云南省玉溪市2014屆初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試練習(xí)生物試題

\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"第Ⅰ卷（選擇題，共60分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列敘述中,屬于生物的共同特征是A.都能生長(zhǎng)和繁殖B.都能快速運(yùn)動(dòng)C.都能進(jìn)行光合作用D.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)2.小紅在用顯\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"微鏡觀察細(xì)胞時(shí),物象在視野的右上方,若要把它移到視野中央,應(yīng)將載玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方3.王兵制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)忘記操作次序,請(qǐng)你幫忙選出正確步驟A.④③①②B.③④②①C.③④①②D.④③②①4.下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是A.動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”5.為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)不正確的是A.有空氣和無(wú)空氣B.溫度和濕度C.20℃和40℃D.有光和無(wú)光6.“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是A.共生關(guān)系B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.捕食關(guān)系D.合作關(guān)系7.下列不能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是A.森林里的空氣清新、濕潤(rùn)B.大樹(shù)底下好乘涼C.千里之堤，漬于蟻穴D.螳螂捕蟬，黃雀在后8.鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及多種人體所需的微量元素,素有“綠色牛乳”之稱。豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于黃豆的A.胚B.子葉C.胚乳\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D.種皮9.幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時(shí)作了如下記錄,其中不正確的是A.果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的B.果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C.子房中含多個(gè)胚珠的花能發(fā)育成含多個(gè)種子的果實(shí)D.含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子10.如圖是某小組同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.光和水B.葉綠體和光C.光和淀粉 D.葉綠體和淀粉11.蘿卜放久了就會(huì)空心，不如剛買回來(lái)的時(shí)候好吃，原因是A.呼吸作用消耗了大量的氧氣B.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物C.光合作用消耗了大量的有機(jī)物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳12.玉米在不同生長(zhǎng)時(shí)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"期需水量不同,在結(jié)果時(shí)，根系吸收的水分主要用于A.蒸騰作用 B.光合作用C.植株的生長(zhǎng) D.果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育13.某同學(xué)經(jīng)常偏食，導(dǎo)致他皮膚干燥，而且還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象。這可能由于他體內(nèi)缺乏A.維生素A、維生素B1B.維生素A、維生素CC.維生素C、維生素DD.維生素A、維生素D14.靜脈血流經(jīng)心臟及其相關(guān)血管時(shí)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，正確的流動(dòng)途徑是A.左心房左心室主動(dòng)脈B.右心房右心室主動(dòng)脈C.左心房左心室肺動(dòng)脈D.右心房右心室肺動(dòng)脈15.小紅患急性肺炎住院,推測(cè)其血液化驗(yàn)單中測(cè)定值最可能偏高的是A.紅細(xì)胞B.血小板C.白細(xì)胞D.血紅蛋白16\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\".PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一，它對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在A.誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"病B.誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病C.誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病D.誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病17.右圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示血液某物質(zhì)的含量時(shí)間A.血液某物質(zhì)的含量時(shí)間B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化18.人的視覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)感受器分別位于A.瞳孔和耳蝸B.晶狀體和鼓膜C.視網(wǎng)膜和耳蝸D.半規(guī)管和聽(tīng)小骨19.眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是A.腦，非條件反射（簡(jiǎn)單反射）B.反射弧，非條件反射（簡(jiǎn)單反射）C.脊髓，條件反射（復(fù)雜反射）D.反射弧，條件反射（\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"復(fù)雜反射）20.給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長(zhǎng)激素后，發(fā)育情況并沒(méi)有改變，該鼠體內(nèi)發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素分別是A.垂體，甲狀腺激素B.胰島，胰島素C.甲狀腺，甲狀腺激素D.性腺，生長(zhǎng)激素21.關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，不正確的是A.合理膳食，按時(shí)用餐B.不挑食，不偏食，不暴飲暴食C.預(yù)防食物中毒D.飯后可進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，以助消化22.人體生命活動(dòng)需要的能量主要來(lái)自A.無(wú)機(jī)鹽B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.糖類23.關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，下列正確的是A.骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B.人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成C.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成D.所有動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼24.下列關(guān)于動(dòng)物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"的敘述錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者B.動(dòng)物是食物鏈的組成成分C.動(dòng)物能夠影響植物的生活，但不能改變環(huán)境D.動(dòng)物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境25.下列有關(guān)人的生殖與發(fā)育的敘述，正確的是A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B.精子與卵細(xì)胞在子宮內(nèi)完成受精作用C.男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的分別是睪丸和附睪D.胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣26.下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是①卵細(xì)胞與精子在水中完成受精②生殖和發(fā)育都在陸地進(jìn)行③從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育A.①② \o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.①③C.②③ D.①②③27.通過(guò)有性生殖過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)的是A.水稻種子萌發(fā)生長(zhǎng)B.同一株菊花上綻放出不同的花朵C.克隆羊“多利”的問(wèn)世D.生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育28.有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述，不正確的是A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.基因決定生物的性狀D.人的體細(xì)胞內(nèi)每一對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同29.以下變異實(shí)例中，屬于不遺傳的變異是A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體，將表現(xiàn)為先天愚型B.太空育種培育出的太空椒C.把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)籽粒的飽滿程度不同D.一對(duì)有\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"酒窩的夫婦生了一個(gè)無(wú)酒窩的孩子30.生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是①狀性差異②營(yíng)養(yǎng)方式③個(gè)體大?、苡H緣關(guān)系A(chǔ).①和④ B.②和③ C.①和③ D.①和②31.苔蘚植物、蕨類植物和種子植物都有的器官是①根②莖③葉④花⑤果實(shí)⑥種子A.②③ B.①②③C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥32.某同學(xué)對(duì)動(dòng)物分類時(shí)，將鯉魚、鯨、蝦分為一類；大熊貓、蚯蚓分為一類；將家鴿、蜜蜂、燕子分為一類。該同學(xué)的分類依據(jù)是A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式C.生殖方式 D.發(fā)育特點(diǎn)33.生物多樣性的實(shí)質(zhì)是A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.物種的多樣性C.遺傳的多樣性 D.生物資源的多樣性34.生物化石是證明生物進(jìn)化的最主要直接證據(jù)，其根本原因是A.各類不同生物化石在不同地層出現(xiàn)有一定的順序B.化石是保存在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡C.化石能再現(xiàn)生物的結(jié)構(gòu)和生物環(huán)境D.化石里的生物是現(xiàn)在生物的原始祖先35.在英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，100年間樺尺蠖體色變化的原因是A.環(huán)境變化的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果C.人工選擇的結(jié)果 D.過(guò)度繁殖的結(jié)果36.下列不屬于真菌的共同特征的是A.屬于多細(xì)胞生物B.有真正的細(xì)胞核C.細(xì)胞中不含葉綠體D.能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活37.下列屬于克隆技術(shù)的是A.超級(jí)鼠 B.試管嬰兒\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.多莉綿羊 D.雜交育種38.食品腐敗的主要原因是A.細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖B.水分的散失C.防腐劑的過(guò)量使用D.運(yùn)輸途中的擠壓造成39.當(dāng)今社會(huì)威脅人類健康的主要疾病是A.老年癡呆\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B.尿毒癥C.心血管疾病和癌癥D.傳染病40.下列有關(guān)青春期發(fā)育的說(shuō)法中，正確的是A.長(zhǎng)骨兩端與骨干之間有成骨細(xì)胞，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)B.體育鍛煉使呼吸肌細(xì)胞數(shù)目增多，收縮力增強(qiáng)C.隨著年齡增長(zhǎng)，骨髓全部由紅色變成黃色而失去造血功能D.生殖器官在性激素的作用下而迅速發(fā)育第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共40分）41.（5分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。（示例：[④]細(xì)胞核）⑴圖中\(zhòng)o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（填“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]。⑵細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,（名稱）含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\",控制細(xì)胞代謝。⑶緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,叫,能夠控制\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。42.（5分）右圖是某生物小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答：鳥蛙蛇田鼠農(nóng)作物昆蟲⑴若以X代表該食物網(wǎng)中某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物→\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表。該食物網(wǎng)中有鳥蛙蛇田鼠農(nóng)作物昆蟲食物鏈。⑵在態(tài)系統(tǒng)中，\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"所有生物生命活動(dòng)所需能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)光合作用固定的。這些能量是通過(guò)和食物網(wǎng)流動(dòng)的。⑶一段時(shí)間來(lái)，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)鼠害、蟲害猖獗。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：是人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙和鳥導(dǎo)致。結(jié)合所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，簡(jiǎn)要地談?wù)勀愕目捶ǎ俊?3．(6分)閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題:資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。資料二：如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?，設(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)了繞道取食。⑴蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于行為。要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和而獲得。⑵從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越。⑶對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的能力也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到因素的影響。⑷以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是。②②氣體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范體尿液汗液B系統(tǒng)皮膚腎臟C系統(tǒng)A食物糞便①44.（7分）右圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。⑴①表示的生理過(guò)程是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。⑵通過(guò)氣體作用完成②過(guò)程，此時(shí)氧與結(jié)合，血液變?yōu)閯?dòng)脈血。⑶氧氣在組織細(xì)胞中的里，參與作用，釋放出能量維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)。⑷組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用和腎小管的作用，形成尿液，最終排出體外。⑸圖中所示的排泄途徑共有條。45.（5分）分析資料，回答問(wèn)題。資料一：手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見(jiàn)傳染病，此病主要通過(guò)患者的糞便污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會(huì)傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過(guò)空氣飛沫傳播。引起人們的關(guān)注和衛(wèi)生部門的重視。資料二：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患?？袢〔∷缆矢?。專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗。⑴患手足口病的嬰幼兒屬于。⑵從免疫的角度看：注入人體的狂犬疫苗屬于，接種疫苗的人獲得的免疫是。⑶手足口病、狂犬病等\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"傳染病的病原體是病毒，其結(jié)構(gòu)由外殼\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"和\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"內(nèi)核構(gòu)成。46．(6分)下表為大豆的花色雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答。組合親本性狀子代的性狀和植株數(shù)目紫花白花Ⅰ紫花×白花105112Ⅱ白花×白花0268=3\*ROMANIII紫花×紫花316108⑴在遺傳學(xué)上,大豆花色的紫花和白花稱為。⑵親代為紫花，子代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做。⑶根據(jù)上表組合，可以判斷是隱性性狀。⑷上表組合=3\*ROMANIII，子代中紫花的基因組成是或。(A表示顯性基因，a表示隱\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"性基因。)47.（6分）在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題。⑴本實(shí)驗(yàn)的變量是__________。⑵你認(rèn)為A組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？，請(qǐng)說(shuō)出理由：