中學(xué)生海報(bào)設(shè)計(jì)課件_第1頁(yè)
中學(xué)生海報(bào)設(shè)計(jì)課件_第2頁(yè)
中學(xué)生海報(bào)設(shè)計(jì)課件_第3頁(yè)
中學(xué)生海報(bào)設(shè)計(jì)課件_第4頁(yè)
中學(xué)生海報(bào)設(shè)計(jì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩19頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

視覺(jué)藝術(shù)瞬間的視覺(jué)藝術(shù)海海報(bào)〔Poster〕又稱(chēng)“招貼”。是一種在戶(hù)外，如：馬路、碼頭、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所張貼的速看廣告。

什么是海報(bào)?小游戲測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力測(cè)測(cè)你的眼力1、剛剛看到的海報(bào)中，你能記住的有哪些？2、對(duì)你印象最深刻的是哪張？為什么？問(wèn)題競(jìng)答圖形一張完整的海報(bào)有哪些局部構(gòu)成？1、圖形2、標(biāo)題〔主題〕3、輔助文字海報(bào)設(shè)計(jì)的根本要素圖形圖形能吸引注意力，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的特定部份，給人留下深刻的視覺(jué)印象。輔助文字幫助說(shuō)明文字。比方：時(shí)間、地址、舉辦單位等等怎樣設(shè)計(jì)制作一張海報(bào)海報(bào)設(shè)計(jì)順序〔范例〕

資丘中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)1、根據(jù)創(chuàng)作意圖設(shè)計(jì)需要的圖形。海報(bào)設(shè)計(jì)順序2、決定海報(bào)主題，及標(biāo)題文字。海報(bào)設(shè)計(jì)順序資邱中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3、決定構(gòu)圖的形式。〔即文字和圖形的布局。〕海報(bào)設(shè)計(jì)順序4、認(rèn)真選定文字的版式及整體的色彩搭配、標(biāo)志和其它必要文字等海報(bào)設(shè)計(jì)順序海報(bào)設(shè)計(jì)題目：“慶元旦”資丘中學(xué)繪畫(huà)作品展設(shè)計(jì)要求：1、畫(huà)面要求醒目，生動(dòng)，準(zhǔn)確。

2、海報(bào)中要出現(xiàn)“資丘中學(xué)繪畫(huà)作品展

”相關(guān)字樣。時(shí)間：2013年12月28日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論