jù)自己的課外閱讀完成填空。
神話,是人類童年時(shí)代騰飛的想象,閱讀神話可以從中探尋我們的祖先認(rèn)識(shí)世界的方法。本學(xué)期你最喜歡的一本神話故事書是《___________》。你最喜歡《___________》這個(gè)故事,這個(gè)故事中的__________(填人名)最令你敬佩,因?yàn)開__________(填寫自己喜歡這個(gè)人物的原因)。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列書寫完全正確的一組是()A.石僑歡笑揚(yáng)樹B.水衫寫子月光C.竹林白果耐寒D.吹風(fēng)六個(gè)哥聲2).量詞填寫正確的是()
一()蜘蛛一()木屋一()圍巾A.只座條B.只間條C.個(gè)只棵D.個(gè)朵個(gè)3).下列畫橫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.嫩(nèng)綠蔗糖(zhē)判(pàn)斷B.貧(pín)窮水渠(qú)薔(qiáng)薇C.大廈(xià)爭搶(qiǎng)黃鸝(lí)D.漏(loù)雨樹蔭(yīn)匆(cōng)忙4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).他自言自語地說:“他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦?”
(1)這句話是大象______跟______說話。所以“自言自語”的意思是_______
(2)用加點(diǎn)詞寫一句話:______
(3)不改變句子意思,給畫線的句子換個(gè)說法。
____________5、連線題(每題4分共2題)
1).下列圖畫表現(xiàn)了我國古典名著中的四個(gè)經(jīng)典情節(jié),請(qǐng)連一連。
景陽岡打虎真假美猴王黛玉葬花煮酒論英雄2).為各種不同的笑的意思連線。
心情愉快的笑壞笑
不懷好意的笑歡笑
自然友好的笑苦笑
呆頭呆腦的笑傻笑
諷刺人的笑微笑
不愉快而勉強(qiáng)發(fā)出的笑譏笑6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。
(
)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。
(
)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。
(
)比如說,對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。
(
)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。
(
)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。
(
)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2).排列下面順序錯(cuò)亂的句子,將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。
(
)湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木。
(
)天鵝湖是個(gè)圓形的湖,湖水清澈見底。
(
)樹下是一片嫩綠的草地。
(
)湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
(
)天鵝湖是多么美?。?/p>
(
)草地上點(diǎn)綴著小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像點(diǎn)綴著彩色圖案的綠緞子。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題,下列說法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《竹石》這首詩表達(dá)了作者剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。(
)
2.《為人民服務(wù)》一文圍繞“為人民服務(wù)”講了4個(gè)方面的問題。(
)
3.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”此句是毛澤東講的。(
)
4.《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東,是為悼念張思德烈士而寫的演講詞。(
)
5.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時(shí)—法庭上—被害后”的時(shí)間順序來寫的。(
)
6.《董存瑞舍身炸暗堡》這個(gè)英雄故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀蹦極觀書有感文/〔宋〕朱熹昨夜江邊春水生,艨艟①巨艦一毛輕②。向來③枉費(fèi)推移力④,此日中流⑤自在行。注釋:①艨艟(ménɡchōnɡ):古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名,這里指大船。②一毛輕:像一片羽毛一般輕盈。③向來:原先,指春水上漲之前。④推移力:指淺水時(shí)行船困難,需人推挽而行。⑤中流:河流的中心。1.寫出詩句“向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行”的意思。
_______________________________________________________
2.作者為什么說“艨艟巨艦一毛輕”?
_______________________________________________________
3.本詩以水上行舟比喻什么?告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?/p>
_______________________________________________________
4.你覺得在現(xiàn)代社會(huì),我們要不要學(xué)習(xí)古人的那些讀書方法?為什么?
_________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).圖上的人物在哪里?他們?cè)诟墒裁矗靠磮D發(fā)揮想象,把圖上的內(nèi)容寫一寫。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。蝴蝶泉(明)徐霞客山麓有樹大合抱,倚崖而聳立,下有泉,東向漱根竅而出,清??设b。稍東,其下又有一小樹,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉匯為方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大樹,當(dāng)四月初即發(fā)花如蝴蝶,須翅栩然,與生蝶無異;又有真蝶千萬,連須勾足,自樹巔倒懸而下,及于泉面,繽紛絡(luò)繹,五色煥然。游人俱從此月,群而觀之,過五月乃已。注釋:①東向:向東。②漱:用水清洗。泉水自樹的根部流出,就好像在替樹根梳洗一樣。③可鑒:可以當(dāng)鏡子照。④方丈:一丈見方,也就是平方丈。⑤沼:水池。⑥須翅栩然:觸須和翅膀都栩栩如生。⑦煥然:光彩奪目的樣子。⑧乃已:才停歇。徐霞客游記序(節(jié)選)(清)楊名時(shí)霞客之游也,升降于危崖絕壑,搜索于蛇龍窟宅。亙古人跡未到之區(qū),不惜捐軀命,多方竭慮以赴之,期于必造其域,必窮其奧而后止。學(xué)者之于道也,若覃(tán)思鼓勇,亦如霞客之于山水,則亦何深之不窮,何遠(yuǎn)之不屆?”注釋:①覃思:深思。②何深之不窮,何遠(yuǎn)之不屆:意思是什么樣艱深的學(xué)問都能窮究,什么樣高遠(yuǎn)的境界都能達(dá)到。屆:達(dá)到。1.將《蝴蝶泉》中寫花的句子畫上“____”,寫蝴蝶的句子畫上“﹏﹏”。
2.對(duì)下面句子的意思理解正確的是()A.“下有泉,東向漱根竅而出,清洌可鑒?!币馑际巧厦嬗腥瑥奈髅鏇_刷著樹干而流出來,清得可以用來照鏡子。B.“又有真蝶千萬,連須勾足,自樹巔倒懸而下,及于泉面,繽紛絡(luò)繹,五色煥然。”意思是又有成千上萬的真蝴蝶,觸角和腳相連,從樹梢倒掛下來,一串的直到泉水的水面上,各種顏色光彩過目,很好看。3.選段二中體現(xiàn)徐霞客游歷時(shí)遇到各種常人見所未見、聞所未聞的危險(xiǎn),卻不畏艱辛、獻(xiàn)身科學(xué)、奮勇攀登,把這個(gè)句子畫上“____”。
4.讀兩個(gè)選段,下列說法不正確的是()A.選段一蝴蝶泉中沒有真蝴蝶。B.選段二中體現(xiàn)徐霞客堅(jiān)忍不拔、追根溯源的科學(xué)探索精神。C.選段二中以徐霞客的探險(xiǎn)比喻“學(xué)者之于道”,意思是說學(xué)者做學(xué)問應(yīng)該像徐霞客探險(xiǎn)一樣。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).同步閱讀。四季的雨四季里的雨,要算綿綿的春雨最可愛了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣,草木也變得分外青翠,樹葉和花瓣上面,掛著晶瑩的水珠。春雨過后,一切被洗得清新明亮。夏天的雨,來勢(shì)洶洶,去得更快,有時(shí)還伴著閃閃的電光、隆隆的雷聲和呼呼的狂風(fēng),讓人感到大自然是那么的可怕,那么的神秘,又那么的偉大。秋天的雨,比較少而短。淅漸瀝瀝的雨聲和落葉聲,最容易引起人們的愁思。南方的冬天通常是旱季,有時(shí)會(huì)下些寒雨。但在祖國的北方,裝點(diǎn)美麗山河的是白茫茫的雪。1.照樣子,寫詞語。
白茫茫(ABB式)_____________________
2.短文描寫了____、______、______、______四個(gè)季節(jié)_______的特點(diǎn)。
3.文中“一件白茫茫的外衣”指的是什么?
_____________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).風(fēng)娃娃長大了,他想像媽媽一樣去幫助人。所以他先來到了(
),又來到了(
)。風(fēng)娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。于是他來到了(
),卻好心做了壞事。最后風(fēng)娃娃回到了(
)。
A.廣場(chǎng)上B.河邊C.田野D.天上2).當(dāng)看到下面三幅畫的時(shí)候,玲玲的心情分別是怎樣的?選一選。(填
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