幼兒園教師的師德修養(yǎng)與教師的專業(yè)成長學習心得

幼兒園教師的師德修養(yǎng)與教師的專業(yè)成長學習心得幼兒園教師的師德修養(yǎng)與專業(yè)成長學習心得研修感言作為一名幼兒教師,能有這樣的學習機會,我感到非常受益。教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。成為一名好幼兒教師并非易事,需要不斷學習和提升。經(jīng)過幾天的網(wǎng)上學習,我獲得了新的視野,像海綿一樣吸收著知識。同學之間的互動也讓我學會了堅強,明白了時間的寶貴。學習后,我反思了以往工作中的不足,教育教學觀念得到了更新,受益匪淺。以下是我通過培訓獲得的幾方面體會:一、要有良好的師德修養(yǎng)師德是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求,是一種有感染力的品行,是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。師德包括以下五個原則:1.師德是教師的職業(yè)道德,要考慮到教師職業(yè)的特殊性。教師的職業(yè)與其他職業(yè)不同,是一種事業(yè)。2.每個人都可以談論師德。3.談論師德應該從素質教育的大方向出發(fā),體現(xiàn)在教育教學的全過程。素質教育要以創(chuàng)新精神為核心,以德育為靈魂,全面貫徹黨和國家的教育方針。4.師德是動態(tài)的問題,需要不斷完善。5.師德是可操作的,是教師從事教育工作的原動力。師德的價值不僅是教育教學工作的基礎,更是直接關系到教師、學校乃至整個教育的社會榮譽。作為幼兒教師,我們的一言一行都會潛移默化地影響幼兒,我們是他們的榜樣。因此,我們必須正己先正人,不斷提高自身的師德修養(yǎng)。二、要有終身學習的理念教育振興的希望在于教師,教師發(fā)展的希望在于其終身學習。新時代、新的終身教育發(fā)展趨勢和教育教學改革,都對教師的終身學習提出了迫切要求。作為幼兒教育工作者,我們更應該如此。人類社會進入21世紀以來,人才競爭更加激烈。如何讓孩子們從小學會生存、合作、認知與共同發(fā)展,是當今幼兒教師的緊迫任務。我們要不斷學習當今社會瞬息萬變的先進幼教理念,掌握最前沿的幼教信息,利用最科學與人性化的教育方法與孩子交流。三、要有較高的業(yè)務素質1、幼兒教師要具有健康的人格特征,有良好的職業(yè)道德.熱愛自己的職業(yè),才能有無私的奉獻精神；才能干一行、愛一行、精一行；才能在工作中吃苦耐勞,勇于創(chuàng)新、探索；才能全心全意地為幼教事業(yè)服務.2、幼兒教師要具有豐富的專業(yè)知識與技能.幼兒教師要領導幼兒一日全部生活、活動游戲.因此,幼兒教師首先需具有廣博的文化科學知識和藝術知識,掌握幼兒生理、心理的科學知識,才能滿足幼兒的好奇心和求知欲,才能有效地把各種知識準確無誤地傳授給幼兒.其次,幼兒教師應有“鍥而不舍、金石可鏤”的學習精神,不斷在實踐中提高自己的文化水平及專業(yè)水平.再次,幼兒教師要有較強的教育教學能力,才能吸引幼兒積極參與學習的興趣.最后,幼兒教師要具有扎實的基本功.做到“五會”:會彈琴、會唱歌、會跳舞、會制作、會使用玩教具；“二熟練”:熟練掌握幼教法規(guī)、大綱和教材,熟練運用普通話組織教學；“一規(guī)范”:組織教育活動一定要符合《規(guī)程》要求,規(guī)范有序.3、幼兒教師要有愛心、細心、耐心、童心、信心、誠心、事業(yè)心、進取心.四、要有創(chuàng)新的教學方法隨著時代的發(fā)展,幼兒教師要不斷地加強學習,汲取有益的知識,不斷完善自己,使自己具有復合型的知識結構.在此基礎上,幼兒教育應不斷提升、轉變教學觀念、創(chuàng)新教學方法.我通過這次培訓,受益匪淺,得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念,使我真正體會到講課是一種藝術.總感到還有許多需要學習的地方,要學習的東西實在是太多了.不過我有信心通