《牛羊病防治》電子教案

《牛羊病防治》電子教案

第一章牛羊常見(jiàn)傳染病

一、教學(xué)目標(biāo)

(-)知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握口蹄疫、牛流行熱、牛病毒性腹瀉、布氏桿菌病、結(jié)核病、牛放線菌病、羊產(chǎn)氣莢膜

梭菌病的病因、流行特點(diǎn)、癥狀、病理變化、診斷和防治的知識(shí)。

(-)能力目標(biāo)

通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)：

1.制定牛羊常見(jiàn)傳染病的防治方案。

2.牛羊傳染病的預(yù)防接種操作技術(shù)。

3.結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)操作技術(shù)。

4.利用血清凝集反應(yīng)試驗(yàn)技術(shù)診斷布氏桿菌病。

二、教學(xué)重點(diǎn)

(―)知識(shí)重點(diǎn)

口蹄疫、牛流行熱、牛病毒性腹瀉、布氏桿菌病、結(jié)核病、牛放線菌病、羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的癥

狀、病理變化和防治知識(shí)。

(-)能力重點(diǎn)

1.牛羊常見(jiàn)傳染病防治方案的制定，學(xué)會(huì)案例分析。

2.牛羊傳染病的預(yù)防接種操作技術(shù)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

通過(guò)案例分析，建立正確的診斷、制定合理有效的治療方案。

四、教學(xué)方法

講授法、演示法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖、實(shí)驗(yàn)室器械物品。

六、學(xué)時(shí)分配

每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)各一個(gè)學(xué)時(shí)，共十三個(gè)學(xué)時(shí)。

第一節(jié)口蹄疫

一、教學(xué)目標(biāo)

（-）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握口蹄疫的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)

（-）能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（一）知識(shí)重點(diǎn)

口蹄疫的癥狀、剖檢病變和防治措施。

（二）能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)語(yǔ)口蹄疫病是世界各國(guó)重點(diǎn)防范的傳染病之一，被國(guó)際獸醫(yī)組織確定為A類傳染病。

是由口蹄疫病毒引起的牛、羊、豬等偶蹄動(dòng)物共患的一種急性、熱性、高度接觸性傳染疾病。以口腔

黏膜，、乳房皮膚、蹄叉等處發(fā)生水泡和爛斑為特征。口蹄疫是臨床常見(jiàn)的多發(fā)病，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們

要掌握口蹄疫的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)口蹄疫防治方案的制定。

（-）板書課題

第一節(jié)口蹄疫（教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（三）板書案例

張三家養(yǎng)牛兩頭，一周前又從市場(chǎng)買牛一頭，買回后與原有兩牛合槽飼養(yǎng)，今天早起張三給牛喂

草是，發(fā)現(xiàn)三頭牛都不吃草，不見(jiàn)反芻，表現(xiàn)精神沉郁，口角流涎，行走時(shí)跛行。張三立即請(qǐng)來(lái)本村

獸醫(yī)員給牛診治。經(jīng)獸醫(yī)員檢查，病牛體溫41℃,口腔舌面有十多個(gè)水泡，有的水泡已經(jīng)破潰，蹄

叉間和乳房皮膚也有數(shù)個(gè)水泡。獸醫(yī)員告訴張三他買牛的市場(chǎng)所在地的牛群正流行一種疾病，癥狀與

張三家的牛相似，已被專業(yè)實(shí)驗(yàn)室確診。請(qǐng)你判斷張三家的牛發(fā)生的是什么?。坎f(xié)助獸醫(yī)員給張三

家的牛制定一套防治方案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析張三家的?；嫉?/p>

是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫不作

點(diǎn)評(píng)）。

（四）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示口蹄疫的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（五）案例分析與防治方案的制定

教師把張三家的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的口蹄疫的癥狀逐一對(duì)照。張三家的牛

發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的口蹄疫的癥狀一致。因此，張三家的牛應(yīng)診斷為“口蹄疫”。

參考多媒體課件所展示的口蹄疫的防治措施，制定以下防治方案：

（教師板書防治方案）

1.預(yù)防

（1）不從疫區(qū)購(gòu)買偶蹄畜及產(chǎn)品。

（2）新購(gòu)進(jìn)的牛羊腰隔離觀察，確認(rèn)無(wú)病時(shí)方可合群飼養(yǎng)

（3）發(fā)病時(shí)要立即上報(bào)，封鎖疫區(qū)，盡快撲滅疫情。

（4）疫點(diǎn)以3%?5%的燒堿溶液或20%的石灰乳徹底消毒。

（5）發(fā)病少的就地?fù)錃?，并做無(wú)害化處理，對(duì)假定健康畜隔離觀察。

（6）緊急免疫接種。

2、治療

（1）食醋或0.1%高鎰酸鉀溶液沖洗口腔，并涂擦碘甘油或冰硼散。用3%來(lái)蘇兒洗滌蹄部。

（2）結(jié)晶樟腦5?8克內(nèi)服，每天兩次。

（3）口蹄疫高免血清按每千克體重1MI,皮下注射。

（4）注意公共衛(wèi)生，防止人被感染。

（防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

（六）小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了口蹄疫的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析，同學(xué)們學(xué)

會(huì)了利用提供的資料正確診斷口蹄疫病。學(xué)會(huì)了制定口蹄疫的防治方案，為以后從事獸醫(yī)工作奠定了

基礎(chǔ)。

（七）復(fù)習(xí)與思考題

1.口蹄疫的臨床癥狀有哪些？

2.怎樣防治口蹄疫？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

第二節(jié)牛流行熱

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握牛流行熱的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)

（二）能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（一）知識(shí)重點(diǎn)

牛流行熱的癥狀、剖檢病變和防治措施。

（二）能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程

（-）課前提問(wèn)

1.口蹄疫的臨床癥狀有哪些？

2.怎樣防治口蹄疫？

（二）導(dǎo)語(yǔ)牛流行熱俗稱“三日熱”，在《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》中，被列為三類傳染

病。牛流行熱是由牛流行熱病毒引起的一種急性、熱性傳染病，以高熱、流淚和呼吸困難為特征。是

臨床常見(jiàn)的多發(fā)病之一，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握牛流行熱的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)牛流行熱的防治方案的制

定。

（三）板書課題

第二節(jié)牛流行熱（教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

2000年8月15日，小王莊王五的牛突然發(fā)病，此后全村的牛陸續(xù)發(fā)病，10天后發(fā)病率達(dá)到92%。

王五的牛3天后基本恢復(fù)正常，發(fā)病后的癥狀為：體溫升高至41.5℃,精神沉郁，食欲廢絕，兩眼

流淚，呼吸急促，跛行，有的臥地不起。鄰近的村莊都怕自己村的牛被傳染，村干部請(qǐng)你診斷小王莊

的牛得的是什么?。坎椭贫ㄒ惶追乐畏桨?。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析小王莊的牛患的

是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫不作

點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示牛流行熱的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措

施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把小王莊的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的牛流行熱的癥狀逐一對(duì)照。小王莊的

牛發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的牛流行熱的癥狀一致。因此，小王莊的牛應(yīng)診斷為“牛流行

熱”。

參考多媒體課件所展示的牛流行熱的防治措施，制定以下防治方案：

(教師板書防治方案)

1.預(yù)防

(1)加強(qiáng)牛舍和牛體衛(wèi)生管理。牛舍每天清掃、沖洗，牛體經(jīng)常刷拭。

(2)夏、秋季節(jié)定時(shí)滅蠅，消滅傳播媒介。

(3)如附近有病牛，應(yīng)將健牛與其隔離，切不可混飼。

2.治療

本病無(wú)特效藥物，主要采取對(duì)癥治療。

(1)解熱鎮(zhèn)痛。用30%安乃近注射液肌肉注射，每次10?20mL,每日兩次。

(2)興奮呼吸。用尼可剎米注射液肌肉注射，每次10?20mL,每日兩次。

(3)強(qiáng)心利尿，消除肺水腫。用甘露醇注射液500-1000mL、10%安鈉咖注射液10?20mL、

葡萄糖氯化鈉注射液1500?3000mL靜脈輸液，每日一次。

(防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

(七)小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了牛流行熱的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析，同學(xué)們

學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確診斷牛流行熱。學(xué)會(huì)了制定牛流行熱的防治方案，為以后從事獸醫(yī)工作奠

定了基礎(chǔ)。

(A)復(fù)習(xí)與思考題

1.牛流行熱的臨床癥狀有哪些？

2.牛流行熱的預(yù)防措施有哪些？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》(第二版)主編孫穎士

第三節(jié)牛病毒性腹瀉

一、教學(xué)目標(biāo)

(-)知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握牛病毒性腹瀉的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)。

(-)能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（-）知識(shí)重點(diǎn)

牛流行熱的癥狀、剖檢病變和防治措施。

（-）能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程

（-）提問(wèn)

1.牛流行熱的臨床癥狀有哪些？

2.牛流行熱的預(yù)防措施有哪些？

（二）導(dǎo)語(yǔ)牛病毒性腹瀉又叫黏膜病，是由牛病毒性腹瀉病毒引起的一種傳染病，以腹瀉和消

化管黏膜病變?yōu)樘卣?。本病有明顯的季節(jié)性，以寒冷的冬春季節(jié)多發(fā)。病牛是主要傳染源。病牛的分

泌物、排泄物中含有病毒，通過(guò)直接接觸或間接接觸傳播。本病在《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》中

被列為三類傳染病，通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握牛病毒性腹瀉的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)牛病毒性腹瀉的防治方案

的制定。

（三）板書課題

第三節(jié)牛病毒性腹瀉（教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

李四家飼養(yǎng)的一頭母牛和一頭3月齡的犢牛近期相繼發(fā)病。病牛嚴(yán)重腹瀉，咳嗽，呼吸急促，精

神沉郁，食欲廢絕。李四請(qǐng)來(lái)獸醫(yī)診治。經(jīng)獸醫(yī)檢查，該牛體溫42℃,流漿液性

黏液性鼻液，兩眼流淚，角膜渾濁。經(jīng)抗菌素治療無(wú)效，犢牛死亡。剖檢消化管黏膜充血、出血、糜

爛，尤其食道黏膜縱行排列的小糜爛斑最為明顯，請(qǐng)你與獸醫(yī)一起診斷李四家的牛得的是什么?。坎?/p>

制定一套防治方案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析李四家的?；嫉?/p>

是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫不作

點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示牛病毒性腹瀉的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防

治措施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把李四家的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的牛病毒性腹瀉的癥狀逐一對(duì)照。小王

莊的牛發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的牛病毒性腹瀉的癥狀一致。因此，小王莊的牛應(yīng)診斷為

“牛病毒性腹瀉”。

參考多媒體課件所展示的牛流行熱的防治措施，制定以下防治方案：

(教師板書防治方案)

預(yù)防

(1)加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。

(2)定期對(duì)圈舍消毒，消滅病原，減少感染機(jī)會(huì)。

(3)按計(jì)劃進(jìn)行免疫接種，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。

(4)對(duì)尸體和病畜分泌物、排泄物、污染物進(jìn)行無(wú)害化處理，消滅傳染源和病原。

治療

(1)黃黃多糖、聚肌胞肌肉注射，按產(chǎn)品說(shuō)明書使用。

(2)中藥：川黃連30g黃柏30黃苓30桅子40連翹40金銀花40五倍子40白芨40板藍(lán)根40

貫眾40煎汁內(nèi)服。每天一付，連服3?4付。

(防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

(七)小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了牛病毒性腹瀉的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析，同

學(xué)們學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確診斷牛病毒性腹瀉。學(xué)會(huì)了制定牛病毒性腹瀉的防治方案，為以后從

事獸醫(yī)工作奠定了基礎(chǔ)。

(八)復(fù)習(xí)與思考題

1.牛病毒性腹瀉的癥狀有哪些？其特征性癥狀是什么？

2.牛病毒性腹瀉的預(yù)防措施有哪些？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》(第二版)主編孫穎士

第四節(jié)布氏桿菌病

一、教學(xué)目標(biāo)

(-)知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握布氏桿菌病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)。

(二)能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

(―)知識(shí)重點(diǎn)

布氏桿菌病的癥狀、剖檢病變和防治措施。

（二）能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程

（-）提問(wèn)

1.牛病毒性腹瀉的癥狀有哪些？其特征性癥狀是什么？

2.牛病毒性腹瀉的預(yù)防措施有哪些？

（二）導(dǎo)語(yǔ)布氏桿菌病是由布氏桿菌引起的一種人畜共患慢性傳染病。以母畜流產(chǎn)、不育和公

畜睪丸炎為發(fā)病特征。本病在《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》中，被列為二類傳染病。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)

們要掌握布氏桿菌病的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)布氏桿菌病防治方案的制定。

（三）板書課題

第四節(jié)布氏桿菌病（教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

先鋒羊場(chǎng)半年前從外地購(gòu)進(jìn)一批種羊，未經(jīng)檢疫，購(gòu)回后合群飼養(yǎng)。近期不斷有孕羊發(fā)生流產(chǎn)。流產(chǎn)

前陰唇腫脹，陰道潮紅、腫脹，從陰門流出淡黃色黏液。剖檢流產(chǎn)胎兒，表現(xiàn)皮下、肌肉結(jié)締組織膠

樣浸潤(rùn)，胸、腹腔有微紅色積液，真胃中有黃白色黏液和絮狀物。請(qǐng)你診斷該羊場(chǎng)發(fā)生的是什么?。?/p>

并制定一套防治方案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析先鋒羊場(chǎng)的羊患

的是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫不

作點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示布氏桿菌病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治

措施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把先鋒羊場(chǎng)的羊發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的布氏桿菌病的癥狀逐一對(duì)照。先鋒

羊場(chǎng)的羊發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的布氏桿菌病的癥狀一致。因此，先鋒羊場(chǎng)的羊應(yīng)診斷

為“牛病毒性腹瀉”。

參考多媒體課件所展示的布氏桿菌病的防治措施，制定以下防治方案：

（教師板書防治方案）

1.預(yù)防

（D養(yǎng)牛場(chǎng)、養(yǎng)羊場(chǎng)實(shí)行自繁自養(yǎng)，實(shí)行人工授精，培育無(wú)病幼畜和健康畜群。

（2）應(yīng)從非疫區(qū)引進(jìn)牛、羊。新購(gòu)入的牛羊隔離觀察2個(gè)月以上，并進(jìn)行檢疫，確認(rèn)無(wú)病時(shí)才能

合群飼養(yǎng)，防止引入傳染源。

（3）對(duì)健康畜群要定期檢疫，每年檢疫1?2次。

(4)對(duì)畜舍、用具進(jìn)行定期消毒。

(5)對(duì)病畜的排泄物、污染物、流產(chǎn)胎兒作無(wú)害化處理。

(6)定期免疫接種疫苗，提高畜體免疫力。

2.治療

(1)用0.1%高鎰酸鉀溶液或0.2%吠喃西林溶液沖洗陰道，每天兩次，至無(wú)分泌物為止.

(2)用對(duì)革蘭氏陰性菌敏感的抗生素治療，可選用卡那霉素、氯霉素肌肉注射。

(3)用中藥益母草散治療。

(防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

(七)小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了布氏桿菌病的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析，同學(xué)

們學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確診斷布氏桿菌病。學(xué)會(huì)了制定布氏桿菌病的防治方案，為以后從事獸醫(yī)

工作奠定了基礎(chǔ)。

(A)復(fù)習(xí)與思考題

1.布氏桿菌病的癥狀有哪些？

2.布氏桿菌病的預(yù)防措施有哪些？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》(第二版)主編孫穎士

第五節(jié)結(jié)核病

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握結(jié)核病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)

(-)能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

(一)知識(shí)重點(diǎn)

結(jié)核病的癥狀、剖檢病變和防治措施。

(二)能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程

（-）提問(wèn)

1.布氏桿菌病的癥狀有哪些？

2.布氏桿菌病的預(yù)防措施有哪些？

（二）導(dǎo)語(yǔ)結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的人畜共患慢性傳染病。以漸進(jìn)性消瘦、在組織器官內(nèi)形

成結(jié)核結(jié)節(jié)和干酪樣壞死病灶為特征。本病呈慢性經(jīng)過(guò)。在《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》中被列為

二類傳染病。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握結(jié)核病的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)結(jié)核病防治方案的制定。

（三）板書課題

第五節(jié)結(jié)核病（教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

前進(jìn)乳牛場(chǎng)1999年以來(lái)，發(fā)現(xiàn)部分牛食欲減退，漸進(jìn)性消瘦。有的間斷性干咳；有的腹瀉與便

秘交替出現(xiàn)，有的乳房?jī)?nèi)有硬腫塊，泌乳量減少；有的股前淋巴結(jié)腫大；有的長(zhǎng)期發(fā)情，屢配不孕，

場(chǎng)長(zhǎng)請(qǐng)你診斷該奶牛場(chǎng)的奶牛發(fā)生了什么疾??？并制定一套防治方案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析前進(jìn)乳牛場(chǎng)的牛

患的是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫

不作點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示結(jié)核病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把前進(jìn)乳牛場(chǎng)的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的結(jié)核病的癥狀逐一對(duì)照。前進(jìn)乳

牛場(chǎng)的牛發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的結(jié)核病的癥狀一致。因此，前進(jìn)乳牛場(chǎng)的牛應(yīng)診斷為

“結(jié)核病”。

參考多媒體課件所展示的結(jié)核病的防治措施，制定以下防治方案：

（教師板書防治方案）

1.預(yù)防

（1）加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，培養(yǎng)健康畜群，提高機(jī)體抵抗力。

（2）定期檢疫，每年1?2次。對(duì)檢出的陽(yáng)性病牛隔離治療或淘汰處理。購(gòu)買新牛時(shí)，要先進(jìn)行檢

疫。

（3）對(duì)開(kāi)放性病牛進(jìn)行撲殺。對(duì)病牛圈舍、用具和污染物、病變組織、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理。

（4）受威脅的犢?？稍囉每ń槊珙A(yù)防接種

2.治療

用鏈霉素500萬(wàn)IU肌肉注射，每天兩次，連續(xù)治療三個(gè)月，或用卡那霉素、異煙脫等敏感藥物

治療。

（防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

（七）小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了結(jié)核病的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析，同學(xué)們學(xué)

會(huì)了利用提供的資料正確診斷結(jié)核病。學(xué)會(huì)了制定結(jié)核病的防治方案，為以后從事獸醫(yī)工作奠定了基

礎(chǔ)。

（八）復(fù)習(xí)與思考題

1.結(jié)核病的特征是什么？

2.結(jié)核病有哪些癥狀？

3.怎樣防治結(jié)核??？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

第六節(jié)牛放線菌病

一、教學(xué)目標(biāo)

（-）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握牛放線菌病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)。

（二）能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（―）知識(shí)重點(diǎn)

牛放線菌病的癥狀、剖檢病變和防治措施。

（-）能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程

（―）提問(wèn)

1.結(jié)核病的特征是什么？

2.結(jié)核病有哪些癥狀？

3.怎樣防治結(jié)核??？

（-）導(dǎo)語(yǔ)牛放線菌病是由放線菌引起的家畜共患慢性傳染病，以頭、頸、頜下發(fā)生硬腫和化

膿為特征。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握牛放線菌病的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)牛放線菌病防治方案的制定。

（三）板書課題

第六節(jié)牛放線菌?。ń處熗斗哦嗝襟w課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

趙六家飼養(yǎng)的一頭牛，去年冬季發(fā)現(xiàn)下頜骨處有一圓形硬腫，今春以來(lái)越來(lái)越大，到夏季已大如

蘋果。用手按壓非常堅(jiān)實(shí)，不能移動(dòng)。兩月前硬腫中央破潰，流出少量膿汁。破潰后創(chuàng)口不愈合，不

斷從創(chuàng)口流膿汁，硬腫還在繼續(xù)發(fā)展。請(qǐng)你根據(jù)臨床癥狀診斷該?；嫉氖鞘裁床?，并制定一套防治方

案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析趙六家的?；嫉?/p>

是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫不作

點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示牛放線菌病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治

措施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把趙六家的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的牛放線菌病的癥狀逐一對(duì)照。趙六家

的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的牛放線菌病的癥狀一致。因此,趙六家的牛應(yīng)診斷為“牛

放線菌病”。

參考多媒體課件所展示的牛放線菌病的防治措施，制定以下防治方案：

（教師板書防治方案）

1.預(yù)防

（1）避免在潮濕地區(qū)放牧。喂草前先把草浸軟，防止飼草刺傷口腔黏膜。

（2）口腔黏膜損傷后應(yīng)及時(shí)治療，促進(jìn)早愈，減少放線菌感染的機(jī)會(huì)。

2.治療

（1）手術(shù)療法。切開(kāi)皮膚，分離病灶，將病灶切除后按創(chuàng)傷處理。

（2）藥物療法。用青霉素、慶大霉素、碘化鉀溶液注射于患部。

（3）燒烙療法。用球形燒烙器在火上燒紅，在保定確實(shí)的情況下進(jìn)行燒烙。首先在硬腫中心處燒

烙一個(gè)點(diǎn)，然后在第一點(diǎn)周圍燒烙4?6個(gè)點(diǎn)。以皮膚燒黃為度，燒烙一次即可。

（防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

（七）小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了牛放線菌病的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析，同學(xué)

們學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確診斷牛放線菌病。學(xué)會(huì)了制定牛放線菌病的防治方案，為以后從事獸醫(yī)

工作奠定了基礎(chǔ)。

（A）復(fù)習(xí)與思考題

1.牛放線菌病的特征是什么？

2.牛放線菌病的臨床癥狀有哪些？

3.怎樣防治牛放線菌??？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

第七節(jié)羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病

一、教學(xué)目標(biāo)

（-）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握羊產(chǎn)氣英膜梭菌病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷和防治措施的知識(shí)。

（-）能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（-）知識(shí)重點(diǎn)

羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的癥狀、剖檢病變和防治措施。

（二）能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程

（一）提問(wèn)

1.牛放線菌病的特征是什么？

2.牛放線菌病的臨床癥狀有哪些？

3.怎樣防治牛放線菌病？

（二）導(dǎo)語(yǔ)羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病是由產(chǎn)氣莢膜梭菌（也稱魏氏梭菌）引起的一類急性致死性傳染

病，以突然發(fā)病、腹痛和迅速死亡為特征。本病在《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》中被列為二類傳染

病。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病防治方案的制定。

（三）板書課題

第七節(jié)羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病（教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

南山牧場(chǎng)的羊群去年晚秋間斷有綿羊發(fā)病，其表現(xiàn)為：突然發(fā)病，精神沉郁，食欲廢絕，腹痛不

安。腹瀉，糞便如水樣，呈暗綠色。發(fā)病后幾小時(shí)或十幾小時(shí)死亡。死前全身顫抖，磨牙呻吟，臥地

不起，四肢抽搐，頭向后仰，口吐白沫。剖檢腸黏膜充血、出血，腸管呈黑紅色，腎軟如泥樣。請(qǐng)你

診斷南山牧場(chǎng)的羊發(fā)生的是什么??？并制定一套防治方案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析南山牧場(chǎng)的羊患

的是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫不

作點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、剖檢病變、診斷

和防治措施）

教師重點(diǎn)講解臨床癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把南山牧場(chǎng)的羊發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的癥狀逐一對(duì)

照。南山牧場(chǎng)的羊發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的癥狀一致。因此，南山

牧場(chǎng)的羊應(yīng)診斷為“羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病”。

參考多媒體課件所展示的羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的防治措施，制定以下防治方案：

（教師板書防治方案）

1.預(yù)防

（1）加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，提高羊只抵抗力。

（2）一旦有羊發(fā)病，立即轉(zhuǎn)移草場(chǎng)，到高燥地區(qū)放牧。

（3）對(duì)舍飼羊群，搞好圈舍衛(wèi)生，定期消毒。特別要作好產(chǎn)羔前后和接羔過(guò)程中的消毒工作。注

意防寒保暖，讓羔羊吃足初乳。

（4）每年秋季給母羊免疫接種“羊快疫、羔羊痢疾、羊腸毒血癥、羊猝疽、羊黑疫五聯(lián)菌苗”，尾

部皮下注射。

2.治療

（D注射高免血清對(duì)本病有良好的療效。

（2）肌肉注射青霉素、慶大霉素。

（3）口服磺胺瞇，同時(shí)內(nèi)服活性炭以吸附毒素。

（4）內(nèi)服10%石灰水，每只成羊100?150mLo

（防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

（七）小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、剖檢病變和防治措施。通過(guò)案例分析,

同學(xué)們學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確診斷羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病。學(xué)會(huì)了制定羊產(chǎn)氣莢膜梭菌病的防治方

案，為以后從事獸醫(yī)工作奠定了基礎(chǔ)。

（A）復(fù)習(xí)與思考題

1.產(chǎn)氣莢膜梭菌病的特征是什么？

2.羔羊痢疾、羊腸毒血癥、羊猝疽各有哪些癥狀？

3.怎樣防治產(chǎn)氣莢膜梭菌病？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)1

牛羊傳染病的診斷方法和程序

（-）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

牛羊傳染病的診斷方法和程序

（~）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)牛羊傳染病的診斷方法和程序，學(xué)會(huì)填寫病歷表

（三）教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)傳染病的診斷方法步驟，學(xué)會(huì)填寫病歷表。

（四）教學(xué)難點(diǎn)

病歷表填寫。

（五）教學(xué)方法

演示法。

（六）教具準(zhǔn)備

每人一套病歷表。

（七）學(xué)時(shí)分配

一學(xué)時(shí)。

（A）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1.學(xué)生分組

每?jī)扇藶橐唤M，一人為假設(shè)獸醫(yī)，一人為假設(shè)畜主，交替輪換

2.教師示范演示

教師按診斷程序作示范演示。

(1)詢問(wèn)病史。向畜主詢問(wèn)飼養(yǎng)管理情況，包括飼養(yǎng)方式、管理措施，飼草、飼料、飲水的來(lái)源,

飼喂方法，最近是否改變飼養(yǎng)管理方式，詢問(wèn)發(fā)病時(shí)間，發(fā)病后都有哪些表現(xiàn)，是否經(jīng)過(guò)治療，用的

什么藥物，治療效果怎樣，病畜過(guò)去是否發(fā)生過(guò)同樣疾?。皇欠襁M(jìn)行過(guò)免疫接種，接種過(guò)什么疫(菌)

苗，接種的時(shí)間和方法。

(2)疫情調(diào)查。調(diào)查與病畜同槽或鄰居甚至本村的同種家畜是否發(fā)生同樣疾??；病畜是什么時(shí)間，

從什么地方買的，賣主所在地有沒(méi)有疫情；以往什么時(shí)間畜主所在地發(fā)生過(guò)同樣疾病。

(3)臨床檢查。容貌姿態(tài)、營(yíng)養(yǎng)狀況和病畜外觀表現(xiàn)檢查；生理指標(biāo)檢查，包括體溫、呼吸數(shù)和

心率檢查；口色、可視黏膜檢查和大小便狀態(tài)檢查；內(nèi)臟器官活動(dòng)情況檢查。

(4)實(shí)驗(yàn)室檢查。血常規(guī)檢查，包括血沉、血紅蛋白檢查，紅、白細(xì)胞計(jì)數(shù)和白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)；

尿常規(guī)檢查和糞常規(guī)檢查；細(xì)菌學(xué)檢查，包括細(xì)菌分離培養(yǎng)，涂片，染色鏡檢，確定病原。

(5)血清學(xué)試驗(yàn)。凝集反應(yīng)，包括平板凝集反應(yīng)、間接凝集反應(yīng)、血細(xì)胞凝集抑制反應(yīng)；沉淀反

應(yīng)，包括試管環(huán)狀沉淀反應(yīng)、絮狀沉淀反應(yīng)和瓊脂擴(kuò)散反應(yīng)，以及補(bǔ)體結(jié)合反應(yīng)和毒素中和反應(yīng)。有

條件的地方還可用熒光抗體技術(shù)、熒光細(xì)胞計(jì)數(shù)技術(shù)、免疫酶標(biāo)技術(shù)、放射免疫測(cè)定技術(shù)、顆粒吸附

試驗(yàn)技術(shù)、氣相色譜技術(shù)、核酸探針技術(shù)和化學(xué)發(fā)光免疫測(cè)定等技術(shù)進(jìn)行檢查。

(6)診斷的建立.通過(guò)各種檢查，將所獲得的資料進(jìn)行綜合分析，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室檢查的判定結(jié)果，

作出正確診斷。

3.學(xué)生操作

按教師的示范演示過(guò)程反復(fù)操作2—3遍，并填寫一套病歷表。

4.小結(jié)

本次試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了牛羊傳染病的診斷方法和程序，通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們學(xué)會(huì)了牛羊傳染病的

診斷方法和程序，學(xué)會(huì)了填寫病歷表，為畢業(yè)后從事獸醫(yī)臨床工作打下了基礎(chǔ)。

5.作業(yè)

每人填寫一套病歷表。

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》(第二版)主編孫穎士

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)2

牛羊傳染病的免疫接種技術(shù)訓(xùn)練

（-）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

牛羊傳染病的免疫接種技術(shù)訓(xùn)練.

（-）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)牛羊傳染病的免疫接種技術(shù)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)牛羊傳染病的免疫接種技術(shù)。

（四）教學(xué)難點(diǎn)

牛羊傳染病的免疫接種操作。

（五）教學(xué)方法

演示法。

（六）教具準(zhǔn)備

山羊兩只，20mL注射器每人1把（包括教師），針頭每人1個(gè)（包括教師），鏡子每人1把,

消毒酒精棉球1小瓶，滅菌生理鹽水（500mL）兩瓶，炭疽芽抱H號(hào)菌苗2瓶（先滅活）。

（七）學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

（八）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1.學(xué)生分組

每?jī)扇艘唤M，一人注射菌苗，一人保定，輪流交換。

2.教師示范演示

教師按診斷程序作示范演示。

（1）確實(shí)保定好被接種羊，注射部位剪毛消毒（在頸側(cè)部）。

（2）搖勻菌苗瓶中的菌苗，刮去瓶塞中央的密封蠟，用注射器吸取菌苗，在瓶中排凈注射器內(nèi)的

空氣。按每只羊1mL固定好刻度（學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，菌苗可用生理鹽水代替）。

（3）術(shù)者右手持注射器，左手捏住注射部位皮膚，輕輕提起，將針頭平行刺入皮下，注入菌苗，

放開(kāi)左手。

（4）填寫免疫接種記錄，作好免疫標(biāo)記。

教師演示后學(xué)生分組操作時(shí)可用滅菌生理鹽水代替菌苗（學(xué)生操作過(guò)程中教師巡回指導(dǎo)）

4.注意事項(xiàng)：

①被接種的家畜必須是健康的，對(duì)妊娠后期的和哺乳期的家畜緩期接種。

②接種器械必須事先消毒，并無(wú)菌貯藏。

③接種前要仔細(xì)了解疫（菌）苗包裝標(biāo)簽說(shuō)明書規(guī)定的注射方法和劑量，檢查疫（菌）苗的有效

期，檢查疫（菌）苗的顏色和形態(tài)是否正常，檢查疫（菌）苗瓶是否破裂.

④接種后要對(duì)被接種家畜進(jìn)行一定時(shí)間的觀察。如發(fā)生嚴(yán)重反應(yīng)，要及時(shí)進(jìn)行解救。

⑤有些活疫（菌）苗不準(zhǔn)隨地排放，用后的空瓶不準(zhǔn)隨地丟棄，要集中處理。

⑥需稀釋的疫（菌）苗要按要求的時(shí)間用完。隔夜沒(méi)用完的疫（菌）苗第二天不能再用。

5.小結(jié)

本次試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了牛羊傳染病的免疫接種技術(shù)，通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們學(xué)會(huì)了牛羊傳染病的免

疫接種技術(shù)，同學(xué)們要多找機(jī)會(huì)練習(xí)，熟練操作過(guò)程有待于畢業(yè)后的工作實(shí)踐。

6.作業(yè)

每人寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)3

牛羊傳染病防治方案的制定

（-）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

牛羊傳染病防治方案的制定。

（~）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)牛羊傳染病防治方案的制定。

（三）教學(xué)重點(diǎn)

牛羊傳染病防治方案的內(nèi)容。

（四）教學(xué)難點(diǎn)

牛羊傳染病防治方案的制定方法。

（五）教學(xué)方法

講授法。

（六）教具準(zhǔn)備

每人稿紙5張。

（七）學(xué)時(shí)分配

一學(xué)時(shí)

（八）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

（1）教師先給學(xué)生講解牛羊傳染病防治方案的內(nèi)容和制定方法。（邊講解邊板書，講完后，黑

板上呈現(xiàn)的就是一個(gè)完整的防治方案）

牛羊場(chǎng)傳染病防治方案的內(nèi)容

傳染病防治方案的內(nèi)容包括：

1.消毒制度和消毒程序。牛羊場(chǎng)要制定自己的消毒制度和消毒程序，內(nèi)容包括進(jìn)場(chǎng)消毒、進(jìn)入生

產(chǎn)區(qū)消毒、畜舍消毒、糞便和墊草消毒等。進(jìn)場(chǎng)消毒。要明確凡是進(jìn)入牛羊場(chǎng)的人員和車輛，都必須

進(jìn)行消毒，否則不準(zhǔn)進(jìn)入。大門口要有標(biāo)牌，明示不經(jīng)消毒不準(zhǔn)入內(nèi)。進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)的車輛司機(jī)，不經(jīng)

消毒不準(zhǔn)下車。

進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)消毒。主要指生產(chǎn)人員和經(jīng)場(chǎng)長(zhǎng)同意進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)的其他人員的消毒。生產(chǎn)人員和其他

人員進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)，必須經(jīng)過(guò)消毒室消毒。消毒室要備有工作服和工作鞋，人員

消毒后著工作服和工作鞋進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。出生產(chǎn)區(qū)時(shí)，要把工作服和工作鞋留在消毒室消毒。消毒室一

般用紫外線燈消毒，也可用噴霧消毒和蒸汽消毒。

畜舍消毒。要明確消毒藥的種類和名稱、配制濃度、消毒方法、消毒范圍、消毒間隔的時(shí)間和次

數(shù)。畜舍消毒要選擇消毒效果好、成本低、藥效持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)牛羊無(wú)害的藥

物，嚴(yán)格按說(shuō)明書規(guī)定的濃度配制。消毒范圍為地面、墻壁、空間、飼養(yǎng)管理用具等。消毒的間隔時(shí)

間一般為1?2周消毒一次。必要時(shí)可每天消毒一次至數(shù)次，連續(xù)2?3天。

糞便、墊草消毒。一般采用集中堆積生物熱消毒法，必要時(shí)也可采用噴灑消毒藥消毒或焚燒。

2.免疫制度。免疫是牛羊場(chǎng)傳染病防治的最重要環(huán)節(jié)，包括平時(shí)免疫接種和緊急免疫接種。

平時(shí)免疫接種.要根據(jù)本場(chǎng)的具體情況和疫（菌）苗的免疫接種要求制定免疫計(jì)劃和免疫程序。

在免疫計(jì)劃和免疫程序中，要明確免疫接種的項(xiàng)目，疫（菌）苗的名稱，接種的時(shí)間、方法、劑量和

次數(shù)，緩期免疫接種的對(duì)象。免疫接種的項(xiàng)目原則上按《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》規(guī)定的一、二、

三類傳染病中本地區(qū)常發(fā)生的傳染病選定。疫（菌）苗的名稱按生物藥廠制劑的名稱確定。接種時(shí)間

一般在春季或秋季。接種的方法、劑量和次數(shù)按疫（菌）苗的要求確定。緩期免疫接種的對(duì)象一般為:

病畜、妊娠后期的母畜和哺乳期牛羊。但緩期接種的牛羊到期后必須及時(shí)接種。要把平時(shí)免疫接種放

在一切工作的首位。

緊急免疫接種。當(dāng)本地區(qū)發(fā)生某種傳染病時(shí)，要立即進(jìn)行該傳染病的緊急免疫接種。本場(chǎng)發(fā)生

某種傳染病時(shí).，要立即按傳染病的撲滅措施，盡快撲滅疫情。

3.管理制度

牛羊場(chǎng)的飼養(yǎng)管理人員不準(zhǔn)參與本場(chǎng)以外的牛羊及其產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；不準(zhǔn)攜帶未經(jīng)消毒處理的

牛羊產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)；外出回場(chǎng)時(shí)，必須經(jīng)大門口的消毒室認(rèn)真消毒，否則不準(zhǔn)進(jìn)場(chǎng)。

其他牛羊場(chǎng)的飼養(yǎng)管理人員不準(zhǔn)進(jìn)入本場(chǎng)；牛羊場(chǎng)的獸醫(yī)人員，不準(zhǔn)在場(chǎng)外設(shè)立獸醫(yī)門診部，也不要

到其他牛羊場(chǎng)參加會(huì)診；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到本場(chǎng)視察工作時(shí)，一般不要進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。特殊情況需進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)

時(shí)，須經(jīng)場(chǎng)長(zhǎng)同意，認(rèn)真消毒后，由場(chǎng)長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)；商品牛羊要實(shí)行全進(jìn)全出制，以利于出欄

后畜舍消毒。

3.小結(jié)

本次試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了牛羊傳染病防治方案的制定，通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們學(xué)會(huì)了牛羊傳染病防治

方案的制定方法，為畢業(yè)后從事獸醫(yī)臨床工作打下了基礎(chǔ)。

4.作業(yè)

每人交一套牛羊場(chǎng)傳染病防治方案。

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)4

結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)操作訓(xùn)練

（-）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)操作訓(xùn)練。

（-）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

讓學(xué)生掌握結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)會(huì)結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)的操作技術(shù)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)

結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)試驗(yàn)操作過(guò)程。

（四）教學(xué)難點(diǎn)

結(jié)核菌素皮內(nèi)注射反應(yīng)操作過(guò)程。

（五）教學(xué)方法

演示法。

（六）教具準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)羊4只，剪毛剪4把，卡尺4把，10mL注射器4把，注射針頭1盒，麻繩4條，滅菌生

理鹽水（500mL）1瓶（代替結(jié)核菌素），結(jié)核菌素一瓶，點(diǎn)眼滴管4個(gè)。

（七）學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

（八）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

1.學(xué)生分成四個(gè)小組，每組指定一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組學(xué)生的組織工作

2.示范演示

教師先給學(xué)生作示范操作演示（邊演示邊講解），（讓學(xué)生傳看結(jié)核菌素）。

操作過(guò)程：

（1）結(jié)核菌素皮內(nèi)注射反應(yīng)

注射部位。在頸側(cè)中部上1/3處（3個(gè)月以內(nèi)的犢牛和山羊在肩胛部，綿羊在耳根外

側(cè)）。

注射劑量。牛用結(jié)核菌素原液，綿羊和山羊?qū)⒔Y(jié)核菌素原液稀釋（1份原液加滅菌的0.5%石炭

酸蒸儲(chǔ)水3份）。3個(gè)月以內(nèi)的犢牛、綿羊和山羊0.1mL,3個(gè)月至1歲的牛、綿羊和山羊0.15mL；

12個(gè)月以上的牛，綿羊和山羊0.2mL

注射方法。在注射部位剪毛，直徑10.cm。剪毛后用卡尺測(cè)量術(shù)部中央的皮皺厚

度，并作記錄。然后左手捏住皮皺，右手持注射器將針頭準(zhǔn)確刺入皮內(nèi)，緩慢地將規(guī)定劑量的結(jié)核菌

素注入皮內(nèi)。

觀察。注射后分別于72、120小時(shí)進(jìn)行兩次觀察，看局部有無(wú)熱、痛、腫脹等反應(yīng)。

同時(shí)用卡尺測(cè)量注射部位的腫脹面積和皮皺厚度，并作記錄。對(duì)乳牛注射72小時(shí)后觀察呈陰性或疑

似反應(yīng)的，須在第一回注射的同一部位用同一劑量再作第二回注射。注射后于48小時(shí)再觀察一次。

判定。局部有熱痛，有界限不明顯的彌漫性腫脹，腫脹面積在35mmX45mm

以上，或皮皺差（注射前的皮皺厚度與檢查時(shí)的皮皺厚度之差）超過(guò)8mm以上者，判為陽(yáng)性反應(yīng)，記

為“+”；局部腫脹面積在35mmX45mm以下，或皮皺差在5?8mm之間者，判為疑似反應(yīng),

記為“土”；局部無(wú)腫脹，皮皺差不超過(guò)5mm,或僅在注射部位有堅(jiān)實(shí)硬冷的界限明顯的硬塊者,

判為陰性，記為“一”。

（2）結(jié)核菌素點(diǎn)眼反應(yīng)

點(diǎn)眼方法：點(diǎn)點(diǎn)眼前先對(duì)兩眼進(jìn)行認(rèn)真檢查，無(wú)眼病者才可作點(diǎn)眼檢疫，一般將結(jié)核菌素點(diǎn)于左

眼，左眼有病者可點(diǎn)于右眼，在記錄上注明。點(diǎn)眼前將牛保定好，術(shù)者面對(duì)牛頭左側(cè)，用左手打開(kāi)眼

瞼，右手持滴管將結(jié)核菌素3?5滴（02-03mL）滴于結(jié)膜囊內(nèi)。點(diǎn)眼后不要立即將左手放

開(kāi)，要停留片刻。然后把牛拴于避風(fēng)避光處，注意不要讓風(fēng)沙

侵入眼內(nèi)，不要讓牛眼與周圍物體摩擦。

觀察：點(diǎn)眼后于3、6、9小時(shí)各觀察一次，必要時(shí)24小時(shí)后再觀察一次。觀察眼及全身反應(yīng)，

并作好觀察記錄。

判定：有兩個(gè)大米粒大小或2mmXIOmm以上的膿性分泌物附著于眼角上或散布

在眼周圍，或聚積在結(jié)膜囊內(nèi)的，或膿性分物較少，但有明顯的結(jié)膜充血、流淚、水腫和全身反應(yīng)者,

判定為陽(yáng)性反應(yīng)，記為“+”；有兩個(gè)大米粒大小或2mmXIOmm以上的灰白色、半透明的黏

液性分泌物聚積在結(jié)膜囊內(nèi)或眼角處，無(wú)明顯的眼瞼水腫和全身反應(yīng)者，判定為疑似反應(yīng)，記為“土”;

無(wú)反應(yīng)或結(jié)膜輕度充血，有漿液性分泌物者，判定為陰性反應(yīng)，記為“一”。

綜合判定：用結(jié)核菌素皮內(nèi)注射和點(diǎn)眼兩種方法結(jié)合檢疫的牛，兩種方法中有一種判為陽(yáng)性反應(yīng)

者，即判定為陽(yáng)性反應(yīng)。兩種方法中有一種判為疑似反應(yīng)者，即判定為疑似反應(yīng)。

復(fù)檢：在健康牛羊群中（無(wú)陽(yáng)性反應(yīng)牛羊），如果第二次檢疫判定為疑似的牛羊，要隔離飼養(yǎng)。

1個(gè)月后再作第二次檢疫，仍判為疑似的，半月后可進(jìn)行第三次檢疫，如仍判為疑似的，間隔一定時(shí)

間后，再進(jìn)行檢疫，但該牛羊不能再與健康牛羊合群飼養(yǎng)。如果牛羊群中有開(kāi)放性結(jié)核，對(duì)疑似反應(yīng)

的牛羊應(yīng)視為被感染。經(jīng)二回檢疫判為疑似反應(yīng)者，可判定為陽(yáng)性反應(yīng).

4.小結(jié)

本次試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了結(jié)核菌素變態(tài)反應(yīng)操作技術(shù)，通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們學(xué)會(huì)了結(jié)核菌素皮內(nèi)注

射反應(yīng)變態(tài)反應(yīng)操作技術(shù)和結(jié)核菌素點(diǎn)眼反應(yīng)操作技術(shù)，為畢業(yè)后從事獸醫(yī)臨床工作打下了基礎(chǔ)。

5.作業(yè)

每人寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)5

布氏桿菌病血清反應(yīng)診斷技術(shù)操作訓(xùn)練

（-）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

布氏桿菌病血清反應(yīng)診斷技術(shù)。

（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

讓學(xué)生掌握布氏桿菌病血清反應(yīng)診斷技術(shù)，學(xué)會(huì)布氏桿菌病血清反應(yīng)診斷技術(shù)的操作技術(shù)。

（三）教學(xué)重點(diǎn)

試管凝集反應(yīng)和玻板凝集反應(yīng)。

（四）教學(xué)難點(diǎn)

試管凝集反應(yīng)操作技術(shù)。

（五）教學(xué)方法

演示法。

（六）教具準(zhǔn)備

小試管每組5支，試管架每組1個(gè)，1mL吸管每組5支，生理鹽水5瓶（每瓶500mL）,

被檢血清5份，消毒缸5個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)布氏桿菌抗原5份，石炭酸鹽水5瓶（每瓶500mL）,小試管刷

每組5個(gè)。玻板每組5塊，蠟筆每組1支，酒精燈每組1個(gè)，牙簽每組1包。

（七）學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

（A）實(shí)驗(yàn)過(guò)程

L學(xué)生分成四個(gè)小組，每組指定一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組學(xué)生的組織工作

2.示范演示

教師先給學(xué)生作示范操作演示

操作過(guò)程：

（1）試管凝集反應(yīng)

（2）玻板凝集反應(yīng)

3.學(xué)生分組操作

（在學(xué)生操作過(guò)程中教師巡回指導(dǎo)）

4.小結(jié)

本次試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了布氏桿菌病血清反應(yīng)診斷技術(shù)，通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們學(xué)會(huì)了布氏桿菌病試

管凝集反應(yīng)和玻板凝集反應(yīng)的操作技術(shù)，希望同學(xué)們抽出時(shí)間多到實(shí)驗(yàn)室操作為畢業(yè)后從事獸醫(yī)臨床

工作打下良好基礎(chǔ)。

5.作業(yè)

每人寫1份實(shí)習(xí)報(bào)告。

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

第二章牛羊常見(jiàn)寄生蟲病

一、教學(xué)目標(biāo)

（-）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握寄生蟲病的基礎(chǔ)知識(shí)，伊氏錐蟲病、肝片吸蟲病、絳蟲病、棘球蝴病、腦多頭蝴病、

犢新蛔蟲病、血矛線蟲病、食管口線蟲病、肺線蟲病、蛾病、牛皮蠅蛆病羊鼻蠅蛆病的病原特征、生

活史、流行特點(diǎn)、癥狀、診斷和防治的知識(shí)。

（二）能力目標(biāo)

通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)：

1.制定牛羊寄生蟲病的防治方案

2學(xué)會(huì)寄生蟲蟲體、蟲卵的識(shí)別方法

3.學(xué)會(huì)用糞便檢查法診斷寄生蟲病

4.學(xué)會(huì)驅(qū)蟲操作技術(shù)

二、教學(xué)重點(diǎn)

（-）知識(shí)重點(diǎn)

寄生蟲病的基礎(chǔ)知識(shí)，伊氏錐蟲病、肝片吸蟲病、絳蟲病、棘球蝴病、腦多頭蝴病、犢新蛔蟲病、

血矛線蟲病、食管口線蟲病、肺線蟲病、螭病、牛皮蠅蛆病羊鼻蠅蛆病的病原特征、生活史、流行特

點(diǎn)、癥狀、診斷和防治的知識(shí)。

（-）能力重點(diǎn)

1.牛羊常見(jiàn)寄生蟲病防治方案的制定，學(xué)會(huì)案例分析。

2.牛羊寄生蟲病的糞便檢查和驅(qū)蟲操作技術(shù)

三、教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)案例分析，建立正確的診斷、制定合理有效的治療方案。

四、教學(xué)方法

講授法、演示法

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖、實(shí)驗(yàn)室器械物品。

六、學(xué)時(shí)分配

每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)各一個(gè)學(xué)時(shí)，共二十一個(gè)學(xué)時(shí)。

第一節(jié)寄生蟲病基礎(chǔ)知識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

(-)知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握寄生蟲和宿主的概念、分類、相互關(guān)系，寄生蟲病的感染途徑和流行因素，寄生蟲病

的免疫和綜合防治措施的知識(shí)

(二)能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

(-)知識(shí)重點(diǎn)

寄生蟲病的感染途徑和流行因素，寄生蟲病的免疫和綜合防治措施的知識(shí)。

(―)能力重點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程

(-)導(dǎo)語(yǔ)寄生蟲病是一類對(duì)家畜危害嚴(yán)重的群發(fā)性疾病，它對(duì)家畜的危害僅次于傳染病。它

的種類多，散布廣泛，常以一種極其隱蔽的方式侵害家畜機(jī)體，損害其健康和繁殖能力，抑制幼畜的

生長(zhǎng)發(fā)育，消弱家畜的生產(chǎn)能力，降低畜產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。降低其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，甚至引起大批死亡。

寄生蟲病常常給養(yǎng)殖場(chǎng)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，養(yǎng)殖業(yè)主必須高度重視寄生蟲病的防治工作，最大限度

地減輕寄生蟲病的危害，以保證養(yǎng)殖場(chǎng)的成功經(jīng)營(yíng)。

(-)板書課題

第一節(jié)寄生蟲病基礎(chǔ)知識(shí)(教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn))

(三)板書案例

河西養(yǎng)羊場(chǎng)飼養(yǎng)綿羊1200只，有草場(chǎng)333hm2,分別在羊場(chǎng)的東側(cè)500m,南側(cè)3

00m和西側(cè)600m。該養(yǎng)羊場(chǎng)實(shí)行夏秋季放牧，冬春季舍飼的飼養(yǎng)制度，請(qǐng)你幫助該養(yǎng)羊場(chǎng)制定

一套寄生蟲病綜合防治方案。

(把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析河西養(yǎng)羊場(chǎng)的實(shí)

際情況，并制定出一套寄生蟲病綜合防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的

發(fā)言暫不作點(diǎn)評(píng))。

（四）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示寄生蟲和宿主的概念、分類、相互關(guān)系，寄生蟲病的感染途徑和流

行因素，寄生蟲病的免疫和綜合防治措施的知識(shí)）

教師重點(diǎn)講解寄生蟲病的感染途徑和流行因素和綜合防治措施的知識(shí)。

（五）案例分析與防治方案的制定

教師把河西養(yǎng)羊場(chǎng)的實(shí)際情況與多媒體課件所展示的寄生蟲病的基礎(chǔ)知識(shí)逐一對(duì)照。

參考多媒體課件所展示的寄生蟲病的基本知識(shí)，制定以下寄生蟲病綜合防治方案：

（教師板書綜合防治方案）

寄生蟲病的綜合防治措施，要貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主”的方針。其內(nèi)容包括驅(qū)蟲和外界環(huán)境除蟲兩

個(gè)方面。

驅(qū)蟲

1.預(yù)防性驅(qū)蟲。根據(jù)本地區(qū)寄生蟲病的流行規(guī)律和寄生蟲的生活史制定驅(qū)蟲計(jì)劃。不論牛羊群

有無(wú)寄生蟲病發(fā)生，對(duì)所有的牛羊一律在一定時(shí)間和一定地點(diǎn)集中驅(qū)蟲，驅(qū)蟲的時(shí)間一般選在春秋兩

季各驅(qū)蟲一次。驅(qū)蟲后要集中觀察一段時(shí)間，每天檢查糞便，到蟲體完全排凈為止。驅(qū)蟲后排出的糞

便要及時(shí)清掃，集中后利用生物熱處理。

2.治療性驅(qū)蟲。不論個(gè)體或群體，也不論在何種季節(jié)，只要發(fā)現(xiàn)寄生蟲病，都要及時(shí)給予治療

性驅(qū)蟲，減輕寄生蟲對(duì)畜體的侵害，盡快恢復(fù)畜體健康。驅(qū)蟲時(shí)要對(duì)病畜單獨(dú)飼養(yǎng)，驅(qū)蟲后要對(duì)病畜

進(jìn)行觀察。對(duì)病畜排出的糞便及時(shí)清掃，集中作生物熱處理，或進(jìn)行焚燒。

外界環(huán)境除蟲。

（1）對(duì)畜舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和放牧地的糞便要及時(shí)清掃，集中作無(wú)害化處理。

（2）保護(hù)好飼草、水源，不要被糞便污染。

（3）要合理安排放牧密度，合理使用牧地，減少牛羊被寄生蟲侵襲的機(jī)會(huì)。

（4）消滅中間宿主和傳播媒介，打斷寄生蟲病的流行環(huán)節(jié)

（防治方案制定后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

（六）小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了寄生蟲和宿主的概念、分類、相互關(guān)系，寄生蟲病的感染途徑和流行因素，寄生

蟲病的免疫和綜合防治措施的知識(shí)。通過(guò)案例分析，同學(xué)們學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確制定寄生蟲病

的綜合防治方案，為以后從事獸醫(yī)工作奠定了基礎(chǔ)。

（七）復(fù)習(xí)與思考題

1.寄生蟲對(duì)宿主的危害有哪些？

2.宿主對(duì)寄生蟲的反應(yīng)和防御有哪兒個(gè)方面？

3.寄生蟲免疫抗體產(chǎn)生的規(guī)律是什么？

4.外界環(huán)境除蟲包括哪些內(nèi)容？

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

第二節(jié)伊氏錐蟲病

一、教學(xué)目標(biāo)

(-)知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握伊氏錐蟲的病原特征、生活史、流行特點(diǎn)、致病作用與癥狀、診斷和防治措施的知識(shí)。

(二)能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

(-)知識(shí)重點(diǎn)

伊氏錐蟲病的流行特點(diǎn)和防治措施。

(-)能力重點(diǎn)

病原特征、案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程

(-)提問(wèn)

1.寄生蟲對(duì)宿主的危害有哪些？

2.宿主對(duì)寄生蟲的反應(yīng)和防御有哪幾個(gè)方面？

3.寄生蟲免疫抗體產(chǎn)生的規(guī)律是什么？

4.外界環(huán)境除蟲包括哪些內(nèi)容？

(-)導(dǎo)語(yǔ)伊氏錐蟲病是由伊氏錐蟲寄生在牛的血漿內(nèi)引起的一種血液原蟲病，以間歇發(fā)熱、

消瘦、貧血、黃疸、黏膜出血、心力衰退、浮腫和后軀麻痹為特征。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握伊氏錐

蟲病的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)伊氏錐蟲病防治方案的制定。

(三)板書課題

第二節(jié)伊氏錐蟲病(教師投放多媒體課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn))

(四)板書案例

A城奶牛場(chǎng)去年8月份在奶牛中發(fā)生了一種病。病牛發(fā)病初期體溫40C,呈間歇性發(fā)熱，精神

沉郁，食欲減退，呼吸數(shù)為45次/分鐘，心率為96次/分鐘。以后出現(xiàn)貧血、

黃疸、漸進(jìn)性消瘦，頜下、胸前、腹下、四肢浮腫。后期后軀麻痹，耳尖、尾尖脫落，臥地

不起。請(qǐng)你診斷A城奶牛場(chǎng)的牛發(fā)生的是什么病，并制定一套防治方案。

(把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析A城奶牛場(chǎng)的牛

患的是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫

不作點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示伊氏錐蟲病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、診斷和防治措施）

教師重點(diǎn)講解病原特征、癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把A城奶牛場(chǎng)的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的伊氏錐蟲病的癥狀逐一對(duì)照。A

城奶牛場(chǎng)的牛發(fā)病的臨床癥狀與多媒體課件所展示的伊氏錐蟲病的癥狀一致。因此，A城奶牛場(chǎng)的牛

應(yīng)診斷為“伊氏錐蟲病

參考多媒體課件所展示的伊氏錐蟲病的防治措施，制定以下防治方案：

（教師板書防治方案）

1.預(yù)防

（1）加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。避免與病畜接觸。

（2）注意環(huán)境衛(wèi)生，減少虻、蠅孳生，定期捕殺虻、蠅等吸血昆蟲。

（3）藥物預(yù)防。用20%安錐賽預(yù)防鹽注射液皮下注射頸側(cè)中央。

2.治療

（1）阿維菌素或伊維菌素肌肉注射。

（2）貝尼爾肌肉注射。

（3）蔡磺苯酰胭靜脈注射。

（4）安錐賽靜脈注射。

GV

（七）小結(jié)

本節(jié)我們學(xué)習(xí)了伊氏錐蟲病的病原特征、生活史、流行特點(diǎn)、致病作用與癥狀、診斷和防治措施

的知識(shí)。通過(guò)案例分析，同學(xué)們學(xué)會(huì)了利用提供的資料正確診斷伊氏錐蟲病。學(xué)會(huì)了制定伊氏錐蟲病

的防治方案，為以后從事獸醫(yī)工作奠定了基礎(chǔ)。

（八）復(fù)習(xí)與思考題

1.試描述伊氏錐蟲病的蟲體形象？

2.伊氏錐蟲病的癥狀有哪些？

3.怎樣防治伊氏錐蟲?。?/p>

參考資料：高教出版社《牛羊病防治》（第二版）主編孫穎士

第三節(jié)牛泰勒焦蟲病

一、教學(xué)目標(biāo)

（-）知識(shí)目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)掌握牛泰勒焦蟲病的病原特征、生活史、流行特點(diǎn)、致病作用與癥狀、診斷和防治措施的

知識(shí)。

（二）能力目標(biāo)

學(xué)生通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)分析案例，制定合理有效的防治方案。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（-）知識(shí)重點(diǎn)

牛泰勒焦蟲病的流行特點(diǎn)和防治措施。

（-）能力重點(diǎn)

病原特征、案例分析和防治方案的制定。

三、教學(xué)難點(diǎn)

案例分析和防治方案的制定。

四、教學(xué)方法

講授法。

五、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、掛圖。

六、學(xué)時(shí)分配

1學(xué)時(shí)。

七、教學(xué)過(guò)程

（一）提問(wèn)

1.試描述伊氏錐蟲病的蟲體形象？

2.伊氏錐蟲病的癥狀有哪些？

3.怎樣防治伊氏錐蟲?。?/p>

（二）導(dǎo)語(yǔ)牛、羊泰勒焦蟲病的癥狀與防治措施相似，本節(jié)以牛泰勒焦蟲病為代表加以敘述。

牛泰勒焦蟲病是由牛泰勒焦蟲寄生于牛的紅細(xì)胞和網(wǎng)狀內(nèi)皮細(xì)胞引起的一種原蟲病。以高熱稽留、體

表淋巴結(jié)顯著腫大、眼瞼結(jié)膜有溢血斑，以及貧血黃疸為特征。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們要掌握泰勒焦蟲病的

-一般知識(shí)，學(xué)會(huì)泰勒焦蟲病防治方案的制定。

（三）板書課題

第三節(jié)泰勒焦蟲?。ń處熗斗哦嗝襟w課件，展示教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）

（四）板書案例

B山黃牛場(chǎng)去年7月牛群中發(fā)生一種病。病牛突然發(fā)病，體溫升高（41.5C）,精神沉郁，離

群呆立。食欲減退，反芻停止，呼吸51次/分鐘，心率101次/分鐘，可視黏膜發(fā)絹或有粟粒大

或扁豆大溢血斑點(diǎn)。迅速消瘦、貧血、黃疸，體表淋巴結(jié)腫大，尿呈淡黃色或深黃色。飼養(yǎng)員在牛腿

和肘后發(fā)現(xiàn)有較多婢叮咬在皮膚上。請(qǐng)你診斷B山黃牛場(chǎng)的牛得的是什么病，并制定一套防治方案。

（把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材。根據(jù)案例提供的資料，分析B山黃牛場(chǎng)的牛

患的是什么病，并制定出一套防治方案。每組推選一名代表發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言暫

不作點(diǎn)評(píng)）。

（五）課堂講解

（教師投放多媒體課件，展示泰勒焦蟲病的病原特征、流行特點(diǎn)、癥狀、診斷和防治措施）

教師重點(diǎn)講解病原特征、癥狀和防治措施

（六）案例分析與防治方案的制定

教師把B山黃牛場(chǎng)的牛發(fā)病后的臨床癥狀與多媒體課件所展示的伊氏錐蟲病的癥