安徽省滁州市某中學八年級下學期語文3月月考試卷

【精品解析】安徽省滁州市第六中學八年級下學期語文

3月月考試卷

安徽省滁州市第六中學2022-2023學年八年級下學期語文3月月

考試卷

一、語文積累與運用（35分）

1.（2022八下?滁州月考）默寫。

（1）詩歌是表達情感的載體?！蛾P雎》中表達文靜美好的女子是

君子好配偶的詩句是“,

《兼葭》中描繪成語“秋水伊人”意境的句子是:“

王勃在《送杜少府之任蜀州》中勉勵友人收起

眼淚，趁青春年少，奮發(fā)有為的句子是：，

（2）古代詩歌有許多描繪水的詩文，如孟浩然在《望洞庭湖贈

張丞相》中借“,”兩句，寫出

了煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象；《小石潭記》中的

“,”借魚兒自由游弋

來側(cè)面表現(xiàn)水的清澈見底。

（2022八下?滁州月考）請運用所積累的知識，回答問題。

A作這本《經(jīng)典常談》的目的，就是用以作為國學經(jīng)典的指路燈，

憑借這本書引發(fā)讀者對經(jīng)典的興趣，并增加一些國學經(jīng)典的基礎。過

于華麗的辭藻和粗bi的語言同樣容易使人心生反感，而這本書的語

言結(jié)合當時的白話文水平，在現(xiàn)在看來則顯得樸實而又俏皮。翻開書

隨便截取一段“詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌

謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的

心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱,

一唱三嘆得叫別人回腸dGng氣?！闭Z言讓人很是下飯。

2.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

憑借辭藻粗bi回腸ddng氣

3.下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“國學經(jīng)典”不相同的一項是（）

A.華麗的辭藻B.白話文水平C.顯得樸實D.詩的源頭

4.選段中A名字叫，他所作的《經(jīng)典常談》各篇的排

列按照傳統(tǒng)的、史、、集的順序；并照傳統(tǒng)的意

見將“”書放在最前頭。

（2022八下?滁州月考）綜合性學習。

中國是一個詩的國度，名家輩出，佳作如林，漫步其中，含英咀

華，倍受滋養(yǎng)。班級準備舉辦一期“古詩苑漫步”綜合性學習活動,

請你參加并完成以下任務。

［宣傳策劃］

5.為了營造活動氛圍，請你擬寫條簡潔優(yōu)美、富有感染力的宣

傳標語。

6.學校準備辦一期黑板報，要策劃活動版塊，請你再設計兩個

版塊。

版塊一；詩人故事會

版塊二：詩歌朗誦會

板塊三：____________

版塊四：______________________

［漫步詩林］

7.下面是一位同學提供的一個片段，有兒處問題，請你修改。

古典詩詞朗朗上口，字字珠磯，意境優(yōu)美，思想深刻，［甲］不僅

能陶冶學生美的視野，開拓學生美的情操，還能培養(yǎng)學生的審美情趣

和欣賞能力。古詩文教學與一般閱讀性文章教學比較，又有其特殊性。

［乙］為了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的侵蝕，古詩文教學有必要進

行拓展。

①［甲］處畫線句子應改為

②［乙］處畫線句子應改為

8.隨著《中國詩詞大會》節(jié)目的播出，社會上掀起了一波品詩

讀詞的熱潮。以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的

《中國詩詞大會》似一股清流，以多種詩詞競賽的形式吸引了眾多熱

愛詩詞者的目光。而小字同學認為古詩文是古代老學究的東西，已經(jīng)

過時了，我們沒必要再去學習和傳承，請你寫一段規(guī)勸他重視古詩文

的話。

小宇，

二、閱讀（55分）

（2022八下?滁州月考）閱讀下面的文字,回答問題。

葵花地廖靜仁

①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。

②那是許多年前的事情了。那時候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗,

她的一頭青發(fā)，也被歲月的風雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時代襄

得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個來回。祖

母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個混沌未開的蒙童，常

常是屁顛屁頰地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣

的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧矗憧?，又

把葵花苗給踩翻了。"她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地

將葵花苗扶正。

③曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很

在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時飛針走線繡出的花卉禽

類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開

了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無

錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼

子，在人世的凄風苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無閑情去

繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手

不得不開始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對我們講述自己的身世，至于

她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠

猜想得出來的。

④葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和

汗水浸潤得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘

掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆

里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然

后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實的葵花

地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶

著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂?shù)奶?，舒一口長氣。倏

忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地

了吧。然而祖母卻說：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”

⑤兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母

便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一

棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的

每一夫，祖母總要去葵花地跑幾個來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水

和施肥。祖母做這一切時，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰

兒般不厭其煩。

⑥幾番風雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金

色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的

我，置身于茂密的葵花叢中，陽光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來,

祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。

⑦有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽光下耀眼的葵花,

意味深長地說：“這葵花多么可愛?。∷鼈兛偸亲冯S著太陽旋動自己

的身子，哪怕在陰天或雨天，也會憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望

去。”祖母說這番話時，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們一臉沉思地

點著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領悟到了祖母

話語中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；

而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也永遠

不會迷失生活的方向。

⑧我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心

地侍弄著她對美好生活的向

往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志

與毅力。舉目再望葵花地時，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像

是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太

陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。

⑨我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！

（《光明日報》2023年2月10日，有刪改）

9.下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是（）

在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵

花地。

A.①②段之間B.②③段之間C.③④段之間

10.請品析下列句子的表達效果。

①“你看，你看，又把葵花苗給踩翻了。"她這么說著，一雙爬

滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。（從人物描寫的角度）

②祖母便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀

出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。

（從加點詞語運用的角度）

11.第③段屬于哪種記敘順序？在文中有什么作用？

12.結(jié)合文章內(nèi)容，說說祖母身上有哪些可貴的品質(zhì)？

13.文章結(jié)尾處“我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花

地呢”有什么內(nèi)涵？

（2022八下?滁州月考）現(xiàn)代文閱讀

材料一：

5月4日12時46分許，一套重達50公斤的自動氣象觀測站，

在珠穆朗瑪峰北坡海拔8830米處架設成功并傳回實時數(shù)據(jù)。這是世

界上海拔最高的自動氣象觀測站，刷新了中國自動氣象觀測站的架設

高度紀錄，獲取的實測數(shù)據(jù)填補了珠峰極高海拔氣象記錄空白，這標

志著中國珠峰梯度氣象觀測體系初步建成。

中國珠峰梯度氣象觀測體系由8個梯度自動氣象站組成，分別位

于海拔5200米、5400米、5800米、6500米、7028米、7790米、8300

米和8830米。這些呈階梯分布的氣象站，可精準實測珠峰的氣溫、

相對濕度、風速、風向和太陽輻射等數(shù)據(jù)，進而為研究極高海拔的氣

象要素變化特征，監(jiān)測高海拔冰川和積雪變化提供基礎。

青藏高原是“世界屋脊”“亞洲水塔”“地球第三極"，是我國重

要的生態(tài)安全屏障、戰(zhàn)略資源儲備基地。從氣候角度看，青藏高原是

季風和西風的巨型調(diào)節(jié)器，對全球氣候變化具有重要影響。隨著全球

變暖，青藏高原地區(qū)呈現(xiàn)海拔越高升溫幅度越大的特征。

建成海拔最高的自動氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀測

體系是中國此次珠峰科考的重大成果之一。共有來自5支科考分隊

的16個科考小組、270余名隊員參加此次科考，旨在揭秘氣候變暖

背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律、溫室氣體濃度變化特征及生態(tài)

系統(tǒng)碳匯功能、人類對極端環(huán)境的適應特征等，服務于青藏高原生態(tài)

文明高地建設和第三極環(huán)境保護及綠色發(fā)展。

材料二：

科技鑄就倚天劍，精武強兵保和平。6月17日上午11時許，在

位于上海的中國船舶集團有限公司江南造船廠，莊嚴的國歌奏響，五

星紅旗冉冉升起，隨后是剪彩和擲瓶禮，香檳酒瓶碰擊艦艄碎裂，艦

船鳴響汽笛，船塢塢門徐徐打開，巍然屹立的巨型航空母艦緩緩移出

船塢，順利停靠碼頭。這就是中國第三艘航空母艦的下水命名儀式，

相信那激動人心的一幕至今仍鐫刻在很多國人的腦海中。

經(jīng)中央軍委批準，我國第三艘航空母艦被命名為“中國人民解放

軍海軍福建艦”，舷號為“18”。據(jù)《解放軍報》報道，福建艦是我國

完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，

配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。

2012年9月25日，中國首艘航母遼寧艦正式交付海軍，舷號為

“16”。從這一天開始，中國人有了自己的航母。2019年12月17日，

三亞某軍港內(nèi)，一艘鋼鐵巨艦伏波靜臥。中國第一艘國產(chǎn)航母山東艦

正式交接入列，舷號為“17”。兩艘航母入列以來，海軍官兵親歷了

航母啟航，見證了“飛鯊”沖天，伴隨著航母駛向深藍?；仡欀袊?/p>

母走過的10載崢喋歲月，《解放軍報》刊文指出，中國航母實現(xiàn)了從

無到有、從改裝到國產(chǎn)、從滑躍到彈射的歷史性跨越，昂首闊步邁入

“三航母時代”；放眼遼闊海疆，大國艦陣威武雄壯，人民海軍正以

前所未有的豪邁姿態(tài)奮進在新時代的逐夢航道上，向著世界一流前進。

材料三：

對于國際航天事業(yè)進步和世界科技發(fā)展而言，中國空間站建設進

入沖刺階段無疑是2022年最重大的事件之一，這表明九天之上，人

類擁有一項功能強大的新的航天基礎設施和空間實驗平臺，在推進空

間科學研究、探究宇宙奧秘方面，迎來新的重大機遇。

10月31日15時37分，中國天宮空間站的第二個科學實驗模塊

一一夢天實驗艙，搭乘長征五號B遙四運載火箭，在海南文昌航天

發(fā)射場成功發(fā)射。H月1日4時27分，夢天實驗艙成功與天和核心

艙完成精準對接。夢天實驗艙接下來實施水平轉(zhuǎn)位，與7月下旬發(fā)射

入軌、精準對接的問天試驗艙一起“牽手”天和核心艙，三艙形成平

衡對稱的“T”字構(gòu)型。至此，中國天宮空間站在軌完成了基本構(gòu)型

組裝建造。

回顧天宮空間站在軌建造歷程，中國載人航天工程新聞發(fā)言人季

啟明表示，從2021年4月天和核心艙發(fā)射到成功實施神舟十五號任

務，19個月內(nèi)，中國載人航天密集實施11次發(fā)射、2次飛船返回、7

次航天員出艙，4個飛行乘組12名航天員接續(xù)在軌駐留，空間站“T”

字基本構(gòu)型組裝建造如期完成，整個過程環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成、堪稱

完美，展現(xiàn)了中國載人航天30年發(fā)展的厚重積淀與強大實力，跑出

了新時代中國航天的加速度。作為國家太空實驗室，“天宮”在建造

階段已經(jīng)進行了數(shù)十項在軌實驗，取得了豐碩成果，特別是在國際上

第一次完成了太空微重力環(huán)境下，水稻從種子到種子的全生命周期培

育。

（節(jié)選自《人民日報.海外版》2023年01月02日，有刪改）

14.根據(jù)材料一的內(nèi)容，說說建成海拔最高的自動氣象觀測站有

什么意義？

15.與原文內(nèi)容不一致的一項是（）

A.在珠穆朗瑪峰北坡海拔880米處的自動氣象觀測站成功架設

標志著中國珠峰梯度氣象觀測體系初步建成。

B.福建艦是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，采

用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置。

C.中國空間站建設表明九天之上，人類在推進空間科學研究、

探究宇宙奧秘方面，迎來新的重大機遇。

D.夢天實驗艙成功與間天試驗艙一起“牽手”天和核心艙，形

成平衡對稱的“T”字構(gòu)型，在軌完成了構(gòu)型組裝建造。

16.下列句子中加點詞語能否刪去？為什么？

建成海拔最高的自動氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀測

體系是中國此次珠峰科考的重大成果之一。

17.材料三畫線句子運用了什么說明方法，有什么作用？

18.結(jié)合三則材料內(nèi)容，說說科技進步對社會發(fā)展的貢獻。

（2022八下?滁州月考）現(xiàn)代文閱讀

［甲］見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞

作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來

此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論

魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。

停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》

［乙］

樵客初傳漢姓名,居人未改秦衣服。

居人共住武陵源,還從物外起田園。

月明松下房枕靜,日出云中雞犬喧。

驚聞俗客爭來集,競引還家問都邑。

平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入。

初因避地去人間，及至成仙遂不還。

（節(jié)選自王維《桃源行》）

19.解釋下列加點的詞。

①具答之

具：

②便要還家

要：______________

③來此絕境

絕境：______________

④日出云中雞犬喧

喧：____________________________

20.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

②初因避地去人間，及至成仙遂不還。

21.《桃花源記》（節(jié)選）中“村中聞有此人，咸來問訊”和“便

要還家，設酒殺雞作食”體現(xiàn)了桃源人的特點，《桃源行》（節(jié)選）中

與之意思相近的句子是“,

三、寫作（55分）

22.（2022八下?滁州月考）閱讀下面文字，按要求作文。

《社戲》中一群小伙伴度過了美好難忘的一天；《回延安》中描

繪了重歸故里的一天；《安塞腰鼓》里敲響的腰鼓是震撼的一天……

馬你克斯在《百年孤獨》中寫道：“生命中真正重要的，不是你遇到

了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的?！?/p>

我們一定也有這樣的一天，那天從早到晚的真切體驗和獨特感受

都值得我們記憶。請以“我的一天”為題，寫一篇不少于600字的作

文。

提示：①文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息，②避開真實的人

名、地名、校名；③抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

答案解析部分

1.【答案】（1）窈窕淑女；君子好逑；所謂伊人；在水一方；無

為在歧路；兒女共沾巾

（2）氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；潭中魚可百許頭；皆若空游無

所依

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字

的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有:“逑、歧、

撼”

故答案為：⑴窈窕淑女，君子好逑；所謂伊人，在水一

方；無為在歧路，兒女共沾巾

⑵氣蒸云夢澤，波撼岳陽城；潭中魚可百許頭，皆若空

游無所依

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求

我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更

要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準

確、工整的完成作答。

【答案】2.p1ng；zao；鄙；蕩

3.C

4.朱自清；經(jīng)；子；小學

【知識點】常用字字音；漢字的部首與偏旁；偏正短語；作家作

口O口

【解析】【點評】⑴本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。

要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積

累。

⑵本題考查對詞性及短語類型的辨析能力，解答此題，需把握詞

性分類以及常見短語類型并能準確辨析。短語類型有：并列短語，偏

正短語，動賓短語，主謂短語，后補短語。

⑶本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中

做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容

應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

2.本題考查字音字形?！皯{借”讀作pingji。，“辭藻”讀

作cizdo,“粗bi”寫作“粗鄙”，"回腸dang氣”寫作“回

腸蕩氣可據(jù)此作答。

故答案為：p1ng；zao；鄙；蕩

3.本題考查短語類型。“國學經(jīng)典”是偏正短語。

ABD.相同，均為偏正短語。

C.不同，補充短語。

故答案為：C.

4.本題考查閱讀積累?！督?jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代

末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。

全書共13篇，按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序介紹了《說

文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷

代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。

故答案為：朱自清；經(jīng)；子；小學

【答案】5.示例：名篇佳作卷帙浩繁，中華詩篇蔚為壯觀。（符

合題意即可）

6.示例：詩歌默寫會；詩歌賞析會（符合題意即可）

7.不僅能開拓學生美的視野，陶冶學生美的情操。（意思對即可）；

為了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的浸潤，古詩文教學有必要進行拓

展。（意思對即可）

8.示例：小宇，經(jīng)典古詩文是先輩們智慧的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典古

詩文是當今語文學習中非常重要的一環(huán)，它在陶冶情操、健全人格方

面都發(fā)揮著無可替代的作用。我們應該重視經(jīng)典古詩文的學習和傳承,

你說對嗎？（意思對即可）

【知識點】廣告標語；活動設計；見解表述；搭配不當

【解析】【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫

要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我

們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要

在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

⑶本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一

看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確

地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

⑷本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應

在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體”即

可。

5.本意考查擬寫宣傳語的能力。擬寫能結(jié)合古詩詞的特點，且

做到簡潔優(yōu)美、富有感染力即可。

故答案為：名篇佳作卷帙浩繁，中華詩篇蔚為壯觀。

6.本題考查設計活動板塊的能力。板塊命名，要簡潔明了。如，

名句推薦會。

故答案為：詩歌默寫會；詩歌賞析會（

7.本題考查修改病句的能力。［甲］句存在動賓搭配不當?shù)膯栴}，

應為“陶冶情操”“開拓視野”；［乙］句也存在動賓搭配不當?shù)膯栴}，

第一個分句應改為“為了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的熏陶”。

故答案為：不僅能開拓學生美的視野，陶冶學生美的情操。為

了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的浸潤，古詩文教學有必要進行拓展。

8.本題考查勸說，圍繞誦讀古詩文的重要性及其作用對小宇進

行勸說即可。

故答案為：小宇，經(jīng)典古詩文是先輩們智慧的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典

古詩文是當今語文學習中非常重要的一環(huán)，它在陶冶情操、健全人格

方面都發(fā)揮著無可替代的作用。我們應該重視經(jīng)典古詩文的學習和傳

承，你說對嗎？（意思對即可）

【答案】9.C

10.①運用語言描寫和動作描寫，形象生動地描寫了祖母對于‘'我"

的添亂并不生氣，表現(xiàn)了祖母對“我”的疼愛。（意思對即可）

②連用兩個“一棵一棵”具體形象地寫出了祖母移栽葵花苗的過

程，表現(xiàn)了祖母的辛勞與艱苦。（意思對即可）

11.插敘。補充交代了祖母的家庭出身及婚姻的狀況，豐富了祖

母這一人物形象，表現(xiàn)了祖母心靈手巧吃苦耐勞、堅韌頑強的特點，

豐富了文章的故事情節(jié)。（意思對即可）

12.祖母心靈手巧，在她年輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同

活物可以看出；祖母堅韌頑強，拖兒帶子，養(yǎng)家糊口；祖母勤勞能干，

為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。（意思對即可）

13.這是個反問句，表達自己是不會忘記葵花地的，祖母一直精

心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活的向往、對生

命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。表達

了作者對祖母的懷念與贊美。（意思對即可）

【知識點】概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；理解文

章關鍵語句意思；分析文章語言特點；記敘順序

【解析】【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要

內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意

后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文

章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修

辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度

考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查記敘文順序。解答時明確記敘文的三種順序：順序、

插敘、倒敘及其分別具有的作用。根據(jù)文章的內(nèi)容做出判斷。大多數(shù)

時候考查插敘的可能性大。

⑷本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找

出描寫人物的語句與相關事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

⑸本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個

方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生

可自選一個角度進行賞析即可。

9.本題考查內(nèi)容銜接。聯(lián)系“葵花地就在老家門］前的一片開闊

地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤得十分肥沃的土地”可知“在

我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵花地”

應該放在③④段之間。

故答案為：C

10.本題考查詞句理解賞析。①聯(lián)系“'你看，你看，又把葵花

苗給踩翻了。'她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花

苗扶正”可知是語言描寫和動作描寫，形象生動地描寫了祖母對于“我”

的添亂并不生氣，表現(xiàn)了祖母對“我”的疼愛。

②聯(lián)系“祖母便在一個雨后天睛的早上，用竹簽將葵花苗一棵一

棵地掀出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的

火土灰”可知連用兩個“一棵一棵”具體形象地寫出了祖母移栽葵花

苗的過程，表現(xiàn)了祖母的辛勞與艱苦。

故答案為：①運用語言描寫和動作描寫，形象生動地描寫了祖

母對于“我”的添亂并不生氣，表現(xiàn)了祖母對“我”的疼愛。（意思

對即可）

②連用兩個“一棵一棵”具體形象地寫出了祖母移栽葵花苗的過

程，表現(xiàn)了祖母的辛勞與艱苦。

11.本題考查插敘。聯(lián)系“曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人

家，幼年時念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒”可知第③

段是插敘。補充交代了祖母的家庭出身及婚姻的狀況，豐富了祖母這

一人物形象，表現(xiàn)了祖母心靈手巧、吃苦耐勞、堅韌頑強的特點，豐

富了文章的故事情節(jié)。

故答案為：插敘。補充交代了祖母的家庭出身及婚姻的狀況，

豐富了祖母這一人物形象，表現(xiàn)了祖母心靈手巧吃苦耐勞、堅韌頑強

的特點，豐富了文章的故事情節(jié)。

12.本題考查形象分析。聯(lián)系“她年輕時飛針走線繡出的花卉禽

類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開

了出來，鳥）L仿佛就撲扇著翅膀飛了起來可知祖母心靈手

巧，在她年輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物；聯(lián)系“拖兒帶

子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農(nóng)活。祖母從

不對我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫

漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來的”可知祖母堅韌頑強，

拖兒帶子，養(yǎng)家糊口；聯(lián)系”這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑

幾個來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時，總

是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰）1般不厭其煩”可知祖母勤

勞能干，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。

故答案為：祖母心靈手巧，在她年輕時飛針走線繡出的花卉禽

類，形同活物可以看出；祖母堅韌頑強，拖兒帶子，養(yǎng)家糊口；祖母

勤勞能干，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。

13.本題考查句子理解賞析。聯(lián)系'我也漸漸地明白，祖母一

直精心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活的向往、

對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力”

可知“我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢”是反問句，

表達自己是不會忘記葵花地的，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是

在精心地侍弄著她對美好生活的向往、對生命意義的追求，侍弄著人

生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。表達了作老對祖丹的懷令與贊

羊。

故答案為：這是個反問句，表達自己是不會忘記葵花地的，祖

母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活的向

往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅

力。表達了作者對祖母的懷念與贊美。

【答案】14.刷新了中國自動氣象觀測站的架設高度紀錄，獲取

的實測數(shù)據(jù)填補了珠峰極高海拔氣象記錄空白，標志著中國珠峰梯度

氣象觀測體系初步建成。（意思對即可）

15.D

16.不能刪去。“之一”表示中國此次珠峰科考的重大成果很多，

建成海拔最高的自動氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀測體系

只是其中一項，刪去后意思表達成為唯一，與事實不符，體現(xiàn)了說明

文語言的準確性。（意思對即可）

17.列數(shù)字的說明方法，列舉一系列數(shù)字具體說明了中國載人航

天取得的巨大成就。（意思對即可）

18.示例：科技進步促進了氣象觀測體系的完善；科技促進航母

建設的迭代升級，保障了世界和平；科技進步推進空間科學研究。（意

思對即可）

【知識點】說明文語言分析；把握作者的見解；篩選并整合文中

信息；說明對象及其特征；分析說明方法及其作用

【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題

目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相

近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵

語句），簡潔準確概括。

⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時

要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞,

讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而

抓住文章的主要內(nèi)容。

⑶本題考查語言特點。說明文語言主要有兩個特點，準確和生動,

準確性從列數(shù)字和具體詞語分析，生動性從修辭、用詞、句式等方面

分析。

⑷本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關鍵

詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任

何說明方法都是為說明對象服務的，因此說明方法的作用必須和說明

對象及其特征聯(lián)系起來。

⑸本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材

料內(nèi)容的基礎上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識

來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來

表達自己的觀點和見解。

14.根據(jù)“這是世界上海拔最高的自動氣象觀測站，刷新了中

國自動氣象觀測站的架設高度紀錄，獲取的實測數(shù)據(jù)填補了珠峰極高

海拔氣象記錄空白，這標志著中國珠峰梯度氣象觀測體系初步建成”

可知，建成海拔最高的自動氣象觀測站，刷新了中國自動氣象觀測站

的架設高度紀錄，獲取的實測數(shù)據(jù)填補了珠峰極高海拔氣象記錄空白,

這標志著中國珠峰梯度氣象觀測體系初步建成。根據(jù)“建成海拔最高

的自動氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀測體系是中國此次珠

峰科考的重大成果之-”“旨在揭秘氣候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)

境變化規(guī)律、溫室氣體濃度變化特征及生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能、人類對極

端環(huán)境的適應特征等，服務于青藏高原生態(tài)文明高地建設和第三極環(huán)

境保護及綠色發(fā)展”可知，建成海拔最高的自動氣象觀測站，旨在揭

秘氣候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律、溫室氣體濃度變化

特征及生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能、人類對極端環(huán)境的適應特征等，服務于青

藏高原生態(tài)文明高地建設和第三極環(huán)境保護及綠色發(fā)展。

故答案為：刷新了中國自動氣象觀測站的架設高度紀錄，獲取

的實測數(shù)據(jù)填補了珠峰極高海拔氣象記錄空白，標志著中國珠峰梯度

氣象觀測體系初步建成。

15.ABC.正確；

D.有誤，根據(jù)“至此，中國天宮空間站在軌完成了基本構(gòu)型組裝

建造”可知，“在軌完成了構(gòu)型組裝建造”與原文不符。

故答案為：D

16.“之一”表示其中一個的意思，說明建成海拔，最高的自動

氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀測體系是中國此次珠峰科考

的重大成果其中一個。若刪去，則意思成為建成海拔最高的自動氣象

觀測?站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀測體系是中國此次珠峰科考的重

大成果，這與事實不符，所以不能刪.去?！爸弧斌w現(xiàn)說明文語言的

準確性。

故答案為：不能刪去。“之一”表示中國此次珠峰科考的重大成

果很多，建成海拔最高的自動氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度氣象觀

測體系只是其中一項，刪去后意思表達成為唯一，與事實不符，體現(xiàn)

了說明文語言的準確性。（意思對即可）

17.材料三畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，通過列舉“19

個月內(nèi)”“11次發(fā)射”“2次飛船返回”等數(shù)據(jù)，具體準確地說明中國

載人航天30年發(fā)展的厚重積淀與強大實力，跑出了新時代中國航天

的加速度。

故答案為：列數(shù)字的說明方法，列舉一系列數(shù)字具體說明了中

國載人航天取得的巨大成就。（意思對即可）

18.根據(jù)“建成海拔最高的自動氣象觀測站及構(gòu)建中國珠峰梯度

氣象觀測體系是中國此次珠峰科考的重大成果之一。共有來自5支科

考分隊的16個科考小組、270余名隊員參加此次科考，旨在揭秘氣

候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律、溫室氣體濃度變化特征

及生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能、人類對極端環(huán)境的適應特征等，服務于青藏高

原生態(tài)文明高地建設和第三極環(huán)境保護及綠色發(fā)展”可知，科技進步

可以服務于青藏高原生態(tài)文明高地建設和第三極環(huán)境保護及綠色發(fā)

展。根據(jù)“回顧中國航母走過的10載崢噪歲月，《解放軍報》刊文

指出，中國航母實現(xiàn)了從無到有、從改裝到國產(chǎn)、從滑躍到彈射的歷

史性跨越，昂首闊步邁入'三航母時代'；放眼遼闊海疆，大國艦

陣威武雄壯，人民海軍正以前所未有的豪邁姿態(tài)奮進在新時代的逐夢

航道上，向著世界一流前進”可知，科技進步可以使人民海軍以前所

未有的豪邁姿態(tài)奮進在新時代的逐夢航道上，向著世界一流前進。根

據(jù)''對于國際航天事業(yè)進步和世界科技發(fā)展而言，中國空間站建設進

入沖刺階段無疑是2022年最重大的事件之一，這表明九天之上，人

類擁有一項功能強大的新的航天基礎設施和空間實驗平臺，在推進

空間科學研究、探究宇宙奧秘方面，迎來新的重大機遇”可知，科技

進步可以使人類擁有一項功能強大的新的航天基礎設施和空間實驗

平臺，在推進空間科學研究、探究宇宙奧秘方面，迎來新的重大機遇。

故答案為：科技進步促進了氣象觀測體系的完善；科技促進航

母建設的迭代升級，保障了世界和平；科技進步推進空間科學研究。

（意思對即可）

【答案】19.詳細；同“邀”，邀請；與人世隔絕的地方；喧鳴

（意思對即可）

20.①問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏晉了。

②當初因避亂世逃出塵寰，尋到這桃源仙境便不歸還。（意思對

即可）

21.熱情好客；驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑（意思對即可）

（4）《桃花源記》（節(jié)選）和《桃源行》（節(jié)選）都表達了作者怎樣的感

情？都表達了作者對美好幸福生活的向往。（意思對即可）

【知識點】歸納內(nèi)容要點，概括文章中心；文言文翻譯；常用文

言實詞

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意

義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義

和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及

的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入

的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一

定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語

句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將

翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標

準。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全

文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

19.①句意：詳細回答他。具，詳細。

②句意：便邀請他到家中做客。要，同“邀”，邀請。

③句意：來到這個與世隔絕的地方。絕境，與世隔絕的地方。

④句意：旭日升起，村中雞犬聲響起。喧，喧鬧。

故答案為：詳細；同“邀”，邀請；與人世隔絕的地方；喧

鳴

20.本題考查文言句子翻譯。①重點詞語：乃，竟然；無論，不

要說，（更）不必說。②重點詞語：去，離開；及，等到；遂，就。

故答案為：①問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必

說魏晉了。

②當初因避亂世逃出塵寰，尋到這桃源仙境便不歸還。

21.本題考查對文章內(nèi)容的理解?！按逯新動写巳耍虂韱栍?'和

“便要還家，設酒殺雞作食”都體現(xiàn)了桃源人熱情好客的特點。乙文

中“驚聞俗客爭來集，竟引還家問都邑”兩句也體現(xiàn)了人民的熱情好

客，意思與之相近。

故答案為：熱情好客；驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑（意

思對即可）

22.【答案】我的一天陽光明媚，春風和煦。我?guī)е鷻C聽著歌，

歡快地走在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，看到前方有個人影，走近一看，是

一位年近七旬的老爺爺。

“老爺爺，你一個人在這里干嘛呢，怎么不回家”“我出來找我

的老伴兒，我還帶了她最喜歡的茉莉花。但我走了很長時間，也沒看

見我老伴，小姑娘，你可以幫幫我嗎”“好！”我爽快地回答。我?guī)?/p>

著老爺爺走了將近半小時的路程，都沒有發(fā)現(xiàn)老爺爺所說的老伴。忽

然，我發(fā)現(xiàn)事情不大對勁：看著老爺爺?shù)膭幼魃袂?，應該是一個老年

癡呆患者。老爺爺?shù)淖熘幸恢眰鞒觥罢依习閮骸钡穆曇?。我心想，這

可怎么辦呀我忽然看到老爺爺?shù)目诖镉幸粡埧ㄆ瑑?。我想拿出?/p>

看，可是老爺爺死活都不愿意給我。還說這是我老伴兒留給我的，誰

都不能碰。過一會兒，老爺爺讓我送他去某某醫(yī)院，我很疑惑。但這

是老爺爺?shù)囊鈭D，我只好帶著他去。

到了醫(yī)院，只見老爺爺走進一間病房，躺在最里面的那張床上。

懷里抱著那束茉莉花。嘴里念叨著：“老伴，我來了，還帶了你最愛

的茉莉花，你回來看看我好不好我真想你呀。”老爺爺?shù)臏I水止不住

地往下流，看著老爺爺痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。這時，我看

到那張掉落的卡片，我悄悄地撿了起來，才發(fā)現(xiàn)到老爺爺?shù)拇_是一個

老年癡呆患者。我按照卡片的電話給他的家人打了電話，那人來了之

后。我才知道，那卡片.上的是老爺爺兒子的電話。

他兒子告訴我：“半個月前我母親因病去世，我爸爸因過度悲傷

患了老年癡呆，茉莉花是我媽媽最愛的花，那張床也是我母親住院時

的床。謝謝你小妹妹，是你幫助我找到了父親。”

這是美好的一天，這次我?guī)椭蠣敔數(shù)氖虑檎娴氖亲屛译y忘，難

忘老爺爺對老奶奶的真情，難忘老奶奶對老爺爺?shù)恼媲?，難忘兩人之

間的深情厚誼不會隨時間、生命的流逝而消失。

【知識點】全命題作文

【解析】【分析】這是一篇命題作文。適合寫成第一人稱的記敘

文，結(jié)尾可以加一段議論抒情的文字?？梢赃x擇這一天里的人、事、

情，寫出真情實感，來打動讀者和老師。親人的相逢，朋友的惜別,

獲得成功的時刻，誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑……都可以

是這一天里發(fā)生的故事。寫作時可抓.住生活中的細微而又具體的典

型情節(jié)，加以生動細致地描寫，綜合運用語言、動作、心理、外貌、

景物等描寫方法。在行文上，我們可以選擇一個人或一件事或者一段

情，重點寫出值得記住的原因，突出中心。

【點評】考查命題作文。寫好一篇考場作文需要做好四個方面:

審題、立意、選材、布局。審題應從辨析作文側(cè)重點、明確寫作的方

向、明確限制，規(guī)范作文的要求入手做到準確審題；立意要求深刻、

有格調(diào)、有時代感。選材應做到緊扣主題、真實典型、生動新穎、避

免雷同。在布局上要從做好開頭、結(jié)尾入手，根據(jù)自己的特長來選擇

適合自己風格且容易掌握的技巧。當然，規(guī)范、工整的正楷或行楷書

寫也是獲得作文成功的一個關鍵的因素。

安徽省滁州市第六中學2022-2023學年八年級下學期語文3月月

考試卷

一、語文積累與運用(35分)

1.(2022八下?滁州月考)默寫。

(1)詩歌是表達情感的載體?！蛾P雎》中表達文靜美好的女子是

君子好配偶的詩句是“,

《兼葭》中描繪成語“秋水伊人”意境的句子是：“

王勃在《送杜少府之任蜀州》中勉勵友人收起

眼淚，趁青春年少，奮發(fā)有為的句子是：,

(2)古代詩歌有許多描繪水的詩文，如孟浩然在《望洞庭湖贈

張丞相》中借“，”兩句，寫出

了煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象；《小石潭記》中的

“,”借魚兒自由游弋

來側(cè)面表現(xiàn)水的清澈見底。

【答案】（1）窈窕淑女；君子好逑；所謂伊人；在水一方；無為

在歧路；兒女共沾巾

（2）氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；潭中魚可百許頭；皆若空游無

所依

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字

的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有:“逑、歧、

撼”

故答案為：⑴窈窕淑女，君子好逑；所謂伊人，在水一

方；無為在歧路，兒女共沾巾

⑵氣蒸云夢澤，波撼岳陽城；潭中魚可百許頭，皆若空

游無所依

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求

我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更

要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準

確、工整的完成作答。

（2022八下?滁州月考）請運用所積累的知識，回答問題。

A作這本《經(jīng)典常談》的目的，就是用以作為國學經(jīng)典的指路燈，

憑借這本書引發(fā)讀者對經(jīng)典的興趣，并增加一些國學經(jīng)典的基礎。過

于華麗的辭藻和粗bi的語言同樣容易使人心生反感，而這本書的語

言結(jié)合當時的白話文水平，在現(xiàn)在看來則顯得樸實而又俏皮。翻開書

隨便截取一段“詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌

謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的

心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱,

一唱三嘆得叫別人回腸ddng氣。”語言讓人很是下飯。

2.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

憑借辭藻粗bi回腸dGng氣

3.下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“國學經(jīng)典”不相同的一項是（）

A.華麗的辭藻B.白話文水平C.顯得樸實D.詩的源頭

4.選段中A名字叫，他所作的《經(jīng)典常談》各篇的排

列按照傳統(tǒng)的、史、、集的順序；并照傳統(tǒng)的意

見將“”書放在最前頭。

【答案】2.p1ng；zao；鄙；蕩

3.C

4.朱自清；經(jīng)；子；小學

【知識點】常用字字音；漢字的部首與偏旁；偏正短語；作家作

口

叩

【解析】【點評】⑴本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。

要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積

累。

⑵本題考查對詞性及短語類型的辨析能力，解答此題，需把握詞

性分類以及常見短語類型并能準確辨析。短語類型有：并列短語，偏

正短語，動賓短語，主謂短語，后補短語。

⑶本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中

做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容

應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

2.本題考查字音字形。“憑借”讀作pingjie,“辭藻”讀

作cizdo,“粗bi”寫作“粗鄙”，"回腸dang氣”寫作“回

腸蕩氣”?？蓳?jù)此作答。

故答案為：p1ng；zao；鄙；蕩

3.本題考查短語類型?！皣鴮W經(jīng)典”是偏正短語。

ABD.相同，均為偏正短語。

C.不同，補充短語。

故答案為：C.

4.本題考查閱讀積累。《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀30年代

末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。

全書共13篇，按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序介紹了《說

文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷

代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。

故答案為：朱自清；經(jīng)；子；小學

（2022八下?滁州月考）綜合性學習。

中國是一個詩的國度，名家輩出，佳作如林，漫步其中，含英咀

華，倍受滋養(yǎng)。班級準備舉辦一期“古詩苑漫步”綜合性學習活動,

請你參加并完成以下任務。

［宣傳策劃］

5.為了營造活動氛圍，請你擬寫條簡潔優(yōu)美、富有感染力的宣

傳標語。

6.學校準備辦一期黑板報，要策劃活動版塊，請你再設計兩個

版塊。

版塊一；詩人故事會

版塊二：詩歌朗誦會

板塊三：____________

版塊四：______________________

［漫步詩林］

7.下面是一位同學提供的一個片段，有兒處問題，請你修改。

古典詩詞朗朗上口，字字珠磯，意境優(yōu)美，思想深刻，［甲］不僅

能陶冶學生美的視野，開拓學生美的情操，還能培養(yǎng)學生的審美情趣

和欣賞能力。古詩文教學與一般閱讀性文章教學比較，又有其特殊性。

［乙］為了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的侵蝕，古詩文教學有必要進

行拓展。

①［甲］處畫線句子應改為

②［乙］處畫線句子應改為

8.隨著《中國詩詞大會》節(jié)目的播出，社會上掀起了一波品詩

讀詞的熱潮。以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨的

《中國詩詞大會》似一股清流，以多種詩詞競賽的形式吸引了眾多熱

愛詩詞者的目光。而小字同學認為古詩文是古代老學究的東西，已經(jīng)

過時了，我們沒必要再去學習和傳承，請你寫一段規(guī)勸他重視古詩文

的話。

小宇，

【答案】5.示例：名篇佳作卷帙浩繁，中華詩篇蔚為壯觀。（符

合題意即可）

6.示例：詩歌默寫會；詩歌賞析會（符合題意即可）

7.不僅能開拓學生美的視野，陶冶學生美的情操。（意思對即可）；

為了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的浸潤，古詩文教學有必要進行拓

展。（意思對即可）

8.示例：小宇，經(jīng)典古詩文是先輩們智慧的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典古

詩文是當今語文學習中非常重要的一環(huán)，它在陶冶情操、健全人格方

面都發(fā)揮著無可替代的作用。我們應該重視經(jīng)典古詩文的學習和傳承,

你說對嗎？（意思對即可）

【知識點】廣告標語；活動設計；見解表述；搭配不當

【解析】【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫

要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我

們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要

在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

⑶本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一

看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確

地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，

如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

⑷本題考查語言表達中的勸說。對于勸說類的語言表述，學生應

在明確勸說對象的基礎上做到表述的“簡明、準確、連貫、得體”即

可。

5.本意考查擬寫宣傳語的能力。擬寫能結(jié)合古詩詞的特點，且

做到簡潔優(yōu)美、富有感染力即可。

故答案為：名篇佳作卷帙浩繁，中華詩篇蔚為壯觀。

6.本題考查設計活動板塊的能力。板塊命名，要簡潔明了。如，

名句推薦會。

故答案為：詩歌默寫會；詩歌賞析會（

7.本題考查修改病句的能力。［甲］句存在動賓搭配不當?shù)膯栴}，

應為“陶冶情操”“開拓視野”；［乙］句也存在動賓搭配不當?shù)膯栴}，

第一個分句應改為“為了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的熏陶”。

故答案為：不僅能開拓學生美的視野，陶冶學生美的情操。為

了讓學生能更多地接受傳統(tǒng)詩歌的浸潤，古詩文教學有必要進行拓展。

8.本題考查勸說，圍繞誦讀古詩文的重要性及其作用對小宇進

行勸說即可。

故答案為：小宇，經(jīng)典古詩文是先輩們智慧的結(jié)晶，誦讀經(jīng)典

古詩文是當今語文學習中非常重要的一環(huán)，它在陶冶情操、健全人格

方面都發(fā)揮著無可替代的作用。我們應該重視經(jīng)典古詩文的學習和傳

承，你說對嗎？（意思對即可）

二、閱讀（55分）

（2022八下?滁州月考）閱讀下面的文字，回答問題。

葵花地廖靜仁

①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。

②那是許多年前的事情了。那時候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，

她的一頭青發(fā)，也被歲月的風雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時代襄

得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個來回。祖

母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個混沌未開的蒙童，常

常是屁顛屁頰地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣

的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?，你看，又

把葵花苗給踩翻了。"她這么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地

將葵花苗扶正。

③曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很

在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時飛針走線繡出的花卉禽

類，形同活物，讓人看著看著，稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開

了出來，鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來……然而，祖母的人生卻無

錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼

子，在人世的凄風苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無閑情去

繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手

不得不開始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對我們講述自己的身世，至于

她怎樣拉扯著我的父輩走過那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠

猜想得出來的。

④葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和

汗水浸潤得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘

掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆

里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然

后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實的葵花

地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶

著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂?shù)奶枺嬉豢陂L氣。倏

忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地

了吧。然而祖母卻說：“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩！”

⑤兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母

便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一

棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的

每一夫，祖母總要去葵花地跑幾個來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水

和施肥。祖母做這一切時，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰

兒般不厭其煩。

⑥幾番風雨，幾番日月，葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金

色的葵瓣，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的

我，置身于茂密的葵花叢中，陽光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來,

祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。

⑦有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽光下耀眼的葵花,

意味深長地說：“這葵花多么可愛??！它們總是追隨著太陽旋動自己

的身子，哪怕在陰天或雨天，也會憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望

去。”祖母說這番話時，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們一臉沉思地

點著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領悟到了祖母

話語中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；

而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也永遠

不會迷失生活的方向。

⑧我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心

地侍弄著她對美好生活的向

往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志

與毅力。舉目再望葵花地時，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像

是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太

陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。

⑨我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！

（《光明日報》2023年2月10日，有刪改）

9.下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是（）

在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵

花地。

A.①②段之間B.②③段之間C.③④段之間

10.請品析下列句子的表達效果。

①“你看，你看，又把葵花苗給踩翻了。"她這么說著，一雙爬

滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。（從人物描寫的角度）

②祖母便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀

出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。

（從加點詞語運用的角度）

11.第③段屬于哪種記敘順序？在文中有什么作用？

12.結(jié)合文章內(nèi)容，說說祖母身上有哪些可貴的品質(zhì)？

13.文章結(jié)尾處“我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花

地呢”有什么內(nèi)涵？

【答案】9.C

10.①運用語言描寫和動作描寫，形象生動地描寫了祖母對于“我”

的添亂并不生氣，表現(xiàn)了祖母對“我”的疼愛。（意思對即可）

②連用兩個''一棵一棵”具體形象地寫出了祖母移栽葵花苗的過

程，表現(xiàn)了祖母的辛勞與艱苦。（意思對即可）

11.插敘。補充交代了祖母的家庭出身及婚姻的狀況，豐富了祖

母這一人物形象，表現(xiàn)了祖母心靈手巧吃苦耐勞、堅韌頑強的特點，

豐富了文章的故事情節(jié)。（意思對即可）

12.祖母心靈手巧，在她年輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同

活物可以看出；祖母堅韌頑強，拖兒帶子，養(yǎng)家糊口；祖母勤勞能干，

為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。