部編版八年級下冊語文同步課時(shí)分層訓(xùn)練第16課《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》（含解析）

部編版八年級下冊語文同步課時(shí)分層訓(xùn)練第16課《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》（含解析）16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年

★基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1.閱讀下面語段，完成后面的小題。

榆垡閆卓，先天疾?、偎K生無法站立行走，但殘酷命運(yùn)沒能阻止她追求夢想。她說：“輪椅讓我三分矮，我叫人生步步高。"大學(xué)（bì）業(yè)后她入選輪椅射箭隊(duì)并在世界錦標(biāo)賽中獲得銅牌。后因規(guī)則調(diào)整，失去參賽資格。但她沒有放棄，而是猶如一枝傲立霜雪的梅花，經(jīng)受住極其殘酷的訓(xùn)練和選拔，終于進(jìn)入了輪椅冰壺隊(duì)。有付出（bì）有收獲，2017年，在捷克公開賽上獲得了亞軍。2019年，在蘇格蘭，閆卓像花木蘭一樣，作為中國隊(duì)唯一的女將參加了全部13場比賽，最終擊敗東道主蘇格蘭隊(duì)，獲得了世界錦標(biāo)賽冠軍。2022年，北京冬殘奧會輪椅冰壺決賽，戰(zhàn)勝實(shí)力強(qiáng)勁的瑞典隊(duì)，閆卓終于②了她個(gè)人輪椅冰壺“王冠上的明珠”，成為奧運(yùn)會冠軍得主。

（1）文段中根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.畢必jìnB.畢必jìngC.必畢jìnD.必畢jìng

（2）在橫線①②處依次填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①導(dǎo)致②摘去B.①導(dǎo)至②摘去C.①導(dǎo)至②摘取D.①導(dǎo)致②摘取

（3）下面對語句中修辭手法理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“輪椅讓我三分矮，我叫人生步步高”，用對偶表達(dá)閆卓自己的雄心壯志。

B.“猶如一枝傲立霜雪的梅花”，用比喻表現(xiàn)閆卓經(jīng)受殘酷訓(xùn)練和選拔的頑強(qiáng)精神。

C.“閆卓像花木蘭一樣”，用引用強(qiáng)調(diào)閆卓作為中國隊(duì)唯一女將參賽的特殊。

D.“個(gè)人輪椅冰壺‘王冠上的明珠’”，用比喻體現(xiàn)閆卓所取得成績的輝煌。

2.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.改革的浪潮席卷全國，其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。

B.這段話好像能自圓其說，但是如果仔細(xì)推敲，就可以發(fā)現(xiàn)有不少漏洞。

C.秋天到了，行將就木的落葉任秋風(fēng)卷起，到處飄零。

D.數(shù)學(xué)思維能力應(yīng)隨著數(shù)學(xué)知識的增長而逐步提升，兩者相輔相成，相得益彰。

3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()

A.許久以前,就是在這般情景下,古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。

B.先生們,這25年來我們成功興建的事業(yè)大廈,便是這副模樣。

C.是天氣比往年熱呢還是自己的身體虛呢這么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛涼了一下。

D.……為這次盛會賦予了歷史自覺性、公民精神、自然性、青春、藝術(shù)性等五重聲譽(yù)。

4.下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。

②冰雪文化不是一個(gè)雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時(shí)空里形成的一種文化形態(tài)。

③小小的冬奧會會徽體現(xiàn)了不同民族的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發(fā)展。

④2022年北京冬奧會會徽“冬夢"就完美地體現(xiàn)了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運(yùn)精神和冰雪文化。

⑤此外，冬奧會會徽不僅要體現(xiàn)出“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區(qū)別于夏季奧運(yùn)會會徽。

A.①③⑤②④B.①②⑤③④C.④③⑤②①D.④②⑤③①

(2022·湖北恩施中考）5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過堅(jiān)守和創(chuàng)新，使老字號品牌價(jià)值煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。

B.林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土氣息與花草樹木的身影。

C.在文學(xué)創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，于尋常中見精神，這才是真正的“大美"。

D.辦好北京冬奧會、冬殘奧會，是一個(gè)欣欣向榮、開放自信的中國對國際社會的莊嚴(yán)承諾。

★能力培優(yōu)

（一）閱讀下面的選段，完成下列小題。

慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年（節(jié)選）

顧拜旦

聯(lián)邦主席、女士們、先生們：

①5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動會的地方，世界各國的代表們共聚一堂，同我們一起慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興二十周年。五年過去了，在這期間，整個(gè)世界分崩離析。所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。而今，它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野，這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。

②奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所_________________。古文明的魅力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的_________________。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而，人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕?？謶职殡S著他成長的各個(gè)階段，并在他行將就木時(shí)，給他致命一擊使其崩潰?？謶质侨祟惞ぷ骱托菹⒌奶鞌?，面對它，人類學(xué)會用勇氣來針鋒相對。有些人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到，他們因此非常尊重先人。在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。但是如今，我們知道該在將來采取何種態(tài)度了。

③勇氣是戰(zhàn)爭中的美德，它能夠在時(shí)世中造就英雄。正如我最近在一篇關(guān)于教育學(xué)的文章中所暗示的那樣，根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥，更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、相輔相成。這樣，我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)上來，這也正是奧林匹克主義區(qū)別于一般體育運(yùn)動的地方，奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動。

④請?jiān)试S我詳細(xì)闡述一下二者的區(qū)別。運(yùn)動員非常享受努力拼搏的樂趣。他喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感，因?yàn)閴毫νo人一種勝利在望的感覺，即便有時(shí)到最后他未能獲勝。這種享受，深入運(yùn)動員的內(nèi)心，某種程度上甚至可以說只涉及到自身。請想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對大自然的熱愛之情和對藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會是怎樣的情景。許久以前，就是在這般情景下，古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里，一直著古希臘社會。

……

6.用簡潔的語言概述第③段的論述過程。

7.結(jié)合【甲】【乙】兩段文字和你的體驗(yàn)，說說演講稿在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)。

【甲】所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。

——顧拜旦《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》

【乙】現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。

——王選《我一生中的重要抉擇》

（2021·山東煙臺期末）（二）閱讀下文,完成下面小題。

在耶路撒冷的演講

村上春樹

①今天我作為一個(gè)小說家來到耶路撒冷,也就是說,作為一個(gè)職業(yè)撒謊者。

②當(dāng)然,并不只有小說家才撒謊。政治家也做這個(gè),我們都知道。外交官和軍人有時(shí)也說他們自己的那種謊,二手車銷售員、肉販和建筑商也是。但小說家的謊言與其他人的不同,因?yàn)闆]有人會批評小說家說謊不道德。甚至,他說的謊言越好、越大、制造謊言的方式越有獨(dú)創(chuàng)性,他就越有可能受到公眾和評論家的表揚(yáng)。

③不過,今天我不打算撒謊。我會努力盡可能地誠實(shí)。一年里有幾天我不說謊,今天碰巧就是其中之一。④請你們允許我發(fā)表一條非常私人的信息。這是我寫小說時(shí)一直記在心里的東西。我從未鄭重其事到把它寫在紙上,貼到墻上,而寧愿,把它刻在我內(nèi)心的墻上,它大約如此。

⑤“在一堵堅(jiān)硬的高墻和一只撞向它的蛋之間,我會永遠(yuǎn)站在蛋這一邊?！?/p>

⑥這個(gè)隱喻的含義是什么有些情況下,它實(shí)在太簡單明白了。轟炸機(jī)、坦克、火箭和白磷炮彈是那堅(jiān)硬的高墻。蛋是那些被碾碎、被燒焦、被射殺的手無寸鐵的平民。這是該隱喻的含義之一?？蛇@不是全部,它有更深刻的含義。這樣來想,我們每個(gè)人,或多或少,都是一個(gè)蛋,我們每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的、無法取代的靈魂,被包在一個(gè)脆弱的殼里。我是如此,你們每一個(gè)人也是。而我們每個(gè)人,多多少少都面對著一堵堅(jiān)硬的高墻。這堵墻有個(gè)名字:它叫體制(TheSystem),體制應(yīng)該保護(hù)我們,但有時(shí),它不再受任何人所控,然后它開始?xì)⒑ξ覀?及令我們殺害他人——無情地,高效地,系統(tǒng)地。

⑦我的父親去年去世,享年九十,他是一位退休教師,兼佛教僧人,讀研究院時(shí),他應(yīng)征入伍,被派去中國打仗,我是戰(zhàn)后出生的孩子,經(jīng)?？匆娝咳赵绮颓?在家里的佛壇前長時(shí)間度誠地祈禱,有一次,我問他為什么這樣做,他告訴我他是在為那些在戰(zhàn)爭中死去的人們祈禱。

⑧他說,他為所有死去的人祈禱,無論敵友,我凝視著他跪在祭壇前的背影,似乎感到死亡的陰影籠罩著他。

⑨今天我只希望向你們傳達(dá)一件事。我們都是人類,都是超越國籍、種族、宗教的個(gè)體,都是脆弱的蛋,面對著一堵叫作“體制"的堅(jiān)硬的墻。顯然,我們沒有獲勝的希望，這堵墻太高,太強(qiáng),也太冷。假如我們有任何贏的希望,那一定來自我們對于自身及他人靈魂絕對的獨(dú)特性和不可替代性的信任,來自于我們靈魂聚集一處獲得的溫暖。

⑩花點(diǎn)時(shí)間想一想這個(gè)吧。我們每個(gè)人都擁有一個(gè)真實(shí)的、活著的靈魂。體制沒有這種東西。我們一定不能讓體制來利用我們。我們一定不能讓體制完全失去控制。這就是所有我要對你們說的話。

(選文有刪改)

【注】日本作家村上春樹獲得了2009年度的耶路撒冷文學(xué)獎(jiǎng),本文是作者領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的演講。耶路撒冷文學(xué)獎(jiǎng)創(chuàng)辦于463年,每兩年頒發(fā)一次,意在表彰其作品涉及人類自由、人與社會和政治間關(guān)系的作家。

8．作者在演講的一開頭就說自己是一個(gè)“職業(yè)撒謊者”,有什么作用

9．文中的一句話鮮明地體現(xiàn)了作者這次演講的主旨,請把它寫下來。

10．請賞析文中第⑥段劃線句的表達(dá)效果。我們每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的、無法取代的靈魂,被包裹在一個(gè)脆弱的殼里。

11．作者在文章中提到自己父親的故事,有何目的

（三）閱讀下面一篇演講稿，完成小題

J·K·羅琳①在哈佛的演講

福斯特主席，哈佛公司和監(jiān)察委員會的各位成員，各位老師、家長、全體畢業(yè)生們:

①首先請?jiān)试S我說一聲謝謝。哈佛不僅給了我無上的榮譽(yù)，連日來為這個(gè)演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功。這真是一個(gè)雙贏的局面?，F(xiàn)在我要做的就是深呼吸幾下，瞇著眼睛看看前面的大紅橫幅，安慰自己正在世界上最大的魔法學(xué)院聚會上。

②實(shí)際上，我為今天應(yīng)該和大家談些什么絞盡了腦汁。我問自己，什么是我希望早在畢業(yè)典禮上就該了解的，而從那時(shí)起到現(xiàn)在的21年間，我又得到了什么重要的啟示。

③我想到了兩個(gè)答案。在這美好的一天，當(dāng)我們一起慶祝你們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成就的時(shí)刻，我希望告訴你們失敗有什么樣的好處；在你們即將邁向“現(xiàn)實(shí)生活"的道路之際，我還要褒揚(yáng)想象力的重要性。

④這兩個(gè)答案看起來奇怪而又相互矛盾，但請先容我講完。

⑤回顧21歲剛剛畢業(yè)時(shí)的自己，對于今天42歲的我來說，是一個(gè)稍微不太舒服的經(jīng)歷。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是寫小說。不過，我的父母，他們都來自貧窮的背景，沒有任何一人上過大學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)為我過度的想象力是一個(gè)令人驚訝的個(gè)人怪癖，根本不足以讓我支付按揭貸款，或者取得足夠的養(yǎng)老金。他們希望我去拿個(gè)職業(yè)學(xué)位，而我想去攻讀英國文學(xué)。最后，達(dá)成了一個(gè)雙方都不其滿意的妥協(xié):我改學(xué)現(xiàn)代語言。當(dāng)年父母和我自己對未來的擔(dān)憂，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。按照慣常的標(biāo)準(zhǔn)來看，我也是我所知道的最失敗的人。

⑥那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠兀恳驗(yàn)槭∫馕吨鴦冸x掉那些不必要的東西。我因此不再偽裝自己、遠(yuǎn)離自我，而重新開始把所有精力放在對我最重要的事情上。如果不是沒有在其他領(lǐng)域成功過，我可能就不會找到，在一個(gè)我確信真正屬于的舞臺上取得成功的決心。所以，困境的谷底成為我重建生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

⑦對于第二個(gè)主題的選擇——想象力的重要性——你們可能會認(rèn)為是因?yàn)樗鼘ξ抑亟ㄉ钇鸬搅藥椭?，但事?shí)并非完全如此。雖然我愿誓死捍衛(wèi)睡前耍給孩子講故事的價(jià)值觀，我對想象力的理解已經(jīng)有了更廣泛的含義。想象力不僅僅是人類設(shè)想還不存在的事物這種獨(dú)特的能力，為所有發(fā)明和創(chuàng)新提供源泉，它還是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難。不同于在這個(gè)星球上任何其他的動物，人類可以學(xué)習(xí)和理解未曾經(jīng)歷過的東西。他們可以將心比心、設(shè)身處地地理解他人。

⑧哈佛大學(xué)的2008屆畢業(yè)生們，你們多少人有可能去觸及他人的生命？你們的智慧，你們努力工作的能力，以及你們所受到的教育，給予你們獨(dú)特的地位和責(zé)任。如果你選擇利用自己的地位和影響，去為那些沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音；如果你選擇不僅與強(qiáng)者為伍，還會同情幫扶弱者；如果你會設(shè)身處地為不如你的人著想，那么你的存在，將不僅是你家人的驕傲，更是因?yàn)槟愕膸椭淖兠\(yùn)的成千上萬人的驕傲。

⑨我的演講要接近尾聲了。我希望即使你們不記得我說的任何一個(gè)字，你們還能記得哲學(xué)家塞內(nèi)加的一句至理名言:生活就像故事一樣:不在乎長短，而在于質(zhì)量，這才是最重要的。

⑩我祝愿你們都有美好的生活。

謝謝大家。

（選自《中外演講名篇賞析》西南師范大學(xué)出版社，有刪改）

12.JK羅琳作為英國兒童文學(xué)教母，有其獨(dú)特的語言風(fēng)格，請結(jié)合劃線句談?wù)勯_頭這樣表述的好處。

13.好的演講稿往往有清晰的思路，請你梳理本文的演講思路。

14.作者對哈佛大學(xué)畢業(yè)生談想象力的重要性，有何用意？

15.小組推薦你模擬演講9-10段。你準(zhǔn)備分別用怎樣的語氣去演講？為什么？

★素養(yǎng)拓展

（2022·甘肅酒泉期末）16.某學(xué)校八年級擬舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽，請你參與完成以下任務(wù)。

（1）有同學(xué)搜集了下面一組故事，準(zhǔn)備以“唯有勤奮，不負(fù)青春"為題寫一篇演講稿。這組故事中不符合主題要求兩項(xiàng)是（）（只填序號）

①高山流水②孫康映雪③車胤囊螢④岳母刺字⑤蘇秦刺股

（2）請你為這次演講比賽的主持人設(shè)計(jì)一段開場白（50字左右）。

17.片段練筆

個(gè)人“小我”應(yīng)融入國家“大我"。某農(nóng)村書屋里，正舉行“‘小我’與‘大我’”主題演講活動。請根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，從教科書“名著導(dǎo)讀"和“自主閱讀推薦”的名著中找一個(gè)合適的人物，或某部名著的作者，結(jié)合你對他（她）的認(rèn)識，闡述你對這個(gè)主題的理解。（不超過150字）

16慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年

★基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

1.閱讀下面語段，完成后面的小題。

榆垡閆卓，先天疾?、偎K生無法站立行走，但殘酷命運(yùn)沒能阻止她追求夢想。她說：“輪椅讓我三分矮，我叫人生步步高。"大學(xué)（bì）業(yè)后她入選輪椅射箭隊(duì)并在世界錦標(biāo)賽中獲得銅牌。后因規(guī)則調(diào)整，失去參賽資格。但她沒有放棄，而是猶如一枝傲立霜雪的梅花，經(jīng)受住極其殘酷的訓(xùn)練和選拔，終于進(jìn)入了輪椅冰壺隊(duì)。有付出（bì）有收獲，2017年，在捷克公開賽上獲得了亞軍。2019年，在蘇格蘭，閆卓像花木蘭一樣，作為中國隊(duì)唯一的女將參加了全部13場比賽，最終擊敗東道主蘇格蘭隊(duì)，獲得了世界錦標(biāo)賽冠軍。2022年，北京冬殘奧會輪椅冰壺決賽，戰(zhàn)勝實(shí)力強(qiáng)勁的瑞典隊(duì)，閆卓終于②了她個(gè)人輪椅冰壺“王冠上的明珠”，成為奧運(yùn)會冠軍得主。

（1）文段中根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.畢必jìnB.畢必jìngC.必畢jìnD.必畢jìng

（2）在橫線①②處依次填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①導(dǎo)致②摘去B.①導(dǎo)至②摘去C.①導(dǎo)至②摘取D.①導(dǎo)致②摘取

（3）下面對語句中修辭手法理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“輪椅讓我三分矮，我叫人生步步高”，用對偶表達(dá)閆卓自己的雄心壯志。

B.“猶如一枝傲立霜雪的梅花”，用比喻表現(xiàn)閆卓經(jīng)受殘酷訓(xùn)練和選拔的頑強(qiáng)精神。

C.“閆卓像花木蘭一樣”，用引用強(qiáng)調(diào)閆卓作為中國隊(duì)唯一女將參賽的特殊。

D.“個(gè)人輪椅冰壺‘王冠上的明珠’”，用比喻體現(xiàn)閆卓所取得成績的輝煌。

【答案】（1）B（2）D（3）C

【解析】

（1）本題考查漢字音形。

畢業(yè)：bìyè，意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在本校學(xué)習(xí)的課程，也可以引申指小結(jié)、休止。

必有：必定有，必然有。必，讀音bì，必定。

強(qiáng)勁：讀音qiángjìng，指強(qiáng)大有力。勁，多音字，讀音jìng，意思是堅(jiān)強(qiáng)有力。

故選B。

（2）本題考查詞義辨析。

導(dǎo)致：指使產(chǎn)生，促成，引起，造成(常用于不好的結(jié)果)。結(jié)合語境“她終生無法站立行走"可知，“導(dǎo)致”正確?！皩?dǎo)至"是錯(cuò)詞。

摘?。赫?，采取，引申為獲得，句中指閆卓摘下了“王冠上的明珠”，獲得冠軍?！罢?側(cè)重于去除，與語境不符。

故選D。

（3）本題考查修辭手法。

C.“閆卓像花木蘭一樣”是舉例，用“像"字引出“花木蘭”作為例子，強(qiáng)調(diào)閆卓作為中國隊(duì)唯一女將參賽的特殊。理解為“引用"有誤；故選C。

2.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()

A.改革的浪潮席卷全國，其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。

B.這段話好像能自圓其說，但是如果仔細(xì)推敲，就可以發(fā)現(xiàn)有不少漏洞。

C.秋天到了，行將就木的落葉任秋風(fēng)卷起，到處飄零。

D.數(shù)學(xué)思維能力應(yīng)隨著數(shù)學(xué)知識的增長而逐步提升，兩者相輔相成，相得益彰。

【答案】

【解析】

C，“行將就木”的意思是快要進(jìn)棺材了，指人臨近死亡，用在此處不合語境。故選C。

3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()

A.許久以前,就是在這般情景下,古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。

B.先生們,這25年來我們成功興建的事業(yè)大廈,便是這副模樣。

C.是天氣比往年熱呢還是自己的身體虛呢這么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛涼了一下。

D.……為這次盛會賦予了歷史自覺性、公民精神、自然性、青春、藝術(shù)性等五重聲譽(yù)。

【答案】C

【解析】

C.“是天氣比往年熱呢"和“還是自己的身體虛呢”之間應(yīng)該使用逗號,這是選擇問句,而非直接問句。故選C。

4.下面句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。

②冰雪文化不是一個(gè)雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時(shí)空里形成的一種文化形態(tài)。

③小小的冬奧會會徽體現(xiàn)了不同民族的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發(fā)展。

④2022年北京冬奧會會徽“冬夢"就完美地體現(xiàn)了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運(yùn)精神和冰雪文化。

⑤此外，冬奧會會徽不僅要體現(xiàn)出“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區(qū)別于夏季奧運(yùn)會會徽。

A.①③⑤②④B.①②⑤③④C.④③⑤②①D.④②⑤③①

【答案】A

【解析】

考查句子的排序與銜接。

A.這是一段說明“冬奧會會徽"的語段。①“冬奧會會徽美好的形象背后隱藏著文化屬性”是總起句，說明冬奧會會徽隱藏著文化屬性的特點(diǎn)。排在段首。③“小小的冬奧會會徽體現(xiàn)了不同民族的文化內(nèi)涵，促進(jìn)了不同民族文化的交流，推動了會徽的國際化發(fā)展”，說明了會徽文化屬性的具體內(nèi)涵。緊接著①。⑤“此外，冬奧會會徽不僅要體現(xiàn)出‘相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭’的奧林匹克精神，而且還要加入冰雪文化，在文化層面上區(qū)別于夏季奧運(yùn)會會徽”，從“此外"可以發(fā)現(xiàn)⑤緊接③，繼續(xù)闡述冬奧會會徽的內(nèi)涵。②“冰雪文化不是一個(gè)雪花圖形所能代表的，它是知冰識雪的各族人民在特定的時(shí)空里形成的一種文化形態(tài)”緊接⑤說明“冰雪文化"。④“2022年北京冬奧會會徽‘冬夢’就完美地體現(xiàn)了這些共有的文化屬性，即民族性、國際性、奧運(yùn)精神和冰雪文化”?？偨Y(jié)說明北京冬奧會會徽“冬夢"符合冬奧會的文化屬性。所以排序?yàn)椋孩佗邰茛冖?；故選A。

(2022·湖北恩施中考）5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過堅(jiān)守和創(chuàng)新，使老字號品牌價(jià)值煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。

B.林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土氣息與花草樹木的身影。

C.在文學(xué)創(chuàng)作中，以淡然的人生態(tài)度創(chuàng)造美、傳播美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，于尋常中見精神，這才是真正的“大美”。

D.辦好北京冬奧會、冬殘奧會，是一個(gè)欣欣向榮、開放自信的中國對國際社會的莊嚴(yán)承諾。

【答案】D

【解析】

A.缺少主語，刪去“通過"或“使”；B.搭配不當(dāng)，“彌漫"不能和“身影”搭配；C.語序不當(dāng)，應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳播美"；故選D。

★能力培優(yōu)

（一）閱讀下面的選段，完成下列小題。

慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年（節(jié)選）

顧拜旦

聯(lián)邦主席、女士們、先生們：

①5年前，在巴黎，在1894年我宣布恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動會的地方，世界各國的代表們共聚一堂，同我們一起慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興二十周年。五年過去了，在這期間，整個(gè)世界分崩離析。所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。而今，它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野，這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義。

②奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所_________________。古文明的魅力，時(shí)有衰退，平和與自信正日益成為其有力的_________________。同時(shí)，它們也是那些即將在暴風(fēng)驟雨中誕生的新生文明必不可少的支柱。然而，人類并非生而就平和自信。還在襁褓中的嬰兒，就已開始擔(dān)驚受怕?？謶职殡S著他成長的各個(gè)階段，并在他行將就木時(shí)，給他致命一擊使其崩潰。恐懼是人類工作和休息的天敵，面對它，人類學(xué)會用勇氣來針鋒相對。有些人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上才能看到，他們因此非常尊重先人。在他們的想象中，勇氣之花在我們當(dāng)代人的手中早已殘敗凋零了。但是如今，我們知道該在將來采取何種態(tài)度了。

③勇氣是戰(zhàn)爭中的美德，它能夠在時(shí)世中造就英雄。正如我最近在一篇關(guān)于教育學(xué)的文章中所暗示的那樣，根除恐懼真正的、能持久發(fā)揮效用的良藥，更多的是自信而非勇氣。自信與它的姊妹平和總是攜手并進(jìn)、相輔相成。這樣，我們又回到了適才我提到的奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)上來，這也正是奧林匹克主義區(qū)別于一般體育運(yùn)動的地方，奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動。

④請?jiān)试S我詳細(xì)闡述一下二者的區(qū)別。運(yùn)動員非常享受努力拼搏的樂趣。他喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感，因?yàn)閴毫νo人一種勝利在望的感覺，即便有時(shí)到最后他未能獲勝。這種享受，深入運(yùn)動員的內(nèi)心，某種程度上甚至可以說只涉及到自身。請想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對大自然的熱愛之情和對藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會是怎樣的情景。許久以前，就是在這般情景下，古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里，一直著古希臘社會。

……

6.用簡潔的語言概述第③段的論述過程。

7.結(jié)合【甲】【乙】兩段文字和你的體驗(yàn)，說說演講稿在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)。

【甲】所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。

——顧拜旦《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》

【乙】現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。

——王選《我一生中的重要抉擇》

【答案】

6.首先通過比較，強(qiáng)調(diào)了在根除人類天敵“恐懼”的精神品質(zhì)里起著更多作用的是自信而非勇氣；然后又以擬人的手法突出了“平和"與“自信”相輔相成的密不可分的關(guān)系；最后點(diǎn)明了奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)。

7.共同點(diǎn)：為了增強(qiáng)演講的感染力和說服力，演講者往往會借助一些語言技巧。①運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，使演講更加生動形象，富有感染力，比如【甲】，“無所畏懼"挺”等運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予奧林匹克主義以人的特性，形象地表現(xiàn)出奧林匹克主義在動蕩的時(shí)局下頑強(qiáng)發(fā)展表現(xiàn)了在特殊歷史時(shí)期奧林匹克主義勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；②用語詼諧幽默、生動有趣，增強(qiáng)了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽眾的興趣，比如【乙】，狗皮膏藥"用來比喻騙人的貨色。這里指自己過去的經(jīng)歷和體會，把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥”，這里是貶義褒用，這是作者對自己為方正做宣傳的謙虛說法。

【解析】

6.本題考查學(xué)生對論述過程的分析能力。分析演講的論述過程需抓住與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的符號或關(guān)鍵詞，還要加上一些顯示演講特征的詞語來概括。熟讀原文，正確劃分層次，根據(jù)問題概括總結(jié)。本題可以這樣回答：首先通過比較，強(qiáng)調(diào)了在根除人類天敵“恐懼"的精神品質(zhì)里起著更多作用的是自信而非勇氣；然后又以擬人的手法突出了“平和”與“自信"相輔相成的密不可分的關(guān)系；最后點(diǎn)明了奧林匹克主義的實(shí)質(zhì)。

7.本題考查學(xué)生對演講稿的語言特點(diǎn)的解讀能力。演講又稱演說，“講”是講明道理，訴說對某一問題的看法。“演"是借助聲音、表情、動作來加來強(qiáng)演講的生動性。演講以講為主，以演為輔，運(yùn)用有聲語言，加上“無聲”的動作、體態(tài)、表情，兩者相輔相成，巧妙結(jié)合，融為一體。要“講"的好，必須有邏輯、修辭、音韻、朗讀等方面的知識和修養(yǎng)。成功的演講應(yīng)當(dāng)首先字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、悅耳動聽。如：①運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，使演講更加生動形象，富有感染力，比如【甲】，“無所畏懼”“挺"等運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予奧林匹克主義以人的特性，形象地表現(xiàn)出奧林匹克主義在動蕩的時(shí)局下頑強(qiáng)發(fā)展表現(xiàn)了在特殊歷史時(shí)期奧林匹克主義勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；②用語詼諧幽默、生動有趣，增強(qiáng)了演講的吸引力和感染力，激發(fā)了聽眾的興趣，比如【乙】，狗皮膏藥”用來比喻騙人的貨色。這里指自己過去的經(jīng)歷和體會，把講述這些內(nèi)容比作“賣狗皮膏藥”，這里是貶義褒用，這是作者對自己為方正做宣傳的謙虛說法。

（2021·山東煙臺期末）（二）閱讀下文,完成下面小題。

在耶路撒冷的演講

村上春樹

①今天我作為一個(gè)小說家來到耶路撒冷,也就是說,作為一個(gè)職業(yè)撒謊者。

②當(dāng)然,并不只有小說家才撒謊。政治家也做這個(gè),我們都知道。外交官和軍人有時(shí)也說他們自己的那種謊,二手車銷售員、肉販和建筑商也是。但小說家的謊言與其他人的不同,因?yàn)闆]有人會批評小說家說謊不道德。甚至,他說的謊言越好、越大、制造謊言的方式越有獨(dú)創(chuàng)性,他就越有可能受到公眾和評論家的表揚(yáng)。

③不過,今天我不打算撒謊。我會努力盡可能地誠實(shí)。一年里有幾天我不說謊,今天碰巧就是其中之一。④請你們允許我發(fā)表一條非常私人的信息。這是我寫小說時(shí)一直記在心里的東西。我從未鄭重其事到把它寫在紙上,貼到墻上,而寧愿,把它刻在我內(nèi)心的墻上,它大約如此。

⑤“在一堵堅(jiān)硬的高墻和一只撞向它的蛋之間,我會永遠(yuǎn)站在蛋這一邊?！?/p>

⑥這個(gè)隱喻的含義是什么有些情況下,它實(shí)在太簡單明白了。轟炸機(jī)、坦克、火箭和白磷炮彈是那堅(jiān)硬的高墻。蛋是那些被碾碎、被燒焦、被射殺的手無寸鐵的平民。這是該隱喻的含義之一。可這不是全部,它有更深刻的含義。這樣來想,我們每個(gè)人,或多或少,都是一個(gè)蛋,我們每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的、無法取代的靈魂,被包在一個(gè)脆弱的殼里。我是如此,你們每一個(gè)人也是。而我們每個(gè)人,多多少少都面對著一堵堅(jiān)硬的高墻。這堵墻有個(gè)名字:它叫體制(TheSystem),體制應(yīng)該保護(hù)我們,但有時(shí),它不再受任何人所控,然后它開始?xì)⒑ξ覀?及令我們殺害他人——無情地,高效地,系統(tǒng)地。

⑦我的父親去年去世,享年九十,他是一位退休教師,兼佛教僧人,讀研究院時(shí),他應(yīng)征入伍,被派去中國打仗,我是戰(zhàn)后出生的孩子,經(jīng)?？匆娝咳赵绮颓?在家里的佛壇前長時(shí)間度誠地祈禱,有一次,我問他為什么這樣做,他告訴我他是在為那些在戰(zhàn)爭中死去的人們祈禱。

⑧他說,他為所有死去的人祈禱,無論敵友,我凝視著他跪在祭壇前的背影,似乎感到死亡的陰影籠罩著他。

⑨今天我只希望向你們傳達(dá)一件事。我們都是人類,都是超越國籍、種族、宗教的個(gè)體,都是脆弱的蛋,面對著一堵叫作“體制"的堅(jiān)硬的墻。顯然,我們沒有獲勝的希望，這堵墻太高,太強(qiáng),也太冷。假如我們有任何贏的希望,那一定來自我們對于自身及他人靈魂絕對的獨(dú)特性和不可替代性的信任,來自于我們靈魂聚集一處獲得的溫暖。

⑩花點(diǎn)時(shí)間想一想這個(gè)吧。我們每個(gè)人都擁有一個(gè)真實(shí)的、活著的靈魂。體制沒有這種東西。我們一定不能讓體制來利用我們。我們一定不能讓體制完全失去控制。這就是所有我要對你們說的話。

(選文有刪改)

【注】日本作家村上春樹獲得了2009年度的耶路撒冷文學(xué)獎(jiǎng),本文是作者領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的演講。耶路撒冷文學(xué)獎(jiǎng)創(chuàng)辦于463年,每兩年頒發(fā)一次,意在表彰其作品涉及人類自由、人與社會和政治間關(guān)系的作家。

8．作者在演講的一開頭就說自己是一個(gè)“職業(yè)撒謊者”,有什么作用

9．文中的一句話鮮明地體現(xiàn)了作者這次演講的主旨,請把它寫下來。

10．請賞析文中第⑥段劃線句的表達(dá)效果。我們每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的、無法取代的靈魂,被包裹在一個(gè)脆弱的殼里。

11．作者在文章中提到自己父親的故事,有何目的

【答案】

8．①吸引聽眾,激發(fā)聽眾的聽講興趣:;②巧妙地解說了小說家的工作性質(zhì):③為后文說自己“今天不打算說謊"盡可能地誠實(shí)”做鋪墊。

9．在一堵堅(jiān)硬的高墻和一只撞向它的蛋之間,我會永遠(yuǎn)站在蛋這一邊。

10．作者運(yùn)用了比喻的修辭手法,將“靈魂"比作“蛋”的內(nèi)里,肉體比作“蛋"的外殼,生動形象地寫出了我們每一個(gè)人脆弱的肉體,都包裹著獨(dú)特的、無法取代的靈魂的特點(diǎn)。

11．作者寫父親每天為戰(zhàn)爭中死去的人祈禱,表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人們帶來了揮之不去的死亡的陰影,表達(dá)了作者反對戰(zhàn)爭的態(tài)度。

【解析】

8．此題考查對文章開頭作用的理解。答句子作用分析題一般從以下兩個(gè)角度切入：內(nèi)容角度，寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感（奠定感情基調(diào)），與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。結(jié)構(gòu)角度，既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是在文章結(jié)尾，則其句子作用有：點(diǎn)明中心、升華主題、呼應(yīng)開頭、收束全文、引人深思等。）“職業(yè)撒謊者”既是作家的代名詞，又為下文談自己內(nèi)心真實(shí)的想法做鋪墊。能從這兩個(gè)角度分析即可。

9．此題考查對文章主旨的理解。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，找出主旨句。根據(jù)第六段“轟炸機(jī)、坦克、火箭和白磷炮彈是那堅(jiān)硬的高墻。蛋是那些被碾碎、被燒焦、被射殺的手無寸鐵的平民"對“高墻”和“蛋"的解釋，可知第五段即主旨句。

10．此題考查了體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。要在理解句意的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文的內(nèi)容，從修辭、作者情感、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析。此句把“靈魂”比作“蛋"的內(nèi)里,肉體比作“蛋”的外殼，這是運(yùn)用了比喻的修辭，生動形象地每個(gè)人都具有獨(dú)特的靈魂。點(diǎn)睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。

11．本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容，理解關(guān)鍵內(nèi)容的能力。解答時(shí)要結(jié)合文本細(xì)致分析，重點(diǎn)理解，準(zhǔn)確把握。演講中插入自己父親的故事，與演講的內(nèi)容有密切的關(guān)聯(lián)。父親參加過戰(zhàn)爭，晚年為戰(zhàn)爭中死去的人祈禱，表達(dá)了作者反對戰(zhàn)爭的態(tài)度，這正是作者在這次演講中持這種觀點(diǎn)的原因。

（三）閱讀下面一篇演講稿，完成小題

J·K·羅琳①在哈佛的演講

福斯特主席，哈佛公司和監(jiān)察委員會的各位成員，各位老師、家長、全體畢業(yè)生們:

①首先請?jiān)试S我說一聲謝謝。哈佛不僅給了我無上的榮譽(yù)，連日來為這個(gè)演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功。這真是一個(gè)雙贏的局面。現(xiàn)在我要做的就是深呼吸幾下，瞇著眼睛看看前面的大紅橫幅，安慰自己正在世界上最大的魔法學(xué)院聚會上。

②實(shí)際上，我為今天應(yīng)該和大家談些什么絞盡了腦汁。我問自己，什么是我希望早在畢業(yè)典禮上就該了解的，而從那時(shí)起到現(xiàn)在的21年間，我又得到了什么重要的啟示。

③我想到了兩個(gè)答案。在這美好的一天，當(dāng)我們一起慶祝你們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成就的時(shí)刻，我希望告訴你們失敗有什么樣的好處；在你們即將邁向“現(xiàn)實(shí)生活"的道路之際，我還要褒揚(yáng)想象力的重要性。

④這兩個(gè)答案看起來奇怪而又相互矛盾，但請先容我講完。

⑤回顧21歲剛剛畢業(yè)時(shí)的自己，對于今天42歲的我來說，是一個(gè)稍微不太舒服的經(jīng)歷。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是寫小說。不過，我的父母，他們都來自貧窮的背景，沒有任何一人上過大學(xué)，堅(jiān)持認(rèn)為我過度的想象力是一個(gè)令人驚訝的個(gè)人怪癖，根本不足以讓我支付按揭貸款，或者取得足夠的養(yǎng)老金。他們希望我去拿個(gè)職業(yè)學(xué)位，而我想去攻讀英國文學(xué)。最后，達(dá)成了一個(gè)雙方都不其滿意的妥協(xié):我改學(xué)現(xiàn)代語言。當(dāng)年父母和我自己對未來的擔(dān)憂，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。按照慣常的標(biāo)準(zhǔn)來看，我也是我所知道的最失敗的人。

⑥那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠?？因?yàn)槭∫馕吨鴦冸x掉那些不必要的東西。我因此不再偽裝自己、遠(yuǎn)離自我，而重新開始把所有精力放在對我最重要的事情上。如果不是沒有在其他領(lǐng)域成功過，我可能就不會找到，在一個(gè)我確信真正屬于的舞臺上取得成功的決心。所以，困境的谷底成為我重建生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

⑦對于第二個(gè)主題的選擇——想象力的重要性——你們可能會認(rèn)為是因?yàn)樗鼘ξ抑亟ㄉ钇鸬搅藥椭?，但事?shí)并非完全如此。雖然我愿誓死捍衛(wèi)睡前耍給孩子講故事的價(jià)值觀，我對想象力的理解已經(jīng)有了更廣泛的含義。想象力不僅僅是人類設(shè)想還不存在的事物這種獨(dú)特的能力，為所有發(fā)明和創(chuàng)新提供源泉，它還是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難。不同于在這個(gè)星球上任何其他的動物，人類可以學(xué)習(xí)和理解未曾經(jīng)歷過的東西。他們可以將心比心、設(shè)身處地地理解他人。

⑧哈佛大學(xué)的2008屆畢業(yè)生們，你們多少人有可能去觸及他人的生命？你們的智慧，你們努力工作的能力，以及你們所受到的教育，給予你們獨(dú)特的地位和責(zé)任。如果你選擇利用自己的地位和影響，去為那些沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音；如果你選擇不僅與強(qiáng)者為伍，還會同情幫扶弱者；如果你會設(shè)身處地為不如你的人著想，那么你的存在，將不僅是你家人的驕傲，更是因?yàn)槟愕膸椭淖兠\(yùn)的成千上萬人的驕傲。

⑨我的演講要接近尾聲了。我希望即使你們不記得我說的任何一個(gè)字，你們還能記得哲學(xué)家塞內(nèi)加的一句至理名言:生活就像故事一樣:不在乎長短，而在于質(zhì)量，這才是最重要的。

⑩我祝愿你們都有美好的生活。

謝謝大家。

（選自《中外演講名篇賞析》西南師范大學(xué)出版社，有刪改）

12.JK羅琳作為英國兒童文學(xué)教母，有其獨(dú)特的語言風(fēng)格，請結(jié)合劃線句談?wù)勯_頭這樣表述的好處。

13.好的演講稿往往有清晰的思路，請你梳理本文的演講思路。

14.作者對哈佛大學(xué)畢業(yè)生談想象力的重要性，有何用意？

15.小組推薦你模擬演講9-10段。你準(zhǔn)備分別用怎樣的語氣去演講？為什么？

【答案】

12.劃線句既表達(dá)了對哈佛的感謝，也展現(xiàn)了自己對于這次演講的重視，使演講更有針對性。語言風(fēng)趣幽默，拉近與聽眾距離，引人入勝。

13.本文是作者對于畢業(yè)后人生經(jīng)歷啟示的思考以及得出的兩個(gè)答案，并分點(diǎn)展開，分別講述了失敗的好處和想象力的重要性，最后總結(jié)，發(fā)出倡議：注重生活的質(zhì)量。思路清晰。

14.（1）想象力是人類設(shè)想不存在事物的獨(dú)特能力，為發(fā)明創(chuàng)新提供源泉。（2）想象力是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難，希望聽眾能夠?qū)⑿谋刃模O(shè)身處地理解他人。（3）作者希望聽眾運(yùn)用自己的智慧、地位和影響為沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音幫扶弱者。（4）希望聽眾提高生活質(zhì)量，擁有美好生活。

15.第⑨段用堅(jiān)定、肯定、懇切的語氣去讀，因?yàn)檫@里是作者對整篇演講稿的總結(jié)和概括，需要對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí)作者也借此發(fā)出對同學(xué)的建議，言辭懇切。第⑩段需要用溫和而熱情的語氣去讀，因?yàn)檫@里是作者對聽眾的美好期待和祝愿。

【解析】

12.本題考查開頭的作用。

文章開頭用“哈佛不僅給了我無上的榮譽(yù)”表達(dá)了自己對哈佛大學(xué)的感謝之情；

“連日來為這個(gè)演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功"表明自己對這次演講的重視，使演講更有針對性；

“這真是一個(gè)雙贏的局面”中的“雙贏"總結(jié)了“無上的榮譽(yù)”和“令我減肥成功"的兩層意義，語言風(fēng)趣幽默，很容易拉近與聽眾距離，吸引聽眾的注意力。

13.本題考查文章思路分析。

結(jié)合②段“我問自己，什么是我希望早在畢業(yè)典禮上就該了解的，而從那時(shí)起到現(xiàn)在的21年間，我又得到了什么重要的啟示”和③段的“我想到了兩個(gè)答案。……我希望告訴你們失敗有什么樣的好處；在你們即將邁向‘現(xiàn)實(shí)生活’的道路之際，我還要褒揚(yáng)想象力的重要性"可概括出，作者在開篇部分明確了演講的主要內(nèi)容即“失敗的好處”和“想象力的重要"；

結(jié)合⑥段的“那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠?？因?yàn)槭∫馕吨鴦冸x掉那些不必要的東西”和⑦段的“對于第二個(gè)主題的選擇——想象力的重要性——你們可能會認(rèn)為是因?yàn)樗鼘ξ抑亟ㄉ钇鸬搅藥椭?可以看出，作者分別結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，具體闡釋了“失敗的好處”和“想象力的重要"；

結(jié)合⑨段的“我的演講要接近尾聲了。我希望……生活就像故事一樣:不在乎長短，而在于質(zhì)量，這才是最重要的”可概括出，快結(jié)束演講時(shí)，作者發(fā)出自己的希望：注重生活的質(zhì)量。

14.本題考查文章內(nèi)容的概括。

結(jié)合⑦段的“想象力不僅僅是人類設(shè)想還不存在的事物這種獨(dú)特的能力，為所有發(fā)明和創(chuàng)新提供源泉，它還是人類改造和揭露現(xiàn)實(shí)的能力，使我們