初一在山的那邊教學(xué)課件七上

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，要抓緊！在山的那邊教學(xué)課件七上生活在大山里的人們：

山的那一邊會(huì)是什么呢？

在山的那邊

——王家新

檢查生字詞癡想隱秘凝成誘惑喧騰一瞬間chīyǐnníngyòuhuòxuānshùn基本朗讀技巧指導(dǎo)

（1）把課文讀正確，把音讀準(zhǔn)，然后做到“六不”，即：不添字、不漏字、不唱讀、不重復(fù)、不顛倒、不讀破句。

（2）用符號(hào)形象地標(biāo)出朗讀的技巧“|”表示停頓，“．”表示讀重音，“一”表示速度加快，“……”表示速度稍慢，“／”表示升調(diào)，“＼”表示降調(diào)等等。

（3）在以后的文本朗讀中，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些技巧，在正確、流利朗讀的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行有感情的朗讀，把作者的感情融化在自己的感情中。

提出問題

比解決問題更有意義

——愛因斯坦

學(xué)習(xí)·研討

1全文分成幾節(jié)？每節(jié)的時(shí)間性詞分別是什么？

2“我常伏在窗口癡想”,“癡想”是什么意思？詩人“癡想”的是什么?這句話寫出了小時(shí)候的“我”有什么特點(diǎn)？

3“懷著一種隱秘的想望”為什么說是“隱秘的想望”?

4為什么說“山那邊的山啊，鐵青著臉”，

這是寫山的顏色嗎?

“給我的幻想打了一個(gè)零分”“零分”又指什么?

學(xué)習(xí)·研討

5“一顆從小飄來的種子,卻在我的心中扎下了深根”“一顆從小飄來的種子”具體指什么?為什么說是“飄來”的?

6“是的，我曾一次又一次地失望過,當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去”劃橫線的詞語分別說明了什么？

學(xué)習(xí)·研討

7“因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰

──那雪白的海潮啊，夜夜奔來

一次次漫濕了我枯干的心靈……”

這些詩句是什么意思呢?

8“是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛”

怎樣理解這句話？

9第二節(jié)中的“山”、”?！边€是現(xiàn)實(shí)生活中的山

和海嗎？這里運(yùn)用了什么寫作手法？

歸納·總結(jié)

山:喻困難、障礙。

海:比喻理想、信念。

山那邊是海:實(shí)則是作者矢志不移的信念。

爬上山去看海：為理想而艱苦奮斗的積極行動(dòng)。

無數(shù)座山：象征實(shí)現(xiàn)理想途中的許多困難。

歸納·總結(jié)

一：童年時(shí)候的想望

二：長大以后的拼搏

全詩表達(dá)了這樣的思想感情：

★要到達(dá)理想境界，是要?dú)v盡千辛萬苦的。

惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。

用一句話概括詩歌每節(jié)的內(nèi)容：

拓展·延伸

詩歌：是與小說、散文、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。感情豐富，充滿想象，語言簡(jiǎn)短，講究形式。

意象：用來寄托主觀情思的客觀物象。簡(jiǎn)單地說就是借物抒情。

有哪些常見的意象？

（楊柳、月亮、菊花、梅、竹、松柏等）

拓展·延伸山：1巍峨、高大、雄偉、沉穩(wěn)――成熟、穩(wěn)健

2曲折陡峭、封閉堵塞――愚昧狹隘、貧窮落后

你知道“?！焙汀吧健边€有其他的象征意義嗎?海：1海納百川而不言――大度、寬容、謙虛、淵博

2動(dòng)蕩莫測(cè)、狂暴不馴――殘暴、兇惡

體驗(yàn)·反思

詩人成長中的艱難探索一定早已打動(dòng)了成長中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。談?wù)勛约簽榱藢?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)克服困難的經(jīng)歷或感受。四人小組討論，全班交