【月考卷】人教版2021~2022學年九年級化學第一次月考模擬測試卷（三）含答案與解析

人教版2021~2022學年第一次月考模擬測試卷（三）

九年級化學

（時間：50分鐘化學分值：100分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.考試范圍：人教版九年級上冊第一單元、第二單元

第I卷（選擇題共45分）

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（）

A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鴇的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D.因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可供給呼吸

2.下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣供潛水員呼吸B.用氧氣氣焊金屬

C.工業(yè)上用空氣制氧氣D.用氧氣煉鋼

3.集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣。將燃著的木

條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）

A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④

4.把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、

A.甲、乙、丙氣體都易溶于水

B.乙氣體比甲氣體更易溶于水

C.可以采用排水集氣方法收集丙氣體

D.不可以用排空氣方法收集甲氣體

5.實驗室用高鎰酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）

A.在試管口放一團棉花，防止高缽酸鉀粉末進入導管

B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D.用高鎰酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈

6.空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是（）

A.作為燃料電池燃料的H2B.用于生產(chǎn)氮肥的N2

C.用于醫(yī)療急救的02D.用于飛艇的He

7.如圖是某些物質(zhì)的微觀示意圖，其中能夠表示純凈物的是（）

9.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（)

10.為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，課外活動小組的同學們將氧氣和空氣按不

同的體積比收集在集氣瓶里。收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活

塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b

通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，則通入氧氣和

空氣的體積約是（）

A.20mL和80mLB.40mL和60mL

C.50mL和50mLD.60mL和40mL

11.某生用量筒量水，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為8mL,再向量筒中放入一塊鐵塊浸沒水中，讀數(shù)視線與

液體的凹液面的最低處水平讀數(shù)為18mL,則鐵塊體積是（）

A.一定小于10mL

B.一定等于10mL

C.一定大于10mL

D.可能大于也可能小于10mL

12.有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化鐳，同時放在兩支試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放

出氧氣的質(zhì)量（g）與反應時間（t）的關(guān)系圖象（圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化鐳的曲線）

中正確的是（）

13.實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：①點燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣

密性：③熄滅酒精燈；④將高鐳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它

固定在鐵架臺上；⑤將導管從水面下取出；⑥用排水法收集氧氣。正確的操作順序是（）

A.②④①⑥⑤③B.④②①⑥⑤③C.②④①⑥③⑤D.④②①⑥③⑤

14.下列描述正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲在02中燃燒火星四射，有黑色固體產(chǎn)生

C.加熱高鎰酸鉀可以制取02,液化空氣也可以制取02,兩者都屬于化學變化

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

15.圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即

伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2,下

列說法不正確的是（）

圖1圖2

A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶

D.若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致

第H卷（非選擇題共55分）

16.（10分）①鐵熔化成鐵水，②糯米釀成酒，③銅能生成銅綠，④燈泡中的鴇絲通電后發(fā)熱發(fā)光，⑤食物

腐爛，⑥膽磯成藍色塊狀，⑦鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光.上述情況：

（1）屬于描述物理性質(zhì)的是（填序號，下同）

（2）屬于描述化學性質(zhì)的是,

（3）屬于物理變化的是,屬于化學變化的是：

（4）屬于化學變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是.

17.（8分）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時

生成一種無色有刺激性氣味的氣體C,D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水，石灰水變渾濁.

試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)：ABCD.

18.（12分）現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑥的名稱是;取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填名稱）.

（2）如果用加熱高鈦酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器（填序號）；收集

氧氣的方法有和.

（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器（填序號）

（4）實驗室里用加熱高錦酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即

收集，其原因是;應待時，再收集.實驗結(jié)束時應先，然后,原

因是；集滿氧氣的集氣瓶應放在桌上并蓋上玻璃片.

（5）檢驗02是否已經(jīng)集滿的方法是

19.（12分）魚膘是魚游泳時水中位置深淺的調(diào)節(jié)器，也是魚游泳時的“救生圈”，它可以通過充氣和放氣

來調(diào)節(jié)魚的體重。小華對魚膘內(nèi)氣體成分產(chǎn)生了興趣，在老師的指導下，小華準備探究魚膘內(nèi)氣體與空

氣中氧氣、二氧化碳含量的不同。

（1）比較魚瞟與空氣中氧氣含量高低：

【實驗步驟】各收集200mL魚鰥內(nèi)氣體和空氣各一瓶，分別將放入兩瓶氣體中。

［預測實驗現(xiàn)象］。

【實驗結(jié)論】魚膘內(nèi)氧氣的含量比空氣中要低。

（2）比較魚螺與空氣中二氧化碳含量高低：

【實驗步驟】各收集200mL魚鰻內(nèi)氣體和空氣各一瓶，分別將滴入兩瓶氣體中。

［預測實驗現(xiàn)象］。

【實驗結(jié)論】魚鰥內(nèi)二氧化碳含量比空氣中高。

（3）【實驗改進】比較魚膘與空氣中二氧化碳含量高低

小華設(shè)計如圖所示的C裝置和注射器來進行實驗，得出魚膘內(nèi)二氧化碳含量比空氣中高的結(jié)論，請你設(shè)

計實驗并回答下列問題。（提示：注射器可以用來抽取魚膘內(nèi)氣體；除注射器外未用到集氣瓶、塑料袋等

任何輔助儀器。）

【實驗步驟和預測現(xiàn)象】

①第一步：將注射器連接C裝置的（選填"A”或"B”）端，然后,觀察到澄清石灰水

沒有變渾濁。

②第二步：先用注射器,再將注射器連接C裝置的（選填"A”或"B”）端，然后,

觀察到澄清石灰水變渾濁。

20.（8分）學習了二氧化鎰對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化

鎰的催化作用呢？于是進行了以下探究。

【猜想】氧化銅能做過氧化氫分解的催化劑。

【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗。

烘F

⑤

購:或一■I<V.

（1）填寫下表:

步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論

________，帶火星的木氧化銅的質(zhì)量仍溶液中有氣泡放出，猜想成立

條復燃為_______g________________________O

（2）通過步驟和對比，可檢驗加入氧化銅后過氧化氫溶液的分解速度是否發(fā)生了變化。

（3）過氧化氫被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為。

（4）步驟⑦的目的是.

21.（5分）一個成年人每天大約需要吸入2（）0?的空氣，求這些空氣中氧氣的質(zhì)量大約是多少千克？（px

氣=1.43克/升）（溫馨提示：1米3=1000升，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

參考答案

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共45分）

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（）

A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B.因為金屬鴇的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D.因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可供給呼吸

【答案】D

【解答】解：A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，該選項說法正確；

B、因為金屬銬的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，該選項說法正確；

C、因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，該選項說法正確；

D、氧氣可供給呼吸，不是因為氧氣能支持燃燒，該選項說法不正確。

故選：D。

2.下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣供潛水員呼吸B.用氧氣氣焊金屬

C.工業(yè)上用空氣制氧氣D.用氧氣煉鋼

【答案】C

【解答】解：A、供潛水員呼吸是利用了氧氣的供給呼吸，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

B、氣焊金屬是利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

C、工業(yè)制氧氣沒有發(fā)生化學變化，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；

D、冶煉鋼鐵是氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；

故選：Co

3.集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣。將燃著的木

條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）

A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④

【答案】C

【解答】解：二氧化碳和氮氣都不具有支持燃燒的性質(zhì)；氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，空

氣和氧氣都能支持燃燒。

故選：Co

4.把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、

乙、丙氣體的分析正確的是（）

甲氣體乙氣體丙氣體

八

A.甲、乙、丙氣體都易溶于水

B.乙氣體比甲氣體更易溶于水

C.可以采用排水集氣方法收集丙氣體

D.不可以用排空氣方法收集甲氣體

【答案】C

【解答】解：A、由試驗現(xiàn)象可知，丙氣體是不易溶于水的。故A錯誤；

B、由試驗現(xiàn)象可知，在甲中的液面高于乙中的液面，所以，應是甲氣體比乙氣體更易溶于水。故B錯

誤；

C、內(nèi)氣體不易溶于水，可用排水法收集。故C正確。

D、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集中氣體,

故D錯誤。

故選：Co

5.實驗室用高鐳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）

A.在試管口放一團棉花，防止高鎰酸鉀粉末進入導管

B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D.用高鎰酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈

【答案】C

【解答】解：A、為了收集的氧氣更純凈，應在試管口放一團棉花，防止高錦酸鉀粉末進入導管，故做

法正確；

B、為防止加熱時試管內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故做法

正確；

C、導管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純，故做法錯誤：

D、為防止冷水倒吸入熱的試管，則在實驗完畢后，先將導管移出水面再熄滅酒精燈，故做法正確。

故選：C?

6.空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是（）

A.作為燃料電池燃料的H2B.用于生產(chǎn)氮肥的N2

C.用于醫(yī)療急救的02D.用于飛艇的He

【答案】A

【解答】解：A、空氣中不存在氫氣，故A正確：

B、空氣中最多的是氮氣，故B錯；

C、空氣中主要成分是氮氣和氧氣，故C錯；

D、氮氣屬于空氣中的稀有氣體，故D錯。

故選：Ao

7.如圖是某些物質(zhì)的微觀示意圖，其中能夠表示純凈物的是（）

D.

【答案】B

【解答】解：A、圖A屬于兩種單質(zhì)組成的混合物，故選項錯誤;

B、圖B屬于純凈物中的化合物，故選項正確；

C、圖C屬于一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項錯誤:

D、圖D屬于一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項錯誤;

故選：Bo

8.下列實驗操作規(guī)范的是（）

【答案】B

【解答】解：A、應該用火柴點燃酒精燈，不用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，故A錯誤。

B、在使用量筒量取液體藥品時，視線應與凹液面的最低處相平，不能俯視、仰視讀數(shù)，故B正確。

C、滴加液體時，滴管應懸空放置，故C錯誤。

D、取用固體藥品時，瓶塞應倒放在桌面上，故D錯誤.

故選：B?

9.下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）

A.B.

D

【答案】D

【解答】解：A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，

故A不漏氣；

B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；

C、用彈簧夾夾住右邊導管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃

管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；

D、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成?定的高度差，而圖示兩端液

面相平，說明裝置漏氣；

故選：D。

10.為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，課外活動小組的同學們將氧氣和空氣按不

同的體積比收集在集氣瓶里。收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活

塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b

通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，則通入氧氣和

空氣的體積約是（）

B.40mL和60mL

C.50mL和50mLD.60mL和40mL

【答案】c

【解答】解：若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，需要收集氧氣50mL,收集空氣50mL,

空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一，因此空氣中的氧氣體積=50mLx工=10mL,所以收集一瓶含氧

5

氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，則通入氧氣和空氣的體積約是50mL和50mL：

故選：Co

11.某生用量筒量水，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為8mL,再向量筒中放入一塊鐵塊浸沒水中，讀數(shù)視線與

液體的凹液面的最低處水平讀數(shù)為18mL,則鐵塊體積是（）

A.一定小于10mL

B.一定等于10mL

C.一定大于10mL

D.可能大于也可能小于10mL

【答案】C

【解答】解：俯視凹液面的最低處讀數(shù)為8mL,實際小于8mL,可認為是7mL,再向量筒中放入一塊鐵

塊浸沒水中，讀數(shù)視線與液體的凹液面的最低處水平讀數(shù)為18mL,則鐵塊體積是（18-7）mL>10mLo

故選：Co

12.有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化鐳，同時放在兩支試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放

出氧氣的質(zhì)量（g）與反應時間（t）的關(guān)系圖象（圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化鐳的曲線）

中正確的是（）

【答案】D

【解答】解：催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反

應前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)量增加。兩份氯酸鉀的質(zhì)量相等,

催化劑不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故產(chǎn)生的氧氣相等。

同時放在兩支試管內(nèi)加熱，加熱一段時間才能產(chǎn)生氧氣，a所需溫度較高，反應速率較慢；加入適量的

:氧化鐳的b所需溫度較低，反應速率快，至反應結(jié)束所需的時間少。

觀察圖象，D符合變化過程。

故選：D。

13.實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：①點燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣

密性；③熄滅酒精燈；④將高鋅酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它

固定在鐵架臺上；⑤將導管從水面下取出；⑥用排水法收集氧氣。正確的操作順序是（）

A.②④①⑥⑤③B.④②①⑥⑤③C.②④①?③⑤D.④②①⑥③⑤

【答案】A

【解答】解：實驗室加熱高鐳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）

T查（檢查裝置的氣密性）一裝（裝入固體藥品，注意用高鐳酸鉀時，在試管口放一團棉花）T定（用

鐵架臺固定儀器裝置）一點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）―收（收集氧氣）一移（把導管移出水

面）一熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：②④①⑥⑤③。

故選：A?

14.下列描述正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲在02中燃燒火星四射，有黑色固體產(chǎn)生

C.加熱高鎰酸鉀可以制取02,液化空氣也可以制取02,兩者都屬于化學變化

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

【答案】B

【解答】解：A、木炭燃燒后生成氣體，不是黑色固體，故選項說法錯誤。

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成種黑色固體，故選項說法正確。

C、加熱高缽酸鉀生成鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，液化空氣制取5利用的是分離液態(tài)空氣的方法，分別

屬于化學變化、物理變化，故選項說法錯誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

故選：B?

15.圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即

伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2,下

列說法不正確的是（）

氣壓/kpa

A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶

D.若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致

【答案】D

【解答】解：A、BC段氣壓增大，是因為紅磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大，故選項說法正確。

B、CD段氣壓減小的主要原因是，紅磷燃燒消耗氧氣，使裝置內(nèi)氣壓減小，故選項說法正確。

C、DE段氣壓增大，是因為燒杯中的水進入集氣瓶后，氣體體積減小，壓強增大，故選項說法正確。

D、用木炭代替紅磷完成此實驗，木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的

混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，裝置內(nèi)氣壓變化不大，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2不一

致，故選項說法錯誤。

故選：D。

第H卷(非選擇題共55分)

16.(10分)①鐵熔化成鐵水，②糯米釀成酒，③銅能生成銅綠，④燈泡中的鴇絲通電后發(fā)熱發(fā)光，⑤食物

腐爛，⑥膽研成藍色塊狀，⑦鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光.上述情況：

(1)屬于描述物理性質(zhì)的是(填序號，下同)

(2)屬于描述化學性質(zhì)的是,

(3)屬于物理變化的是,屬于化學變化的是；

(4)屬于化學變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是.

【答案】(1)⑥.

(2)③.

（3）②⑤⑦.

（4）⑦.

【解答】解：（1）膽磯的顏色、狀態(tài)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于膽根的物理性質(zhì).故填：⑥.

（2）銅能生成銅綠需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于銅的化學性質(zhì).故填：③.

（3）鐵熔化成鐵水、燈泡中的鴇絲通電后發(fā)熱發(fā)光等變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故填:

①④.

糯米釀成酒的過程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學變化.食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變

化.鎂燃燒生成了氧化鎂，屬于化學變化.故填：②⑤⑦.

（4）鎂燃燒的過程中既有新物質(zhì)氧化鎂生成，又有白光產(chǎn)生.故填：⑦.

17.（8分）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味氣體，B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時

生成一種無色有刺激性氣味的氣體C,D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水，石灰水變渾濁.

試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)：ABCD.

【答案】氧氣，硫，二氧化硫，二氧化碳.

【解答】解：燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，可判斷此反應為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性

氣味的氣體為二氧化硫氣體：因此可確定氣體A為氧氣，B為硫，氣體C為二氧化硫；能使澄清石灰水

變渾濁的氣體為二氧化碳，所以氣體D為二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確.

故答案為：氧氣，硫，二氧化硫，二氧化碳.

18.（12分）現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑥的名稱是;取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填名稱）.

（2）如果用加熱高銃酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器（填序號）；收集

氧氣的方法有和.

（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器（填序號）

（4）實驗室里用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即

收集，其原因是；應待時，再收集.實驗結(jié)束時應先，然后，原

因是:集滿氧氣的集氣瓶應放在桌上并蓋上玻璃片.

（5）檢驗02是否已經(jīng)集滿的方法是.

【答案】（1）長頸漏斗；藥匙.

（2）③⑦；排水法；向上排空氣法.

（3）④⑤⑥.

（4）先排出的主要是裝置中的空氣；氣泡連續(xù)均勻地冒出：將導管移出水槽：熄滅酒精燈；能夠防止水

槽中的冷水倒流入熱的試管中，炸裂試管；正.

（5）用向上排空氣法收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果

帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；用排水法收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：當氣泡從

集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿.

【解答】解（1）儀器⑥的名稱是長頸漏斗；取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙.

故填：長頸漏斗；藥匙.

（2）如果用加熱高鎘酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器有帶導管的單孔橡皮塞③

和⑦；

因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集.

故填：③⑦；排水法；向上排空氣法.

（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器有帶導管的雙孔橡皮

塞④、試管⑤、長頸漏斗⑥.

故填：④⑤⑥.

（4）實驗室里用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即

收集，其原因是先排配的主要是裝置中的空氣；應待氣泡連續(xù)均勻地冒出時，再收集.實驗結(jié)束時應先

將導管移出水槽，然后熄滅酒精燈，原因是能夠防止水槽中的冷水倒流入熱的試管中，炸裂試管；集滿

氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片

故填：先排出的主要是裝置中的空氣：氣泡連續(xù)均勻地冒出；將導管移出水槽；熄滅酒精燈；能夠防止

水槽中的冷水倒流入熱的試管中，炸裂試管；正.

（5）檢驗02是否已經(jīng)集滿的方法是：用向上排空氣法收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把

帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；用排水法收集氧氣時，判斷該

裝置已收集滿的方法是：當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿.

故填：用向上排空氣法收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如

果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；用排水法收集氧氣時，判斷該裝置已收集滿的方法是：當氣泡

從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿.

19.（12分）魚鰥是魚游泳時水中位置深淺的調(diào)節(jié)器，也是魚游泳時的“救生圈”，它可以通過充氣和放氣

來調(diào)節(jié)魚的體重。小華對魚膘內(nèi)氣體成分產(chǎn)生了興趣，在老師的指導下，小華準備探究魚鰻內(nèi)氣體與空

氣中氧氣、二氧化碳含量的不同。

（1）比較魚螺與空氣中氧氣含量高低：

【實驗步驟】各收集200mL魚膘內(nèi)氣體和空氣各一瓶，分別將放入兩瓶氣體中。

（預測實驗現(xiàn)象］.

【實驗結(jié)論】魚膘內(nèi)氧氣的含量比空氣中要低。

（2）比較魚瞟與空氣中二氧化碳含量高低：

【實驗步驟】各收集200mL魚鰻內(nèi)氣體和空氣各一瓶，分別將滴入兩瓶氣體中。

［預測實驗現(xiàn)象］?

【實驗結(jié)論】魚鰥內(nèi)二氧化碳含量比空氣中高。

（3）【實驗改進】比較魚鰻與空氣中二氧化碳含量高低

小華設(shè)計如圖所示的C裝置和注射器來進行實驗，得出魚膘內(nèi)二氧化碳含量比空氣中高的結(jié)論，請你設(shè)

計實驗并回答下列問題。（提示：注射器可以用來抽取魚膘內(nèi)氣體；除注射器外未用到集氣瓶、塑料袋等

任何輔助儀器。）

【實驗步驟和預測現(xiàn)象】

①第一步：將注射器連接C裝置的（選填"A”或"B”）端，然后,觀察到澄清石灰水

沒有變渾濁。

②第二步：先用注射器，再將注射器連接C裝置的（選填"A”或"B”）端，然后,

觀察到澄清石灰水變渾濁。

【答案】（1）【實驗步驟】

燃燒的木條。

【預測實驗現(xiàn)象】

盛有魚瞟內(nèi)氣體的集氣瓶中的燃燒的木條不如盛有空氣中的燃燒的木條燃燒劇烈。

（2）【實驗步驟】

相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的澄清石灰水。

【預測實驗現(xiàn)象】

盛有魚瞟內(nèi)氣體的集氣瓶中的澄清石灰水變渾濁，盛有空氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象。

(3)①B；向外拉注射器活塞。

②抽取魚鯨內(nèi)氣體；A；向里推注射器活塞。

【解答】解：(1)【實驗步驟】

各收集200mL魚鰥內(nèi)氣體和空氣各一瓶，分別將燃燒的木條放入兩瓶氣體中。

故填：燃燒的木條。

【預測實驗現(xiàn)象】

盛有魚鰥內(nèi)氣體的集氣瓶中的燃燒的木條不如盛有空氣中的燃燒的木條燃燒劇烈。

故填：盛有魚膘內(nèi)氣體的集氣瓶中的燃燒的木條不如盛有空氣中的燃燒的木條燃燒劇烈。

(2)【實驗步驟】

各收集200mL魚膘內(nèi)氣體和空氣各一瓶，分別將相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的澄清石灰水滴入兩瓶氣體

中。

故填：相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的澄清石灰水。

【預測實驗現(xiàn)象】

盛有魚螺內(nèi)氣體的集氣瓶中的澄清石灰水變渾濁，盛有空氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象。

故填：盛有魚瞟內(nèi)氣體的集氣瓶中的澄清石灰水變