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文檔簡(jiǎn)介

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案8篇社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道垃圾與我們生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。

2、嘗試按照可回收、不可回收及有毒有害進(jìn)行垃圾分類。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件,廢舊垃圾等。

活動(dòng)過程

一、討論垃圾與生活的關(guān)系。

1、出示地球媽媽圖片。

師:今天,老師把地球媽媽請(qǐng)來了,你們看,她怎么了?

師:她為什么這么傷心?

2、了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系。

師:你認(rèn)識(shí)這些垃圾嗎?是什么垃圾?

師:這些都是我們生活中產(chǎn)生的垃圾,如果大家不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,我們的環(huán)境會(huì)變得怎么樣?

師:你們有什么好辦法減少垃圾或處理垃圾?

二、垃圾分類

師:剛剛,地球媽媽請(qǐng)小朋友把垃圾扔進(jìn)了一個(gè)垃圾箱里,覺得太亂了,想請(qǐng)你們分分類,好嗎?

師:老師這里有3個(gè)垃圾桶,表示什么意思呢?

讓幼兒自己探索各種垃圾的分類。

看視頻,聽清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾,不可回收垃圾和有害物質(zhì)。然后進(jìn)行檢查剛剛幼兒分的垃圾。

師:根據(jù)剛剛學(xué)的小本領(lǐng)在分一次,這次可不能錯(cuò)嘍。

再一次檢查

三、結(jié)尾

師:剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng),現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類吧!

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇2

一、設(shè)計(jì)意圖:

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”主題活動(dòng)是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……。創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動(dòng)目的:

1、讓幼兒知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

2、知道“重陽節(jié)”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、VCD光盤“?;丶铱纯础?/p>

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把他們請(qǐng)來。

4、幼兒人手一份自制禮物

四、活動(dòng)過程:

(一)請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤“?;丶铱纯础?/p>

1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景)

3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

(二)介紹重陽節(jié)的來歷:

1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。

2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

3、觀看專題錄像片“百歲老人”(老人們歡樂度晚年的情景)。

教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

4、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5、在重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)

6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

(三)敬老愛老活動(dòng):

1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的'時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過節(jié),可是我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。也讓他們感到幸福溫暖。

2、給老人送禮物,并對(duì)老人說句祝福的話。

3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動(dòng)在《?;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

五、延伸活動(dòng):

1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。

2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

六、活動(dòng)反思:

今天的重陽節(jié),將傳統(tǒng)習(xí)俗與現(xiàn)代文明巧妙結(jié)合,已成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日??墒牵瑢?duì)于中國的傳統(tǒng)節(jié)日可以說孩子們是一無所知的,更不用說重陽節(jié)了,更陌生了。但通過這個(gè)活動(dòng),我們把孩子不容易懂的知識(shí)簡(jiǎn)單化后,孩子們?nèi)菀捉邮芏嗔?。尤其是把重陽?jié)簡(jiǎn)化到尊老、愛老的知識(shí)上,孩子們一個(gè)個(gè)說的很投入很認(rèn)真。

這次活動(dòng)中讓孩子們感受到了傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國悠久的歷史,知道了過重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,也知道了重陽節(jié)是老人節(jié),敬老愛老要從我做起,要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。同時(shí)也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長,付出了許多心血。我們要尊敬和關(guān)心老年人,平時(shí)為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。

2、增強(qiáng)小朋友的環(huán)境意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、要求小朋友時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾,要丟進(jìn)垃圾箱里。

2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人,知道垃圾對(duì)人們的危害。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、大籃子一個(gè)

2、每個(gè)小朋友從家里帶來報(bào)紙、易拉罐,紙盒子,玻璃瓶等廢物品。

活動(dòng)過程

1、通過談話,引導(dǎo)小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。

2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里,如果我們每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越來越多,就會(huì)對(duì)我閃閃的健康造成影響。

3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng),進(jìn)行處理。

4、引導(dǎo)小朋友給垃圾分類:

(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。

(2)不可回收的垃圾有哪些?臺(tái)果皮,煙頭等。

(3)有害垃圾:如電池,應(yīng)該放進(jìn)專用垃圾箱,這樣能防止污染環(huán)境。

5、教育小朋友平時(shí)要愛護(hù)環(huán)境,不隨便亂扔垃圾,爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇4

設(shè)計(jì)意圖:

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多,由于家長和長輩的過度嬌寵、溺愛,讓孩子如溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)霜,孩子們?cè)诶щy面前只會(huì)哭鬧、或依賴大人幫忙解決,自己總是回避困難。因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒懂得只有勇敢的面對(duì)困難才能學(xué)到真本領(lǐng)。

活動(dòng)目的:

1、理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒勇敢和不怕困難的精神。

2、讓幼兒懂得只有不怕困難,才能真正學(xué)到本領(lǐng)的道理。

3、發(fā)展幼兒的思維力,想象力和語言活動(dòng)力、豐富幼兒詞匯。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。

2、提前布置好春、夏、秋、冬的場(chǎng)景。

3、繪畫工具、布偶。

活動(dòng)過程:

一、教師以"故事多多姐姐"的身份出場(chǎng),自我介紹。

1、"我"教師走進(jìn)教室。

2、"我"教師:小朋友們好!還認(rèn)識(shí)我嗎?(幼答)我是來自動(dòng)畫城的多多姐姐,自從我們欄目舉辦了"幸運(yùn)星旅行記"以來,收到了很多小朋友的來信與參與。今天很高興來到這里,并恭喜你們成為本周的幸運(yùn)星,一起加入我們的'幸運(yùn)星旅行吧!(給幼兒佩帶幸運(yùn)星飾品)我們的口號(hào)是"故事多多,樂趣多多",那么今天我們旅行的第一站就是動(dòng)畫城,跟我出發(fā)吧!(隨音樂一起入場(chǎng))

二、與幼兒一起觀看課件(動(dòng)畫片),讓幼兒初步感受。

1、教師:噢,動(dòng)畫城到了,請(qǐng)小朋友趕快找好位置坐下,我們的動(dòng)畫片馬上要開始啦。不過呢在動(dòng)畫片開始以前啊,還給小朋友提出了一個(gè)問題,讓小朋友帶著這個(gè)問題來看動(dòng)畫片,我們一起來聽聽它說什么?

2、重復(fù)問題。帶幼兒一起看課件。

三、播放課件。

1、看完動(dòng)畫片后,幼兒之間相互交流,討論問題,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

2、豐富幼兒詞匯。

四、帶幼兒一起復(fù)述故事,理解故事,讓幼兒懂得只有不怕困難,才能真正學(xué)到本領(lǐng)的道理。

1、復(fù)述故事。

2、總結(jié)。應(yīng)該向大雁學(xué)習(xí)。

五、教師帶幼兒一起在已布置好場(chǎng)地,以提問、引導(dǎo)的方式帶動(dòng)幼兒一起復(fù)述故事。

1、出發(fā)到"神秘森林"。教師:現(xiàn)在多多姐姐要帶小朋友去一個(gè)神秘的森林。

2、出現(xiàn)"神秘嘉賓"。到了森林門口,教師拿出已準(zhǔn)備好的布偶玩具。教師:哦,差點(diǎn)忘了我還請(qǐng)來了神秘嘉賓呢,請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)過身去,閉上眼睛,(教師迅速套上布偶)。

3、教師拿著布偶進(jìn)入"神秘森林",幼兒自己去看自己去找自己去發(fā)現(xiàn)春夏秋冬。

4、幼兒在森林自己表演。

六、幼兒動(dòng)手活動(dòng),教師協(xié)作。

幼兒在教師已準(zhǔn)備好畫布上,自己做畫。

七、延伸活動(dòng)。

1、幼兒根據(jù)自己繪畫的場(chǎng)景或是手拿布偶玩具自由的進(jìn)行游戲表演。

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇5

活動(dòng)背景:

幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。小班幼兒年齡小,自我意識(shí)強(qiáng),要他們喜歡集體生活,有一定的難度?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在社會(huì)領(lǐng)域“人際交往”的教育建議中明確指出:“要多為孩子提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動(dòng),讓幼兒在具體活動(dòng)中體會(huì)和同們一起游戲的快樂”。因此,我設(shè)計(jì)了小班社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)《一起來搬搬》。根據(jù)小班幼兒形象思維占主體地位的特點(diǎn),我創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境和二次需要大家一起搬的情景,讓孩子在寬松的游戲氛圍中,激發(fā)他們?cè)敢夂痛蠹乙黄鸢岬?愿望,在具體搬的過程中體會(huì)合作的重要性。

活動(dòng)目標(biāo):

1.愿意和大家一起搬物品,感受一起搬的快樂。

2.知道生活中有許多事是需要大家一起做,體會(huì)合作的重要性。

活動(dòng)重點(diǎn):

愿意和大家一起搬物品。

活動(dòng)難點(diǎn):

體會(huì)合作的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、場(chǎng)景布置:用紙盒圍建成螞蟻的家,紙箱做的蛋糕、面包;奶盒若干。

2、音樂《螞蟻搬豆》等。

3、大灰鼠裝飾一套,小螞蟻頭飾若干。

活動(dòng)過程:

一、開始部分:引入情境,外出覓食。

師生分別扮演螞蟻媽媽和螞蟻寶寶,從家出發(fā)到外面找食物。

二、基礎(chǔ)部分:大家一起來搬搬。

1、游戲:搬運(yùn)食物回家。

(1)發(fā)現(xiàn)食物,一起討論:怎樣把這么大的面包、蛋糕搬回家?

(2)交待要求:大家要一起搬食物回家,跟著媽媽走。

(3)師生扮演的螞蟻媽媽和螞蟻寶寶一起搬面包、蛋糕回家。

(4)提問:剛才我們是怎么把食物搬回家的?大家一起搬心里有什么感覺?

小結(jié):食物又重又大,需要我們大家一起搬。大家一起做,會(huì)很開心、快樂。

2、游戲:大家一起搬“磚”壘“墻”。

(1)播放音樂,一教師扮演大灰鼠想到螞蟻家來找食物。

(2)大家討論:怎么樣才能讓大灰鼠進(jìn)不來?

(3)交待搬“磚”壘“墻”要求:要一塊接著一塊壘,“墻”至少要壘兩個(gè)盒子高。

(4)播放音樂,師生扮演的螞蟻媽媽和寶寶一起搬“磚”壘

“墻”。之后,大家一起檢查壘的“墻”,引導(dǎo)幼兒將有空隙的地方和不夠高的地方調(diào)整好。

(5)大灰鼠又來了,看到“墻”壘高了,就走了。

小結(jié):剛才,我們小螞蟻一人一塊,大家齊動(dòng)手,才能這么快把圍墻壘得又高又牢固,讓大灰鼠進(jìn)不來!

三、結(jié)束部分:分享甜蜜。

螞蟻媽媽、螞蟻寶寶一起品嘗蛋糕。

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解郵局及工作人員的工作特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解,傾聽同伴的介紹。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.老師事先與郵政局的有關(guān)人員聯(lián)系參觀事宜、一封寫好的信。

2.教師與孩子一同寫信給媽媽,幫助幼兒認(rèn)識(shí)信的郵寄過程。

3.協(xié)助幼兒收集家中無用的信封,供幼兒游戲用。

活動(dòng)過程:

一、組織幼兒談話,引起幼兒參觀的興趣。

老師出示一封寫好的信,引導(dǎo)幼兒討論:這是什么,如果要寄信,應(yīng)該到哪里去寄,誰會(huì)將信送去,郵遞員的工作單位在哪里。

二、討論制定小朋友自己參觀要求

1.“今天我們要去一個(gè)非常大的郵局,那里的規(guī)模很大,可以讓我們學(xué)到很多關(guān)于郵局的知識(shí),可是在路上,我們要注意什么呢?”

2.師生討論:到郵局我們看什么?你想了解什么內(nèi)容?我們?cè)鯓优c人交談?

三、參觀郵局。

(1)來到郵局門口,認(rèn)識(shí)“郵局”二個(gè)字和“郵局”的標(biāo)記。

(2)請(qǐng)郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內(nèi)容:郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、普通郵寄處、服務(wù)臺(tái)、局長值班臺(tái)等。

(3)幼兒分組參觀、與工作人員交談。

怎么寄信呀?為什么要用郵票呢?信是怎樣寄走的?打包機(jī)是怎么用的、給什么東西打包呀?什么是郵政編碼,它有什么用?

(4)讓幼兒親手投寄早已準(zhǔn)備好的信。并且看工作人員怎樣打開信箱,取信、蓋郵戳等。

(5)回園交談:你最感喜歡的是什么?與誰交談了,談了什么?(結(jié)束)

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過自主活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

2、樂意共享自己的和別人的快樂。

【活動(dòng)材料準(zhǔn)備】

音樂區(qū):鋼琴、鈴鼓、響板

動(dòng)手區(qū):編制板、細(xì)紙條

認(rèn)知區(qū):小動(dòng)物圖片若干

實(shí)踐區(qū):火腿腸,小??

游戲區(qū):娃娃家所需材料

計(jì)算區(qū):數(shù)字卡片、計(jì)算題板、水筆

探索區(qū):雞蛋若干

生活區(qū):筷子、小碗、菜、鞋帶

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入主題

1、談話活動(dòng):你們喜歡玩區(qū)角活動(dòng)嗎?(在上次的活動(dòng)中王定渙學(xué)會(huì)了系鞋帶的`本領(lǐng),還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密)

2、要求活動(dòng)時(shí)保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

3、介紹新增設(shè)的區(qū)域:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,等會(huì)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋讓蛋寶寶站起來,好嗎?

二、幼兒自主活動(dòng)

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、教師觀察幼兒的活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功。

4、活動(dòng)記錄:今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來,活動(dòng)剛開始時(shí),一起玩的幾個(gè)幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,試了好些時(shí)間也不行,于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形,中間有鏤空的積木,結(jié)果蛋寶寶站起來了,經(jīng)他的提醒,旁邊幾個(gè)幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來,后來,他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來。

三、師生交流共享:

1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感,并體驗(yàn)并分享自己的和別人的??鞓?,并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)

2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。

3、共同收拾各類教玩具。

社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域的教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲、實(shí)踐等活動(dòng),初步了解合作的重要。

2、嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。

3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

5、體會(huì)集體合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件

2、四只布袋,氣球若干。

3、每桌一張記錄表,黑色筆每人一支。

活動(dòng)過程

自由組合,4個(gè)好朋友做為一組。

一、情境導(dǎo)入,感受合作

引導(dǎo)幼兒觀看視頻,提問題引出合作。

螞蟻遇到了什么困難?它是怎么解決的?

(有些事情,一個(gè)人做很難,幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。)

二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗(yàn)合作

(一)討論、交流

平日里有哪些事情余姚合作才能完成?

(二)出示圖片,引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計(jì)泡泡的數(shù)量

1、

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