2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷及完整答案（網(wǎng)校專用）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列方法有助于避免出現(xiàn)過度維護(hù)自己的情況的是（

）。①不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)②客觀評價自己，認(rèn)識到他人可能比自己優(yōu)秀③感性對待他人的意見，分析問題時應(yīng)對人不對事A.①③

B.①②

C.②③2.進(jìn)行反思的時間是在（

）。A.自己失敗以后B.自己失去機(jī)會以后C.看到他人成功以后D.時時刻刻3.無污染的清潔能源（

）。A.風(fēng)力發(fā)電B.火力發(fā)電4.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是（

）。A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)C.小鄭號召有意愿的同學(xué)參加班級競賽5.氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布紅色，表示氣象災(zāi)害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.較重C.嚴(yán)重D.特別嚴(yán)重6.以下反映了全球變暖問題的是（

）。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞D.泥石流災(zāi)害毀壞農(nóng)田二.填空題(共6題，共20分)1.尊重自己，并不意味著拒絕（

）。

2.地球約（

）%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的（

）%。3.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。4.在我們做了錯事以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）。5.競選班長失敗了，我很難過，也從中（

）。6.寬容不是無限度地（

）和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思是大人的事情，小學(xué)生不需要反思。（

）

2.當(dāng)發(fā)生泥石流時，我們要要向泥石流流動的方向跑。（

）3.保護(hù)環(huán)境是成年人的事情，與我們小學(xué)生無關(guān)。（

）4.在所有的自然災(zāi)害中，干旱給我國造成的損失最大。（

）5.在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，只救人就可以了，動物不必救。（

）6.曾子每日三省，值得我們學(xué)習(xí)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般

黃色較重

紅色嚴(yán)重

橙色特別嚴(yán)重

藍(lán)色五.簡答題(共4題，共18分)1.請你列舉善于反思，并最終取得成功的例子。

2.生活并非一帆風(fēng)順，有時候會受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？

3.愛護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？4.我們該如何進(jìn)行反思？六.材料題(共1題，共8分)1.昨天，六二班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請?jiān)冢?/p>

）前打“√”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請?jiān)诶ㄌ柷按颉啊痢薄＃?）陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.C

5.D6.A二.填空題1.批評

2.71；293.法律4.經(jīng)過；長一智5.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。6.縱容；限度；原則三.判斷題1.×

2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.勾踐臥薪嘗膽；曾子修身之道——三省吾身等。

2.我們可以指出對方的錯誤；要求對方道歉；必要時拿起法律武器等。

3.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動；保護(hù)環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。4.（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？（4）如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？六.材料題1.因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛好。①我們