高中三年級(jí)上學(xué)期《人工智能的應(yīng)用-生活中的人工智能》教學(xué)課件

人工智能的應(yīng)用、生活中的人工智能學(xué)科：信息技術(shù)年級(jí)：初中三年級(jí)導(dǎo)入吸引學(xué)生注意力的導(dǎo)入方式，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。小區(qū)物業(yè)識(shí)別人臉識(shí)別技術(shù)活動(dòng)活動(dòng)的參與，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而更好的學(xué)習(xí)知識(shí)活動(dòng)用指紋開鎖

教材中主人翁王科智的爺爺奶奶年紀(jì)大了，特別健忘，有時(shí)候做飯忘了放水、燒菜忘了放鹽，最讓家人不放心的是—他們總是忘記鑰匙放哪了。

最近，王科智的爸爸給家里換上了智能鎖，可是怎樣在智能鎖上錄入指紋并用指紋開鎖呢（見圖1.2.1）？請(qǐng)大家?guī)椭蹩浦堑臓敔斈棠淘O(shè)置指紋鎖吧！圖1.2.1指紋解鎖活動(dòng)1用指紋開鎖活動(dòng)1用指紋開鎖活動(dòng)1用指紋開鎖活動(dòng)1用指紋開鎖方法與工具有了科學(xué)的方法與工具，能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)用與生活生物特征識(shí)別技術(shù)

在當(dāng)今信息化和科技化的時(shí)代，生物特征識(shí)別技術(shù)正在逐漸興起，逐步取代傳統(tǒng)密碼識(shí)別技術(shù)。

傳統(tǒng)密碼識(shí)別技術(shù)的缺點(diǎn)在于容易丟失、被盜、遺忘等。另外，它與用戶并不是唯一綁定，一旦別人獲得了這些信息，他將擁有與失主同樣的權(quán)利。

生物特征識(shí)別技術(shù)是指通過個(gè)體生理特征或行為特征對(duì)個(gè)體身份進(jìn)行識(shí)別認(rèn)證的技術(shù)，包括人臉、虹膜、靜脈、指紋等的識(shí)別，它很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)密碼識(shí)別技術(shù)的缺點(diǎn)。生物特征識(shí)別技術(shù)

（1）生物特征識(shí)別的應(yīng)用流程

從應(yīng)用流程來看，生物特征識(shí)別通常分為注冊(cè)和識(shí)別兩個(gè)階段。注冊(cè)階段通過傳感器對(duì)人體的生物表征信息進(jìn)行采集，如利用圖像傳感器對(duì)指紋和人臉等光學(xué)信息、利用麥克風(fēng)對(duì)說話聲等聲學(xué)信息進(jìn)行采集，再利用數(shù)據(jù)預(yù)處理以及特征提取技術(shù)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，將得到相應(yīng)的特征進(jìn)行存儲(chǔ)。識(shí)別過程采用與注冊(cè)過程一致的信息采集方式對(duì)待識(shí)別人進(jìn)行信息采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理和特征提取，然后將提取的特征與存儲(chǔ)的特征進(jìn)行比對(duì)分析，完成識(shí)別。生物特征識(shí)別技術(shù)

（2）指紋識(shí)別技術(shù)

指紋識(shí)別技術(shù)是生物特征識(shí)別技術(shù)中最成熟、應(yīng)用范圍最廣泛的一種，在我們生活中的很多地方都會(huì)用到，如指紋解鎖、指紋簽到等。對(duì)于指紋解鎖，不同的設(shè)備和系統(tǒng)操作方式略有不同，這里以華為的平板電腦為例，介紹其使用方法。生物特征識(shí)別技術(shù)

①選擇“設(shè)置”→“指紋”→“新建指紋”（見圖1.2.4），根據(jù)提示錄入指紋后（見教材圖1.2.5），點(diǎn)擊“確定”按鈕（見教材圖1.2.6），出現(xiàn)如教材圖1.2.7所示的界面，點(diǎn)選指紋用于“解鎖屏幕”。生物特征識(shí)別技術(shù)生物特征識(shí)別技術(shù)知識(shí)鏈接知識(shí)的學(xué)習(xí)拓展，能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)用與生活生活中的人工智能

人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域

人工智能與傳統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域的深度融合將改變甚至重新塑造傳統(tǒng)行業(yè)，這里重點(diǎn)介紹人工智能在制造、金融、醫(yī)療、物流行業(yè)的應(yīng)用。生活中的人工智能

（1）智能制造

智能制造（見教材圖1.2.15）是在現(xiàn)代傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、擬人化智能技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過智能化的感知、人機(jī)交互、決策和執(zhí)行技術(shù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)過程、制造過程和制造裝備智能化，是信息技術(shù)、智能技術(shù)與裝備制造技術(shù)的深度融合與集成,貫穿于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等制造活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具有自感知、自學(xué)習(xí)、自決策、自執(zhí)行、自適應(yīng)等功能的新型生產(chǎn)方式。生活中的人工智能

（1）智能制造

生活中的人工智能

（2）智能金融

人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用主要包括：智能獲取客戶，依托大數(shù)據(jù)對(duì)金融用戶進(jìn)行畫像，通過需求響應(yīng)模型，極大地提升獲取客戶效率；身份識(shí)別，以人工智能為內(nèi)核，通過人臉識(shí)別、聲紋識(shí)別、指靜脈識(shí)別等生物識(shí)別手段，再加上各類票據(jù)、身份證、銀行卡等證件票據(jù)的OCR識(shí)別等技術(shù)手段，對(duì)用戶身份進(jìn)行驗(yàn)證，大幅降低核驗(yàn)成本，有助于提高安全性；大數(shù)據(jù)風(fēng)控，通過大數(shù)據(jù)、算力、算法的結(jié)合，搭建反欺詐、信用風(fēng)險(xiǎn)等模型，多維度控制金融機(jī)構(gòu)的信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)避免資產(chǎn)損失；智能投顧，基于大數(shù)據(jù)和算法能力，對(duì)用戶與資產(chǎn)信息進(jìn)行標(biāo)簽化，精準(zhǔn)匹配用戶與資產(chǎn)；智能客服，基于自然語言處理能力和語音識(shí)別能力，拓展客服領(lǐng)域的深度和廣度，大幅降低服務(wù)成本，提升服務(wù)體驗(yàn)。生活中的人工智能

（3）智能醫(yī)療人工智能的快速發(fā)展，為醫(yī)療健康領(lǐng)域向更高的智能化方向發(fā)展提供了非常有利的技術(shù)條件。近幾年，智能醫(yī)療（見教材圖1.2.16）在輔助診療、疾病預(yù)測(cè)、醫(yī)療影像輔助診斷等方面發(fā)揮重要作用。生活中的人工智能

（3）智能醫(yī)療生活中的人工智能

（4）智能物流

在倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)，利用人工智能分析大量歷史庫存數(shù)據(jù)，建立相關(guān)預(yù)測(cè)模型，實(shí)現(xiàn)物流庫存商品的動(dòng)態(tài)調(diào)整；人工智能也可以支撐商品配送規(guī)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)物流供給與需求匹配、物流資源優(yōu)化與配置等；在貨物搬運(yùn)環(huán)節(jié)，加載計(jì)算機(jī)視覺、動(dòng)態(tài)路徑規(guī)劃等技術(shù)的智能搬運(yùn)機(jī)器人（如搬運(yùn)機(jī)器人、貨架穿梭車、分揀機(jī)器人等，見圖1.2.17）得到廣泛應(yīng)用，大大減少了訂單出庫時(shí)間，使物流倉庫的存儲(chǔ)密度、搬運(yùn)的速度、揀選的精度均有大幅度提升。生活中的人工智能

（3）智能物流生活中的人工智能人工智能的未來發(fā)展趨勢(shì)

近年來，人工智能