英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)經(jīng)

口語(yǔ)機(jī)經(jīng)：2008.8.16北美Task1Whatskill(suchasplayingasport,playingamusicalinstrumentandspeakingalanguage)wouldyouliketolearnoryouarealreadygoodat?Explainwhythisskillisimportanttoyou.Includereasonsandexamplestosupportyourresponse.Task2Somepeopleprefertoattendteamsports.Othersprefertodoindividualsports.Whichdoyoupreferandwhy?Includedetailsandexamplesinyourexplanation.Task3學(xué)校通知：學(xué)校計(jì)劃給學(xué)生們offer一個(gè)new舞蹈課程dancingclass。第一節(jié)課免費(fèi)free試聽。學(xué)生態(tài)度：女生贊成。理由1、此舞蹈課有趣fun。她以前自己練了很多exercise，沒能堅(jiān)持hardwork，最后都dropout了。參加此課程，她每周可按時(shí)和大家一起鍛煉身體。理由2、第一節(jié)課免費(fèi)free，學(xué)社們可以先看看課程好不好，再做決定。就算去上了一節(jié)不滿意，也不會(huì)浪費(fèi)錢。Task4課文要點(diǎn)：ethologicaldesign人體工程學(xué)設(shè)計(jì)。辦公室人員用普通辦公設(shè)備辦公，費(fèi)力，uncomfortable，甚至造成illness，其工作效率唄降低。Ethnologicaldesign可以是辦公室人員感覺舒適comfortable，不會(huì)引起physicalproblems,并提高工作效率。教授舉例：教授舉了自己的例子。他以前在office工作，負(fù)責(zé)接客戶的電話，但每次當(dāng)要變打電話邊找文件reachfilecabinet時(shí)，他只能用脖子和shoulder夾著phone。接電話的姿勢(shì)不舒服，時(shí)間長(zhǎng)了hurthisneck，工作效率也下降了。后來(lái)boss給了他一個(gè)newdevice-handfreeheadset耳麥。他能騰出雙手找文件了，感覺舒服了，而且脖子也好了。工作效率也提高了。Task5學(xué)生困難：男生說(shuō)他是一個(gè)club的manager。今晚在townHall要舉辦一個(gè)音樂會(huì)concert。他得把一堆器材equipment從studentcenter搬運(yùn)move到townHall。他的朋友原本答應(yīng)他用車幫他搬。蛋朋友突然打電話告訴他說(shuō)卡車truck壞在路上了。解決方案：男生自己說(shuō)有兩個(gè)解決方案：方案1、讓volunteers來(lái)幫忙搬器材。不過不是他們?cè)日f(shuō)好的職責(zé)，雖然只有幾個(gè)blocks，但是怕累著他們。方案2、去學(xué)校rentavan,這樣volunteer只需搬上車，不過租Van的租金很貴，而且他還不知道能不能報(bào)銷。Task5講課要點(diǎn)：人們通常認(rèn)為動(dòng)物的playing就是簡(jiǎn)單的玩。但實(shí)際上playing對(duì)Younganimals是很重要的。2個(gè)好處：1.、好處1、玩?？梢宰屝?dòng)物learntocatchthing/food:舉例：小燕子swallow把自己的羽毛之前，用嘴叼住。做這樣的動(dòng)作，可以鍛煉它們長(zhǎng)大后捕捉flyinginsectiontheair的能力。好處2、玩耍可以鍛煉develop小動(dòng)物的musclestrength的協(xié)調(diào)性coordinationskill，以獲得toescapefrompredator的能力。舉例：小monkey在枝頭chasefast,而且不能slip或者落后，鍛煉它們的肌肉力量和協(xié)調(diào)性，這樣長(zhǎng)大了才能逃脫追殺survive。歐洲200810.25北美20081025Task1Whatdoyoudotokeepyourselfhealthy?Explainwhyitismoreimportantforyou？PleaseincludereasonsanddetailsinyourexplanationTask2Somepeopleprefertocelebratetheirbirthdaysorholidayswithalargegroupofpeopleinaparty.Othersprefertocelebratetheirbirthdaysorholidaysorholidaysaloneandquietly.Whichdoyoupreferandwhy?Includedetailsandexamplesinyourexplanation.Task3學(xué)校通知：學(xué)校計(jì)劃要求require學(xué)生每學(xué)期參加兩次artevents、performance，并且要writeapaperaboutthem.好處1，好處2。學(xué)生態(tài)度：男生反對(duì)此計(jì)劃，理由1、如果學(xué)生都被強(qiáng)迫去參與這個(gè)，他們就不會(huì)去參加其他的活動(dòng)了。理由2、學(xué)生已經(jīng)很忙了，要上很多課，要寫很多papers，根本沒時(shí)間寫paperwhichisnotforclassTask4課文要點(diǎn)：講動(dòng)物的specialization（動(dòng)物的獨(dú)特性），含義：大部分動(dòng)物都吃好多東西，someanimalsonlyrelyononefoodsource.有些動(dòng)物只吃某種特定食物。Specialization的優(yōu)點(diǎn)：這個(gè)食物對(duì)于別的動(dòng)物來(lái)說(shuō)可能是毒藥，別的動(dòng)物不能吃，所以沒有其他動(dòng)物跟他們競(jìng)爭(zhēng)。Specialization的缺點(diǎn)一旦這種食物減少了，這種動(dòng)物危險(xiǎn)了教授舉例：lecture舉了澳洲考拉koala為例，考拉只吃桉樹葉eucalyptusleaf，好處是沒有別的動(dòng)物和他搶吃的，壞處是隨著工業(yè)的發(fā)展，這種樹越來(lái)越少indangerofextinction.ExplianthetermandadvantageanddisadvantageTask5學(xué)生困難：女生兩天后就要考試了，但是她lostnotesofarthistoryclassonthetrain解決方案：女生自己說(shuō)出兩個(gè)方案：方案1、找別人借note，copy一份，但女生不知道自己能不能看得懂別人的筆記hardtofollowotherpeople'snotes.方案2、professor今晚會(huì)重上一次reviewclass，再去聽一次并記筆記，女生說(shuō)約好了去聽朋友的concert，管弦樂orchsetraTask6講課要點(diǎn)：解決矛盾solveconflict的兩種方法，方法1、mediation調(diào)解：當(dāng)兩個(gè)人不能達(dá)成agreement時(shí)，可以找第三了thirdperson人來(lái)。三人商量解決。最后有矛盾的雙方都同意agree。舉例：兩個(gè)roommates有矛盾，找個(gè)兩個(gè)人共同的intermediate朋友來(lái)調(diào)解，以找到兩個(gè)人都同意的解決方案makesomecompromise.方法2、arbitration仲裁：當(dāng)兩個(gè)人不能達(dá)成agreement時(shí)，可以告訴第三個(gè)人。有第三個(gè)人自己做決定。不管決定是什么那兩個(gè)人都要聽。舉例：剛才那兩個(gè)roommates有矛盾。Gotocourt找法官judge，由judge聽完他們的story后做裁決，通常是winorlosssituation完全依賴于judge。北美2008.12.5Task1Whatsuggestion(也可能是復(fù)數(shù))wouldyouliketogivetoachildwhoisstartingschoolforthefirsttime?Usereasonsandspecificexamplestoexplainwhythissuggestionid(thesesuggestionare)important.Task2Somepeopleprefertoliveinplaceswhereclimatedoesn'tchangeverymuchallyearlong.Othersliketoliveinplaceswhereclimatechangeswithseasons.Whichdoyouprefer?Usespecificreasonsandexamplestosupportyourchoice.Task3個(gè)人倡議：一學(xué)生寫倡議書letter給校報(bào)建議學(xué)校把新生的orientation從秋季fallsemester的開頭改到夏季summer。理由1、秋季一開學(xué)，學(xué)生很忙scheduleswilltight,都忙著買書、搬新的宿舍。理由2、在夏季的orientation，學(xué)社們可以提前認(rèn)識(shí)未來(lái)的室友roommates學(xué)生態(tài)度：女生反對(duì)此倡議。理由1、買書搬家都是容易做到的事情manageablething。很多學(xué)生在夏季summer忙于工作bebusyworking,而且很多人住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，把orientation改期會(huì)給他們帶來(lái)不便，他們可能不會(huì)來(lái)參加orientation。理由2、新生們可以meetroommates通過Email或者打電話telephone。沒必要facetoface.Task4課文要點(diǎn)：researchenviry注意此詞有問題)effect，意思是：人們一般做出選擇會(huì)受到別人的影響。教授舉例：教授舉了兩個(gè)例子：有兩組跑步運(yùn)動(dòng)員athletes每天都吃energybar,不給第二組athletes吃energybar.研究?jī)山M跑步運(yùn)動(dòng)員athletes的跑步速度是否會(huì)提高。如果第一組athletes中的一人是第二組athletes中的一人的朋友，第二組athletes就會(huì)知道第一組athletes每天吃補(bǔ)藥，而自己所在的這一組沒有給吃energybar,但是他們不想這么就輸?shù)?，每天都很努力的練?xí)。結(jié)果asaresult,兩組athletes的速度都變快了runfaster.這個(gè)實(shí)驗(yàn)就分不清這個(gè)energybar是否有效。Task5學(xué)生困難：男生的物理課學(xué)不好，跟不上進(jìn)度解決方案：女生給她兩個(gè)方案：方案1、找個(gè)專業(yè)的家教professionaltutor。但男生說(shuō)找professionaltutor貴，他必須打更多的工才能把輔導(dǎo)費(fèi)掙出來(lái)。方案2、請(qǐng)室友roommate（是一個(gè)物理專業(yè)的學(xué)生）給他輔導(dǎo)。男生說(shuō)雖然很便宜，但他室友非常忙（好像參加了個(gè)basketballteam而且室友是一個(gè)doubleMajor，同時(shí)主修連個(gè)專業(yè)的學(xué)生）。等每天室友忙完自己的工作已經(jīng)是深夜了.Task6講課要點(diǎn)：講蚯蚓earthworm對(duì)植物生長(zhǎng)的兩個(gè)好處。好處1、蚯蚓吃了地上的樹葉后，thecasttheyproducecanbecomenutritiousfertilizerfortheplant.Makesoilmorefertile.好處2、bymovingthroughthesoil,theycanmaketunnelsinthesoilsothatthewater,airandnutritioncangothroughthedeepsoil.北美2009.4.3Task1Describesanimportantthingthatyoulearnedfromyourparentsinyourchildhood.Explainwhythisthingisimportanttoyou.Includereasonsanddetailsinyourresponse.Task2Somepeopleprefertohaveabusyschedulewithalotofactivities.Othersprefertohavealighterschedulewithalotoffreetime.Whichdoyoupreferandwhy?Usespecificreasonsandexamplestosupportyourresponse.Task3學(xué)校通知：學(xué)校計(jì)劃eliminateuniversitynewspaper上的newsletter。理由1、studentscanbrowsetheuniversitywebsitetoreadnewsletteronline。理由2、therearefewvolunteerswhowriteeventreviews.Task4課文要點(diǎn)：primingeffect（啟動(dòng)效應(yīng)）：peopletendtogiveperspectiveaboutwhattheyseebasedontheirpersonalexperience.教授舉例：教授舉了兩個(gè)例子：一個(gè)女學(xué)生坐在公車上正想著以前學(xué)生寫作業(yè)的生活。當(dāng)她看到一個(gè)陌生男生上車，坐下來(lái)打開書，并在上面寫字，那個(gè)女生就認(rèn)定他一定也是個(gè)學(xué)生。另一個(gè)女生是個(gè)writer，也坐在公車上，他昨天剛寫完apoem或abookofpoetry,當(dāng)她看到一個(gè)陌生男生男人上車，坐下來(lái)打開書，并在上面寫字，那個(gè)女生就認(rèn)定那個(gè)男生一定也是作家或poet。Task5學(xué)生困難：男生的一篇paper明天要交。今天還沒寫完，但他接受了朋友的邀請(qǐng)今晚去聽concert。解決方案：女生給他兩個(gè)方案：方案1、workonthepaperaftertheconcert,因?yàn)檫@樣?xùn)|西都還記得。但男生說(shuō)如果聽完音樂會(huì)熬通宵會(huì)很累，而且趕出來(lái)的論文質(zhì)量不能保證。方案2、canceltheinvitationbyhisfriend,但男生說(shuō)朋友請(qǐng)客聽音樂會(huì)，票都買了，如果不去，怕朋友會(huì)失望。Task6講課要點(diǎn)：教授說(shuō)研究發(fā)現(xiàn)：motheranimal的比non-motheranimal更braveandconfident.教授舉了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用成熟的femalerats,一些是motherrats,一些是non-motherrats.讓它們?cè)谝粋€(gè)有top和沒top的容器里searchfood。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：發(fā)現(xiàn)在尋找食物的過程中，motherrats比較勇敢的情趣兩個(gè)容器搜尋食物，因?yàn)橐猣eed它們的babies，non-motherrats很fearful,只敢在safe有top的容器內(nèi)搜尋食物。北美2008.5.16Task1Describeanexperiencethatyouworkedwellwithothers.Explainwhythatexperienceisimportanttoyou.Includereasonsanddetailstosupportyourresponse.Task2Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Childrenshouldberequiredtohelpwithhouseholdtasksassoonastheyareoldenoughtodoso.Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.Task3學(xué)校通知：學(xué)校計(jì)劃為一年級(jí)學(xué)生firstyearstudent開設(shè)一門叫researchwriting的必修課。好處1、教學(xué)生如何寫project和thesis。好處2、一年級(jí)學(xué)生有機(jī)會(huì)討論一些以前的學(xué)長(zhǎng)們的寫作錯(cuò)誤。學(xué)生態(tài)度：男生贊同此計(jì)劃。理由1、可以節(jié)省修改project和thesis的時(shí)間。她以前沒機(jī)會(huì)上過這門課，他第一篇心理學(xué)報(bào)告寫得很差，被要求重寫rewrite了兩次fortwice才最后通過。理由2、可以看到過去學(xué)生的寫作錯(cuò)誤，引以為戒，以防自己以后寫project和thesis時(shí)犯同樣錯(cuò)誤。問題：轉(zhuǎn)述男生對(duì)這個(gè)計(jì)劃的態(tài)度和他吃該態(tài)度的理由。Task4課文要點(diǎn)：disinhibitingeffect（松綁效應(yīng)、去抑制效應(yīng)），定義：人都會(huì)在行動(dòng)前考慮后果，但即便做了某行為的后果不好，如果看到別人做了這個(gè)行為沒有受到懲罰，自己就會(huì)模仿著做。教授舉例：教授舉了一個(gè)自己的例子：他年輕的時(shí)候曾經(jīng)在lawoffice工作過。剛?cè)サ臅r(shí)候他一直中規(guī)中矩，很注意形象，穿著好，不在辦公時(shí)吃東西。后來(lái)他看到有個(gè)叫Jane的女同事每次都帶些食物到上班，設(shè)置在meeting中吃東西。但是沒有受到任何懲罰。后來(lái)他逐漸對(duì)這種行為看得很淡，自己也開始帶snacks到office。問題：用教授給的例子，來(lái)解釋閱讀中的disinhibitingeffect.Task5學(xué)生困難：女生周末想去參加hikingtrip,但她當(dāng)天必須搬家havetomovetoanewapartmentonthatday.是何時(shí)搬家問題。解決方案：男生說(shuō)出方案1、請(qǐng)搬家公司hireaprofessionalmovingcompany,這樣她可以在hiking的同時(shí)，搬家公司幫她完成工作，但價(jià)格比較貴，女生缺錢。女生自己說(shuō)出方案2、白天去hiking。待晚上回來(lái)以后，自己搬。雖然有朋友幫手，但是還是會(huì)很累exhausting。描述女生遇到的困難，男生給的兩個(gè)建議，你的建議及理由。Task6講課要點(diǎn)：動(dòng)物對(duì)抗炎熱或干燥等惡劣氣候preventthemselvesfromthehardweather,suchashotanddryweather,有兩類方法strategies。教授拿snail舉例：第一種方法、天氣炎熱時(shí)，它會(huì)躲到樹蔭下。葉子下避暑。如果地面太熱，它會(huì)爬到樹上。第二種方法、天氣干燥時(shí)它會(huì)躲在shell里，并制造出一種物質(zhì)覆蓋著自己的身體，這樣可以防止水分蒸發(fā)、保持濕度store。北美2009.1.17Task1Manystudentsdovolunteerworkinschoolsorcommunities.Ifyouareavolunteer,whatkindofvolunteerworkareyouinterestedtodo?Explainwhyyouareinterestedtodothiswork.Includereasonsandexamplestosupportyourresponse,Task2Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Artistsandmusiciansareimportanttothesociety.Usespecificreasonstosupportyouranswer.Task3學(xué)校通知：college計(jì)劃cancelthepoetrywritingclass.理由1、thereareonlyafewstudentswhotookthisclass.Thissituationmakestheclassseemworthless.理由2、studentswhowanttotakeitcangototheStateUniversitynearby.學(xué)生態(tài)度：男生反對(duì)。兩個(gè)理由：理由1、inasmallclass,studentscangetmorepersonalattention,feedbackandcommentsfromtheprofessor.Sincepoetryfocusesonindividualdevelopment,thisclassisworthy.理由2、StateUniversityistoofar.IttakesmorethanonehoursfromtheirschooltoStateUniversitybybus.Besides,moststudentsdonothaveacar,soitwillnotbeconvenient.Task4名詞解釋：記憶心理學(xué)。軌跡法（methodofloci）。借助軌跡法按順序image記憶東西的方法，選的東西要vivid，更好記。教授舉例：教授舉了個(gè)記namesofplanets的例子。記namesofplanets時(shí)可把每一個(gè)行星的名字當(dāng)做一個(gè)去studentcentre路上的標(biāo)準(zhǔn)去記：比如你要fromyourdormtostudentcenter.Thefirstthingyouseeisthefrontdoor,thenthetree,thenthestatusinfrontoflibrarythenthebuilding.再一一對(duì)應(yīng)，比如tomemorizenamesofplanetsinsolarsystem,makeMercuryasfrontdoor,Venusastreeetc.當(dāng)考試時(shí)你就dothesamething,用這些door，tree幫助自己回憶起names。Task5學(xué)生困難：女生想在nextsemestertakeaneconomicsclasswhichistaughtby.她很喜歡的avisitingprofessor,butshehastotake4requiredcoursestograduate,andthesewillmakeherloadfull.解決方案：男生給了她兩個(gè)解決方案：方案1、audittheeconomicscourse,thusshehasnottoworryabouttests,paper.Thewomanworriesthatshecannotlearnmuchintheseway.方案2、waveonerequiredcourseandtakeitinsummer.Thewomanisafraiditcaninfluenceherfulltimesummerjob.Task6講課要點(diǎn)：biologyclass.深海魚類fishcanmakeelectriccurrentandtheycanbenefitfromitin2ways:用途1、用電流capture小魚，從而獲得food。舉例：eelcanproducestrongcurrencytoshockandparalyzesmallfish,andtheneatit.用途2、用電流自衛(wèi)、逃避危險(xiǎn)。舉例：一種叫做knifefish的魚。這種魚利用其身體產(chǎn)生的electriccurrentfield去explorethedarkenvironment.Ifthereisarocknearbytheit,thecurrentfieldwillchange.Sotheknifefishcansenseitandavoidingcrashingintotherock.北美2009.1.23Task1Describethesteps,throughtwhichyouoncelearnedanewsubjectandexplainhowyoulearnedit.Pleaseincludedetailsandexamplesinyourresponse.Task2Somepeopleprefertolistentoorwatchnewseveryday,othersprefertolistentoorwatchnewsoccasionally.Whichwaydoyoupreferandwhy?Includereasonsandexamplesinyourexplanation.Task3學(xué)校通知：圖書館限制一次性借書數(shù)量到10本，理由1、學(xué)生一次借太多書看不過來(lái)，理由2、不按時(shí)還甚至丟書，影響他人借書。學(xué)生態(tài)度：女生反對(duì)，理由1、不應(yīng)受限，她uselotsofbookswhenwritingresearchpaper,,一次就需要查20本書。理由2、絕大數(shù)同學(xué)從不會(huì)不按時(shí)還，不會(huì)把書弄丟takegoodcareofbooks.Task4課文要點(diǎn)：verticalmigration（垂直遷移）：海洋動(dòng)物垂直遷徙有兩個(gè)目的：1、躲避天敵的威脅。2、尋找食物教授舉例：教授舉了squid（烏賊）的例子。白天，烏賊嗔道黑暗的水底，以躲避predator。晚上，烏賊浮到水面覓食。題目要求解釋為什么海洋動(dòng)物要垂直遷移。Task5學(xué)生困難：女生想選一個(gè)知名的教授的creativewritingcourse，很多人向上，但是教授要求大家先交一篇自己寫的shortstory,然后他自己選擇學(xué)生，女生沒空。解決方案：男生給了她兩個(gè)解決方案：方案1、馬上寫一篇，但女生說(shuō)必須準(zhǔn)備4天后考試，太忙沒時(shí)間。方案2、交一篇以前發(fā)表過的poem.但是女生擔(dān)心不符合老師的要求。Task6講課要點(diǎn)：女教師講古人類Earlypeople為了保暖，為了嚇跑動(dòng)物，要使火不滅的方法有兩種手段：手段1、技術(shù)techniqueknowledge,學(xué)會(huì)了往火里加木頭能維持火addwood(fuel)tokeepthefireburning.手段2、社交功能socialskill，大家輪流cooperate看守火種加木頭。北美2009.2.21Task1Whatdoyouthinkisthemostimportantqualityofagoodworkingenvironment:goodbosses,friendlyco-workers,orflexiblehours?Explainwhy?Pleaseincludedetailsandexamplesinyourresponse.Task2Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Cellphonescanimproveourlivesgreatly.Usespecificreasonstosupportyouranswer.Task3學(xué)校通知：來(lái)自大學(xué)校報(bào)的通知說(shuō)學(xué)校決定讓大一新生firstyearstudent入住同一個(gè)dormitory樓。二三四年級(jí)的學(xué)生搬move到新宿舍樓。好處：1、新生在一起會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)sharecommonexperience互相解決問題。好處2、公寓離學(xué)校近，新生可以利用它多了解學(xué)校。學(xué)生態(tài)度：男生贊成此計(jì)劃。理由1、新生有samesituation和同樣的話題commonexperience，住在一起，有利于他們適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。他第一年和高年級(jí)學(xué)生混住，碰到classproblem的時(shí)候，就沒有從高年級(jí)學(xué)生那里得到什么有效地幫助。理由2、現(xiàn)在他住的宿舍太舊了。作為高年級(jí)的他會(huì)搬move到一個(gè)新的公寓樓里，新宿舍很寬敞，很好，他很開心。Task4課文要點(diǎn)：動(dòng)覺學(xué)習(xí)或體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式（KinestheticLearning）：用傳統(tǒng)方法教學(xué)，老師講學(xué)生聽，很枯燥，學(xué)生不感興趣。用玩game的方法讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中engagedtoclass,學(xué)生感覺有趣和開心。教授舉例：教授舉了1個(gè)例子：一個(gè)男教師在elementaryschool教小學(xué)生howtotelltime.以前他用的是傳統(tǒng)方法，就是舉著一個(gè)紙板兒鐘教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)時(shí)間，小學(xué)生都覺得很無(wú)聊。后來(lái)的教學(xué)方法是做游戲：在黑板上畫一個(gè)表框，讓一個(gè)同學(xué)站在中間，另一個(gè)同學(xué)用站在中間的同學(xué)的手臂arm當(dāng)表針轉(zhuǎn)動(dòng)turn來(lái)表示時(shí)間，以這種game的方式教學(xué)，更有趣，小學(xué)生更喜歡。Task5學(xué)生困難：男生選了一個(gè)生物課選晚了，結(jié)果在學(xué)校圖書館沒借到該課程的教科書textbookforclass.解決方案：女生給他兩個(gè)方案：方案1、去書店買一本，但男生說(shuō)書店里的賣完了，如果orderanewonefrom,要再等一周到，他要寫很多writingassignments,怕會(huì)影響上課，會(huì)有什么readingproblem。方案2、tobuyausedbookfromthestudentsoflastyearsemester.Themanthinkstheconditionofusedbookisnotgood.Therearelotsofnotesunderlinedonthebook.看的時(shí)候搞不清楚。Hedoesn'tlike.Task6講課要點(diǎn)：商業(yè)課程。Companieswanttoselltheirproductsasmanyaspossible.Tocollectinformationforbusinessmarketing,theycantakeovertwotypesofresearches.教授舉了一個(gè)carmanufacturer的例子。方法1、quantityresearch:搜集數(shù)據(jù)statisticaldata.舉例：一個(gè)carmanufacturerused這個(gè)方法通過大量調(diào)查，familieswithoutchildrenboughtmorecarst