健康與社會照護概論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海健康醫(yī)學院

健康與社會照護概論智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年上海健康醫(yī)學院照護師需要分析問題發(fā)生的時間、地點、發(fā)生發(fā)展的情況以及照護對象的文化背景，對相應的照護環(huán)境和情境的影響因素進行一些思考。（）

答案:對健康與社會照護賽項是世界技能大賽中有關社會與個人服務中與健康相關的技能競賽。（）

答案:對通過照護反思可以進一步評判照護對象現(xiàn)有的健康狀況和變化。（）

答案:對照護措施應該根據(jù)照護對象所認可，并樂于接受的形式。（）

答案:對HSC是healthandsocialcare的縮寫。

答案:對一個有創(chuàng)意的標題會讓海報起到事半功倍的效果。（）

答案:對慢性病容易造成人體心、腦、腎等重要臟器的損害，或造成殘疾，影響人的正常勞動能力和生活質量，通常醫(yī)療康復及護理費用高昂，對社會和家庭來說都是不小的經濟負擔。（）

答案:對要找到有效解決問題的方法必須考慮主要參與者的意見，其中照護對象的意見最為重要。（）

答案:對在各種問題和答案中找出不同點和共同點,并仔細辨別進行分類和排序，屬于認知技能因素中的識別。（）

答案:對健康信念模式認為，人們要接受醫(yī)生和健康教育人員的建議而采取某種有益于健康的行為或放棄某種危害健康的行為，需要對疾病、行為結果、效能期待等具一定的認識。（）

答案:對在英國健康和社會照護職業(yè)體系中，主要醫(yī)療職責包括哪些（）

答案:通過測量生命體征來監(jiān)測病情###獲取多種疾病或癥狀相關監(jiān)測數(shù)據(jù)和信息###采取各種標本###執(zhí)行健康檢查，測體重，照護傷口人類得以生存、維持和發(fā)展的基本需要是（）

答案:提供照護###照護###被照護屬于認知能力的是（）

答案:計算能力###定向力###認知###語言表達護理專業(yè)中的評價包括（）

答案:評價證據(jù)得出的合理性###評估護理措施###評價結論的正確與否等按管理人群對健康管理進行分類，可分為（）

答案:群體管理###個人管理###家庭管理照護措施的組成要素包括：（）

答案:計劃者簽名###日期、時間###行為動詞###具體內容和方法一個人的思維有時會受到哪些因素的影響（）

答案:環(huán)境因素###個體因素###情境因素護理程序整個過程包括了哪些部分：（）

答案:護理措施的實施###護理診斷###護理評價###護理計劃###護理評估批判性思維的組成主要包括（）

答案:智力因素###認知技能因素###情感態(tài)度因素語言性溝通是指使用什么進行的溝通（）

答案:文字###符號###語言健康與社會照護的場所包括有（）

答案:家庭###養(yǎng)老機構###醫(yī)院###護理院###社區(qū)健康教育的作用有（）

答案:促進人們養(yǎng)成有益于健康的行為習慣和生活方式###提高人們的健康素養(yǎng)###改善疾病防治效果###促進衛(wèi)生服務利用情感態(tài)度因素是指在評判性思維過程中個體所應具備的個性特征、態(tài)度和傾向，主要包括（）

答案:執(zhí)著探究###靈活調整###公正客觀###勇于創(chuàng)造###學術正直###開放思維等###自信負責在英國健康和社會照護職業(yè)體系中，主要非醫(yī)療職責（）

答案:協(xié)助病人移動###支持和提供健康教育###支持日常生活###清潔與更換衣服###在護理人員指導下與病人交談/溝通基本創(chuàng)新思維的訓練的基本思維程序是:（）

答案:觀察一聯(lián)想一思考一篩選一設計健康與社會照護服務覆蓋（）

答案:從出生到死亡的整個生命周期努力踐行創(chuàng)新思維，是創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)方法成功的關鍵。（）

答案:對人們在實施某種行為時，個人、行為和環(huán)境都會產生持續(xù)的相互作用和影響，為使人們的行為發(fā)生變化，應考慮采用環(huán)境、技能和個人改變的各種措施。（）

答案:對健康與社會照護涵蓋醫(yī)學相關的理論、知識、技術及其相互關系和發(fā)展規(guī)律。（）

答案:對健康與社會照護，要以照護人群為主體，從他們的身心社會文化出發(fā)，為滿足其生理、心理、社會的健康需要，通過幫助其提高自我照顧能力，恢復生活的信心，在盡可能保持獨立與自尊的情況下進行有限的協(xié)助，給以高質量、個性化、鼓勵性的照護，最后實現(xiàn)生命、生活質量的提高。（）

答案:對國家健康與社會照護支持人員更加側重于醫(yī)院診療以及專業(yè)的醫(yī)護人員。

答案:對世界技能大賽健康和社會照護項目關注對選手的評判性思維能力的評判。（）

答案:對批判性思維不是將批判和挑剔作為看待事物的出發(fā)點,而是一種公正客觀的質疑,進而推理反思并進行自我調控,是理性、有目的、完整的自主思維認知活動。（）

答案:對對嬰幼兒這一特殊人群來說更重要的是喂養(yǎng)、排泄、洗浴、撫觸、生長發(fā)育等照顧措施。

答案:對健康與社會照護是以人文知識為基礎。（）

答案:錯應用批判性思維可以幫助護士進行恰當?shù)呐R床護理決策,為患者提供優(yōu)質的護理服務。（）

答案:對照護措施也是必須具有針對性，一般一個照護目標須采取幾項措施。（）

答案:對我國的健康與社會照護體系在軟技能，比如說人文關懷，溝通教育、尊重自主和權利，促進健康生活方式等等，相對來說涉及的還比較少。

答案:對情境（situation）是指人們對環(huán)境的主觀心理感受。（）

答案:對通過照護反思可以為制定下一步的照護計劃提供科學依據(jù)。（）

答案:對健康管理是以促進健康為目標的全人、全程、全方位的健康服務過程。（）

答案:對健康教育海報主要目的在于用最簡單的方式，最快，最清晰地表達所需信息，并盡最大努力使觀眾記憶深刻。（）

答案:對當一個人認為他擁有的資源與機會越多，所預期的障礙越小，自覺行為控制因素就越強。（）

答案:對健康管理包括哪些基本步驟（）

答案:了解個體健康###開展健康干預###開展健康及疾病風險評估###干預效果評價理性與計劃行為理論包括（）

答案:對行為的態(tài)度###自覺行為控制###主觀行為規(guī)范健康與社會照護過程中貫穿哪些理念（）

答案:康復###治療###預防###恢復一個好的海報，在評判時要遵循哪些原則（）

答案:圖文呼應，協(xié)調一致###真實可信，情理交融###主題突出，簡潔明確健康教育在充分吸收和運用（）等多學科理論的基礎

答案:醫(yī)學###傳播學###心理學###教育學###行為科學信息的表達可以有哪些形式（）

答案:表格###圖畫###語言###音樂###信件按健康狀態(tài)對健康管理進行分類，可分為（）

答案:健康###特殊生理狀態(tài)###亞臨床###疾病###亞健康按危險因素程度對健康管理進行分類，可分為（）

答案:中危險因素###極高危險因素###低危險因素###高危險因素護理實踐創(chuàng)新包括（）

答案:護理技術###護理管理與服務###護理教育實踐###護理器材在家庭，專業(yè)人員、護理員和家政服務員為特定人群提供的服務有（）

答案:緊急救援###保育看護###精神慰藉###助餐助行###生活照料健康與社會照護重點關注人群有（）

答案:嬰幼兒###殘疾人###精神障礙者###孕產婦###老年人健康和社會照護的安全原則是指（）

答案:物品安全：正確安全使用，避免傷害，比如輪椅###環(huán)境安全：不容易跌倒、拉起床欄###藥品安全：正確安全服藥，觀察不良反應###感染控制安全照護師需因地制宜地識別有用的資源，哪些資源是有用的（）

答案:相關專業(yè)人員###教科書、計算機數(shù)據(jù)庫、各類健康與社會照護或疾病相關的俱樂部、網(wǎng)站###照護團隊中的其他成員###各種照護實踐的國際或國家指南或標準、行業(yè)指南、科普知識###照護對象及其家屬哪些屬于認知技能因素（）

答案:分析###應用標準###邏輯推理###尋求信息健康與社會照護的目的是（）

答案:樹立信心，以最佳的心態(tài)接受治療和照護，促進身心健康###解除其孤獨、焦慮、憂慮、抑郁等的負面情緒###使照護對象感到被關愛、被尊重，###提供優(yōu)質、高效、個體化的支持性、保護性及矯正性的專業(yè)照護服務及健康信息哪些屬于雖然不直接威脅生命，但是也能導致身體上不健康或情緒上變化的問題（）

答案:慢性疼痛###預感性悲哀###活動無耐力###有感染的危險###皮膚完整性受損使用語言溝通時，哪些原則和技巧，需要我們注意（）

答案:語言溝通要注意保密性與嚴肅性###語言溝通要具有藝術性——多使用積極性的暗示性語言###目的性原則###禮貌性原則###牢記審慎性原則，慎行、慎言###應注意語言的規(guī)范與準確健康和社會照護的工作流程包括（）

答案:效果評價###構建良好合作關系###干預措施及原則###溝通與評估每個人對所要發(fā)出信息的理解、表達和使用能力受哪些因素影響（）

答案:溝通技巧###態(tài)度###知識水平###社會文化影響單向流程方式常見的類型有

答案:水平線###垂直線###斜線社會認知理論認為行為的改變是（）三者之間相互作用的結果

答案:環(huán)境、人和行為健康教育中，目標人群的行為改變應以（）為原則

答案:知情、自愿健康教育的核心任務是（）

答案:幫助人們改變行為照護反思，其目的和意義主要體現(xiàn)在哪幾大方面？（）

答案:可以驗證照護效果###可以進一步評判照護對象現(xiàn)有的健康狀況和變化###可以監(jiān)控照護質量###為制定下一步的照護計劃提供科學依據(jù)照護反思的內容主要包含哪些？（）

答案:是反思和評價自我的個體照護能力，是否具備解決這些問題的知識和能力？是否有值得改進和經驗總結的方面？###是自我評價照護目標的實現(xiàn)程度###是自我評價在應對遇到哪些原先未預期到的或新增的問題時，是否實施了有效應對，采取了哪些辦法？這些方法是否有效？自我評價和感受又是怎樣的？###是否有需要改進的方面：照護師在哪些方面需要改進？如何改進和進行能力提升。你的計劃或打算是怎樣？###是自我反思在照護過程是否遇到了原先未預期到而新增或突發(fā)的問題照護過程是一個系統(tǒng)過程。（）

答案:對在照護過程中，照護師除了實施照護活動，也在同步地進行思考與評判，指導其采取相應的照護行動。（）

答案:對通過照護反思，可以衡量出自我是否具備了這些知識？需要在哪些方面進行進一步的學習和提升。（）

答案:對護理程序包括（）

答案:護理診斷###護理計劃###護理措施的實施###最終的護理評價###護理評估照護計劃是針對照護對象存在的健康問題所制定的具體照護措施的一個過程，是實施照護行為的指南。（）

答案:對護理評估就是需要我們對病人進行一個全面的評估，收集病人的資料，對資料進行分析、整理。（）

答案:對護理程序的這5個步驟是一個循環(huán)的、周而復始的過程。（）

答案:對優(yōu)先順序，比如說，比較急性的問題我們要先處理，排好序之后，我們要確定一個預期目標。（）

答案:對海報的標題具有突出主題的作用。（）

答案:對海報主要由哪些方面構成？（）

答案:插圖###標題###編排###內文###標語###標志6個字左右的招貼廣告標題，讀者的記憶串一般在20％左右。（）

答案:錯健康教育海報排版應具有醒目、有條理、均衡等特點。（）

答案:對什么是海報的靈魂（）

答案:標題健康教育以護理人員為中心。（）

答案:錯健康教育以患者健康為主要工作目標。（）

答案:錯健康教育的主要手段包括：（）

答案:講授###指導###咨詢###培訓###訓練哪些教育原理同樣適用于健康教育（）

答案:有教無類###建構主義理論###人本主義理論###因材施教###學而時習之###知行合一健康教育是指為了保護和促進健康而對人們進行教育的過程。（）

答案:對溝通是指人與人之間的信息傳遞與交流，即人與人之間交流意見、觀點、情況或感情的過程。（）

答案:對信息發(fā)出者，也成為信息源，是發(fā)出信息給他人的個人或團體，是溝通交流的被動因素。（）

答案:錯稱呼病人時，應該注意：（）

答案:要根據(jù)病人身份、職業(yè)、年齡等具體情況因人而異，力求確當；###避免直呼其名，尤其是初次見面呼名喚姓不禮貌；###對于住院病人，不可用床號取代稱謂；###與病人談及其配偶或家屬時，適當用敬稱如"您夫人"、"您母親"，以示尊重。溝通過程中包括哪些基本要素：（）

答案:反饋###信息接受者###信息###途徑###要溝通的事物###信息發(fā)出者信息在傳遞、交流過程中由語言性溝通和非語言行溝通共同完成。（）

答案:對職業(yè)技能，即學生將來就業(yè)所需的技術和能力。（）

答案:對健康和社會照護從業(yè)人員在我國的發(fā)展方向包括（）

答案:溝通###計劃###干預###評價###評估###教育健康和社會照護的工作流程最關鍵的步驟是（）

答案:效果評價###構建良好合作關系###干預措施與原則###溝通和評估英國的職業(yè)教育體系主要以教育培訓和證書作為依托。（）

答案:對預計到2050年，中國