高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測試題匯編文學(xué)類文本閱讀

高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測試題匯編文學(xué)類文本閱讀2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。革命就是解放[法]孔厥革命就是解放！折聚英不再受公公的折磨了，折聚英不再受丈夫的虐待了。她跟著女宣傳，來到陳家洼，蘇維埃的區(qū)政府，扎在那兒的。那女宣傳，名叫池蓮花，小小個子，瘦瘦的，卻是圓臉，大眼睛，脾氣挺好，待她就像親人。她給折聚英看了看腳，原就沒好纏，不用再放了；她又給折聚英絞（剪）了發(fā)，也變成短毛蓋子了。池蓮花自己衣衫本不夠，她卻還把頂光燙的襖子脫給折聚英。折聚英是后來的丈夫給她題的名字，那時候她只有個小名叫女子，池蓮花卻給她取了個官名，叫折蘭英。池蓮花說：“蘭英呀！常言道，再好的女子鍋臺邊轉(zhuǎn)，女人在窯里是沒好地位的。做做飯，生生蛋，挨打受罵，委屈一輩子。革命可就要把她們解放呀！”她又說：“可是，男人還受著地主豪紳的壓迫呢，女人要解放，先要和男人一起鬧革命！”她拍拍蘭英，說：“你也工作吧，把千百萬婦女都叫醒！”短毛蓋子的折蘭英，卻不好意思地紅了臉：“咱一滿解不下！工作咱也不會做！”池蓮花說：“那不怕！只要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)呀！”過了幾天，池蓮花就領(lǐng)著蘭英到青化砭去受訓(xùn)，那兒，幾眼石窯里，好多農(nóng)村來的婦女啊，大腳片的，小腳片的，一滿絞了頭發(fā)，整整齊齊的。上起課來，排排兒坐著，更整齊。教員是個海殼兒老李，精悍身材，禿頭，黑蒼蒼臉上，……長著顆顆兒。這人不識字，可真能講話，吹吹打打，實在是個海殼兒！他教了她們很多革命的道理，他還教了他們很多工作的方法。還有一個教員是崔守功，又大又胖，寬寬的臉，戴著老花鏡；白頭布，藍(lán)襖褲，灰大衣。他頂愛批評人。他說：“不批評，不糾正，就沒法進(jìn)步！”他說：“咱們的女農(nóng)民干部，更要受大批評！”開頭婦女們都被他批評得哭了；后來可又都被他批評得笑了！再后來，她們就畢業(yè)了；再后來，她們就要分配工作了，可是蘭英的公公，三天兩次地捎信來，要她回。他說：“咱又不障礙你革命！咱能把你障礙定嗎？咱可只是要你回窯看看呵，你就偏不回來看看嗎！唉！你這小女子！你就是沒吃過咱手心里的奶，你也吃過咱手心里的飯呀！”蘭英心動了，她遲疑了一下，就決心請了假，真的回去了。路上她還用津貼——發(fā)的蘇票—買了大西瓜，要請公公吃呢。雖然這樣，她心里卻也盤算：“回家去，可不會出亂子嗎？”怎奈她雖強(qiáng)，卻是好心腸，她不忍心不回去看看老年人呵。然而，革命真是解放！革命把公公也解放了！從蠟龍區(qū)，從烏陽區(qū)，一直紅過來，紅過來，把姚店區(qū)也紅過了。從此，住在劉家溝的公公，也免了租，免了稅，分得了足夠的土地，還分得了足夠的牛羊。這樣一來；公公可就變了，他可變成好脾氣的公公了。蘭英回家的時候，就見地的公公眉?xì)g：眼笑的，恨不得供出七個碟子八個碗來，讓媳婦子吃個美！一邊，他嘴里連連說著：“我說么，我說么，哪有胳膊兒往外彎的！你看你來了，你來了，你還捧個大西瓜！”他還安慰媳婦，說她男人還在外面，說她男人不敢來纏繞的。很明白，公公是站在革命的媳婦一邊了。媳婦卻記得，公公原是不贊成革命的，他說過：“革命！提著腦袋耍把戲！”他說過：“革命！瞎子不怕虎！虎頭上搔癢！”可是現(xiàn)在，他得了好處，他的舌頭操轉(zhuǎn)了，他說：“嗨！倒究，倒究，磚頭瓦片兒，也有翻身日子可！嗨！好紅軍！啥事都給咱們百姓想到了！你看咱，咱過去是虛土打不起墻，咱而今可就有了底子了！咱從此就——哈哈—有苦能受，有福能享啦！”在公公面前，蘭英還是有點拘束，可也到底敢說敢笑了。她一面吃好的，一面笑著問：“公公，你可贊成我工作嗎？”公公用手放在額上，想了一會，卻也笑了出來，說：“這怎不贊成呢！革命是好事，革命是好事，咱怎能反它的對呢！不過，不過，頂好別遠(yuǎn)走，在本區(qū)就行了！”蘭英反駁說：“這區(qū)那區(qū)，革命不是一個嗎？”公公被說住了，望著媳婦好一會，望望就不覺嗤地笑出來，說：“這小女子，倒說慣嘴，跑慣腿啦！”蘭英在家里住了兩天，臨走公公還很客氣；可是臨走男人卻來了，還來得氣勢洶洶的！然而蘭英不再怕，她靜靜地瞅住男人，只見男人臉上，狠著一副復(fù)仇的神氣。他，指著地說：“好，你例跳門塌戶，有路走啦！咱可偏不讓，不讓你離婚！咱就要去當(dāng)兵！就要當(dāng)紅軍，紅軍的家屬，看你離成離不成！”蘭英很好笑，她還年輕，她還沒想過要和誰結(jié)婚。她說：“好極啦！你當(dāng)紅軍，咱就是紅軍的婆姨！”她男人倒真的去當(dāng)紅軍了。－九四三年三八節(jié)（有刪改）[注]：節(jié)選自《一個女人翻身的故事》的第五章，小說最早發(fā)表于《解放日報》。小說以陜甘寧邊區(qū)女參議員折聚英為原型，講述了邊區(qū)農(nóng)村婦女折聚英幼時在隨家人逃荒的路上被賣作童養(yǎng)媳，因不堪丈夫的打罵與公公的折磨，選擇跟隨女宣傳員池蓮花加入紅軍，在革命的考驗中舍棄舊家庭、組建新家庭并獲得幸福生活的故事。與節(jié)選相關(guān)的后續(xù)情節(jié)是：丈夫參加紅軍不久就叛變當(dāng)了民團(tuán)，還帶人到區(qū)政府捉拿折聚英。在政府的支持下，折聚英與之離婚。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.插圖描繪剪著“短毛蓋子”的女宣傳池連花正在與折聚英親切交談的情景，這與文本敘事相得益彰，也表現(xiàn)黨的宣傳動員的力量。B.公公在免了租稅、分得足夠的土地和牛羊之后，改變了對革命的態(tài)度，并贊成折聚英參加革命工作，顯示了革命對農(nóng)民的影響。C.名字的變化折射出人物命運的變化，“女子”體現(xiàn)苦難的過去，“蘭英”是革命生涯的開始，“聚英”代表開啟新的婚姻生活。D.丈夫不想離婚，決定去“當(dāng)紅軍”，折聚英開始覺得很好笑，繼而認(rèn)同丈夫積極向上的選擇，認(rèn)為做“紅軍的婆姨”“好極啦”。7.下列關(guān)于池蓮花這一人物的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.她所從事的是“把千百萬婦女都叫醒”的工作，這也是她所處時代的革命要求。B.她熟悉婦女的生活狀況和心理，善于做宣傳鼓動工作，貼合“女宣傳”的身份。C.小說以她的視角敘事，展現(xiàn)人物的心理活動和感受，增強(qiáng)故事的真實感和沉浸感。D.作為次要人物，著墨不多，但她性格鮮明，與主要人物折聚英的形象互為映襯。8.對折案英而言，“解放”主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要分析。（4分）9.1946年，晉冀魯豫版《人民日報》為孔厥《一個女人翻身的故事》作宣傳推介，稱贊這篇小說“好看好懂”。請結(jié)合文本談?wù)勀銓Α昂每春枚钡睦斫?。?分）2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。未婚夫和爸爸①【俄】契訶夫“我聽說您快要結(jié)婚啦！”在別墅舞會上有個熟人問彼得·彼得羅維奇·米爾金。米爾金一聽就火了：“這是哪個混蛋告訴您的？”“大家都這么說，何況憑種種跡象也看得出來……前幾天我遇見康德拉什金本人，他親口說的，你們的事全妥啦，只等從別墅搬回城里，立即舉行婚禮……”“活見鬼……”米爾金想道，“就因為我天天在康德拉什金家吃飯，同娜斯堅卡散步……不行，該制止這種流言了，是時候了，弄不好這幫該死的真能包辦婚姻……明天我就去跟這個蠢貨康德拉什金說清楚，叫他別癡心妄想，我呢，趁早溜之大吉！”第二天，米爾金來到七品文官康德拉什金別墅里的書房，他感到很尷尬，還有幾分恐懼?！皻g迎，彼得·彼得羅維奇！”主人迎接他說，“娜斯堅卡馬上就來……”“我，不是來找娜斯堅卡的，”米爾金吞吞吐吐地說，窘得直揉眼睛，“我是來向您告別的……明天我就要走了……。”“您要走，這是什么意思？”康德拉什金瞪著眼睛問?！罢麄€夏季你天天來這里，又吃又喝，讓人對你抱著希望，你從早到晚跟我那丫頭胡扯八道，恐是突然間來一句‘我要走了’！”“我……我從來沒讓人抱什么希望……”“當(dāng)然，您沒有求婚，可是您的言行舉止意圖何在，難道不一清二楚嗎？每天來吃飯，每天夜里跟娜斯堅卡手挽著手……難道這一切都是沒有用心的？只有未婚夫才天天在別人家吃飯，如果您不是未婚夫，難道我能供您吃喝嗎？您得求婚，否則我就……“娜斯堅卡很可愛……是個好姑娘，可是……我們的信念和觀點不合?！本瓦@么個原因？”康德拉什金眉開眼笑了，“哪能找一個跟丈夫觀點完全一致的妻子呢？現(xiàn)在你們意見不合，沒關(guān)系，只要小兩口過上一段日子，所有這些疙里疙瘩都會被磨平的……新馬路還不好走哩，等來來往往的車輛壓一陣子，那就別提多平坦了！”“您這話也在理，可是……我配不上娜斯堅卡……”“般配，般配！不值一提！你是個好青年！”“您還不了解我的種種欠缺……我窮……”“無關(guān)緊要！您月月領(lǐng)薪水呢，謝天謝地……”“我……是個酒鬼……”“不不不！我一次也沒見您喝醉過！”康德拉什金直擺雙手。“這老鬼，你騙不了他！”米爾金心想，“不過，他可真是一心想把女兒推出去呀！”他便大聲說：“除了酗酒成性，我還有另外一些毛病。我受賄……”“好孩子，有誰不收受賄賂呢？嘿嘿嘿。瞧他大驚小怪的！”“有一件事我一直瞞著您，我……我因為盜用公款在吃官司……”“吃官司？”康德拉什金驚呆了，“是嗎？這可是新聞……我不知道有這宗事。那么您盜用的款項很大嗎？”“十四萬四千?！薄笆菃幔@可是一筆大數(shù)目！沒錯，這事確實有點西伯利亞的味道②……這么一來，我那丫頭只能白白斷送前程了。既然是這樣，那就沒話可說了，上帝保佑您吧……”米爾金松了一口氣，伸手去拿帽子?！安贿^嘛，”康德拉什金考慮片刻，繼續(xù)道，“如果娜斯堅卡真心愛您，那她可以跟您一道去那里。要是她害怕犧牲，那還叫什么愛情？再說西伯利亞的生活，老弟，可比這里好。要不是拖家?guī)Э诘?，我早去了。您可以求婚！”“這老鬼頑固不化！”米爾金心想，“只要能脫手，把女兒嫁給魔鬼他也干。”他又大聲說，“可是我還沒有說完……我吃官司不只因為我盜用公款。我還偽造證據(jù)。”“反正一個樣！只判一次罪！”“您聽我說，我還沒有向您全部坦白……別逼我說出我生活中的隱私……可怕的隱私！”“我才不想知道您的那些隱私！瑣瑣碎碎，不值一提！”“不是瑣瑣碎碎，您要是聽說了……了解到我是什么人，您肯定會跟我絕交……我……我是在逃的苦役犯！！”康德拉什金像被黃蜂蜇了一下，猛地從米爾金跟前跳開，簡直嚇呆了。足足有一分鐘，他張口結(jié)舌、一動不動地站著，兩眼布滿恐怖望著米爾金，隨后他倒進(jìn)圈椅里，不住地呻吟?！罢鏇]料到……”他嘟噥道，“走！你走吧！別讓我再見著你！哎呀！”米爾金拿起帽子，得意揚揚地朝門口走去……“慢著！”康德拉什金叫住他，“怎么直到現(xiàn)在還沒有逮住你呢？”“如今我改名換姓了……逮住我可不容易……”“您可能一輩子就這么生活，到死也沒人發(fā)覺您是誰……等一等！要知道您現(xiàn)在是老實人了，您早已悔過了……上帝保佑您，就這樣，您結(jié)婚吧！”米爾金直冒冷汗……他實在編不出比在逃的苦役犯更嚇人的故事，眼前只有一個辦法：什么理由也不說，可恥地逃跑……他正準(zhǔn)備奪門而去，這時腦子里又閃過一個念頭……“請聽我說，您還不了解全部情況，”他說，“我……我是瘋子，而喪失理智的人和瘋子是禁止結(jié)婚的……”“我不信！您別說了！”“既然這樣，我給您弄一張醫(yī)生證明！”“證明我信，可是您沒有……好一個瘋子！”“過半小時我就把證明給您拿來……回頭見！”米爾金抓起帽子，趕緊跑出去。五分鐘后他已經(jīng)走進(jìn)他的朋友菲秋耶夫醫(yī)生家，可是倒霉的是，他正趕上醫(yī)生在整理自己的發(fā)型，因為醫(yī)生剛跟妻子干了一架。他對醫(yī)生說：“事情是這樣的……有人非要我結(jié)婚不可，為了擺脫這場災(zāi)難，我想出了裝瘋的主意……你知道，瘋子是禁止結(jié)婚的……看在朋友面子上，給我開一張瘋子證明！”“你不想結(jié)婚？”醫(yī)生問?！敖^對不！”“既然這樣，那我不能給你開證明，”醫(yī)生一面撫平自己的頭發(fā)，一面說，“不想結(jié)婚的人絕不是瘋子，恰恰相反，倒是最聰明的人……什么時候你想結(jié)婚了，你來，我一定給你開證明……只有到那時才說明你確實發(fā)瘋了……”（有刪改）【注】①十九世紀(jì)末期，俄國革命運動遭到亞歷山大三世的瘋狂鎮(zhèn)壓，資產(chǎn)階級自由派開始諂媚地“順應(yīng)”新環(huán)境，同現(xiàn)實妥協(xié)。在小市民和大部分知識分子中間，籠罩著一種庸俗猥瑣、茍且偷安的習(xí)氣。②西伯利亞的味道：指流放西伯利亞。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析與概括不正確的一項是（）（3分）A.米爾金聽到自己就要結(jié)婚的流言時非常意外、生氣，因為他無意與娜斯堅卡結(jié)婚，更不愿被人“包辦”婚姻。B.米爾金整個夏季天天去康德拉什金家吃飯，同娜斯堅卡聊天、散步，這讓大家都以為米爾金在追求娜斯堅卡。C.米爾金為了制止結(jié)婚流言去找康德拉什金說清楚情況，這次會面讓米爾金有些尷尬和恐懼，這反映了他的心理。D.康德拉什金一直堅定地要將女兒娜斯堅卡嫁給米爾金，表明他對米爾金很滿意，娜斯堅卡也很喜歡米爾金。7.下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞不正確的一項是（）（3分）A.小說主要采用對話的形式推動情節(jié)的發(fā)展，在對話中刻畫典型的人物形象，人物少，場景集中，故事情節(jié)緊湊。B.小說的標(biāo)題“未婚夫和爸爸”是以娜斯堅卡的口吻稱呼的，娜斯堅卡雖然出場次數(shù)不多，卻是小說的關(guān)鍵人物。C.小說兩次寫米爾金去拿帽子，準(zhǔn)備離開，但都被康德拉什金阻止，情節(jié)的變化使小說的行文波瀾起伏，引人入勝。D.小說借“結(jié)婚”與“不結(jié)婚”的一場爭論，諷刺了康德拉什金為了達(dá)到目的不斷向現(xiàn)實妥刻協(xié)的庸俗的社會現(xiàn)象。8.請簡要賞析小說中畫橫線的句子。（5分）9.小說是如何一步步展示矛盾沖突的？請結(jié)合小說簡要分析。（6分）2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。油坊（節(jié)選）沈從文油坊在一個坡上，坡是泥土坡，像饅頭，名字叫圓坳。同圓坳對立成為本村東西兩險隘的是大坳。大坳也不過一土坡而已。大坳上有古時碉樓，用四方石頭筑成，碉樓上生草生樹，表明這世界用不著軍事烽火己多年了。這時正三月，是油坊打油當(dāng)忙的時候。山桃花已紅滿了村落，打桃花油時候已到，工人換班打油，還是忙，油坊日夜不停工，熱鬧極了。①初到油坊才會覺得這是一個怪地方！單是那圓頂?shù)奈?，從屋頂透進(jìn)的光，就使陌生人見了驚訝。這團(tuán)光幫我們認(rèn)識了油坊的內(nèi)部一切，增加了它的神奇。先從四圍看，可以看到成千成萬的油枯。油枯這東西，像餅子，像大錢，架空堆碼高到油坊頂，繞屋全都是。其次是那屋正中一件東西：一個用石頭在地面砌成的圓碳池，直徑至少是三丈，占了全屋四分之一空間，三條黃牛繞大圈子打轉(zhuǎn)，拖著那個薄薄的青砷石碾盤，碾盤是兩個，一大一小，碾池里面是曬干了的桐子，桐子在碾池里，經(jīng)碾盤來回的碾，便在一種軋軋聲音下碎裂了。但是，若我們一離遠(yuǎn)，就不能看到那如山堆的桐子仁，也看不到那形勢奇怪的房子了，也不知那里是空洞死靜的還是一切全有生氣的。我們只有一個辦法，就是聽那打油人唱歌，聽那跟隨歌聲起落仿佛為歌聲作拍的洪壯的聲音。這些打油人，成天守著那一段懸空的長木，執(zhí)行著類乎劊子手的職務(wù)，手干搖動著，腳步轉(zhuǎn)換著，腰兒勾著扶了那油槌走來走去，他們可不知那一天所作的事，出了油出了汗以外還出了什么。每天到了換班時節(jié)，就回家。人一離開了打油槌，歌也便離開口邊了。一天的疲勞，使他覺得非喝一杯極濃的高粱酒不可，他于是乎就走快一點。到了家，把腳一洗，把酒一喝，或者在灶邊編編草鞋，或者到別家打一點小牌。有家庭的就同妻女坐到院壩小木板凳上談?wù)勌欤搅税它c聽到巖上起了更就睡。睡，是一直到第二天五更才作興醒的。醒來了，天還不大亮，就又到上工時候了。一個打油匠生活，不過如此如此罷了。天黑了，在高空中打團(tuán)的鷹之類也漸漸的歸林了，各處人家的炊煙已由白色變成紫色了，什么地方有婦人尖銳聲音拖著悠長的調(diào)子喊著阿牛阿狗的孩子小名回家吃飯了，這時圓坳的油坊停工了，從油坊中走出了一個人。這個人，行步匆匆像逃難，原來后面還有一個小子在追趕。這被追趕的人踉踉蹌蹌的滑著跑著，在極其熟習(xí)的下坡路上走著，那追趕他的小子趕不上，就在后面喊他?！八牟牟?，慢走一點，你不同我爹喝一杯，他老人家要生氣了?！彼剞D(zhuǎn)頭望那追趕他的人黑的輪廓，隨走隨大聲的說：“不，道謝了。明天來。五明，告訴你爹，我明天來?！薄澳遣怀?，今天燉得有狗肉！”“你多吃一塊好了。五明小子你可以多吃一塊，再不然幫我留一點明早我來吃?！薄澳撬鷼?！”“不會的。②告你爹，我有點小事，要到西村張裁縫家去?！闭f著這樣話的這個四伯，人已走下圓坳了，再回頭望聲音所來處的五明，所望到的是輪廓模糊的一團(tuán)，天是真黑了。他不管五明同五明爹，放棄了狗肉同高粱酒，一定要急于回家，是因為念著家中的女兒。這中年漢子，惟一的女兒阿黑，正有病發(fā)燒，躺在床不能起未，等他回家安慰的。他的家，去油坊上半里路，已屬于另外一個村莊了，所以走到家時已經(jīng)是五筒絲煙的時候了?？斓搅思?，望到家中卻不見燈光，這漢子心就有點緊。老老遠(yuǎn)，他就大聲喊女兒的名字。他心想，或者女兒連起床點燈的氣力也沒有了。不聽到么，這漢子就更加心急。假若是，一進(jìn)門，所看到的是一個死人，那這漢子也不必活了。他急劇的又憂愁的走到了自己家門前，用手去開那柵欄門關(guān)在院中的小豬，見有人來，以為是喂料的阿黑來了，就群集到那邊來。他暫時就不開門，因為聽到屋的左邊有人走動的聲音。“阿黑，阿黑，是你嗎？”“爹，不是我。”故意說不是她的阿黑，卻跑過來到她爹的身邊了，手上拿的是一些仿佛竹管子一樣的東西。③爹見了阿黑是又歡喜又有點埋怨的?！霸趺礋粢膊稽c，我喊你又不應(yīng)？”“飯己早煮好了。燈我忘記了。我沒聽見你喊我，我到后面園里去了?！弊龈赣H的用手摸過額角以后，阿黑把門一開，先就跑進(jìn)屋里去了，不久這小瓦屋中有了燈光。又不久，在一盞小小的清油燈下，這中年父親同女兒坐在一張小方桌邊吃晚飯了。吃著飯，望到女兒臉還發(fā)紅，病顯然沒好，父親把飯吃過一碗也不再添。阿黑是十七八歲的人了，知道父親發(fā)癡的理由，就說：“一點兒病已全好了，這時人并不吃虧?！薄拔乙阋?guī)規(guī)矩矩睡睡，又不聽我說?！薄拔宜税胩?，因為到夜了天氣真好，天上有霞，所以起來看，就便到后園去砍竹子，砍來好讓五明做簫?！薄拔覔?dān)心你不好，所以才趕忙回來。不然今天五明留我吃狗肉，我哪里就來?！薄暗阆氤怨啡馕覀兠魈熳约簾跻煌?。”“你哪里會燉狗肉？”“怎么不會？我可以問五明去。弄狗肉吃就是臟一點，費事一點。爹你買來拿到油坊去，要燒火人幫烙好刮好，我必定會辦到好吃?！薄暗饶悴『昧嗽僬f吧?！雹堋拔液昧?，實在好了?！薄鞍l(fā)燒要不得！”“發(fā)燒吃一點狗肉，以火攻火，會好得快一點。”乖巧的阿黑，并不想狗肉吃，但見到父親對于狗肉的傾心，所以說自己來燉。但不久，不必親自動手，五明從油坊送了一大碗狗肉來了。被他爹說了一陣，怪他不把四伯留下，五明退思補過，所以趕忙送了一大青花海碗紅燜狗肉來。雖說是來送狗肉，其實還是為另外一樣?xùn)|西，比四伯對狗肉似乎還感到可愛。五明為什么送狗肉一定要親自來，如同做大事一樣，不管天晴落雨，不管早夜，這理由只有阿黑心中明白。五明看到阿黑把碗中狗肉倒到土缽中去，看到阿黑洗碗，看到阿黑……到后是把碗交到五明手上，另外塞了一把干栗子在五明手中，五明這小子才笑。（有刪改）6.下列對文中畫橫線句子的理解，正確的一項是（）（3分）A.①句寫初到油坊的獨特體驗，“怪”指油坊旁大坳上生草生樹的古時碉樓，以及從早到晚不停工的打油場面讓人感覺神奇。B.②句四伯說要去西村張裁縫家，實際上是找了個借口推脫五明爹的邀請，要急著回家看生病的女兒，并非真的不愿赴約。C.③句寫出了四伯看見女兒后的復(fù)雜心理，女兒的病似乎有所好轉(zhuǎn)，明明聽到父親叫喊卻故作不理，這讓父親既歡喜又埋怨。D.④句中的“實在好了”語氣篤定，是阿黑為了逃避父親的責(zé)備而找的借口，與后文父親的“要不得”都表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。7.下列對本文藝術(shù)特點分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說圍繞“油坊”展開情節(jié)，從油坊的外部環(huán)境及內(nèi)部構(gòu)造寫到打油匠的生活，進(jìn)而聚焦到主人公四伯身上，描繪了一幅原生態(tài)的鄉(xiāng)村生活圖景。B.本文以細(xì)膩真實的心理描寫來刻畫人物，寫四伯歸家途中不見燈光的心急和憂愁，刻畫出一個不茍言笑的中年父親，暗示了后文他對女兒的埋怨。C.作者善于用詩畫般的場景描寫烘托氛圍，天黑之后鷹鳥歸林，炊煙散去，婦人喚子歸家等場面就使用了這種筆法，烘托了安寧祥和的鄉(xiāng)村生活。D.阿黑與《邊城》中的翠翠有相似之處，阿黑的“爹，不是我”與翠翠的“不是翠翠”，這些語言都展現(xiàn)出了她們嬌憨可愛的少女形象。8.文中畫波浪線的語句用“如此”概括了打油匠的生活，含有哪些意味？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）9.沈從文善于在文章中表現(xiàn)人與人之間至真至善的“人情美”，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。碑孫犁趙莊村南有三間土坯房，一圈籬笆墻，面臨著滹沱河，那是趙老金的家。自從敵人在河南岸安上炮樓，老人整天到河邊去，有魚沒魚，就在這里呆一天?？纯刺爝叺纳接?，看看滹沱河從天的邊緣那里白茫茫地流下來，像一條銀帶，在趙莊的村南曲斂了一下，就又奔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東方去了。“五一”以后，這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子，每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間，把窗戶密密地遮起來，一盞小小的菜油燈掛在機(jī)子的欄桿上，女兒登上機(jī)子，母親就紡起線來?，F(xiàn)在是九月底的天氣，夜深了，河灘上起了風(fēng)，聽見沙子飛揚的聲音，窗戶也呼打呼打的響。屋里是紡車嗡嗡和機(jī)子挺拍挺拍的合奏。母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車，以為是風(fēng)吹的，就又紡起來。立時又是“啪啪啪”的三下，這回是這么清楚，連機(jī)子上的女兒也聽見了，轉(zhuǎn)眼望著這里。母親把耳朵貼到窗紙上去，外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音：“大娘！”“咳呀！李連長來了！”母親一下就出溜下炕來，把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機(jī)子停止，兩手接著柱板，囑咐著母親：“你看你，小心點?！蹦赣H摘下燈來，到外間去開了門，老李一閃進(jìn)來，隨手又關(guān)了門，說：“大伯在家嗎？”“在家里。干什么呀，這么急？”“我們有十幾個人要過河，河里漲了水，天氣又涼不好浮?？匆姾舆呌幸恢恍〈?，我們又不會駛，叫起大伯來幫幫忙?！毙【章犞?，連忙從機(jī)子上下來到西間去了?！笆畮讉€人？他們哩？”大娘問。“在外邊。我是跳墻進(jìn)來的?！崩侠钫f?！澳悄憔涂禳c吧！”大娘向著西間喊了一聲?！皝砹恕Ｗ甙?，同志?！崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了。大娘掩好門，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽著，河灘里的風(fēng)更大了，什么聲音也聽不見。風(fēng)殺了，一股寒氣從窗子里透進(jìn)來。老金回來，他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說：“變天了，趕上了這么個壞天氣！要是今黑間封了河，他們就不好過來了?！币患胰?，惦記著那十幾個人，放心不下。早晨，天沒亮，大娘就去開了門。滿天滿地霜雪，草垛上，樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來，霜花沙沙地飄落。當(dāng)大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時候，在河南邊響起一梭機(jī)槍。這是一個信號，平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。機(jī)槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤捻上，朝南望著。趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。他看見那一小隊人退到了河邊。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又是那么兇的時候，微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過身去了，他們用河岸作掩護(hù)，開始向三面的敵人瘋狂地射擊。老金看見就在那煙火里面，這一小隊人鉆了出來，先后跳到河里去了。他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去了知覺，沉下去了。老金他們冒著那么大的危險跑到河邊，也只能救回來兩個戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳，叫冷風(fēng)一吹，立時就結(jié)成了冰?！澳銈冏蛲砩线^去了多少人？”“二十個。就剩我們兩個人了！”戰(zhàn)士們說?！袄侠钅?？”“李連長死在河里了?！边@樣過了兩天，天氣又暖和了些。太陽很好，趙老金吃過午飯，一句話也不說，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽一照，乒乓地響，反射著太陽光，射得人眼花。老金往河那邊望過去，小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方，才是一抹黑色的樹林，一個村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來。他好像又看見那一小隊人從這鋪滿小麥的田地里渡過來，縱身到這奔流不息的水里。他站立起來，站到自己修好的一個小壩上去。他記得很清楚，那兩個戰(zhàn)士是從這個地方爬上岸來的。他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來，每次都是嘆一口氣。幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，用力卷著布。有時她到河岸上去叫爹吃飯，在傍晚的陽光里，她望著水發(fā)一會呆，她覺得她的心里也有一股東西流走了。老頭固執(zhí)得要命，每天到那個地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘，把那個小魚場砸開，“你在別處結(jié)冰可以，這地方得開著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水，一下就冒了上來，然后就又聽見那奔騰號叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長年不息地流，永遠(yuǎn)叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）（3分）A．小說講述了趙莊村村民趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河，在戰(zhàn)士們被敵軍圍堵，十幾個戰(zhàn)士跳河犧牲以后，趙老金在戰(zhàn)士犧牲的地方堅持撒網(wǎng)打撈的故事。B．大娘和小菊夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”、李連長跳墻進(jìn)來等細(xì)節(jié)暗示了戰(zhàn)爭形勢的緊張，與上文“敵人在河南岸安上炮樓”相照應(yīng)。C．小說寫敵我交戰(zhàn)時，“機(jī)槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”，說明雙方力量懸殊，揭示出八路軍此次戰(zhàn)敗的必然性。D．不同于《荷花淀》中所描繪的秀美風(fēng)景和清新風(fēng)俗，這篇小說更側(cè)重于渲染戰(zhàn)爭帶來的沉重氛圍，整體呈現(xiàn)出凝重悲壯的風(fēng)格。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．小說開頭部分多次寫到“風(fēng)”，意在突出天氣惡劣，為下文滹沱河結(jié)冰，戰(zhàn)士難以順利返回并最終因突圍而跳河犧牲設(shè)下伏筆。B．小說兩次寫趙老金“看到”戰(zhàn)士跳進(jìn)滹沱河的情景，都表現(xiàn)出八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的壯烈，表現(xiàn)了趙老金無法平息的悲痛。C．小說中趙老金冬天封河也要砸開小魚場撒網(wǎng)、滹沱河河水“永遠(yuǎn)叫的是一個聲音”等細(xì)節(jié)都表現(xiàn)出趙老金渴望戰(zhàn)士“歸來”的執(zhí)著。D．小說在語言表達(dá)上，融入了不少方言詞匯，如“出溜”“風(fēng)殺了”“黑間”“立時”等，增添了較為鮮明的地方特色。8．作者在刻畫小說人物時，不僅寫出了人物的共性，還寫出了人物的個性。請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要概括小菊和大娘的共性與個性。（4分）9．古人認(rèn)為“碑者，悲也。后人書之以表其功德”。請結(jié)合古人對“碑”的認(rèn)識，探究小說結(jié)尾句“站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑”的意蘊。（6分）2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（五）閱讀下面的文字，完成下面小題。搭火車記（節(jié)選）[美國]海明威爸爸把我輕輕一推，我醒了過來。烏黑之中，只見他在床鋪跟前站著。我感覺到他的手還按在我身上，那時我的腦子已經(jīng)完全清醒，眼睛看得見，感覺也清楚，可是身子的其余部分卻都還在熟睡之中?！凹?，”他說，“你醒了嗎？”“醒了。”“那就快把衣服穿好?！薄笆橇??！蔽易焐蠎?yīng)著，人卻還躺著不動。后來睡意消散了，我才從床上爬了起來?！斑@才是好孩子，”爸爸說。我踩在地毯上，手探到床后頭去找衣服?！耙路谝巫由?，”爸爸說，“把鞋子襪子也一起穿上啊。”說完便走了出去。天氣冷了，穿衣服成了件麻煩事；我一夏天沒穿鞋襪了，如今穿上去覺得真不自在。爸爸隨即又回到了屋里，在床鋪上一坐?！靶┲蹎幔俊薄熬o得很?！薄靶o也得穿啊?！薄拔疫@不是在穿了嘛？”“改天給你換一雙吧，”他說，“①剛才這話算不上是什么至理名言，吉米，不過是有這么句老話罷了。”“我明白?！薄熬秃帽取畠纱蛞唬瑳]出息’,也是一句老話?！薄拔业褂X得這句老話比‘鞋緊’那一句有些意思?！蔽艺f?！斑@幾句卻不一定有道理，”他說，“所以你才聽得入耳。②聽得入耳的老話就不一定有道理?！碧旌芾?，我系好了第二只鞋的帶子，就穿戴齊全了。“知道我們這是去哪兒嗎？”“要出遠(yuǎn)門。”“去哪兒呢？”“加拿大?！薄凹幽么蟮挂彩且サ??！彼f。我們走到了廚房里。廚房里窗都上了窗板，桌子上點著一盞燈。地當(dāng)中是一只手提箱、一只行李袋和兩只帆布背包?！皝沓栽顼埌桑卑职终f著，從爐子上端來了長柄平底鍋和咖啡壺，到我的旁邊坐下，于是我們就一起吃火腿蛋，喝加了煉乳的咖啡?！氨M量放開肚子吃?！薄拔页燥柫??！薄斑€有一個蛋也吃了吧?！逼降族伬镞€剩下一個蛋，他拿翻餅夾子夾起來放在我的盤子里。這蛋叫肉油煎得都起了脆皮了。我一邊吃，一邊四下打量。我這一去要是不再回來的話，對這廚房還真該多看幾眼，道別一番呢。角落里的爐子是生了銹的，熱水槽上的蓋子已經(jīng)掉了半個。爐子頂上的屋面下，橡木縫里嵌著一把木柄的洗碗刷。那是一天傍晚爸爸看到有只蝙蝠，扔過去正好卡住在那兒的。他始終沒有去取下來，先是想以此提醒自己刷子該更新了，后來大概又覺得見了這把刷子倒可以想起那蝙蝠。那蝙蝠是讓我用袋網(wǎng)給逮住的，逮住后先關(guān)在個籠子里，蒙上了布幔。這小東西小眼睛、小牙齒，在籠子里攏起了翅膀縮成一團(tuán)。待到天黑，我們就把它帶到湖邊去放了。只見它一出籠子就飛到湖上，拍拍翅膀，顯得輕盈極了。先飛下來緊貼著水面掠過，隨即又沖天而起，打了個回旋，越過我們的頭頂，飛回那茫茫夜色中的樹叢里去了。廚房里共有兩張桌子：一張是吃飯的，一張是洗碗的，兩張桌子上都鋪著破布。一只白鐵桶是提湖水用的，那水槽里貯的就是湖水；還有一只仿花崗石紋理的搪瓷桶，里面盛的是井水。食品柜門上有一條擦手毛巾套在滾筒上，爐子上方的毛巾架上掛的是擦碗毛巾。掃帚靠在壁角里。柴箱內(nèi)還有半箱木柴，鍋子一律靠墻掛起。我把廚房上下左右都打量到了，好記住在心里。我是非常喜歡這廚房的?！霸趺?”爸爸說，“你將來真不會忘記？”“我想該不會忘記?！薄安煌浶┦裁茨兀俊薄拔覀兌加羞^些什么樣的樂兒。”③“不光是搬柴提水的苦差？”④“那些也不好算什么苦差。”“對，”他說，“是不能算苦差。你要走了，心里不難過嗎？”“要是去加拿大，就沒有什么可難過的?！薄拔覀冇植皇前岬郊幽么笕プ?。”“也不在那兒待一陣？”“不會待很久的?！薄澳俏覀兩夏膬喝ツ?？”“到時候看吧?！雹荨皩ξ襾碚f去哪兒都好。”我說?！昂?，⑥應(yīng)該保持這樣的態(tài)度?！彼f，“那你就先到外邊，爬梯子上去把煙囪口拿桶給堵住，我來鎖門?！蔽揖妥吡顺鋈ァＬ焐€黑，不過沿著山巒的輪廓線已透出了一點微光。梯子已經(jīng)靠在屋頂邊上了，我在柴棚旁邊找到了采漿果用的那只老提桶，便提著上了梯子。平底鞋踩在梯子的橫檔上覺得滑溜溜的，有點懸乎。我把桶在煙囪管頂上扣好，這樣一可以擋住雨水，二可以不讓松鼠和金花鼠鉆進(jìn)去。站在屋頂上居高下望，過了樹叢就是湖?；仡^再看另一邊，見到下面是柴棚頂，柵欄，再往外就是山巒了。此刻的天色已經(jīng)比剛登上梯子時亮了些，拂曉時分，寒颼颼的。我又看看樹叢，看看湖，好把這些都記在心里，我把四外的景物都一一看到了：背后一帶的山巒，屋后遠(yuǎn)處的樹林子，眼光收回來，又落到了下面的柴棚頂上，這些都是我挺喜愛的，柴棚、柵欄、山巒、樹林，我哪一樣不愛啊，我真巴不得這一回不是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，而只是出門去釣一次魚。我聽見門關(guān)上了，爸爸已經(jīng)把箱包行李都搬出來放在地上了。他隨即鎖上了門。我扶著梯子準(zhǔn)備下來?！凹?”爸爸喚了。“噯。”⑦“在屋頂上覺得怎么樣??？”⑧“我這就下來?！薄安幻ο隆Ｎ乙采蟻泶龝??！闭f著他就爬上來了，一副慢吞吞挺小心的樣子。跟我一樣，他也把四面八方都看到了?！拔乙舱娌幌胱甙　！彼f。“那我們?yōu)槭裁催€是得走呢？”“我也說不清楚，”他說，“反正我們就是非走不可?！蔽覀兿铝颂葑樱职志桶烟葑邮掌饋矸胚M(jìn)柴棚里。我們把行李一直搬到碼頭上。汽艇就系在碼頭邊。其布罩上是一層露水，引擎、座椅也都被露水沾濕了。我揭去了罩布，拿一團(tuán)廢紗頭擦干了座椅。爸爸把行李從碼頭上一一搬到汽艇里，放在船艄。我這就解開了船頭船尾的纜繩，又重新回到汽艇里，手卻還攀住了碼頭?！伴_船吧，吉米?！卑职忠宦暦愿?，我放開了纜繩，于是我們就離開碼頭出發(fā)了。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.父親在叮囑完吉米穿鞋后又回來，他注意到吉米的鞋可能小了，體現(xiàn)了父親對孩子的關(guān)心。B.父親之前說要去加拿大是一句善意的謊言，實際上是父親在刻意隱瞞要去其他地方的清晰規(guī)劃。C.吉米父子生活的地方有山巒、湖水、樹林、柴棚、柵欄，可以推測出他們居住的地方大概在郊外。D.吉米在屋頂看四周，父親也爬上去，表明了父子同樣不舍得這個家，父親理解孩子隱藏的不舍。7.下列對文中畫線對話的理解，不正確的一項是（）（3分）A.句子①②表明父親并不贊同這兩句老話中蘊含的人生道理，父親希望孩子有獨立思考和判斷的能力。B.從句子③④中可推測吉米以前經(jīng)常抱怨被要求做搬柴提水的事，但離別在即，苦差也成了美好回憶。C.句子⑤⑥中孩子這么說是為了掩蓋自己的失望，體現(xiàn)了他的倔強(qiáng)，而父親欣賞孩子的堅強(qiáng)的人生態(tài)度。D.句子⑦⑧中孩子覺得父親是催促他下來，其實父親問的是在屋頂上看到的風(fēng)景怎么樣，他也想上去看。8.作者不厭其煩地描寫廚房的陳設(shè)有什么作用？（4分）9.海明威認(rèn)為“一部作品好比一座冰山，露出水面的是1/8,而有7/8是在水面之下，寫作只需表現(xiàn)水面上的部分”,請你試分析，在這篇小說中，海明威專門寫了“椽木縫里嵌著一把木柄的洗碗刷”和蝙蝠的故事有何作用。（6分）答案2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（一）【答案】6.D7.C8.①處境變化，不再受公公和丈夫的虐待；②形象改變，剪短發(fā)，穿著整齊；③認(rèn)識提高，要和男人一起鬧革命；④身份轉(zhuǎn)換，由家庭婦女變?yōu)榕r(nóng)民干部。9.①人物形象塑造以邊區(qū)女參議員折聚英為原型，源于生活，有親切感；②小說圖文結(jié)合，講述一個女人翻身的故事，表達(dá)婦女解放的時代主題，人民大眾喜聞樂見；③語言多用方言土語，具有陜甘寧邊區(qū)特色，活潑生動，貼近生活?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解作品內(nèi)容的能力。D.“繼而認(rèn)同丈夫積極向上的選擇”錯誤。丈夫去當(dāng)紅軍不是積極向上的選擇，他的目的很狹隘，就是不離婚。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。C.“增強(qiáng)故事的真實感和沉浸感”錯誤。第三人稱“她”敘事，給讀者帶來客觀冷靜的感受，帶來真實感和沉浸感的敘事視角是第一人稱敘事。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。原文說“革命就是解放！折聚英不再受公公的折磨了，折聚英不再受丈夫的虐待了”，在折聚英這個童養(yǎng)媳心中，革命最直接的好處是自己在家里的處境的變化，即不再受公公和丈夫的虐待；原文“她又給折聚英絞（剪）了發(fā)，也變成短毛蓋子了。池蓮花自己衣衫本不夠，她卻還把頂光燙的襖子脫給折聚英”表明，對折案英而言，“解放”主要體現(xiàn)在形象的變化，她被剪了短發(fā)，穿著比以前整齊；原文池蓮花說“可是，男人還受著地主豪紳的壓迫呢，女人要解放，先要和男人一起鬧革命”，啟發(fā)折聚英提高認(rèn)識，要和男人一起鬧革命；原文中教員崔守功說“不批評，不糾正，就沒法進(jìn)步！”他說：“咱們的女農(nóng)民干部，更要受大批評！”，在他們眼中，折聚英身份轉(zhuǎn)換，由家庭婦女變?yōu)榕r(nóng)民干部?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章的體裁特征和藝術(shù)特色的能力?！昂每春枚奔次恼逻x材有意思，不枯燥；選材貼近生活，易于讀者理解。從人物形象塑造看，小說以陜甘寧邊區(qū)女參議員折聚英為原型塑造人物形象，這一人物形象是千萬個覺醒的農(nóng)村婦女的代表，貼近生活，源于生活，有親切感；文中有圖片，圖片形象直觀地描繪剪著“短毛蓋子”的女宣傳池連花正在與折聚英親切交談的情景，與文章內(nèi)容相互映襯，講述一個女人翻身的故事，表達(dá)婦女解放的時代主題，人民大眾喜聞樂見；原文運用大量的陜西方言，如“生生蛋”“海殼兒”“黑蒼蒼”“顆顆兒”“吃個美”“不敢來纏繞”“倒究，倒究，磚頭瓦片兒”等，這些方言具有陜甘寧邊區(qū)特色，活潑生動，貼近生活。2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（二）【答案】6.D7.B8.①“張口結(jié)舌”“一動不動”“兩眼布滿恐怖”運用了神態(tài)描寫，生動形象地描寫出康德拉什金在聽到米爾金說自己是在逃苦役犯時的震驚狀態(tài)。②“望著”“倒進(jìn)”“呻吟”運用了動作描寫，體現(xiàn)出康德拉什金想將女兒嫁給米爾金的希望破滅后的難過和失望。9.①米爾金聽到自己就要結(jié)婚的流言很生氣，決定去找流言的源頭康德拉什金解釋清楚。②康德拉什金要米爾金求婚，想將女兒嫁給米爾金，但米爾金百般拒絕，雙方展開拉鋸式的對話。③米爾金迫于無奈找朋友菲秋耶夫醫(yī)生給自己開一張瘋子證明，但醫(yī)生拒絕了?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。D.“康德拉什金一直堅定地要將女兒娜斯堅卡嫁給米爾金”錯誤，由原文“‘是嗎？這可是新聞……我不知道有這宗事。那么您盜用的款項很大嗎？’”等信息可知，在與米爾金的交談中，康德拉什金也猶豫過、動搖過，并不是“一直堅定地要將女兒娜斯堅卡嫁給米爾金”；“表明他對米爾金很滿意，娜斯堅卡也很喜歡米爾金”錯誤，由原文“‘哪能找一個跟丈夫觀點完全一致的妻子呢？現(xiàn)在你們意見不合，沒關(guān)系，……’”可知，康德拉什金想將女兒娜斯堅卡嫁給米爾金，是因為米爾金是最合適的結(jié)婚對象，這并不能表明康德拉什金對米爾金很滿意，也不能表明娜斯堅卡也很喜歡米爾金。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“娜斯堅卡雖然出場次數(shù)不多”錯誤，由原文“‘娜斯堅卡很可愛……是個好姑娘，可是……我們的信念和觀點不合?！钡刃畔⒖芍人箞钥ㄔ谛≌f中并沒有直接出場，只是被米爾金和康德拉什金提及而已。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞重要語句，品味精彩語言表達(dá)藝術(shù)的能力?？梢詮拿鑼懛椒ǖ慕嵌葋矸治鋈宋锏男睦頎顟B(tài)。結(jié)合“‘不是瑣瑣碎碎，您要是聽說了……了解到我是什么人，您肯定會跟我絕交……我……我是在逃的苦役犯??！’”和“康德拉什金像被黃蜂蜇了一下，猛地從米爾金跟前跳開，簡直嚇呆了”“他張口結(jié)舌、一動不動地站著”可知，“張口結(jié)舌”“一動不動”“兩眼布滿恐怖”這是康德拉什金聽到米爾金說自己是在逃苦役犯時的震驚狀態(tài)，此處的神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)出人物內(nèi)心的想法和情感，使人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。結(jié)合“兩眼布滿恐怖望著米爾金，隨后他倒進(jìn)圈椅里，不住地呻吟”可知，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的動作描寫，“望著”“倒進(jìn)”“呻吟”三個動作連用，體現(xiàn)出康德拉什金想將女兒嫁給米爾金的希望破滅后的難過和失望，展現(xiàn)了人物的心理，增強(qiáng)文章的吸引力和感染力。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析小說情節(jié)的能力。解答此題，要圍繞人物之間的矛盾沖突來概括情節(jié)。結(jié)合“米爾金一聽就火了：‘這是哪個混蛋告訴您的？’”和“‘…………明天我就去跟這個蠢貨康德拉什金說清楚，叫他別癡心妄想，我呢，趁早溜之大吉！’”可知，米爾金聽到自己就要結(jié)婚的流言很生氣，決定去找流言的源頭康德拉什金解釋清楚，這使米爾金和康德拉什金之間產(chǎn)生了矛盾。結(jié)合“‘當(dāng)然，您沒有求婚，可是您的言行舉止意圖何在，難道不一清二楚嗎？每天來吃飯，每天夜里跟娜斯堅卡手挽著手……難道這一切都是沒有用心的？……’”和“‘您這話也在理，可是……我配不上娜斯堅卡……’”以及“‘我……是個酒鬼……’”等信息可知，康德拉什金要米爾金求婚，想將女兒嫁給米爾金，但米爾金百般拒絕，雙方展開拉鋸式的對話，一個想嫁女兒，一個不想接受，矛盾在進(jìn)一步激化。結(jié)合“他對醫(yī)生說：‘事情是這樣的……有人非要我結(jié)婚不可，為了擺脫這場災(zāi)難，我想出了裝瘋的主意……你知道，瘋子是禁止結(jié)婚的……看在朋友面子上，給我開一張瘋子證明！’”和“‘既然這樣，那我不能給你開證明，”醫(yī)生一面撫平自己的頭發(fā)，一面說，“不想結(jié)婚的人絕不是瘋子，恰恰相反，倒是最聰明的人……什么時候你想結(jié)婚了，你來，我一定給你開證明……只有到那時才說明你確實發(fā)瘋了……’”可知，米爾金迫于無奈找朋友菲秋耶夫醫(yī)生給自己開一張瘋子證明，結(jié)果出人意料，醫(yī)生說出了理由，拒絕了他，兩人之間也產(chǎn)生了矛盾，此文一步步展示了矛盾沖突，推動了情節(jié)的發(fā)展，情節(jié)合理，增強(qiáng)了可讀性。2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（三）【答案】6B7.B8.①“如此”是對打油匠一整天簡單而又規(guī)律生活的概括，強(qiáng)調(diào)了他們一天勞作的單調(diào)重復(fù)與疲勞艱辛；②結(jié)束了勞作，打油匠回家后的生活是平靜、安穩(wěn)、愜意而放松的。9.①家人的相互扶持與愛：四伯與惟一的女兒阿黑相依為命，因急于照顧生病的女兒下了工就趕回家而錯過了狗肉宴，乖巧的阿黑決心自己燉狗肉給父親吃；②朋友間相互牽掛的關(guān)切之情：五明爹備了好酒好肉盛情邀請四伯前去，責(zé)備自己兒子沒能留下好友，不久后五明親自送來一大碗狗肉；③男女間純真爛漫的愛情：五明與阿黑是兩個懵懂羞澀的鄉(xiāng)下青年，他們的朦朧愛情充滿含蓄美。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“‘怪’指油坊旁大坳上生草生樹的古時碉樓，以及從早到晚不停工的打油場面讓人感覺神奇”錯。原文“初到油坊才會覺得這是一個怪地方！單是那圓頂?shù)奈?，從屋頂透進(jìn)的光，就使陌生人見了驚訝。這團(tuán)光幫我們認(rèn)識了油坊的內(nèi)部一切，增加了它的神奇”，由此看出油坊的“怪”體現(xiàn)在“圓頂?shù)奈荨薄皬奈蓓斖高M(jìn)的光”“內(nèi)部一切”；C.“明明聽到父親叫喊卻故作不理”錯誤。原文寫阿黑解釋說“飯己早煮好了。燈我忘記了。我沒聽見你喊我，我到后面園里去了”，由此看出并非故作不理。D.“為了逃避父親的責(zé)備而找的借口”錯誤。原文寫阿黑說“弄狗肉吃就是臟一點，費事一點。爹你買來拿到油坊去，要燒火人幫烙好刮好，我必定會辦到好吃”“實在好了”，是為了說明自己的病好了，要給父親燉狗肉吃，并不是為逃避責(zé)任找借口。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“刻畫出一個不茍言笑的中年父親”錯。“不茍言笑”于文無據(jù)。原文主要寫父親的心理狀態(tài)，如“他不管五明同五明爹，放棄了狗肉同高粱酒，一定要急于回家，是因為念著家中的女兒。這中年漢子，惟一的女兒阿黑，正有病發(fā)燒，躺在床不能起未，等他回家安慰的”，并未寫他的表情不茍言笑。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析文章重要詞語的能力。①原文“這些打油人，成天守著那一段懸空的長木，執(zhí)行著類乎劊子手的職務(wù)，手干搖動著，腳步轉(zhuǎn)換著，腰兒勾著扶了那油槌走來走去，他們可不知那一天所作的事，出了油出了汗以外還出了什么”，由此看出，“如此”是對打油匠一整天簡單而又規(guī)律的生活的概括，強(qiáng)調(diào)了他們一天勞作的單調(diào)重復(fù)與疲勞艱辛；②原文“到了家，把腳一洗，把酒一喝，或者在灶邊編編草鞋，或者到別家打一點小牌。有家庭的就同妻女坐到院壩小木板凳上談?wù)勌欤搅税它c聽到巖上起了更就睡。睡，是一直到第二天五更才作興醒的”，由此看出，結(jié)束了勞作，打油匠回家后的生活是平靜、安穩(wěn)、愜意而放松的?！?題詳解】本題考查學(xué)生評價作者表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向的能力。①原文“他不管五明同五明爹，放棄了狗肉同高粱酒，一定要急于回家，是因為念著家中的女兒。這中年漢子，惟一的女兒阿黑，正有病發(fā)燒，躺在床不能起未，等他回家安慰的”“他心想，或者女兒連起床點燈的氣力也沒有了。不聽到么，這漢子就更加心急。假若是，一進(jìn)門，所看到的是一個死人，那這漢子也不必活了。他急劇的又憂愁的走到了自己家門前”“‘我擔(dān)心你不好，所以才趕忙回來。不然今天五明留我吃狗肉，我哪里就來?！阆氤怨啡馕覀兠魈熳约簾跻煌取！隳睦飼豕啡?？’‘怎么不會？我可以問五明去。弄狗肉吃就是臟一點，費事一點。爹你買來拿到油坊去，要燒火人幫烙好刮好，我必定會辦到好吃?！饶悴『昧嗽僬f吧。’‘我好了，實在好了?！l(fā)燒要不得！”‘發(fā)燒吃一點狗肉，以火攻火，會好得快一點?！薄肮郧傻陌⒑冢⒉幌牍啡獬?，但見到父親對于狗肉的傾心，所以說自己來燉”。由此看出，家人的相互扶持與愛：四伯與惟一的女兒阿黑相依為命，因急于照顧生病的女兒下了工就趕回家而錯過了狗肉宴，乖巧的阿黑決心自己燉狗肉給父親吃；②原文“四伯，四伯，慢走一點，你不同我爹喝一杯，他老人家要生氣了”“但不久，不必親自動手，五明從油坊送了一大碗狗肉來了。被他爹說了一陣，怪他不把四伯留下，五明退思補過，所以趕忙送了一大青花海碗紅燜狗肉來”。由此看出，朋友間相互牽掛的關(guān)切之情：五明爹備了好酒好肉盛情邀請四伯前去，責(zé)備自己兒子沒能留下好友，不久后五明親自送來一大碗狗肉；③原文“我睡了半天，因為到夜了天氣真好，天上有霞，所以起來看，就便到后園去砍竹子，砍來好讓五明做簫”“雖說是來送狗肉，其實還是為另外一樣?xùn)|西，比四伯對狗肉似乎還感到可愛。五明為什么送狗肉一定要親自來，如同做大事一樣，不管天晴落雨，不管早夜，這理由只有阿黑心中明白”“五明看到阿黑把碗中狗肉倒到土缽中去，看到阿黑洗碗，看到阿黑……到后是把碗交到五明手上，另外塞了一把干栗子在五明手中，五明這小子才笑”。由此看出，男女間純真爛漫的愛情：五明與阿黑是兩個懵懂羞澀的鄉(xiāng)下青年，他們的朦朧愛情充滿含蓄美。2023—2024學(xué)年高二語文下學(xué)期期末沖刺教考銜接檢測卷（四）【答案】6．C7．B8．共性：她們都勤勞能干，理解、支持自己的親人參與革命工作，關(guān)心革命戰(zhàn)士的安危。個性：從大娘“出溜下炕”“大聲催促”，以及得知戰(zhàn)士犧牲后“哭得兩只眼睛通紅”，可見大娘性格熱情爽快、干脆直率；從小菊“接著柱板”“囑咐著母親”，以及得知戰(zhàn)士犧牲后“一刻不停地織著自己的布”“望著水發(fā)一會呆”，可見小菊性格含蓄內(nèi)斂。9．①“碑”指固執(zhí)打撈的趙老金，他是八路軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗和犧牲的見證者。②“碑”，悲也，表達(dá)出趙老金對犧牲戰(zhàn)士的悲痛之情。③“碑”紀(jì)念的是八路軍戰(zhàn)士，昭示著八路軍的戰(zhàn)斗精神和犧牲精神已刻在以趙老金為代表的百姓心上，永垂不朽?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“揭示出八路軍此次戰(zhàn)敗的必然性”的說法牽強(qiáng)附會，“機(jī)槍一梭連一梭，響成一個聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”，是寫八路軍跟敵人的戰(zhàn)斗，雖然裝備和戰(zhàn)斗力上懸殊，但八路軍依然沉著應(yīng)戰(zhàn)，更不能說明八路軍此次戰(zhàn)敗具有“必然性”，選項犯了主觀臆斷的錯誤。故選C。7．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“都表現(xiàn)出八路軍戰(zhàn)斗的艱苦”錯誤，第二次是老金的想象，是虛寫。此處表現(xiàn)了八路軍戰(zhàn)士犧牲的壯烈，但不能體現(xiàn)真實情景下的戰(zhàn)斗艱苦。故選B。8．本題考查學(xué)生鑒賞小說人物形象的能力。題干要求簡要概括小菊和大娘的共性與個性。先回答共性：小菊和大娘母女，都是勤勞能干的農(nóng)村婦女，從“母親和女兒小菊到了東間，把窗戶密密地遮起來，一盞小小的菜油燈掛在機(jī)子的欄桿上，女兒登上機(jī)子，母親就紡起線來”中看出她娘倆夜深了還在紡紗織布，非常勤勞能干。兩娘母警惕性搞而且非常善良，支持和關(guān)心革命。從“母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車，以為是風(fēng)吹的，就又紡起來。立時又是……連機(jī)子上的女兒也聽見了，轉(zhuǎn)眼望著這里”“小菊聽著，連忙從機(jī)子上下來到西間去了”等語句可以看出他們和戰(zhàn)士們心連心，非常支持八路軍的革命工作。再來看個性：從“母親一下就出溜下炕來，把紡車也帶翻了”“大娘掩好門，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽著，河灘里的風(fēng)更大了，什么聲音也聽不見”“這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅”等語句可以看出大娘非常熱情、爽朗、直接。從“小菊聽著，連忙從機(jī)子上下來到西間去了”“小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，用力卷著布”等語句看出小菊年紀(jì)雖小，但性格沉穩(wěn)、剛毅，感情內(nèi)斂。考生據(jù)此分析作答即可。9．本題考查學(xué)生從多角度探究文本重要句子內(nèi)在意蘊的能力。題干要求探究小說結(jié)尾句“站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑”的意蘊。要善于從小說的人物塑造、主題的揭示等角度，由表及里的分析句子的意蘊。從表層意義看，“站立