下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生就讀協(xié)議合同編號(hào):__________一、學(xué)生信息1.1學(xué)生的姓名:__________1.2學(xué)生的性別:__________1.3學(xué)生的出生日期:__________1.4學(xué)生的身份證號(hào)碼:__________1.5學(xué)生的家庭住址:__________1.6學(xué)生的聯(lián)系方式:__________1.7學(xué)生的監(jiān)護(hù)人姓名:__________1.8學(xué)生的監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式:__________二、就讀事項(xiàng)2.1甲方同意學(xué)生在學(xué)校就讀,乙方同意接收學(xué)生就讀。2.2學(xué)生的就讀年級(jí)為:__________年級(jí)。2.3學(xué)生的就讀專業(yè)為:__________專業(yè)。2.4學(xué)生的學(xué)制為:__________年。2.5學(xué)生應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照學(xué)校的規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù),并按照學(xué)校的要求繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。2.6學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展。2.7學(xué)生因病或其他特殊情況需要休學(xué)的,應(yīng)向?qū)W校提出申請(qǐng),并按照學(xué)校的規(guī)定辦理休學(xué)手續(xù)。2.8學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)校園文化的建設(shè)。三、教育質(zhì)量3.1乙方應(yīng)按照國(guó)家的教育標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。3.2乙方應(yīng)建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,定期對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。3.3乙方應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,幫助學(xué)生發(fā)揮潛能,提高綜合素質(zhì)。四、安全保障4.1乙方應(yīng)為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保學(xué)生的人身安全。4.2乙方應(yīng)建立健全安全管理制度,定期進(jìn)行安全檢查,消除安全隱患。4.3乙方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。五、費(fèi)用及支付5.1學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校的規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。5.2學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)和支付方式按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。5.3學(xué)生如因特殊情況需要退學(xué)的,按照學(xué)校的退學(xué)規(guī)定辦理,并根據(jù)實(shí)際情況扣除相應(yīng)費(fèi)用。六、違約責(zé)任6.1甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議,如一方違約,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。6.2學(xué)生如違反學(xué)校的規(guī)章制度,給學(xué)校造成損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。6.3乙方如未按照本協(xié)議約定提供教育教學(xué)服務(wù),甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。七、爭(zhēng)議解決7.1本協(xié)議的簽訂、履行、終止、解除及解釋等事項(xiàng),如發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。7.2如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。八、其他8.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。甲方(簽字/蓋章):乙方(簽字/蓋章):簽訂日期:__________一、附件列表:1.學(xué)生身份證明文件2.學(xué)生健康證明文件3.學(xué)績(jī)單4.學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)憑證5.學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置6.學(xué)校安全管理制度及相關(guān)證明文件7.學(xué)校提供的其他相關(guān)服務(wù)及設(shè)施使用說(shuō)明二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方未按約定時(shí)間繳納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用,視為違約。2.乙方未按約定提供教育教學(xué)服務(wù),視為違約。3.學(xué)生未按約定參加學(xué)校組織的活動(dòng),視為違約。4.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度,給學(xué)校造成損失,視為違約。5.甲乙雙方未履行協(xié)商解決爭(zhēng)議的義務(wù),視為違約。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人。2.乙方:指學(xué)校。3.學(xué)生:指在乙方學(xué)校就讀的學(xué)生。4.學(xué)制:指學(xué)生在學(xué)校就讀的年限。5.違約:指未履行合同約定義務(wù)的行為。6.爭(zhēng)議解決:指合同履行過(guò)程中發(fā)生的糾紛通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法:1.學(xué)生未按時(shí)繳納費(fèi)用:提醒甲方及時(shí)繳納費(fèi)用,逾期未繳納的,按照學(xué)校規(guī)定處理。2.學(xué)校未按約定提供服務(wù):與學(xué)校溝通,要求學(xué)校履行合同約定,提供相應(yīng)服務(wù)。3.學(xué)生違反規(guī)章制度:根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度給予相應(yīng)處分,嚴(yán)重者可以解除就讀協(xié)議。4.雙方發(fā)生爭(zhēng)議:進(jìn)行友好協(xié)商,協(xié)商不成的,按照本合同約定的爭(zhēng)議解決方式處理。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景:1.學(xué)生與學(xué)校之間就就讀事項(xiàng)達(dá)成一致
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版江蘇省南京市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬數(shù)學(xué)試題
- 環(huán)境問(wèn)題 課件
- 貝殼課件席慕蓉
- 第四講 有趣的動(dòng)物(看圖寫(xiě)話教學(xué))-二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 自然拼讀課件
- 意大利地圖課件
- 西京學(xué)院《語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 西京學(xué)院《數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化制造》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 譯林牛津英語(yǔ)7年級(jí)上冊(cè)7AUnit3ReadingⅡ
- 西華師范大學(xué)《信息技術(shù)與課程整合》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 第五講新聞評(píng)論的結(jié)構(gòu)與節(jié)奏
- 護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講ppt
- 從PK-PD看抗菌藥物的合理應(yīng)用
- 加熱爐施工方案
- 進(jìn)入重慶市特種設(shè)備信息化管理平臺(tái)
- 意象對(duì)話放松引導(dǎo)詞2[生活經(jīng)驗(yàn)]
- 高速公路安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化指南1
- 學(xué)科融合課題研究實(shí)施方案
- 生物質(zhì)壓塊機(jī)使用說(shuō)明書(shū)
- 非織造布學(xué)——針刺講解
- 臨床藥理學(xué)個(gè)體化藥物治療與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論