人教版四年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)6 2小數(shù)加減混合運(yùn)算 同步練習(xí)

人教版四年級(jí)下6.2小數(shù)加減混合運(yùn)算一、選擇題1.笑笑原來(lái)有12.57元，她用9.37元買了一支圓珠筆，媽媽又給了她8.6元。笑笑現(xiàn)在有（

）元。A．11.8B．11.6C．10.8D．3.2.2.爸爸通過(guò)掃碼領(lǐng)紅包得了4.8元紅包，比媽媽多領(lǐng)了1.9元，爸爸和媽媽一共領(lǐng)了（

）元紅包。A．2.9元B．7.7元C．11.5元D．12.5元3.□-6.75+3.25=4，□里的數(shù)是（

）。A．7.5B．14C．10.75D．10.254.圓圓在計(jì)算一道減法算式時(shí)，把被減數(shù)百分位上的3看成了8，減數(shù)個(gè)位上的7看成了2，這樣計(jì)算出的結(jié)果和正確答案相比（）A．減少4.95B．增加4.95C．增加5.05D．不能確定5.在算式“8.53－2.18－☆”中，當(dāng)☆＝（

）時(shí)，可以用“減法的性質(zhì)”進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；當(dāng)☆＝（

）時(shí)，可以“改變減的順序”進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

①5.53

②5.82

③1.47

④2.18A．③①B．②①C．③②D．②④6.四位同學(xué)在復(fù)習(xí)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，說(shuō)對(duì)的有（

）人。

小剛：用兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼成一個(gè)大三角形，拼成的大三角形內(nèi)角和是360度。

小紅：把一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后的近似值為10.0，這個(gè)兩位小數(shù)最小是10.01。

小明：小數(shù)0.4和0.40的大小相同，意義不同。

小蘭：算45.8－6.7＋3.3＝45.8－（6.7＋3.3）＝45.8－10＝35.8A．1人B．2人C．3人D．4人二、填空題7.三個(gè)數(shù)連加脫式計(jì)算時(shí)按(

)的順序進(jìn)行計(jì)算。8.整數(shù)減法的性質(zhì)對(duì)于小數(shù)減法同樣(

)，減去兩個(gè)小數(shù)等于(

)這兩個(gè)小數(shù)的(

)。9.10－1.05－5.95與10－（1.05＋5.95）的計(jì)算順序(

)，計(jì)算結(jié)果(

)。（填寫“相同”或“不同”）10.計(jì)算15.5－3.2＋4.28時(shí)，先算(

)法，再算(

)法，結(jié)果是(

)。三、判斷題11.被減數(shù)減少1.2，減數(shù)增加1.2，差不變。(

)12.小數(shù)加減法的運(yùn)算順序同整數(shù)加減法的運(yùn)算順序相同，都是從左往右按順序計(jì)算。(

)13.整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律在小數(shù)加法中同樣適用。(

)14.7.68＋0.3－7.68＋0.3＝0。(

)四、脫式計(jì)算15.計(jì)算下面各題。

2.8＋0.39＋20.7

9－5.06－2.73

42－6.7＋3.9五、解答題16.供電公司為改造線路新購(gòu)買了一批電纜線，第一周用去了43.6千米，第二周比第一周多用去了5.2千米，兩周一共用去了多少千米？17.爸爸在家人微信群里發(fā)了一個(gè)30元的紅包，媽媽搶到了8.07元，姐姐搶到了12.53元，還剩下多少錢沒被領(lǐng)??？18.一池塘旁立一警示牌“平均水深2米”。小力用竹竿插入池塘水中某處，已知入泥部分0.32米，露出水面0.68米，整根竹竿長(zhǎng)2.83米。此處水深多少米？19.做好垃圾分類，推動(dòng)綠色發(fā)展。為了更好地提高居民垃圾分類的