2023小學(xué)信息技術(shù)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15篇

2023小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

15篇

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，想必大家的收獲都不少，那小學(xué)信息

技術(shù)老師學(xué)期個人（教學(xué)（工作（總結(jié)）））怎么寫呢?下面是為大家

整理的2023小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15篇，以供大家參

考借鑒！

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的一個學(xué)期，本人

能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)

習(xí)，虛心向有（閱歷）的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使

下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況

進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛（教化）事業(yè)，各

方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工

作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個

新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還

樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,

提高自身的政治覺悟。聽從學(xué)校的工作支配，靜默無聲地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和

老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定

使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)三班級至六班級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)

校電教設(shè)備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò)維護，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是

繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進入老師行業(yè)其次年的我，相對于

上一年，無論是工作（方法）、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯

的改善。

教學(xué)方面，本人嚴(yán)格依據(jù)區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實際狀

況，開展了好玩、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生

了深厚的愛好。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的打

算，細(xì)致備課，在備課過程中我還細(xì)致分析教材，依據(jù)教材的特點及

學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更

加多的選擇。我的信念是決不打無打算的仗，這些打算工作使我在課

堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對于學(xué)生個體，本人加強了對后

進生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增加了后進生學(xué)習(xí)信息技

術(shù)的信念，使其能與其他同學(xué)同步前進，享受領(lǐng)悟?qū)W問的歡樂。為了

提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結(jié)合校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開展了"快打精英〃的挑

戰(zhàn)賽，這一活動大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和熱忱的同時也對學(xué)

生文字錄入狀況進行了一次全面的檢查;另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜

尋大量的科學(xué)學(xué)問給學(xué)生閱讀，這在確定程度上擴大了學(xué)生的思維空

間，能更加好地接受信息技術(shù)學(xué)問。

雖然工作量比較大，且責(zé)任比較重，但為了提高學(xué)校在社會上知

名度，提高我校在教化系統(tǒng)中的地位，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,

優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛詢問有閱歷人事的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成

了較高質(zhì)量的學(xué)校校內(nèi)互動式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有

利社會與我校，家長與老師，學(xué)生與老師之間的溝通，對于提升我校

在知名度，增大我校工作的透亮度等方面有著樂觀的意義。但由于網(wǎng)

站建站的時間比較短，所以，在后期的工作，主要是對網(wǎng)站進行資料、

素材的補充。同時、考慮到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢，但分

布得較散，不利于老師們運用這一問題，本人還建立了針對學(xué)校內(nèi)部

的校內(nèi)內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校老師教學(xué)工作的效率有著重大的

作用。

在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品

牌、型號、序列號、配置、購進狀況、負(fù)責(zé)人等進行了全面的清查工

作，并進行了具體的記錄，這在很大程度上便利了學(xué)校日后向教化教

學(xué)信息技術(shù)化前進。對于設(shè)備的修理保養(yǎng)，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,

這能更加便利、（保險），對于設(shè)備有了更加好的保障。

在班級管理方面，作為副班主任，本人親密協(xié)作何煒怡老師做好

班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大

課間競賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三班級組的一等獎。

三、考勤方面。

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項（規(guī)章

制度）。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對學(xué)校

的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自

己的努力把工作做好。

四、提升個人學(xué)問

整學(xué)期的工作任務(wù)雖特別重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老

師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，剛好駕馭最新的科技資訊，明白到

自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過訂閱《教化信息化》、《網(wǎng)絡(luò)平安》、

《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)閱讀等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的

學(xué)問。同時還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中

的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。

五、總結(jié)

總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，

不斷進取，不斷進步，遵紀(jì)遵守法律。展望下一學(xué)期，我會在保持原

有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進展，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進，努力為學(xué)

校作出更大的貢獻。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇2

在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、細(xì)致、扎實的備好課，盡

自己的努力上好課，細(xì)致學(xué)習(xí)先進的教化理論、優(yōu)秀的（教學(xué)方法）

和新的教化技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的

特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，樂觀鉆研，細(xì)致授課，熱忱輔導(dǎo)，按時

按質(zhì)批改作業(yè)，不遺余力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，將主要工作總?cè)缦隆?/p>

一、日常教學(xué)工作：

AutoCAD課程是每周8學(xué)時，3dsMA_和（畢業(yè)）設(shè)計是每周20

學(xué)時，課時量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以打算起來不太簡潔，須

要大量時間去備課備學(xué)生。為了能夠順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，達到教學(xué)

目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了三細(xì)致要求，即嚴(yán)格要求自

己的同時要細(xì)致備好每節(jié)課;細(xì)致上好每節(jié)課;細(xì)致批改每本作業(yè)。通

過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一

個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己

滿足的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。

二、訓(xùn)練與競賽：

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密合的，那么訓(xùn)練學(xué)生

參與競賽是對學(xué)生好用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。

所以帶領(lǐng)學(xué)生參與各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。

1、5月參與吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作老師組二

等獎。

2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參與全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。

三、學(xué)習(xí)與提高：

俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于老師來講就要

具備豐富的學(xué)問，所以我時很留意對自己學(xué)問的儲備。當(dāng)今社會學(xué)問

更新速度飛速，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職

業(yè)學(xué)校的專業(yè)老師來講也是須要不斷的充溢和提高自己。為了讓學(xué)生

駕馭到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了Maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收

獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。

走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)

工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開

拓前進，為奇妙的明天奉獻自己的力氣。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期在學(xué)校支配的支配下，結(jié)合我校計算機的硬件實際狀況開

展了信息技術(shù)教化、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作,

總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的

教學(xué)支配，并嚴(yán)格按教學(xué)支配進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教

學(xué)內(nèi)容都進行了細(xì)致的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀

況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學(xué)中，我經(jīng)常探討學(xué)生的思想進展變更，為了提高學(xué)生

學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)

上去找了一些有利于學(xué)生智力進展的小嬉戲，把這些嬉戲在學(xué)生完成

學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習(xí)愛好,

并有助于學(xué)生智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但

駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從

嬉戲中學(xué)到了很多（其它）的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生特別寵

愛的課程之一。

3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂

里，學(xué)生學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問，比如有的學(xué)生

學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教

學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師細(xì)致鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，探討教材，

探究新教化教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，

以擴高校生的視野。

學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好責(zé)

任人的簽字工作。

三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進展的前沿，除了搞好

信息技術(shù)教化教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科

公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷進展的學(xué)科，展望學(xué)校的進展和學(xué)科的進展,

我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教化教學(xué)工

作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓

前進，爭取取得更大的進步。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇4

20--20—學(xué)年度其次學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更

好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作

小結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會教化進展的形勢下，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己,

努力地提高自己的各方面的實力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教

化進展的形勢。通過黨員先進性教化的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自

己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)"八榮八恥"時期，自己深刻理

解"八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動協(xié)作學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣揚

工作。

二、教化工作方面

這學(xué)期，本人接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時樂觀

參與縣里的老師素養(yǎng)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，虛心向兄弟學(xué)校的

同行討教閱歷，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中，樂觀開拓教學(xué)

思路，上好每一節(jié)課，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先

進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、

自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。在上好每一節(jié)課的同時，本學(xué)期本人

的重點是對502班的4名學(xué)生進行計算機語言VBSCRIPT倘稱VBS）的

培訓(xùn)，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學(xué)生進

行輔導(dǎo)，與6月5日參與全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽，由于某些緣

由，只取得了三個三等獎。本人信任，明年的競賽確定會取得較好的

成果。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時一，還很留意教學(xué)閱歷的積累，

有了（心得體會）就剛好登記來以備今后的撰寫論文所用，本學(xué)期撰

寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機智》獲得市級信息技術(shù)三項基本功評比

一等獎。本學(xué)本人還擔(dān)當(dāng)了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校內(nèi)

的實踐與探討》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的其次個

課題，通過兩個課題的探討，我認(rèn)為自己完全駕馭了課題探討的方法,

對今后更高級的課題探討打下了堅實的基礎(chǔ)。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動

向教化處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確

處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真

誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)

范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人參與安吉電大

的計算機本科《信息技術(shù)與科學(xué)》的進修，并樂觀參與縣培訓(xùn)中心組

織的老師素養(yǎng)提升工程的培訓(xùn)，目前已通過兩門的考試。本人在教學(xué)

之余，自學(xué)計算機語言MicrosoftVisualBasic6.0,簡稱VB,并參與

全國計算機等級考試，9月份可拿到計算機國家二級證書，即程序員

證書。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇5

半年來，本人在教化教學(xué)上，（愛崗敬業(yè)），嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷愛學(xué)生，

努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是

讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做

到為人師表、教書育人，較好的完成教化教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)

秀老師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教化教學(xué)方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)

總?cè)缦拢?/p>

一、思想方面

本人酷愛教化事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為

師，身正為范，酷愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特殊是

在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，樂觀參與學(xué)校組織的一系列活動,

將學(xué)到的理論學(xué)問切實運用到工作實踐中。

二、計算機教學(xué)工作方面

1、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，細(xì)致寫好教學(xué)支配，提前備好課，寫好

教案，平常做到周前備課。備課時細(xì)致鉆研教材教法，細(xì)致學(xué)習(xí)《計

算機專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，克服教

學(xué)中的隨意性。在樂觀參與集體備課的基礎(chǔ)上細(xì)致備課，備課分三個

方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息、，對

教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的看法，學(xué)問基礎(chǔ)，（學(xué)習(xí)方法），增

加教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡

運用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部接受電子教案，同時為了上好每一

節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主

要課程都要上機完成，每節(jié)課都要細(xì)致做好上機打算，檢查機器狀態(tài),

有無“不行用機器〃。上課時細(xì)致講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，

體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息學(xué)問、信息實力、信息情

意三者統(tǒng)一。使"學(xué)問與技能〃、"過程與方法〃以及“情感和價值觀"三

方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度

相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出

現(xiàn)學(xué)問性錯誤。運用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、

學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和

運用網(wǎng)上信息，培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間

要求學(xué)生嚴(yán)格依據(jù)老師給定的任務(wù)進行操作，同時又留意因材施教,

在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進行手把

手的輔導(dǎo)。課后剛好做好課后（反思），不斷總閱歷，向課堂40分鐘

要質(zhì)量。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

計算機專業(yè)學(xué)問更新很快，新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出

現(xiàn)。作為計算機專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高

自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學(xué)問更流暢地、輕松地、

完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機專業(yè)學(xué)問的前端，跟

上不斷進展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔(dān)當(dāng)?shù)陌?/p>

級取得了優(yōu)秀的成果，樂觀細(xì)致地參與本學(xué)科的接著教化培訓(xùn)，樂觀

學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書,

細(xì)致、主動地向其它有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理

論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精

練，留意對學(xué)生實力的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計

算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班

級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

以上是本人在這半年來信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在進展,

時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變更。教化教學(xué)工

作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教化工，必需以高度的

敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新

狀況、新問題，駕馭其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我

要以“內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、加快進展、爭創(chuàng)一流!〃為目標(biāo)，踏實工作，

服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進展貢獻自己的一份力氣。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇6

從20_年至今，我一向擔(dān)當(dāng)我校的信息技術(shù)教學(xué)工作，由起初

不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”老師，成長為現(xiàn)如今的一名"閱歷型〃老師。

回望走過的幾年征程，有苦有樂，有鮮花亦有荊棘,有甜蜜也有苦澀，

但更重要的是：我深刻地相識到：21世紀(jì)是信息時代，計算機技術(shù)

是信息時代的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的重要組成部分，它已經(jīng)滲透

到社會的各個領(lǐng)域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響，同時也變更著我們

的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進人類社會的不斷進展與

進步?，F(xiàn)如今信息技術(shù)已成為小學(xué)教化中必不行少的科目之一。為了

更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教化教學(xué)，我將自己的教學(xué)閱歷和心得體會

總結(jié)如下：

1、引入嬉戲，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

小學(xué)生對嬉戲特性感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依

據(jù)這一特點，能夠把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

的專心性。在學(xué)生深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能。例如，在

教學(xué)三班級的拼音打字時一，要先學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確運用并

精確記憶指法要點，我實行利用《金山打字》軟件進行打字競賽的方

法進行教學(xué)，看誰的成果好精確率更高。在這種狀況下，指法教學(xué)資

料，學(xué)生學(xué)得很細(xì)致，一節(jié)課下來，很簡潔得就完成了。

2、利用學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的求知欲

在不斷地學(xué)習(xí)中，接受邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起

來，不僅僅要滿足學(xué)生的新奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定學(xué)生

自身的潛力，增加學(xué)生的自信念，持續(xù)和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性，進

一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的愛好，構(gòu)成一個良性循環(huán)。

3、抓住重點，精益求精，進展學(xué)生（創(chuàng)新思維）

在信息技術(shù)教學(xué)時，要留意資料連接，抓住重點。如在講五班級

《我寵愛的動畫電影》時，老師先把自己做的課件展示給學(xué)生，吸引

學(xué)生的留意力，從而開啟新課。首先把倍受學(xué)生寵愛的"齊天大圣〃孫

悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出來，并讓學(xué)生參與探討，很快就將學(xué)生

帶入本課的學(xué)習(xí)情境中;之后引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說一說自己寵愛

的動畫電影，在學(xué)生說得不亦樂乎的當(dāng)口，我出示問題：既然有這么

多自己寵愛的動畫電影，怎樣樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的摯友

呢？自己做一做吧!透過學(xué)生自己的創(chuàng)新和實踐，在短短的一節(jié)課里,

大部分學(xué)生便能為所欲為的打字和排版了。

4、剛好做總結(jié)，寫反思

教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是要剛好總結(jié)課堂上的不足，以便能剛好更

正。只有不斷反思，才能不斷進步！

回顧這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是能完成教學(xué)任務(wù)的。

回味著以前的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)覺了很多

不足。比如：陰暗角落里的他們我沒能賜予更多的關(guān)照，在以后的工

作中，我會到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓全部

的學(xué)生都能開心地學(xué)習(xí)和駕馭計算機技能。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇7

教學(xué)工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息

技術(shù)的進展有了正確的相識，它既是基礎(chǔ)教化課程改革和進展的須要,

又是小學(xué)素養(yǎng)教化工程的重要資料。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教化教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教

材，查閱超多的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己

的業(yè)務(wù)水平。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在

上機練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)

生，一般學(xué)生幫助優(yōu)生，這樣培育了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神，使

學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。

一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

四班級的學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特性感愛好，而計算機正具有能畫

畫的特點。依據(jù)這一特點，能夠把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。在學(xué)生深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能。

二、打亂教材依次，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲得學(xué)問

計算機基本學(xué)問并沒有嚴(yán)格的難易程度界限，特性表此刻應(yīng)用軟

件上，比如word,Frontpage等，并不是務(wù)必駕馭了全部的瑣碎的基

本學(xué)問如拼法檢查、背景設(shè)計、模版設(shè)計等等才能作出作品，長篇大

論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本學(xué)問只會讓學(xué)生覺得索然無

味，講授這樣的課程時，我的閱歷是打亂教材依次，首先抽取精髓來

講，緊緊吸引他們的愛好。比如講Frontpage時，我首先用Frontpage

做了一個網(wǎng)頁作（自我介紹），網(wǎng)頁中運用了圖片、文本、聲音、動

畫等，而且告知每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁，展示完

成時，他們很新奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實現(xiàn)它，簡潔介紹了文本、

聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己

班群眾的網(wǎng)頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，

為了讓網(wǎng)頁更為美觀，錯了的字怎樣改正字體、字色的怎樣變更，超

連接是怎樣一回事，鼠標(biāo)、時間的一些特效等等，有的同學(xué)駕馭了這

些學(xué)問，沒駕馭的懷著迫切的心情細(xì)致聽我講解，也能以最快的速度

駕馭且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學(xué)都能為所欲為

的制作簡潔的網(wǎng)頁了。

三、剛好做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學(xué)留意資料連接，抓住重點。因此在課后要剛好總結(jié)

課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上比較順當(dāng)?shù)赝瓿?/p>

了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，透

過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，必需能將

教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能開心地學(xué)習(xí)和駕馭計算機技

能。

四、努力方向：

1、力口強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對學(xué)生

潛力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計

算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅僅在

班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時

代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變更。作為有職責(zé)感

的教化工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)

生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律,

盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇8

一年來，我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以促進校信息技術(shù)教

化的快速進展，提高老師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教化、教學(xué)水平及提高學(xué)

生的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強遠(yuǎn)程教化運用為目標(biāo)任務(wù)，開展了一系列的

活動，并取得了顯著的成效。

一、學(xué)生信息技術(shù)課

由于學(xué)生原有信息技術(shù)潛力有必需差異，班容量較大，及學(xué)校的

現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的狀況下，我校信息

老師專心努力，細(xì)致備課、科研，想方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并把

情感、看法、價值觀和課程有機融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德

素養(yǎng)，在素養(yǎng)教化的落實上做了一些嘗試。

在信息技術(shù)課的教化教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對學(xué)問駕馭的“死〃

和“呆〃，不能做到學(xué)以致用，不能做到專心主動地學(xué)習(xí)和思索，學(xué)生

“等〃”靠〃“要〃的思想極為嚴(yán)峻，應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀，我們透過運用任務(wù)

驅(qū)動教學(xué)法，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了必需的成果。透過努力，

我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。

我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外愛好活動小組，豐富了學(xué)生校內(nèi)（文

化）生活以促進學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向，強調(diào)從多角度看

學(xué)生，鼓舞學(xué)生的特性進展，促使每個學(xué)生都得到進展，因此本學(xué)期

開展了以下活動：

1、為培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，我們信息技術(shù)教研組組

織并成立了“信息技術(shù)課外愛好活動小組〃，從中使學(xué)生開拓了眼界,

增長了學(xué)問，學(xué)會了本事，同時培育了學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)問和應(yīng)用的

深厚愛好，提高了學(xué)生獲得信息，處理信息的潛力。學(xué)生們在親身參

與中，展示了才華，體驗了勝利。

2、為了便利全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時間，學(xué)生上網(wǎng)查

閱資料，閱讀信息，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生帶給免費服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生

上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜尋學(xué)習(xí)資料等。

二、專心開展科研活動

1、做好新理念下教學(xué)實踐、總結(jié)與反思。

本學(xué)期一方面老師細(xì)致總結(jié)前一輪新教材運用的狀況，另一方面

透過教研活動，接受小組探討、展示溝通等形式共同分析新理念、新

課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計以及典型問題的解決方案。每次參與教研活動和聽

課后，都力爭寫下個人反思，總結(jié)閱歷與問題，促進下一步工作的有

效開展。

2、深化課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深化課堂，專心探究

與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫忙老師構(gòu)成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相

互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由理解學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)覺學(xué)

習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的

教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活閱歷、三維度

的有機結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間、立足于人而不是物化的學(xué)

問等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)老師變更評課方法，從

而變更教學(xué)方法。

3、信息技術(shù)與課程整合課題的探討，

我們深信：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教

化教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)階段中，我們充分利用

學(xué)校的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，幫助其他學(xué)科老師進行課題的探討。

本學(xué)期透過遠(yuǎn)程教化應(yīng)用編寫手冊，開展了展示課件及示范課的

教研探討活動，為老師的溝通與進展制造了空間。并加強遠(yuǎn)程教化與

學(xué)科整合的應(yīng)用，老師對教材的分析、教學(xué)的深化更深一層。我們還

開展了同一課題兩節(jié)探討課，為老師們對技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培育帶

給了深化地思索。

三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的運用

20_年10月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我校被確定為農(nóng)村中

小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程項目學(xué)校，為我校的教化教學(xué)進展又帶給了新

的途徑。投入運用三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又投入經(jīng)費，將

學(xué)校的計算機連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)，同時還把遠(yuǎn)程教化與多媒體

教學(xué)設(shè)施進行整合，從而到達資源互補。目前，接收設(shè)備工作狀況良

好，能夠在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息

技術(shù)課等。這些課程的播放為老師備課帶給了參考，為課堂教學(xué)帶給

了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教化技術(shù)的優(yōu)勢。

四、全校計算機設(shè)備的修理維護工作

學(xué)?，F(xiàn)有計算機23臺，包括學(xué)朝氣房、遠(yuǎn)程教化接收室等，因

學(xué)朝氣房設(shè)備購置較早，配置不是很合理，加之運用者水平所限，出

現(xiàn)的問題狀況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難，保證了計算機設(shè)備的正

常工作。

五、老師信息技術(shù)培訓(xùn)

對老師進行了光盤播放教室的運用、遠(yuǎn)程理解室理解資源的培訓(xùn)、

課件制作的培訓(xùn)、校內(nèi)網(wǎng)運用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦運用留意

事項，全面提高了我校老師的信息素養(yǎng)，使老師能夠順當(dāng)?shù)剡\用遠(yuǎn)程

教化設(shè)備進行教化教學(xué)工作。

但到目前，我校還有部分老師對培訓(xùn)的相識沒有到位，對培訓(xùn)重

視不夠，不能專心主動地參與培訓(xùn)，這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)覺的

問題。

除以上工作外，還完成了各級各部門領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時任務(wù)。

我們還有很多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的資料

更多，轉(zhuǎn)瞬，勞碌的一個學(xué)期又過去了，新的學(xué)年也即將起先，我們

也思索很多，現(xiàn)代社會，學(xué)問更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信

息技術(shù)的更新速度更快，我們須要每天學(xué)習(xí)，應(yīng)對新的設(shè)施、新的設(shè)

備，我們能順當(dāng)?shù)伛{馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思

想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？

總結(jié)過去，展望將來，路漫漫，吾將上下而求索。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇9

在老師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助

下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的工作。為了總結(jié)過去，揚長避短，寄望

明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作狀況總結(jié)如下：

一、自身學(xué)習(xí)

樂觀參與各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1、年元月6日至7日，參與中心電教館主辦的小學(xué)信息技術(shù)

應(yīng)用實力培訓(xùn)項目輔導(dǎo)老師集中培訓(xùn)，并擔(dān)當(dāng)該網(wǎng)培項目的輔導(dǎo)老師。

2、_年元月14日至17日，參與了全國中小學(xué)電腦制作活動輔

導(dǎo)老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職老師，這學(xué)年擔(dān)當(dāng)了學(xué)校三、四班級共

8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自

己做到：課前細(xì)心打算、課堂細(xì)致教學(xué)、課后細(xì)細(xì)反思，并結(jié)合學(xué)校

信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際狀況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行教

學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動全部實現(xiàn)電子化。

三、其他工作

本學(xué)期，我還負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一

籍，生籍全都，變動數(shù)據(jù)的剛好更新。另還負(fù)責(zé)學(xué)校機房電腦的日常

維護工作，保證機器運行正常。

四、教化教學(xué)及教研成果

1、輔導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)第六屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區(qū)一等獎。

2、教學(xué)設(shè)計《書目制作要先行》作為參考教案，擬入選—省小

學(xué)信息技術(shù)教參（第七冊）出版發(fā)行。

五、本人今后的努力方向：

1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、

集中留意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對學(xué)生

實力的培育。

3、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對信

息技術(shù)學(xué)習(xí)的相識上有更大進步。

生活總在執(zhí)著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思一改

進一再反思一再改進的過程中不斷的進展完善的。信任在大家的幫助

下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工

作。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇10

信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的進展提出了新的挑戰(zhàn)，也供應(yīng)了新

的進展機遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，多媒體教室一

間，在基礎(chǔ)建設(shè)、師資隊伍、教化教學(xué)等諸方面都跨上了一個新臺階。

我們將以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會展示我校的風(fēng)采。在學(xué)校信息技術(shù)教

化這一塊，也得到了提高與進展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、武裝硬件

我校的硬件投入始終遵循著適度超前、量力而行的原則，規(guī)劃投

入，逐步添加和更新教化教學(xué)設(shè)備，力爭營造先進的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校省吃儉用，接連投資一萬多元，武裝學(xué)?，F(xiàn)代教化的硬件環(huán)境。

現(xiàn)有：

(1)準(zhǔn)校內(nèi)網(wǎng)連通電腦室，多媒體教室，校長室；

⑵單向廣播系統(tǒng)；

(3)學(xué)生學(xué)習(xí)用電腦21臺；

⑷打印機，掃描儀，數(shù)碼相機各一臺；

二、建設(shè)軟件

1、師資培訓(xùn)

為了適應(yīng)現(xiàn)代信息教化的須要，我校樂觀多方面加強老師信息技

術(shù)培訓(xùn)的力度。主要實行了以校內(nèi)在崗培訓(xùn)、定任務(wù)自學(xué)為主，請進

來、走出去為輔的多種培訓(xùn)形式，提高老師駕馭信息技術(shù)的水平和實

力。

1、在崗培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期利用假期，由學(xué)校專兼職信息技術(shù)老

師給全體老師進行信息技術(shù)專題講座。開設(shè)的講座有：《怎樣運用

word編輯文件》、《Windows98的基本操作》、《word的基本操作》、

《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣閱讀網(wǎng)頁》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈

片》。

2、定任務(wù)自學(xué)。每期講座結(jié)束，學(xué)校都給老師們布置確定的自

學(xué)任務(wù)，使每位老師通過自學(xué)自練，扎實駕馭信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

通過培訓(xùn)、和任務(wù)教學(xué)，全體老師均能嫻熟地操作計算機，能運

用計算機嫻熟地進行文字編輯、查閱資料、存儲信息、制作課件等。

總之，計算機成了老師們教學(xué)工作中不行或缺的工具，成了老師們教

學(xué)的好幫手。

老師可在網(wǎng)上進行資料收集整理、課件制作、電子備課、查閱音

視頻資料等工作。

同時學(xué)校也樂觀建設(shè)校內(nèi)網(wǎng)站。

三、提高管理水平

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)運用給教化處工作帶來很多便利，管理更加

規(guī)范、便捷。主要體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理和成果管理兩大方面。

四、推動素養(yǎng)教化

1、努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)

學(xué)校1998年起先從小學(xué)三班級起先全部班級開設(shè)信息技術(shù)課。

讓孩子從小就起先接觸電腦，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡分別組建凹凸班級兩個計算機愛好小組。在老

師的細(xì)心指導(dǎo)下，很多學(xué)生能制作電子報刊，繪制電腦美術(shù)作品，制

作有自己特色的網(wǎng)頁。學(xué)生參與省、市、各項計算機競賽，獲得多項

嘉獎。學(xué)生對駕馭和應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)有著極大的愛好和熱忱。

2、實踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

⑴利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體協(xié)助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教

學(xué)中的作用。

通過網(wǎng)絡(luò)，老師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野,

優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在教室里，老師可以用操作電腦，展示教學(xué)課

件;播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片。老師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)

終端設(shè)備，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;變

抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點;變靜為動，突破教學(xué)重難

點;巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動好玩，

大大提高了課堂教學(xué)效率。

⑵開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下探討性教學(xué)的探討，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

以往教學(xué)大綱更多地強調(diào)老師的教，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的

學(xué)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而

忽視了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)

習(xí)過程中有價值的思索，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,

促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進入信息化時代的要求。

把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)

作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲得工具;作為情境探究和發(fā)覺學(xué)習(xí)

的工具;作為協(xié)商學(xué)習(xí)和溝通探討的通訊工具;作為學(xué)問構(gòu)建和創(chuàng)作實

踐的工具;作為自我評測和學(xué)習(xí)反饋的工具?？傊?，是學(xué)生自己主動

選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于，使學(xué)生的主體

地位得以真正的確立，學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有

利于培育學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

在新的理念指導(dǎo)下，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組正漸漸走上了信息技術(shù)與數(shù)

學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的探討與實踐的路。信息技術(shù)手段為數(shù)學(xué)這一思維的

（體操）供應(yīng)了一個嶄新的表演舞臺，使數(shù)學(xué)教學(xué)取得效率高、印象

深、氛圍雅、感受新的明顯效應(yīng)。但它還是沒能變更老師教，學(xué)生學(xué)

的傳遞式教學(xué)手段。我們旨在通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有效地學(xué)習(xí)和運用信

息技術(shù)，促進教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、老師教學(xué)方式和師

生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)制造環(huán)境，使信息技術(shù)真正

成為學(xué)生認(rèn)知、探究和解決問題的工具，培育學(xué)生的信息素養(yǎng)及利用

信息技術(shù)自主探究、解決問題的實力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)層次和效率。

⑶開展信息技術(shù)愛好班

五、取得佳績

幾年來，經(jīng)過學(xué)校全體師生的不懈努力，學(xué)校老師和同學(xué)在現(xiàn)代

教化技術(shù)運用等方面取得了確定的成果。

老師方面：

1、多媒體協(xié)助教學(xué)方面

蘭建波老師課間獲省教委三等獎

邵陶香老師《平移》獲鎮(zhèn)級教學(xué)競賽一等獎

邵陶香老師《統(tǒng)計》獲區(qū)級教學(xué)競賽一等獎

肖湘玉老師《和動物交摯友》參與課改溝通。

2、學(xué)生方面

劉歡歡制作的網(wǎng)頁《可愛的保山》獲隆陽區(qū)一等獎

馬強幻燈片《蝴蝶翩翩》獲隆陽區(qū)一等獎

我校的信息技術(shù)教化雖然取得了較好的成果，但是由于我校處于

起步階段，在硬件建設(shè)和信息技術(shù)與學(xué)科整合，還需花大力氣，以凸

現(xiàn)我校素養(yǎng)教化特色。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇11

21世紀(jì)是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，

是信息社會的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會

產(chǎn)生了重大的影響，最終可變更我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方

式乃至（思維方式），從而將會大大促進人類社會的進展和進步。我

們能夠醒悟的看到：不駕馭計算機學(xué)問和計算機基本技能，將難以在

現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計算機學(xué)科

教化己成為小學(xué)教化必不行少的科目之一。

1、引入趣味課題，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

俗話說：愛好是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生愛好，

才會啟動思維，才會主動去找尋解決它的方法，才會主動獲得相關(guān)的

學(xué)問，將"要我學(xué)〃變?yōu)?我要學(xué)〃。并且，一個人只有在做事情時感到

其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰慧才智，才能

有所制造，有所獨創(chuàng)，愛好是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專心性的動力，也是激發(fā)

制造力的必要條件。因此，在計算機教學(xué)過程中，老師的重要任務(wù)之

一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。這就要求老師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動

的設(shè)計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習(xí)活動，是引發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)愛好的關(guān)鍵因素。

課題能否勝利的引入，干脆確定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求

接受同學(xué)們最感愛好事物來引導(dǎo)他們，如在教五班級制作多媒體作

品，，我問學(xué)生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道〃的多媒體作品

呢?我選取了學(xué)生們寵愛的四大主題學(xué)生興奮的說當(dāng)然想了!授課完

成后，選取了一些學(xué)生寵愛旅游的地方，如廣州長隆，香港迪士尼，

揭陽風(fēng)景等，篩選了一些學(xué)生寵愛的圖片，制作了封面，導(dǎo)游圖，介

紹各相關(guān)景點資料，封底等，當(dāng)我用電腦繪制了一些自選圖形，學(xué)生

可能都駕馭，但她們并不明白電腦成自選圖形還能夠組合成導(dǎo)游圖時,

當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手，都激烈的說原先電腦還有這么多隱

私，看著學(xué)生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好

激烈。還有在教excule軟件時，我先把自己做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計表給

學(xué)生看，依據(jù)學(xué)生這一年齡階段，統(tǒng)計學(xué)生寵愛的動畫片，收集了各

類動畫圖片，同學(xué)們在課堂上能夠便利運用搞笑圖片、進行溝通，學(xué)

生的學(xué)習(xí)的愛好一下子就激發(fā)起來了。

2、透過學(xué)習(xí)結(jié)果激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

學(xué)生透過學(xué)習(xí)活動，在不斷獲得新學(xué)問的過程中，能夠不斷地看

到自己的成果時，就會爆發(fā)出劇烈的接著學(xué)習(xí)的愿望，學(xué)習(xí)愛好也就

越來越深厚。如在教學(xué)五班級學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料時，我先到語文

老師那里了解了一下課文中須要的學(xué)習(xí)資料，如《田忌（賽馬）》這

篇課文，我教學(xué)生在“百度〃網(wǎng)里搜尋關(guān)于“田忌〃的圖片、課文的生字,

詞語和詞語說明等，有些學(xué)生搜到了超多的圖片及文字材料，加深了

對課文的理解。這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了語文，又學(xué)會了上網(wǎng)查資料，真是

一箭雙雕!學(xué)會了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自己在網(wǎng)上查找資

料，呵呵，愛玩是小學(xué)生的天性，他們盡然在“百度〃網(wǎng)里搜尋到了"連

連看〃、"對對碰〃等等一些“在線小嬉戲〃在網(wǎng)上玩起了嬉戲了!我真是

服了這些小機智。作為老師，還能夠有意識的擴大、增加這一效果,

當(dāng)某個同學(xué)的作品比較完備時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到

我的博客空間上，給全班同學(xué)展示一下，并提出表揚和鼓舞，從而提

升了學(xué)生的榮譽感和驕傲感。

3、講課資料打亂教材依次，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲得學(xué)

問

計算機基本學(xué)問并沒有嚴(yán)格的難易程度界限，特性表此刻應(yīng)用軟

件上，比如word,powerponit等，并不是務(wù)必駕馭了全部的瑣碎的

基本學(xué)問如拼法檢查、背景設(shè)計、模版設(shè)計等等才能作出作品，長篇

大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本學(xué)問只會讓學(xué)生覺得索然

無味，講授這樣的課程時，我的閱歷是打亂教材依次，首先抽取精髓

來講，緊緊吸引他們的愛好。比如講多媒體作品時，我首先用

powerponit做了一個演示文稿作自我介紹，作品中運用了圖片、文本、

聲音、動畫等，而且告知每學(xué)生只要運用電腦就能隨意看到這個演示

文稿，展示完成時，他們很新奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實現(xiàn)它，簡

潔介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹

的或是介紹自己班群眾的演示文稿，他們很快完成了，很興奮，但是

種種問題也出現(xiàn)了，為了讓演示文稿更為美觀，錯了的字怎樣改正?

字體、字色的怎樣變更，超連接是怎樣一回事，鼠標(biāo)、時間的一些特

效等等，有的同學(xué)駕馭了這些學(xué)問，沒駕馭的懷著迫切的心情細(xì)致聽

我講解，也能以最快的速度駕馭且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，

大部分同學(xué)都能為所欲為的制作簡潔的作品了。

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)?/p>

完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中

發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，

我所遇到的問題我要細(xì)致思索想方法解決。作為老師，教學(xué)工作是主

要的，但除了教學(xué)工作外，我也專心參與市教化局組織其它活動。如：

廣東省中小學(xué)教化學(xué)會信息技術(shù)教學(xué)、中小學(xué)青少年機器人競賽、在

今后的教學(xué)工作中，我會總結(jié)閱歷，改善方法，爭取取得更好的成果。

只要立足實際，細(xì)致分析和探討好教材、探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、

師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工

作有所開拓，有所進取。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇12

本學(xué)期在學(xué)校支配的支配下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際狀況開

展了信息技術(shù)教化、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作,

總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

作為一名老師，不管是新老師還是老老師，主要工作內(nèi)容就是教

學(xué)，而要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的

工作：

1、課前打算：備好課。

2、細(xì)致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能

運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防（措施）。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有

意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面

對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

6、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，

提高教學(xué)水平。

7、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的

關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)教四、五、六班級的信息技術(shù)

課。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)的資料、

研讀教學(xué)案例，虛心請教有閱歷的科學(xué)老師，從中學(xué)習(xí)別人的特長,

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

本學(xué)期所教授的內(nèi)容是四班級的Word軟件、五班級的

PowerPoint和六班級的綜合信息教化。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實

際狀況，我主要接受學(xué)生自學(xué)+老師輔導(dǎo)+學(xué)生溝通等形式進行課程的

教授。力爭做到在學(xué)生學(xué)會學(xué)問的同時，還可以學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，為

他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

因為本人教的班級跨度比較大，所以在每次上課之前，都細(xì)致的

備好各班級上的課，有些班級學(xué)生很調(diào)皮的，班主任也很有耐性的給

我講解了各班級狀況，特別感謝各班級的班主任的指導(dǎo)。

三、課堂上的狀況。

剛起先來到新的電腦教室教學(xué)，教室里的教室機無法限制學(xué)朝氣

進行教學(xué)演示，只能利用投影的方式上課，這樣子學(xué)生們在下面就無

心看上投影上課，只顧著自己的電腦屏幕上的畫面，這樣子大大降低

了教學(xué)的質(zhì)量。

為了解決無法限制學(xué)生屏幕的問題，本人上網(wǎng)找了相關(guān)老師限制

軟件，經(jīng)過幾天的安裝，可以實現(xiàn)了全部經(jīng)過老師機限制學(xué)生屏幕來

進行教學(xué)功能。

四、樂觀參與參與學(xué)校組織的各類活動。

這學(xué)期我們學(xué)校實行了"教學(xué)節(jié)〃老師教學(xué)競賽，張珂老師代表我

們信息技術(shù)組參與了競賽，我們在這過程中，張珂老師很努力的提前

打算工作，在競賽前進行了多次課程教學(xué)，虛心聽取了組里面老師的

看法，各位老師樂觀協(xié)作張珂老師，經(jīng)過多次磨課、修改、完善教學(xué)

設(shè)計，最終完成了此次競賽。最終以特別完備的方式在12月份中，

上完了教學(xué)節(jié)的課，全都得到了大家的支持和確定。

五、今后努力方向：

在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的

教化教學(xué)工作中，我將立足實際，細(xì)致分析和探討好教材、大綱，制

造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，

更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為

奇妙的明天奉獻自己的力氣。

信息技術(shù)是一門不斷進展的學(xué)科，展望學(xué)校的進展和學(xué)科的進展,

我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教化教學(xué)工

作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓

前進，爭取取得更大的進步。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇13

不知不覺中一個學(xué)期就結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)

教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。我所享有的收獲，我會用

于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我會細(xì)致思索，想方法解決。

在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進步,

不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工

作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人該學(xué)

期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、備課

在開學(xué)之初，細(xì)致寫好教學(xué)支配，提前備好課，寫好教案。備課

時細(xì)致鉆研教材，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,

找準(zhǔn)重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其是本學(xué)科

的特點，都是通過上機動手實踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要

檢查機器狀態(tài)，有無"不行用機器〃，剛好（修理）。上課時細(xì)致講課，

力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,

使學(xué)生真正成為"主體"，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的（想象力）

和制造力，在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意

的作品，使每個學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,

在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好找

出不足。

二、個人學(xué)習(xí)：

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)，各方面

約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上

在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的

臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"每個人的一生都是在不斷

學(xué)習(xí)的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水

是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會細(xì)

致學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教化教學(xué)水平。虛心、

主動地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，吸取別人的

好的教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，

不斷提高。

三、努力方向：

1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓(xùn)練學(xué)生提高、

集中留意力，提高課堂的有效性。

2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對學(xué)生

實力的培育。

3、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對信

息技術(shù)學(xué)習(xí)的相識上有更大進步。

教學(xué)是一個長期困難的過程，組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教

學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標(biāo)，而對于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學(xué)

生從計算機上有新發(fā)覺、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機中所蘊含的

學(xué)問、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探究欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)

課的簇新感和愛好感。

小學(xué)信息技術(shù)老師學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)篇14

本學(xué)期信息技術(shù)工作以（學(xué)校（工作支配））為指導(dǎo)，以創(chuàng)立教

化現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂

教學(xué)中的運用探討為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教

化教學(xué)中的資源