福建省龍巖市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

福建省龍巖市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版單元測試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.詩詞接龍。

相看兩不厭，只有敬亭山——山__________________，__________________——休將白發(fā)唱黃雞——雞聲茅店月，人跡板橋霜——霜__________________——花__________________——城邊人倚夕陽樓，城上云凝萬古愁。2）.“課間閑聊”，請根據(jù)積累的古詩文和名言警句填空。

小番說：“看，學(xué)?！甠____________總是春’真美??！”小禺接著說：“學(xué)校的小農(nóng)田更美，有‘茅檐長掃_(dá)____________，花木成畦_____________’的詩意?！毙≌Z也說：“我最喜歡小農(nóng)田里的菊花，不如我們相約20年后的重陽節(jié)回來相聚，所謂‘待到重陽日，__________________________’嘛！”小文笑著說：“只怕那時當(dāng)我們回到母校，會有‘兒童相見不相識，_______________________’的情況出現(xiàn)呢！”3）.日積月累

（1）詩歌是人類藝術(shù)的瑰寶，學(xué)者朱光潛說“詩和音樂一樣，___________?！?/p>

（2）詩歌中蘊(yùn)含著豐富的情感，如冰心在《繁星》中寫道“____________，我只躲到你的懷里”以此表達(dá)對母親的依戀之情。

（3）古詩詞中常常出現(xiàn)“花”的身影：_____一簇開無主；_____雪白____??；飛入___無處尋。（填入正確的花名）

（4）詩人艾青用豐富的語言描述了綠色細(xì)微的差別：到哪兒去找這么多的綠：____、淺綠、____、翠綠、_____、_____……綠得___、綠得____。4）.照例子，根據(jù)漢字構(gòu)字特點(diǎn)梳理。

A．咆哮踩踏________B．休林________5）.趣味成語。（請根據(jù)所學(xué)知識完成手卡上的成語歸類）

（1）AABB式

________________、________________、________________、

________________、________________、________________、

（2）AABC式

________________、________________、________________、

________________、________________、________________、

（3）ABCC式

________________、________________、________________、

________________、________________、________________、3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《夜宿山寺》中詩人極言山寺樓之高，以引起人們（）A．對高樓的恐懼。B．對高樓的向往。2）.《小狗學(xué)叫》這篇文章讓我懂得的道理是（）A．小狗是非常有追求的。B．小狗遇到挫折不氣餒，跟著眾多的老師學(xué)習(xí)，最終找到了自己的叫聲，它的堅(jiān)持和韌性值得我們學(xué)習(xí)。C．不管學(xué)習(xí)什么，都有一個循序漸進(jìn)的過程。D．人應(yīng)該找到自己的位置，找到真正的自我。3）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

1．危樓高百尺（）A．危險(xiǎn)B．高2．天似穹廬（）A．好像B．似乎4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．當(dāng)周圍很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。（照樣子，仿寫句子。）

____________

2．例：那時沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。

那時沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。

車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水、樹和人煙。（仿照例句，改寫句子。）

______________

3．蟋蟀的住宅難道不算是偉大的工程嗎？（換一種說法，意思不變。）

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

丁香解不開的愁怨咬定青山不放松

竹子不畏嚴(yán)寒出淤泥而不染

梅花頑強(qiáng)不屈丁香空結(jié)雨中愁

荷花純潔正直凌寒獨(dú)自開2）.連線

鍾期一見知流水高山心自知

故人舍我歸黃壤世上無知音

鍾期久已沒山水千秋聞6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽(yù)。

(

)原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價？2）.排列順序。

(

)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

(

)我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。

(

)這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

(

)許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

(

)那是一個皓月當(dāng)空的夜晚。

(

)在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《繁星》（一五九）中“天上的風(fēng)雨”指自然界刮風(fēng)下雨，“心中的風(fēng)雨”指生活的困難。(

)

2．詩歌《綠》用排比、擬人等修辭手法描寫了春天到處都是綠色的景象，體現(xiàn)了綠是生命的象征。(

)

3．《白樺》是一首抒情詩，詩人以白樺為意象，表達(dá)了對大自然的熱愛。(

)

4．《在天晴了的時候》全詩運(yùn)用比喻的修辭手法，寫了雨后走小徑的獨(dú)特感受，勾畫了一幅富有詩意的自然風(fēng)光圖。(

)

5．詩歌中常常寫到一些植物，如詩人常用梅花來表明自己高潔的品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.3.梅花崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。1．結(jié)合首聯(lián)、頷聯(lián)的內(nèi)容，簡要分析本詩中梅花意象的內(nèi)涵。

_____________________________________

2．結(jié)合本詩運(yùn)用的表達(dá)技巧，簡要分析詩中所抒發(fā)的思想感情。

___________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.語言交際。

誠實(shí)的孩子

小朋友，你能把事情的前因后果說清楚嗎？如果能把人物的語言、神態(tài)和心情說具體、生動，就更棒了。

_____________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．翻譯文中畫“”句子的意思，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

____________________________

2．流水覓知音”的故事至今廣為傳頌。從此以后，人們把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________。

3．鐘子期能從自己的音樂中理解自己的心情，他的心情是_______；伯牙聽到鐘子期已死，“破琴絕弦”，此時他的心情是_______。如果用一個詞語來形容伯牙和鐘子期的關(guān)系，可以用_______。（填四字詞語）

4．你的知心朋友因某種原因而與你分離，你會用下面哪兩句詩來表達(dá)你與他（她）離別時的感傷？（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．滿面春風(fēng)皆朋友，欲覓知音難上難。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。昆蟲記（節(jié)選）①這樣一只不知危險(xiǎn)、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去，螳螂立即表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度，接著反應(yīng)十分迅速地?fù)u出了一種讓人感到特別詫異的姿勢，使得那只本來什么也不怕的小蝗蟲，此時此刻也充滿了恐懼感：螳螂表現(xiàn)出來的這種奇怪的面像，我敢肯定，你從來沒有見到過，螳螂把它的翅膀極度地張開，翅膀豎了起來，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀堅(jiān)在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。不光是動作奇特，同時它還會發(fā)出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時發(fā)出的聲響。螳螂把自己的整個身體全部放置在后足的上面。顯然，它已經(jīng)擺出了一副時刻迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)：因?yàn)?，螳螂已?jīng)把身體的前半部完全都豎起來了，那對隨時準(zhǔn)備東擋西殺的前臂也早已張開，露出了那種黑白相間的斑點(diǎn)。這樣一種姿勢，誰能說不是隨時督戰(zhàn)的姿勢呢？②螳螂在做出這種驚奇的姿勢之后，一動不動，眼睛瞄準(zhǔn)敵人，死死盯住俘虜，準(zhǔn)備隨時上陣，迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點(diǎn)位置，螳螂都會馬上轉(zhuǎn)動一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù)，主要就是利用對方的懼怕心理，再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個不久以后就將成為犧牲者的心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位，達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。，螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番，假裝兇猛的怪物的架勢，利用心理戰(zhàn)術(shù)，和面前的故人進(jìn)行周旋。螳螂真是個心理專家?。、垠氲倪@個精心設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來蹦去的蝗蟲，現(xiàn)在竟然不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了?？蓱z的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，使會命喪黃泉，在它最害怕的時候，它甚至英明其妙地向前移動靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步?？磥眢氲男睦響?zhàn)術(shù)完全成功了。④當(dāng)蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地動用它的武器，用它那有力的掌重重的地去打部個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人；是螳螂永不改變的信條。(1)請用簡潔的語言概括短文內(nèi)容。

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(2)作者為什么說“螳螂真是個心理專家啊”？

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(3)請?jiān)诘冖诙螜M線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

(4)法布爾對昆蟲的描述折射出他對社會的思考，你從文中得到哪些啟迪？

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）