統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字 2傳統(tǒng)節(jié)日 微課 教學(xué)設(shè)計(jì)

一、談話導(dǎo)入新課1.傳統(tǒng)節(jié)日，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)含著中華兒女的家國(guó)情懷，連接著中華兒女的精神血脈。今天，我們繼續(xù)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，去感受中華民族代代相傳的古老文化。2.板書(shū)課題：傳統(tǒng)節(jié)日（齊讀）二、研讀課文，了解四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日師：我們現(xiàn)在通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)回顧課文一共講了幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（播放課文朗讀視頻）師：上節(jié)課，我們深入了解了元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)三個(gè)節(jié)日（貼出這三個(gè)節(jié)日），這節(jié)課你最想先了解哪個(gè)節(jié)日呢？師：他最想先了解七夕節(jié)，我們一起走進(jìn)七夕節(jié)。（貼出“七夕節(jié)”）七夕節(jié)誰(shuí)能找出文中關(guān)于七夕節(jié)的句子？七夕節(jié)的日期？傳統(tǒng)習(xí)俗？關(guān)于七夕節(jié)還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，老師提前讓大家在下面搜集資料了，誰(shuí)能來(lái)給大家講解一下呢？我們通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)了解“乞巧”（播放“乞巧”的來(lái)歷）“乞”是什么意思？“巧”是什么意思？“乞巧”是什么意思？如果我們大家現(xiàn)在一起來(lái)穿針乞巧，大家是什么樣的心情呢？現(xiàn)在我們來(lái)師生對(duì)讀，讀出穿針乞巧時(shí)的緊張、急切。清明節(jié)師：我們剛剛過(guò)去的是哪個(gè)節(jié)日呢？（貼出“清明節(jié)”）（1）誰(shuí)能找出文中關(guān)于清明節(jié)的句子？（2）清明節(jié)的日期？傳統(tǒng)習(xí)俗？聚焦“祭掃”，解釋意思。當(dāng)我們?cè)谙热四骨凹赖齑驋邥r(shí)，想著再也見(jiàn)不到他們的面了，再也吃不到他們做的可口的飯菜了，我們的心情是怎樣的呢？我們一起來(lái)讀。在祭奠先人的同時(shí)，我們同樣沒(méi)有忘記那些為了我們現(xiàn)在的幸福生活而犧牲的烈士們。（配樂(lè)播放本校學(xué)生清明節(jié)緬懷先烈的圖片）師：當(dāng)我們站在烈士的墓前，想著他們被敵人砍頭、挖眼、掏心時(shí)，我們一起來(lái)讀。（配樂(lè)播放四川涼山撲火遇難人員的圖片）師：走時(shí)只是孩子，歸來(lái)已成英雄。當(dāng)我們面對(duì)英雄的照片時(shí)，我們一起來(lái)讀。端午節(jié)師：在傳統(tǒng)文化中有這樣一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原，永遠(yuǎn)定格在歷史中，我們一起來(lái)看端午節(jié)。（貼出“端午節(jié)”）誰(shuí)能找出文中關(guān)于端午節(jié)的句子？端午節(jié)的日期？傳統(tǒng)習(xí)俗？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的來(lái)歷呢？提示“舟”的筆順（播放“舟”的筆順動(dòng)畫(huà)）學(xué)生觀察，老師范寫(xiě)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，（展臺(tái)展示）師生評(píng)議。（5）賽龍舟需要大家同心協(xié)力才能跑得更快，現(xiàn)在我們也來(lái)賽一下龍舟，我們來(lái)分小組賽讀，看誰(shuí)能讀出賽龍舟時(shí)的激情和力量。師：我給大家分一下隊(duì)，一隊(duì)、二隊(duì)和三隊(duì)。師：大家都想自己隊(duì)先來(lái)，老師為難了，現(xiàn)在老師把這個(gè)選擇權(quán)交給轉(zhuǎn)盤(pán)，看看哪個(gè)隊(duì)能幸運(yùn)地被選中。（轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)）分組賽讀師：看著大家賽得熱火朝天，老師忍不住也想和大家賽一賽。（師讀）春節(jié)師：在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中還有這樣一個(gè)隆重、喜慶的節(jié)日——春節(jié)。（貼出“春節(jié)”）（1）誰(shuí)能找出文中關(guān)于春節(jié)的句子？（2）春節(jié)的日期？傳統(tǒng)習(xí)俗？（3）春節(jié)放的鞭炮、貼的窗花、掛的燈籠都是紅色的，你知道為什么用紅色嗎？（學(xué)生講解關(guān)于“年獸”的傳說(shuō)）（4）誰(shuí)能把你過(guò)年時(shí)的活動(dòng)演出來(lái)呢？演得好的話紅包獎(jiǎng)勵(lì)。（5）春節(jié)，我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起，穿著新衣，放著鞭炮，吃著餃子，心情格外的高興，我們同桌一起拍手來(lái)讀，讀出那種高興。全世界沒(méi)有一個(gè)節(jié)日像春節(jié)一樣十四億人普天同慶、舉家團(tuán)圓，這是多么雄偉、壯觀的景象??！我們?yōu)橛羞@樣的節(jié)日而感到？請(qǐng)同學(xué)們一起讀出我們的自豪。三、闖關(guān)游戲師：伴隨著這些美酒佳肴、歡聲笑語(yǔ)，一年就這樣過(guò)去了，我們這節(jié)課也即將接近尾聲?，F(xiàn)在我們來(lái)玩兩個(gè)闖關(guān)游戲（出示連線），誰(shuí)能給它們找找朋友呢？學(xué)生上臺(tái)連線（點(diǎn)開(kāi)白板的“紅筆”）師：恭喜你成功地闖過(guò)第一關(guān)！現(xiàn)在，你想把你的幸運(yùn)傳遞給誰(shuí)讓他來(lái)闖第二關(guān)呢？學(xué)生上臺(tái)按時(shí)間順序擺節(jié)