安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)（32篇）

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)（32篇）

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)（通用32篇）

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1

為了落實(shí)依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務(wù)，按照教育局的安排，我校高度重視“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，積極開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生法制宣傳教育，全校學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)取得良好的預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障全校學(xué)生法制教育工作的全面開展。

接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以王校長為組長，杜主任為副組長，各班班主任和班級(jí)安全委員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開專門會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程，并建立相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。

二、立足實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。

我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，有針對(duì)性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請(qǐng)蓬南派出所李所長作法制報(bào)告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。通過搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：

1.在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。

2.利用校園廣播站時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。

3.利用每周一班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。

4.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品，珍惜生命。

四、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

通過各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、法律知識(shí)競賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、生法律知識(shí)考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動(dòng)，為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座，并將有關(guān)圖片在校園內(nèi)巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期我校都開展禁毒知識(shí)講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根據(jù)本地和本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。

五、班內(nèi)積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。

首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報(bào)定期出法制教育專欄；校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識(shí)競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。

六、充分利用周會(huì)課與課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

我校利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，還根據(jù)本班的實(shí)際情況召開主題班會(huì)，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。

青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來，加強(qiáng)學(xué)校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇2

一、活動(dòng)目的

切實(shí)推進(jìn)我校法制宣傳教育工作，努力提高表少年的法制意識(shí)、法律素質(zhì)和自我防范能力，預(yù)防中、小學(xué)生違法犯罪，培養(yǎng)自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的行為習(xí)慣。

二、教育內(nèi)容

以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規(guī)及廣大師生自我安全防范意識(shí)教育為主要內(nèi)容。

三、活動(dòng)組織及安排

學(xué)校高度重視本次法制教育活動(dòng)，將這次法制教育活動(dòng)作為法律進(jìn)校園、維護(hù)校園安全的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合防城港市綜治委下發(fā)的《防城港市20__年校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作方案》和公安部《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)全國校園安全工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)議精神的通知》開展相應(yīng)的法制教育工作。

四、多種形式開展法制教育活動(dòng)

（一）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，政教處及少先隊(duì)組織主題中隊(duì)會(huì)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。

（二）法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。

制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。各學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育，讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。

（三）法制教育不松懈。

1、11月28日下午16時(shí)，由我校副校長精心組織，聘請(qǐng)法制講座輔導(dǎo)員到校給學(xué)生作法制教育講座。輔導(dǎo)員圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益通報(bào)青少年犯罪情況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。

2、開展“摸擬法庭”活動(dòng)。利用政治課組織學(xué)生開展“模擬法庭”活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)法、知法、用法的積極性，強(qiáng)烈地意識(shí)到法律在生活中的重要性。

3、開展“法律就在身邊”的主題班會(huì)。每學(xué)期，都由政教處統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)。

總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“再學(xué)習(xí)，再落實(shí)”作為我?！皬?qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責(zé)任事故發(fā)生，使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇3

小學(xué)生是祖國的未來和希望，他們是否具有正確的人生觀和世界觀不僅影響到自身的成長，還關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。改革開放以來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種各樣意識(shí)形態(tài)，思想觀念，沖擊著社會(huì)的不同層面，甚至波及到少年兒童，加之部分家庭教育不得法，有的學(xué)校存在監(jiān)管不力的現(xiàn)象，導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪有蔓延趨勢。為了培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，建立和諧社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生法制教育的意義更加突出。

一、強(qiáng)化老師法制意識(shí)。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。一開學(xué)，我就自覺學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高自己的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重班級(jí)法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我班努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的班訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)谛@周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天三掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的.法制教育和現(xiàn)場討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念。

根據(jù)我班的實(shí)際情況，我班的法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，與思想品德課教育相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透。

1、加強(qiáng)警民共建活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)，我們就請(qǐng)法制副校長講了國防知識(shí)教育和交通安全知識(shí)教育，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。

2、召開班干部工作會(huì)議。對(duì)班干部進(jìn)行了法制教育，幫助每位班干部提升法律意識(shí)，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的行為。

3、國旗下講話及晨會(huì)教育。我校充分利用周一國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，根據(jù)學(xué)生年齡大小的不同，主要包括學(xué)習(xí)國旗法、交通安全法、未成年人保護(hù)法等各方面；

4、召開法制教育主題班會(huì)。我班充分利用班會(huì)課時(shí)間，以“法在身邊”為主題進(jìn)行了法制教育，還開展了現(xiàn)場討論會(huì)。

5、出辦法制教育主題黑板報(bào)。我班還充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，出了一期“爭做守法小公民”法制教育黑板報(bào)。

6、上好思想品德課。課堂上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評(píng)析、引導(dǎo)，使學(xué)生辨是非、明事理。法制教育是一項(xiàng)長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到僅僅靠法制教育周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。

在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇4

一、開展水上交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

利用升國旗活動(dòng)的時(shí)間，向全校師生進(jìn)行了水上交通安全教育動(dòng)員，并對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次水上交通安全知識(shí)講座，講座從乘船要注意的安全事項(xiàng)和翻船后如何自救的方法、如何應(yīng)急處理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。宣講了交通安全的重要性，號(hào)召全體師生積極行動(dòng)，自覺了解水上交通安全常識(shí)，自覺規(guī)范自己的交通行為。

二、采取豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行水上交通安全教育。

1、以班為單位召開了主題班會(huì)，各班下載了中小學(xué)生水上安全知識(shí)講座材料，制作了教學(xué)課件，并結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生學(xué)習(xí)了水上交通安全知識(shí)，介紹了救生衣、救生板的使用方法等方面的知識(shí)，讓學(xué)生了解到了水上交通事故所造成的危害性。

2、由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員利用學(xué)校宣傳櫥窗，承辦了一期內(nèi)容豐富的水上交通安全知識(shí)黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行水上交通安全知識(shí)宣傳教育。

3、由中高年級(jí)的班主任牽頭，開展水上交通安全知識(shí)手抄報(bào)制作活動(dòng)，加大了水上交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從思想上、行動(dòng)上增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)。

4、開展小手拉大手活動(dòng)，學(xué)校安全管理員向全校學(xué)生家長印發(fā)了“水上交通安全常識(shí)”宣講告別，真正使一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)全社會(huì)，增強(qiáng)了新場村廣大村民的水上交通安全意識(shí)和安全防范能力。

在今后的安全教育工作中，我校將以深化水上交通安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)為載體，集中開展多種多樣的交通安全活動(dòng)，營造學(xué)校水上交通安全宣傳教育的濃厚氛圍，提高師生交通安全認(rèn)知能力和自我防護(hù)能力，進(jìn)一步保障我校師生的出行安全，最大限度地減少小學(xué)生水上交通事故的發(fā)生。

三億文庫包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、幼兒教育、小學(xué)教育、文學(xué)作品欣賞、中學(xué)教育、專業(yè)論文、高等教育、外語學(xué)習(xí)資料、開展水上交通安全進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)23等內(nèi)容。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇5

一、活動(dòng)啟動(dòng)背景

全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本;全世界平均每年每人讀書最多的國家是前蘇聯(lián)，為55本;美國現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書達(dá)50

本的計(jì)劃。而我國的九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，九年期間學(xué)生課外讀書量要達(dá)到400萬字，如果每本書是10萬字，就是九年讀書量為40本，平均每人每年讀書不足5本。

聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)自1995年起，把4月23日定為世界閱讀日，希望藉著這個(gè)重要的日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作，以及宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4.23在文學(xué)界有種特殊意義，大家都知道的莎士比亞，這位偉大的文學(xué)家便是于1620__年4月23日逝世?

一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。蘇州市副市長，此外，他還有一個(gè)更高的政治身份&&全國政協(xié)常委。

11月16日，廣州市將從今年起，開展為期十年的大型綜合性讀書文化活動(dòng)：書香羊城&&全民閱讀系列活動(dòng)。通過倡導(dǎo)閱讀改變?nèi)松睦砟?，借助多種活動(dòng)和載體，促進(jìn)更多市民養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。全民閱讀月的目標(biāo)人群鎖定在青少年和十歲以下的兒童身上，

20__年學(xué)校語文科組對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次課外閱讀的調(diào)查，存在問題有：

⒈學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。

⒉學(xué)生課余時(shí)間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒有。

⒌班級(jí)與班級(jí)之間開展的閱讀活動(dòng)存在差距，需要了解情況，增進(jìn)互動(dòng)，取長補(bǔ)短。個(gè)人閱讀也存在差異，

⒍學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)、進(jìn)一步提高。

二、本次讀書活動(dòng)的目的

以讀童話經(jīng)典，中外名著，樹純真心靈為主題開展書香校園讀書活動(dòng)，目的在用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校園。17世紀(jì)英國哲學(xué)家培根在隨筆《隨筆錄之論讀書》中的經(jīng)典闡述。原文是讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。知識(shí)能塑造人的性格&

三、讀書活動(dòng)各階段開展情況

本次書香校園讀書活動(dòng)為期2個(gè)月，分三個(gè)階段，第一階段：啟動(dòng)階段(10月9日――10月30日)成立首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定活動(dòng)方案，明確任務(wù)。10月9日上午升旗儀式時(shí)舉行讀書節(jié)開幕式。發(fā)放學(xué)生課外閱讀書目。各年級(jí)確定讀書活動(dòng)內(nèi)容、讀書比賽項(xiàng)目。第二階段：活動(dòng)階段(10月30日――12月30日)安排級(jí)組內(nèi)、全校性各項(xiàng)比賽：目地在于以讀書活動(dòng)為載體，提高同學(xué)們的讀書熱情。一、二年級(jí)朗誦比賽，三年級(jí)查字典比賽，四年級(jí)我喜歡的故事&&講故事比賽，五年級(jí)成語接龍、知識(shí)競猜擂臺(tái)賽，六年級(jí)好書伴我行現(xiàn)場作文比賽。全校性比賽有我愛祖國的語言文字手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)評(píng)比、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、書香教室、書香家庭評(píng)比、百名優(yōu)秀小讀者評(píng)比。第三階段，評(píng)比階段(12月底)評(píng)選百名優(yōu)秀小讀者，十佳書室。黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比，舉行讀書節(jié)閉幕儀式，表彰獲獎(jiǎng)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人。

四、本次讀書活動(dòng)可喜的方面是：

本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開展，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開的。楊、張校長曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議，并對(duì)活動(dòng)的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，完成各年級(jí)的讀書競賽活動(dòng)。比如：

1、全校性的競賽在教導(dǎo)處組織下，大隊(duì)部劉、語文科組何、體藝科組蔡、彭通力合作，評(píng)出了黑板報(bào)比賽、書香教室、手抄報(bào)比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、各級(jí)組的競賽，得益于級(jí)長(一年級(jí)周錦屏、二年級(jí)侯群英、三年級(jí)朱琴、四年級(jí)朱萍、五年級(jí)彭、六年級(jí)劉__老師)的精心策劃、組織，各位班主任、語文老師的密切配合，順利地開展，圓滿結(jié)束各項(xiàng)活動(dòng)。特別是六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)競賽活動(dòng)組織有序、效果顯著。五年級(jí)，張柳研的主持風(fēng)格深的學(xué)生喜歡。五(3)班開了一節(jié)以讀書為主題的中隊(duì)課。

3、開展了教師的讀書活動(dòng)，每位教師寫讀書筆記、建立個(gè)人博客，交流讀書

4、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化。讀書筆記檢查、展示好同學(xué)、高年級(jí)同學(xué)本學(xué)期讀10多本書。提升素養(yǎng)、豐富文化內(nèi)涵。喜愛讀書了、買書的多了。

五、有待改進(jìn)的地方，今后努力的方向

1、落實(shí)閱讀課目標(biāo)，有效利用一周一次的閱讀課。開展校本課程的研究

2、做好名家名篇的推薦工作，利用校園櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站播音來推廣名著閱讀，推薦圖書

3、開展好書交換站活動(dòng)。

口號(hào)：開卷有益&&我們愛讀書;良師益友&&我們讀好書;行萬里路&&我們多讀書;學(xué)海無涯&&我們勤讀書

結(jié)束語：悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長地久，讀書是一件天長地久的事，讓我們所有的同學(xué)能和好書交朋友。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇6

為了歡迎20--級(jí)新生進(jìn)入--院這個(gè)大家庭，我校于20--年-月--日晚在--校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖-院”為主題的20--年迎新晚會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì)，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了--大學(xué)--院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿的成功。

在大家的共同努力下，本場晚會(huì)圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20--級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情。回顧整個(gè)工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才能夠成功開展。如活動(dòng)前的開會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。

2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。

3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。

4、通過此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20--新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。

當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：

1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供應(yīng)不足。

2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。

3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場面混亂。

4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。

以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇7

冬季來臨，三峽水庫進(jìn)入蓄水期，部分河流因蓄水而形成水庫，導(dǎo)致支流水系變寬變深，學(xué)生往返學(xué)校原來沒有或不需要渡船的地方船舶增多。為進(jìn)一步普及水上交通安全知識(shí)，增強(qiáng)水上交通安全意識(shí)和安全防范能力，保障廣大小學(xué)生水路交通安全出行，現(xiàn)根據(jù)交通運(yùn)輸部辦公廳、教育部辦公廳《關(guān)于組織開展水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的通知》(廳海字20__234號(hào))及忠教辦20__92號(hào)《忠縣教育委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)組織開展水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的通知》，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。

一、認(rèn)識(shí)到位高度重視

我校進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同做好各項(xiàng)組織實(shí)施工作。

二、精心組織具體實(shí)施

1、我校認(rèn)真制定具有針對(duì)性和操作性的“水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)方案。

2、認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)教育活動(dòng)，切實(shí)提高廣大小學(xué)生避險(xiǎn)自救的基本技能，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

3、舉辦水上交通安全知識(shí)講座，現(xiàn)場示范了救生衣規(guī)范穿著、救生圈的正確使用方法，講解了渡運(yùn)安全知識(shí)、乘船注意事項(xiàng)、預(yù)防溺水、意外落水的應(yīng)急措施及水上交通事故逃生等安全常識(shí)，讓師生對(duì)水上安全有了直觀的認(rèn)識(shí)。

4、印發(fā)水上安全知識(shí)教育指南，內(nèi)容包括：學(xué)生渡的基本特點(diǎn);學(xué)生渡航行水域航道概況、水文、氣象、通航特點(diǎn);學(xué)生渡禁(限)航的幾種情形、安全措施;船舶火災(zāi)種類及滅火方法;火災(zāi)時(shí)人員疏散及秩序管理;緊急情況下的應(yīng)急反應(yīng)(包括應(yīng)急措施、人員的心理和行為反應(yīng)等);環(huán)境保護(hù)基本知識(shí);救生衣、救生板的使用方法;安全乘坐學(xué)生渡的注意事項(xiàng)。

5、開展水上交通安全宣傳活動(dòng)。通過編制、張貼安全知識(shí)宣傳畫，發(fā)放宣傳冊(cè)和安全提示卡，播放視頻教育片等形式，在校園內(nèi)外大力宣傳、普及水上交通安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，努力營造良好的水上安全氛圍。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成機(jī)制。

水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長期性的工作?；顒?dòng)結(jié)束后，我校認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、成效和不足，要固化經(jīng)驗(yàn)，克服不足，切實(shí)為水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園長效工作機(jī)身的建立奠定良好的基礎(chǔ)。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇8

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的競技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵(lì)人們追求上進(jìn)，陶冶情操。

本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場隆重開幕。

本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場舉辦?；顒?dòng)到場的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會(huì)長及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會(huì)也有不少人到場參加本次活動(dòng)的開幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國防教育俱樂部會(huì)長及成員10余名，大學(xué)生愛心協(xié)會(huì)會(huì)長及成員15余名，校自治委員會(huì)主席及成員20余名，其各協(xié)會(huì)成員共計(jì)一百多人，由此可見本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì)成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請(qǐng)教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會(huì)場氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣悾嘈庞纱讼氯?，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)講在不久的將來在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì)將會(huì)越來越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇9

為深入實(shí)施全國中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展，豐富廣大同學(xué)的課外文化生活，我校積極探索開展課外文體活動(dòng)的新途徑、新方式，取得了良好的效果。

一、完善組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處和文體教研室負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施和開展。制定了學(xué)校學(xué)生課外文體活動(dòng)的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立、健全了學(xué)校課外文體活動(dòng)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了常規(guī)管理。

在師資隊(duì)伍上，學(xué)校選拔了一支數(shù)量充足、專業(yè)水平較高的校內(nèi)外專兼職文體活動(dòng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，輔導(dǎo)學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流;把組織課外文體活動(dòng)計(jì)入教師工作量，并納入質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)成績突出者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、成立課外興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了各類興趣小組，成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和籃球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)等組織，同學(xué)們對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學(xué)校進(jìn)一步完善了體育設(shè)施的建設(shè)，建設(shè)了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺(tái)，并對(duì)地下體育場地進(jìn)行了整修，使各類興趣活動(dòng)小組都有充分的時(shí)間開展活動(dòng)。

這一系列措施的實(shí)施，激發(fā)了廣大同學(xué)的參與熱情，形成了良好的文體氛圍。學(xué)校就勢引導(dǎo)，一方面豐富了同學(xué)們的課外文化生活，另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術(shù)競賽活動(dòng)，取得了良好的成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

三、積極開展群眾性文體活動(dòng)

學(xué)校定時(shí)舉辦全校范圍的運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)活動(dòng)，積極參加市教育局組織的各位文體活動(dòng)并獲得了較好的成績，使學(xué)生的熱情得到更進(jìn)一步的高漲，增加了開展活動(dòng)的信心和勇氣。

為進(jìn)一步豐富學(xué)生的文體活動(dòng)，學(xué)校還要求每個(gè)班級(jí)安排一節(jié)體育活動(dòng)課，采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實(shí)有效，受到學(xué)生的一致認(rèn)可。

四、美化校園環(huán)境、完善體育設(shè)施

學(xué)校在按照教育部《中學(xué)體育器材配備目錄》配齊學(xué)校體育器材和音美器材的基礎(chǔ)上，加大文體設(shè)施經(jīng)費(fèi)的投入，更新文體設(shè)施，提高文體設(shè)施檔次，實(shí)現(xiàn)了設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化和操場的塑膠化，并建設(shè)了文體活動(dòng)專用教室。現(xiàn)在，校園環(huán)境優(yōu)美，文體設(shè)施齊全，形成了濃厚的校園文化氛圍。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇10

20__年_月14日—20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“推普活動(dòng)”深入開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使我?！巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開展。

2、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

我校還充分利用校園廣播、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等平臺(tái)，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

3、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話水平達(dá)到國家二級(jí)乙等，20%的教師普通話水平達(dá)到國家二級(jí)甲等水平。

4、開展豐富多彩的主題活動(dòng)

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：每個(gè)班級(jí)都在學(xué)校倡議下辦了一期主題黑板報(bào);各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng)，這些活動(dòng)讓學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識(shí)。

學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯(cuò)活動(dòng);倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì)，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級(jí)一班肖鳳同學(xué)將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽寫大賽。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇11

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎新工作，提前布置好了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。我們__系在系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)院其他所有領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心支持下，學(xué)生會(huì)上下齊心、團(tuán)結(jié)互助，使得迎新工作得以高質(zhì)量的完成，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、新生和家長的一致好評(píng)?？偨Y(jié)回顧這次迎新工作，取得了很大的成果。

一、準(zhǔn)備工作

1、本次迎新工作的順利開展得益于良好的前期準(zhǔn)備工作。學(xué)生會(huì)于迎新活動(dòng)正式開始前召開了迎新工作會(huì)議，在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，分配了各部門的迎新工作任務(wù)。

2、迎新接待場地安排和布置方面，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員于迎新第一天早上提前做好了布置，為新生和家長尋找報(bào)名點(diǎn)及方便快捷的完成所有報(bào)名程序帶給了便利。

3、迎新人員提前準(zhǔn)備了給新生帶給了方便。

二、迎新現(xiàn)場

1、帶領(lǐng)新生辦理入學(xué)各項(xiàng)手續(xù)。主要包括領(lǐng)取報(bào)道單、呈交個(gè)人檔案、繳納學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)等、辦理飯卡、繳費(fèi)領(lǐng)取宿舍行李、校服、辦理戶口遷移、辦理新生入住手續(xù)。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各成員在迎新點(diǎn)都能主動(dòng)帶領(lǐng)新生及家長前往各程序辦理點(diǎn)，為不熟悉校園環(huán)境的新生及家長節(jié)約了超多的時(shí)間，這一點(diǎn)很是值得肯定。

2、新生報(bào)道登記和檔案錄入。主要包括：填寫新生入學(xué)登記表、收取新生檔案(學(xué)生材料、檔案、團(tuán)關(guān)系)及團(tuán)證、收取新生報(bào)道單。負(fù)責(zé)登記的學(xué)生干部都能堅(jiān)守自己的崗位，寸步不離，笑臉相迎每一位新生呈遞過來的檔案和其它相關(guān)材料并且謹(jǐn)慎、留意地將它們分類裝入檔案袋。

3、系領(lǐng)導(dǎo)老師在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現(xiàn)場，關(guān)注迎新工作的完成狀況，這是這次迎新工作順利完成的重要保障。

三、存在的不足之處

大部分的干部都是初次上手，不太熟悉其中的辦事流程，以致在辦理各項(xiàng)手續(xù)時(shí)，走了一些不必要的彎路，給新生及家長們帶來了必須的麻煩。

總之，這次迎新工作得以較高質(zhì)量的完成，離不開所有領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生干部的群策群力，不畏艱難。學(xué)院的迎新點(diǎn)，也成了學(xué)校中一道靚麗的風(fēng)景線。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇12

在全國科普周期間，為了在學(xué)校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力，本學(xué)期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據(jù)學(xué)校的具體情況，本著讓每個(gè)學(xué)生有所學(xué)，有所得的教學(xué)思想，在這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動(dòng)方案。

一、3月25日下午，科普大篷車駛進(jìn)了我們洞井小學(xué)校園，我校一到六年級(jí)共13個(gè)班的全體學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀(jì)律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然，都踴躍參加各項(xiàng)體驗(yàn)，在玩的過程中，感受著科技的魅力，上了一堂生動(dòng)的科普課。

二、4月6日周會(huì)上，科技輔導(dǎo)員對(duì)科技節(jié)活動(dòng)開展了啟動(dòng)儀式，學(xué)生們聽后，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。

三、5月13日科技輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

四、5月16日，升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個(gè)儀式分為三個(gè)環(huán)節(jié)，由科技輔導(dǎo)員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經(jīng)驗(yàn)以及一些科學(xué)家成功的小故事，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個(gè)環(huán)節(jié)就是環(huán)保使者簽名活動(dòng)，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個(gè)環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣，全校師生一口同聲的能做到響徹了整個(gè)校園。

五、5月17日，本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下，我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)學(xué)生交來的200余件科技作品進(jìn)行評(píng)比。

六、5月18日，迎來了孩子們最喜歡的高空拋雞蛋比賽和模型運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)是我?？萍脊?jié)中規(guī)模，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護(hù)，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場，對(duì)我校的科技節(jié)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。相信，在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動(dòng)會(huì)越辦越好。

七、我校文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。閉幕式上，科技輔導(dǎo)員對(duì)本次科技節(jié)做了總結(jié)，校長對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。在這次活動(dòng)中，我校有160多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級(jí)一等獎(jiǎng)，三(1)班以555分獲得了中高年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會(huì)更濃，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會(huì)不斷提高。

總之，有付出，就有收獲，通過本次活動(dòng)給我添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了些許教訓(xùn)。這只是一個(gè)開始，今后，我將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)去、勇于開拓的精神，在探索和實(shí)踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動(dòng)周活動(dòng)。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇13

王莊鎮(zhèn)--小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習(xí)慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。

午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學(xué)生指著書在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書交流活動(dòng)，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書感受。

暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng)，讓書香伴學(xué)生成功、成長、成才。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇14

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們?cè)诔浞盅芯俊⒎e極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推進(jìn)區(qū)“營造書香校園”工程計(jì)劃?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、整體著眼，營造書香氛圍

我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實(shí)施的。我們專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張憲彬校長親自掛帥，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、圖書室等職能部門分工明確，我們以學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角為基地，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書香校園，為師生的共同成長打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：

1、張掛宣傳標(biāo)語，開辟讀書活動(dòng)專欄，營造濃厚的讀書氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校校園文化的建設(shè)力度，營造書報(bào)走廊、學(xué)生作品走廊等長廊文化，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃地書香氛圍之中。

3、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天上午早自修前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，強(qiáng)化午間閱讀效能，

措施落實(shí)，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

積極健康的“書香”活動(dòng)寓教于樂，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)推進(jìn)，讀用結(jié)合，促進(jìn)書香校園工程的有效推進(jìn)

（一）開展教師讀書系列活動(dòng)

1、積極實(shí)踐“過一種幸福完整的教育生活”的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動(dòng)，使教師學(xué)生能過一種幸福完整的教育生活。

2、開展草根教師講壇行動(dòng)：學(xué)校的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農(nóng)村學(xué)校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動(dòng)。學(xué)校開展活動(dòng)以來，學(xué)校多位老師開設(shè)了自己的草根講壇-------談自己的讀書體會(huì)。形成濃厚的讀書氛圍。

（二）開展學(xué)生讀書系列活動(dòng)

1、我們組織學(xué)生開展了“我最喜歡的一本書”等作文比賽，營造良好的讀書氛圍。

2、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，利用閱覽室、主題班會(huì)、閱報(bào)欄、校園廣播、手抄報(bào)、讀書隨筆、讀書專欄等宣傳陣地，廣泛開展讀書宣傳活動(dòng)，營造濃厚的讀書氣氛。

3、開展了以班級(jí)位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng)。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書課，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論等活動(dòng)，努力營造濃厚的班級(jí)讀書氛圍，扎實(shí)開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

4、開展好“班級(jí)圖書角”創(chuàng)建活動(dòng)，并逐步改進(jìn)提高。學(xué)校將利用現(xiàn)有的教育條件，嘗試建立開放式讀書廊。

三、小處入手，保證書香校園工作到實(shí)處。

1、積極加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)等，做到了圖書擁有量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

2、認(rèn)真做好圖書的定期、開架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。并做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作。

3、設(shè)置“讀書課”，確定語文課中每周有一節(jié)課用于學(xué)生閱讀的讀書指導(dǎo)課。利用“讀書課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。與此同時(shí)，我們開展了“晨讀”和“午讀”，“晨讀”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后30，“午讀”時(shí)間為下午上課前20分鐘。金庸先生曾說過：“只要有書讀，做人就幸福。”讀書對(duì)于女教師來說，書籍是最好的美容品；對(duì)男教師來說，書籍是自己的一張挺刮的名片?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，我們?cè)跁阈@里讀書、思考，豐富思想；我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟，品味生活；我

們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康?！昂米x書、讀好書，會(huì)讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們后王小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

單位：經(jīng)開區(qū)后王小學(xué)

時(shí)間：20__年9月26日

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇15

中國是一個(gè)詩的國度，中華民族是一個(gè)詩的民族，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到唐詩宋詞無一不是中華民族的瑰寶。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子就把《詩經(jīng)》作為儒家教育的重要組成部分，我國歷來也有以詩“教子”或“示兒”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也可以說“詩教”是中國家教傳統(tǒng)中最具民族特色的一部分。

長期以來，我校就十分重視師生古詩詞的積累和古文化的熏陶，在師生中廣泛開展以誦詩詞、品詩味、唱詩歌、創(chuàng)詩詞等為主要形式的“詩化校園，意境育人”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以詩為主線，努力打造“詩化校園”的特色品牌。我們對(duì)“詩化校園”有著美好的憧憬：讓我們的學(xué)校成為“富有詩意的精神家園”;讓我們的學(xué)生經(jīng)歷“富有詩意的學(xué)習(xí)生涯”;讓我們的教師擁有“富有詩意的工作經(jīng)歷”。驀然回首，我們欣欣然發(fā)現(xiàn)“詩化校園”無疑能使我校課外閱讀工作獨(dú)具特色，并且成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)。

一、未成曲調(diào)先有章——制定方案

規(guī)章制度和運(yùn)行機(jī)制的確立是實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化的重要前提。只有建構(gòu)科學(xué)合理的管理制度和切實(shí)有效的運(yùn)作機(jī)制，才能保證工作有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。20__年3月我校成立學(xué)校“詩化校園建設(shè)規(guī)劃小組”，把詩教工作作為教育教學(xué)的重點(diǎn)工作之一，融入學(xué)校德育和教學(xué)工作。教務(wù)處、教研組制定了細(xì)致嚴(yán)密的實(shí)施方案，保證古詩詞誦讀活動(dòng)規(guī)范、有序地進(jìn)行。

1.出臺(tái)《“詩化校園”建設(shè)與實(shí)施的初步建議》，并申請(qǐng)課題《構(gòu)建小學(xué)“詩化校園”的實(shí)踐與研究》在市級(jí)立項(xiàng)。召開“詩化校園”論證會(huì)，確立以“營造學(xué)生發(fā)展的最佳空間”為基點(diǎn)，以“詩化校園”為主題，構(gòu)建“主體鮮明、內(nèi)容豐富、條理清晰、典雅優(yōu)美”的詩化校園總體思路。

2.把“學(xué)習(xí)古詩詞”納入學(xué)校校本課程，校本課程每周1節(jié)，再加上周二早上的1節(jié)誦讀課共2節(jié)。新課程規(guī)定小學(xué)生背古詩80首，我校做到各班一本《中華古詩詞誦讀》讀本，人手一本《古詩詞摘抄本》，各班黑板報(bào)開辟“詩詞專欄”，每周賞析1至2首。一學(xué)年下來，保證每個(gè)學(xué)生能背誦30首以上的古詩詞。教務(wù)處定期檢查班級(jí)開展古詩文誦讀活動(dòng)的情況，評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)，記入班級(jí)考核。

3.學(xué)校成立了“淺草詩社”與“詩歌朗誦小組”由一定特長的教師擔(dān)任，出臺(tái)興趣小組相關(guān)的制度，并進(jìn)行考核。

二、為有源頭活水來——?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍

在接下來的近一年時(shí)間里，學(xué)校在專家的引領(lǐng)下，廣泛征求老師、學(xué)生的建議，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃。形成了“校園詩教”的特色：讓校園文化再“詩化”，綜合課上也“詩化”，興趣小組突“詩化”，背誦時(shí)間掀“詩化”，語文課堂創(chuàng)“詩化”。力求“讓學(xué)校的每一面墻都會(huì)說話”、努力使校園里的每一棵樹，每一塊草坪、每一個(gè)角落都能散發(fā)著詩的芳香，把校園建成一首可誦的“詩”。

如今，走進(jìn)衢江區(qū)第一小學(xué)校園，你立即會(huì)被一股自然清新之風(fēng)所陶醉?；ㄏ沭ビ?、綠草茵茵，道路寬敞整潔。人文景點(diǎn)的建設(shè)更是別具匠心，從校門口步入校園時(shí)，主通道兩側(cè)的展示牌就會(huì)映入眼簾，上面的《論語》、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲，給人以無盡的遐思;讓杜甫、李白、陸游、蘇軾等古人與孩子們親密接觸，感染和鞭策每一位學(xué)生的成長;走廊、過道、墻壁上掛上了名詩、名句，師生書畫作品，讓老師、學(xué)生在工作、學(xué)習(xí)之余得到美的享受;各樓梯口、草坪、花壇、飲水池旁邊都有蘊(yùn)含人文情懷的“溫馨提醒”;中午校園廣播中“少壯不努力，老大徒傷悲……”等催人奮進(jìn)的音樂歌聲也都悄然地傳遞著一種詩意的文化……

三、咬定青山不放松——構(gòu)建平臺(tái)

一年來，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我們有針對(duì)性地開展了詩詞文化積累活動(dòng)。

1.誦詩詞。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。目前，學(xué)校30%的學(xué)生會(huì)背60首以上古詩，70%的學(xué)生會(huì)背20—50首古詩。班級(jí)中開辟“古詩專欄”，四至六年級(jí)的語文老師每天會(huì)在黑板的“專欄”中寫下一首詩，讓孩子們?cè)诋?dāng)天的每節(jié)課前兩分鐘進(jìn)行誦讀，一周一個(gè)主題;一至三年級(jí)的學(xué)生則量相對(duì)減少，“一周學(xué)一詩”;成立校“詩歌朗誦小組”;開展“每周一賽”誦詩會(huì);年級(jí)組舉行“我是背詩小能手”詩歌擂臺(tái)賽。

2.品詩味。在熟讀背誦之余，教師利用語言積累課上一系列“一起讀經(jīng)典”閱讀欣賞課，引領(lǐng)孩子們對(duì)名篇名句進(jìn)行賞析，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)古典詩詞的深刻內(nèi)涵，細(xì)細(xì)品嘗古詩詞蘊(yùn)含的情感，陶冶情操。

3.唱詩歌。將古典詩詞與音樂藝術(shù)、器樂演奏結(jié)合起來，教唱古詩詞歌曲，用民族樂器表現(xiàn)作者的情感，抒發(fā)孩子們對(duì)古詩獨(dú)特的理解。本學(xué)期校合唱隊(duì)就在區(qū)級(jí)比賽上亮相了古詩新唱《春曉》。

4.書詩句。組織師生每周練習(xí)一至二頁的古詩詞書法，并開展以古詩詞為內(nèi)容的書法比賽，在暢意抒寫中體會(huì)詩的意蘊(yùn)。

5.畫詩意。用兒童畫、水彩畫、國畫、電腦繪畫等形式表達(dá)古詩詞的意境，并進(jìn)行古詩配畫創(chuàng)作比賽，孩子們?cè)诋嫷倪^程中要仔細(xì)揣摩詩意，領(lǐng)悟詩意，這樣在不知不覺中就加深了對(duì)古詩詞的理解。學(xué)生們的詩畫作品在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

6.演詩情。根據(jù)古典詩詞所表現(xiàn)的藝術(shù)形象，展開豐富的聯(lián)想，創(chuàng)作出師生喜愛的小品或短劇進(jìn)行表演，讓師生在親身的體驗(yàn)中去感受中華詩詞之美。

7.創(chuàng)詩作。學(xué)校成立了“淺草詩社”，吸收愛好詩歌的四十多位學(xué)生為社員，開展多元、多樣的活動(dòng)，開發(fā)詩教資源。

在各項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生以會(huì)背古詩詞多為榮，以朗誦古詩詞水平高為榮，以了解古詩人故事、常識(shí)多為榮，以能寫詩歌為榮。讓學(xué)習(xí)古詩成為孩子們樂此不疲的一種享受。如我校的六(二)班，自20__年以來，利用語言積累課上“一起讀經(jīng)典”閱讀欣賞課，開展古詩詞積累“自主學(xué)習(xí)，大量閱讀，舉三反一”實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)根據(jù)“大量閱讀，不求甚解，積累為先”的策略，讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)接觸學(xué)習(xí)了大量古詩詞，在此基礎(chǔ)上再擴(kuò)寫古詩，參與各種相關(guān)活動(dòng)，使“自主學(xué)習(xí)，大量閱讀”的古詩實(shí)踐活動(dòng)和我校詩化校園建設(shè)有機(jī)地結(jié)合了起來，在孩子們的心靈中播下了詩意的種子。

四、紅杏枝頭春意鬧——過關(guān)考級(jí)

為了營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，激勵(lì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)一步增強(qiáng)古詩文誦讀和兒童詩創(chuàng)作的興趣和激情，學(xué)校在期末要進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體的評(píng)選。

1.“古詩文、兒童詩考級(jí)”辦法：按要求，每背誦古詩10首為一級(jí)，兒童詩每創(chuàng)作3首為一級(jí)，上不封頂。超過六級(jí)每15首古詩為一級(jí)，每創(chuàng)作5首兒童詩為一級(jí)。課題組組織考核，通過的同學(xué)發(fā)給考級(jí)證。

2.“詩香班級(jí)創(chuàng)評(píng)”辦法：根據(jù)5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)得分情況按總分從高到低每個(gè)年段前1名為詩香班級(jí)。

(1)古詩文誦讀考級(jí)情況。記20分。一到十級(jí)分別計(jì)人均1——10分。按照累計(jì)得分，年段一、二、三、四分別記20、18、15、12分，以此類推。

(2)兒童詩創(chuàng)作情況，記20分。根據(jù)班級(jí)檢查記錄表(卡)，按要求開展的，記20分。年段各班按優(yōu)秀、良好、一般、合格記20、18、15、12分。

(3)參加校比賽情況，記20分。年段各班得分辦法同上。

(4)學(xué)生習(xí)作發(fā)表情況，記10分。年段各班一、二、三、四記10、8、6、4分，以此類推。

(5)教務(wù)處檢查情況(主要檢查作家介紹欄、詩文閱讀情況登記欄、古詩文鑒賞欄、兒童詩創(chuàng)作欄更新情況)，記10分。年段各班一、二、三、四記10、8、6、4分，以此類推。

3.建立成長檔案袋：評(píng)價(jià)的目的是為了更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生看到自己的成長，自己的進(jìn)步，為此我們?cè)O(shè)計(jì)了如下個(gè)人成長檔案袋：

(1)我得意的作品：收藏的古詩文、兒童詩作品;自己改編、創(chuàng)作的兒童詩;讀古詩文、兒童詩錄下的磁帶;詩配畫優(yōu)秀作品。

(2)有話大家說：針對(duì)本學(xué)期的得意之作，記錄“家長說”“老師說”“同學(xué)說”“自己說”等方面的綜合評(píng)價(jià)。

五、直掛云帆濟(jì)滄?！娊萄芯?/p>

古詩詞誦讀，是我校校本教研的重要內(nèi)容之一?！耙o學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水”，不斷的學(xué)習(xí)，是不斷進(jìn)步的動(dòng)力。為了提高古詩詞教學(xué)藝術(shù)和效率，我校教師全面開展詩詞教學(xué)研討活動(dòng)。

1.開展專題論壇活動(dòng)。我校教師以論壇為平臺(tái)，深化詩詞教學(xué)研究。10月14日下午，全體語文教師在多媒體教室開展了題為《走進(jìn)詩歌的意境美》的專題論壇活動(dòng)。此次活動(dòng)，全體語文老師暢所欲言，各抒己見，大家對(duì)如何挖掘詩歌的意境美，怎樣引領(lǐng)學(xué)生欣賞詩歌的意境美作了較全面的交流。論壇活動(dòng)推動(dòng)了古詩詞教學(xué)的深入開展。

2.開展主題課研究。小學(xué)古詩詞教學(xué)是個(gè)難點(diǎn)，在以往的教學(xué)過程中，許多教師基本上是一個(gè)路子教學(xué)：老師講解，學(xué)生識(shí)記，最后背誦。長此以往，這種教法激不起學(xué)生的興趣，往往只達(dá)到事倍功半的效果。隨著我們教研組“詩歌學(xué)習(xí)”主題研討的深入，我們探尋了古詩詞學(xué)習(xí)的幾種有效模式：

(1)學(xué)詩與賞景相結(jié)合。許多古詩詞情景交融，展現(xiàn)出一幅幅栩栩如生，形象逼真的美麗景色。如李白的《望廬山瀑布》和蘇軾的《題西林壁》，同是寫廬山，卻表現(xiàn)不同的美，李白用曠達(dá)豪邁、氣勢磅礴的語言描述了好似九天銀河流瀉人間的銀鏈瀑布，以超凡的想象力為學(xué)生展現(xiàn)了一幅壯美、迷人的景象;而蘇軾則采用深沉、凝重的語調(diào)向人們展示了峭峰林立，高嶺橫空的廬山景象。因而，我們可以以游覽著名風(fēng)景區(qū)來確定主題，如：廬山。提前一周，告訴孩子們主題，讓他們自己收集并學(xué)習(xí)，然后在一周的語言積累課中交流;同時(shí)也可以以季節(jié)主題來賞景，如《春天的詩》、《夏天的詩》等，即使是同一個(gè)季節(jié)的同一種花也會(huì)因?yàn)樵诓煌脑娙斯P下呈現(xiàn)不同的姿態(tài)。我們讓孩子們自己走進(jìn)詩中去觀其色，品其味，感受其景色的特點(diǎn)，其趣無窮。

(2)學(xué)詩與了解民間文化相結(jié)合。是以賞析一組同類的詩為基準(zhǔn)，先賞析一首，然后帶出幾首。如八月中秋將臨時(shí)，我們開展《詠“月”組詩》欣賞。

(3)學(xué)詩與品人相結(jié)合。就是引進(jìn)同一詩人的不同詩文，如《梅花》和《泊船瓜舟》都是王安石所作。前者不僅形象地描繪了梅花的外形美，更表現(xiàn)出它的外在美——甘居墻角、不怕嚴(yán)寒的精神和不爭奇斗艷卻清香遠(yuǎn)播的品質(zhì)，借梅喻人，含意深刻。而后者則寫出了作者久在異地思念故居的感情。言為心聲，細(xì)細(xì)地品味詩人在不同時(shí)期的詩，讀他的詩多了，詩人的品行自然也顯現(xiàn)于孩子們心中了。

這幾種學(xué)習(xí)詩詞模式的運(yùn)用，孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了充分地發(fā)揮，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外積累也緊密地結(jié)合起來了，孩子們學(xué)習(xí)詩詞的熱忱更為高漲，隨之學(xué)習(xí)的效率也有了很大的提高。

9月27日，我校推出首節(jié)詩歌欣賞“掛牌課”——《走近李白》。課堂上，我?guī)е⒆觽儼殡S著古箏曲一起“走近李白”，讀詩、解詩、悟詩到品味詩人，欣賞詩人，孩子們?cè)谶@節(jié)課中似乎都與“詩仙”李白有了一次較為親密地接觸，從李白夸張的詩風(fēng)特色中孩子們領(lǐng)悟到了詩人豪放不羈的性格特點(diǎn)。這是本學(xué)期詩化校園結(jié)合“閃光掛牌課”的教研形式推出的詩歌欣賞系列課，師生們?cè)谶@樣的欣賞課中一次次地與“詩仙”對(duì)話、與“詩圣”交談、與“詩鬼”聊天……

除了詩歌欣賞“掛牌課”，我校的很多課程都滲透進(jìn)了古詩詞文化的教育。如這次衢江區(qū)音樂賽課，我校徐佳老師執(zhí)教的《古詩新唱“梅花”》，獲得專家們的一致好評(píng)，一舉奪魁?！巴瑢W(xué)們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)是我們責(zé)無旁貸的重任。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。古今中外一切有大建樹者，無一不惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)。漢樂府《長歌行》有這樣的詩句：‘百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。’晉朝陶淵明也寫下了惜時(shí)詩：‘盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！拼麜翌佌媲涓怯盟脑娮鳌秳駥W(xué)》‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’告誡人們珍惜時(shí)光，勤讀書，勤學(xué)習(xí)……”這是我校雷益芳老師在國旗下講話的一段內(nèi)容，可以說我校的每位教師都把古詩詞誦讀滲透到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以詩育人，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

培植一顆詩心，營造一份詩意，讓詩意留守校園。在構(gòu)建“詩化校園”的進(jìn)程中，我們邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們將以“傳承古代文明，凸顯育人特色”為目標(biāo)，詩化校園，以詩育人，不斷探索，不斷實(shí)踐，開啟學(xué)校和諧發(fā)展新篇章。我們堅(jiān)信在全校師生的共同努力下，我們的“詩化校園”一定會(huì)“水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”……

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇16

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

1、迅速響應(yīng)，周密部署。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布相關(guān)通知，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護(hù)，理性對(duì)待疫情。

2、實(shí)時(shí)摸排，做好管理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。

3、簽到打卡，精準(zhǔn)施策?？紤]到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。

4、思想引領(lǐng)，筑牢信心。學(xué)生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過多種知識(shí)方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。

5、心理援助，消除恐慌。為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會(huì)反響良好。

6、精準(zhǔn)資助，關(guān)愛學(xué)子。在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過難關(guān)。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇17

為了給廣大師生營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。

我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長為組長，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。

綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。

在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果

1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班

凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵

校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理

3、養(yǎng)護(hù)好花木

在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。

4、花草安排四季交替

不放過邊邊角角，對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

5、建立標(biāo)志

設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理。

6、設(shè)立查評(píng)制度

建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇18

本年度我校的課外活動(dòng)興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達(dá)到較好的育人效果，為了該項(xiàng)活動(dòng)在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、營造良好的活動(dòng)氛圍，開展形式多樣的活動(dòng)。

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學(xué)年，我校把課外活動(dòng)中的課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的美術(shù)、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動(dòng)，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。

二、開擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)年活動(dòng)內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時(shí)也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識(shí)性、趣味性等方面發(fā)展。

三、建章立制，強(qiáng)化管理。

建章立制是第一步，更為重要的是強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，這是抓好學(xué)校第二課堂活動(dòng)工作的基本保證。為了保證課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)健康有序進(jìn)行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)。各興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能學(xué)起，循序漸進(jìn)。采取鼓勵(lì)為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實(shí)際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。

四、完善設(shè)備，提高活動(dòng)質(zhì)量。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，為了保證課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校課外活動(dòng)興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件。

在持之以恒的課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)中，全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級(jí)各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是孩子們最開心的時(shí)候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項(xiàng)競賽中各顯神通取得了較好的成績。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇19

__縣城關(guān)中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“立德樹人”，奉行“以人為本，學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的理念，在推進(jìn)“美麗新校園”建設(shè)中，積極探索，取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、工作措施

1、成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立創(chuàng)建“美麗新校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各部門負(fù)責(zé)人分別承擔(dān)“生態(tài)校園”、“書香校園”、“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”方面的工作。

2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏、校刊、專題會(huì)議等形式，提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗校園”的認(rèn)識(shí)。

3、征求意見，

查找問題。召開校委會(huì)梳理出必須解決的實(shí)際問題，深入探討解決問題的方式方法，確保完成創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)。

4、明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。通過明確各部門在建設(shè)活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效的開展。

二、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年5—6月)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員。利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營造建設(shè)活動(dòng)氣氛。各職能處室制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。

(二)集中實(shí)施階段(20__年6月—20__年9月)。各部門根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門工作開展情況進(jìn)行督查。重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，努力完善基礎(chǔ)設(shè)施，形成校園面貌整潔、校園環(huán)境優(yōu)化、文化品位提升、學(xué)校管理有序、師生素質(zhì)提高的良好局面。

(三)評(píng)估總結(jié)階段(20__年10月)。根據(jù)前一階段工作情況，進(jìn)行總結(jié)，查缺補(bǔ)漏。各部門收集整理創(chuàng)建資料。

三、工作成效

(一)建設(shè)生態(tài)校園，培育優(yōu)美育人環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè)，使校園規(guī)劃更加合理，校舍建設(shè)更加和諧，綠化景觀更加自然。校園各功能區(qū)既相對(duì)獨(dú)立，功能各異，又相互協(xié)調(diào)，互為補(bǔ)充，共同發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園綠化立足實(shí)際，宜樹則樹，宜草則草，宜花則花，見縫插綠，形成了四季花開不謝、終年松柏常青的景觀。學(xué)生生態(tài)意識(shí)增強(qiáng)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，共同呵護(hù)著城關(guān)中學(xué)這個(gè)生機(jī)盎然的秀美花園。

(二)建設(shè)書香校園，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校每年舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng);以“書香浸潤校園,經(jīng)典引領(lǐng)人生”為主題開展“圖書飄流活動(dòng)”，引導(dǎo)教師、家長和孩子一起讀書、共同提高，培育濃郁的書香氛圍。實(shí)施全校師生參與的以“讀”(百科之書)、“唱”(經(jīng)典之曲)、“誦”(優(yōu)秀之作)、“講”(身邊故事)、“寫”(人生感悟)為主要形式，以誦讀“國學(xué)經(jīng)典”為主要內(nèi)容的德育綜合教育活動(dòng)，努力塑造校園書香氛圍。

(三)建設(shè)文明校園，提升師生人文素養(yǎng)。我校堅(jiān)持以人為本，將“三愛、三德”和核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校教育全過程，凈化學(xué)生思想。從言談舉止、禮貌用語、衛(wèi)生習(xí)慣、誠信教育、集會(huì)規(guī)范等方面入手，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)淑女氣質(zhì)和君子風(fēng)度，學(xué)生具有良好的道德行為習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)，沒有違法犯罪行為。

(四)建設(shè)平安校園，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。學(xué)校落實(shí)安全責(zé)任制，以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，消除各種安全隱患。通過安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系。開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)能力。關(guān)注重點(diǎn)人群，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。學(xué)校安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園成為安全穩(wěn)定、秩序井然的育人殿堂。

(五)建設(shè)和諧校園，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。我校教師把自己的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作，同事之間平等友愛、互幫互助、共同進(jìn)步。學(xué)校自覺規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)教師因材施教，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性，經(jīng)常開展富有特色的文化、體育、藝術(shù)、道德實(shí)踐等主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。在學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力下，我校已形成平等友愛、融洽和諧的育人環(huán)境，學(xué)生在和諧中快樂成長，教師在和諧中收獲成功，學(xué)校也在和諧中發(fā)展提升。

安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇20

星期六中午十一點(diǎn)我們?cè)阡摴P尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行，意義非凡。

活動(dòng)主要分三部分，第一部分是請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的海報(bào)上簽名，募集愛心，號(hào)召大家關(guān)注聾人朋友;

第二部分教授一些常用的手語，在同學(xué)之間把手語推廣;

第三部分就是進(jìn)行手語歌展示，用趣味性強(qiáng)的方式提起大家對(duì)學(xué)習(xí)手語的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過去，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺時(shí)間過的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因?yàn)閻鄣幕鹧嬗肋h(yuǎn)燃燒，永不熄滅?；顒?dòng)的最后，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念。本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿結(jié)束，而愛的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中。

通過這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學(xué)們的快樂。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語會(huì)為他們帶來歡樂。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí)，也多了一份表達(dá)愛的方式。感恩手語社的手語活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛心，也會(huì)使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語姿勢都是一個(gè)愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會(huì)把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。

感恩手語社的手語將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會(huì)點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠(yuǎn)是一種愛的表達(dá)，它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛感動(dòng)上蒼。我們感恩手語社的手語活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。

_月3號(hào)是國際助殘日，在這特別的日子，_縣義工攜山東電視臺(tái)國際頻道共同組辦了“與愛同行、筑夢(mèng)單城”大型公益活動(dòng)。此次活動(dòng)的主角是一群殘疾人。經(jīng)過這次活動(dòng)我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應(yīng)該伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。

我們志愿者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動(dòng)準(zhǔn)備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場參加活