七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文蘇教版第二課繁星(同步訓(xùn)練)

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同步測(cè)控TONGBUCEKONG

1給文中加點(diǎn)的字注音。

明朗的夜空，與繁星相對(duì)?？茨模∧前朊靼朊?)、搖搖欲墜的繁星仿佛在對(duì)我霎()眼，看著看著，我沉醉了，似()乎飄逸于那繁星璀璨、浩瀚無(wú)垠的夜空了......2根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)我______(躺坐)在艙面上，______(遙望仰望)天空。深藍(lán)色的天空里______(懸著掛著)無(wú)數(shù)半明半昧的星。

(2)漸漸地我的眼睛______(迷糊模糊)了，我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍______(飛舞飛翔)。

3下列句子中所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()

A．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。(排比)

B．我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。(比喻、擬人)

C．在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。(擬人)

D．好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。(比喻、擬人)

4下列句子有語(yǔ)病的一句是()

A．我愛月夜，但我也愛星天。

B．星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無(wú)處不在。

C．我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便聽見一個(gè)靜寂的夜。

D．經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人。5文學(xué)常識(shí)填空。

本文的體裁是______，《繁星》的作者_(dá)___，現(xiàn)代________家、________家。他所創(chuàng)作的小說(shuō)________、________、________合稱為”激流三部曲”，________、________、________合稱為”愛情三部曲”。

一、閱讀理解

(一)閱讀下面的文字，完成6～10題。

如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

6在文中找出一個(gè)與”仿佛”的意義和作用基本相同的詞。。7這段文字是按照怎樣的思路漸次展開的？。8如果將”深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星”中的”懸著”改為”掛著”好不好？為什么？9”海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的?！边@句話依次從______、______和______的角度描寫海上之夜令”我”產(chǎn)生的種種美好的感受。你能仿寫一句嗎？。10下列句子不屬于描述作者聯(lián)想的一項(xiàng)是()

A．我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。

B．我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。

C．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

D．我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

(二)閱讀下面的文字，完成11～14題。

香港之夜

巴金

我們搭小火輪去廣州。晚上10點(diǎn)鐘船離開了香港。

開船的時(shí)候，朋友洪在艙外喚我。我走出艙去，便聽見洪說(shuō)：”香港的夜很美，你不可不看?！?/p>

我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸退去的香港。

海是黑的，天也是黑的。天上有些星星，但大半都不明亮。只有對(duì)面的香港成了萬(wàn)顆星點(diǎn)的聚合。

山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞就像一顆星，在我的肉眼里它比星星更高。它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬(wàn)丈光芒的星的山。

夜是靜寂的，柔和的。從對(duì)面我聽不見一點(diǎn)聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是當(dāng)我注意到那座光芒萬(wàn)丈的星的山的時(shí)候，我仿佛又聽見了那無(wú)數(shù)的燈光的私語(yǔ)。船在移動(dòng)，燈光也跟著在移動(dòng)起來(lái)，而且電車汽車上的燈也在飛跑。我看見它們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者像它們?cè)谧分?，在說(shuō)話。我的視覺和聽覺混合起來(lái)。我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂。

我差不多到了忘我的境界......

船似乎在轉(zhuǎn)彎。星的山愈來(lái)愈窄小了。但是我的眼里還留著一片金光，還響著動(dòng)人的樂曲。

11文中有一句話能總結(jié)全文，請(qǐng)摘抄這句話。12選出對(duì)文章思路分析正確的一項(xiàng)()

A．觀察點(diǎn)不變，描寫景物由遠(yuǎn)及近。

B．觀察點(diǎn)不變，描寫景物由視覺到聽覺。

C．景物不變，觀察點(diǎn)由遠(yuǎn)及近。

D．景物不變，觀察點(diǎn)逐漸遠(yuǎn)離。

13從”燈光”的角度看，文中總寫香港夜景特點(diǎn)的一個(gè)句子是__________________。

14《香港之夜》與《繁星》有很多相同點(diǎn)，也有不少不同點(diǎn)，請(qǐng)各說(shuō)出一點(diǎn)。。

二、綜合性學(xué)習(xí)

15繁星滿天的夜空，曾引起多少人美麗的遐想。遙望星空，品讀《繁星》，你有哪些發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫在下面。16(2008山西太原中考)有一幅題為”武大郎開店”的諷刺漫畫，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店內(nèi)對(duì)聯(lián)的橫批是”王倫遺風(fēng)”。請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)這一橫批的含義。答案

1答案：mèishàsì

2答案：(1)躺仰望懸著

(2)模糊飛舞

3解析：B項(xiàng)運(yùn)用了擬人，沒有運(yùn)用比喻。

答案：B

4解析：應(yīng)為”看見一個(gè)靜寂的夜”。

答案：C

5答案：散文巴金小說(shuō)散文《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》

6答案：好像

7解析：此題實(shí)際上是考查學(xué)生分析層次的能力，從文章內(nèi)容我們可以看出是按”仰望--欲睡--沉睡”的思路漸次展開的。

參考答案：是按”仰望--欲睡--沉睡”的思路漸次展開的。前4句寫”仰望”，第5～8句寫”欲睡”，第9～10句寫”沉睡”

8解析：體會(huì)近義詞表達(dá)效果上的細(xì)微差別。

參考答案：不好。”掛”是從上到下垂下來(lái)，一般用于面積較大的事物；”懸”是吊在空中不固定之意，用于星星十分恰當(dāng)，寫出繁星的多、近和在空中的情態(tài)。

9答案：觸覺聽覺幻覺

仿句示例：(1)海上的風(fēng)是狂暴的，是肆虐的，是恐懼的。

(2)天上的星星是璀璨的，是華麗的，是迷人的

10解析：聯(lián)想必須由此到彼，而C項(xiàng)只是作者對(duì)海上夜景的感覺。

答案：C

11參考答案：香港的夜很美。

12解析：本文寫了作者乘船離開香港時(shí)看的香港夜景，景物是不變的，而觀察點(diǎn)是變化的。

答案：D

13參考答案：香港成了萬(wàn)顆星點(diǎn)的聚合

14解析：從所寫內(nèi)容、語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭手法、寫作思路等方面思考。

答案示例：相同點(diǎn)：都是寫景抒情散文；都綜合運(yùn)用多種修辭手法，把景寫得優(yōu)美動(dòng)人；語(yǔ)言優(yōu)美，感情真摯。不同點(diǎn)：描寫對(duì)象不同，《繁星》描寫的是繁星，《香港之夜》描寫的是燈光；寫作思路不同，《繁星》是按照時(shí)間順序來(lái)寫的，《香港之夜》是按照由近到遠(yuǎn)的空間順序來(lái)寫的

15答案示例：(1)在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)，從不同角度觀察事物，會(huì)有不同的收獲，正所謂”橫看成嶺側(cè)成峰”。

(2)星光是微小的，但它的光明卻無(wú)處不在，它啟迪我們?nèi)リP(guān)注細(xì)小的事物，小中見大。

(3)