《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀例題及答案參考_第1頁(yè)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀例題及答案參考_第2頁(yè)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀例題及答案參考_第3頁(yè)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀例題及答案參考_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀例題及答案參考（甲）水陸草木之花，可愛(ài)者甚繁。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐以來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。我獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。我謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。唉!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同我者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)（乙）蘭之味,非可逼而取也。蓋在有無(wú)、近遠(yuǎn)、續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無(wú)所,故稱(chēng)瑞耳。兼彩而不極于色,令人覽之有余,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)【注釋】①取:這里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所:彌漫飄忽,沒(méi)有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。1.解釋下面句中加粗的詞:①亭亭凈植:整潔挺拔,形態(tài)優(yōu)雅。②陶后鮮有聞:陶淵明很少有人知道他對(duì)菊的喜愛(ài)。③而名之不可:無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。④莫能肖也:沒(méi)有人能夠完全模仿。2.根據(jù)上下文,"非可逼而取也"中"逼"最恰當(dāng)?shù)慕忉屖荁.接近,迫近。3.下面句中加粗詞的意義和用法相同的一組是B.純以情韻勝,皆以美于徐公。4.出淤泥而不染,濯清漣而不妖:從污濁的泥土中生長(zhǎng)出來(lái),卻不被污染;沐浴在清澈的水中,卻不顯得妖艷。5.對(duì)"善繪者以意取似"解說(shuō)正確的一項(xiàng)是C.善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。6.香味:蓮——香遠(yuǎn)益清;蘭——?dú)铓锜o(wú)所。品位:蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩;蘭——不可得而親,不可得而疏。7.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者高潔、超脫的生活態(tài)度。（乙）文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭_____________________的品性。參考答案：1①樹(shù)立②少③說(shuō)出④酷似，逼真（“相似”亦可）2．B3．A4．（蓮）從污泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論