適合小學生閱讀的歷史類書籍

適合小學生閱讀的歷史類書籍第一本：《寫給孩子的史記》讀《史記》的有三類人，一類是真的喜歡歷史，去鉆研枯燥難懂的文字。一類是跟風，聽說這本事很好，就去讀，結(jié)果讀不懂，中途放棄。還有一類人，就是找到了竅門，先去讀白話版，領(lǐng)會其中的道理即可。大部分人都是第三類人。所以，選擇一本適合自己的書，比讀什么書更重要。尤其是小孩子，應該培養(yǎng)讀書的興趣，一旦讀不進去，可能會打擊孩子的積極性。所以，《寫給孩子的史記》這套書，似乎更適合小學生，不僅是白話文，而且有彩圖，帶拼音，對于小學生來說，是無障礙閱讀。書中有帝王的崛起，諸侯的爭霸，賢相的風范，名將的傳奇。每一個故事都是一個經(jīng)典，每一個經(jīng)典，都是一段值得回憶的傳奇。不少孩子都想讀《史記》，卻發(fā)現(xiàn)晦澀難懂，而這套《寫給孩子的史記》，尊重原著，經(jīng)過專家篩選，精選出62個有溫度的歷史故事。成為奠定孩子成長的基石。讀《史記》，不僅讀到了經(jīng)典故事，也領(lǐng)略到古人的智慧。甚至寫作文，這些故事都是很經(jīng)典的素材。語文取得高分，自然也不是問題。第二本：《給孩子的中國通史》如果說《史記》奠定了孩子的學習基礎(chǔ)，那《中國通史》就是延伸了孩子學習的長度和寬度。從先秦時代到明清之后，一幅幅歷史畫卷展現(xiàn)在我們眼前。在孩子的成長歲月里，必然要有歷史相伴。學歷史，不僅提升個人智慧，在一定程度上，更是響應了大語文時代的號召。得語文者得天下，學不好歷史，如何學好語文，語文考試中，除了歷史，就是詩詞，都是古代的智慧結(jié)晶。如果不讀歷史，語文理解能力就無法提升，其他學科的題目，也依然讀不懂。外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。讀歷史，絕對不是看打打殺殺的場面，而是從一個個的人物中，尋找經(jīng)驗和教訓。每一次和歷史對話，都可以讓人心曠神怡，都可以讓人超然物外。站在歷史巨人的肩膀上，可以看得更遠，思維也會更深邃。誰不想讓自己能夠鶴立雞群，如果只會考試，似乎總是缺點什么……第三本：《童話山海經(jīng)》有人說：童年應該只有玩，不該有那么多作業(yè)。我想說的是：童年應該還有絢麗多彩。就像在宮崎駿的動漫里，都是令人向往的童話世界。兒童的想象空間，不該只停留在電視和網(wǎng)絡上，應該從更深，更遠的地方去思考，比如《山海經(jīng)》，講述了很多神話故事，充滿了神秘色彩。你可能不知道山海經(jīng)，但一定知道山海經(jīng)中的一些故事，比如：后羿射日，精衛(wèi)填海，女媧補天等。這些故事，可以打開孩子的想象空間，給孩子一個夢幻般的童年。童年不應該是一張白紙，不能只有溪水田間，也應該有童話般的烏托邦。無論歷史距離我們有多遠，我們都該記住，我們和那些歷史人物，頭頂?shù)氖峭黄欤_踏的是同一片地。歷史可以擴寬我們的眼界，增長人生的智慧。為我們排憂解難