好習(xí)慣班會(huì)教案

好習(xí)慣班會(huì)教案9篇好習(xí)慣班會(huì)教案【篇11一、教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、教學(xué)過程：（一）談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。（二）看圖，說一說，議一議：1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）4、上課時(shí)，我們該注意些什么。（三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。（四）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。要發(fā)言，先舉手，專心聽課,不做小動(dòng)作。（五）引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（六）表演：①幾個(gè)同學(xué)擠入教室。②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣，一屁股坐在球臺(tái)上混場。（七）討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。5、午餐拿板時(shí)要排隊(duì)，不擁擠，不喧嘩，吃飯時(shí)保持安靜。（九）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？（十）總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。（十一）從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭取取得好成績。好習(xí)慣班會(huì)教案【篇2】活動(dòng)簡介：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過“認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣”、“整形醫(yī)院”、“快板表演”等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格,是非常有益的活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行?；顒?dòng)要求：注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。活動(dòng)程序：一、認(rèn)識(shí)不良行為習(xí)慣甲乙主持人唱找朋友兒歌。甲：今天我要給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？乙：它是誰呀？甲：如果你和它交上朋友，你會(huì)在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會(huì)是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會(huì)收益終身。它就是好習(xí)慣。甲乙：三（四）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？同學(xué)一專心聽講，不時(shí)地記著筆記。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架二、小品《整形醫(yī)院》甲：同學(xué)們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學(xué)們的身心健康，特地趕來為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說出自己的毛病，請大夫?yàn)槲覀冞M(jìn)行診治，使我們早日康復(fù)，大家歡迎。三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進(jìn)入教室，各雜一處，許多同學(xué)扮演成病人，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛說臟話的找語言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的'找心理科的醫(yī)生。愛打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。乙：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關(guān)心和診治。甲：但光說不作是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)，要有決心，更要有毅力，有恒心。乙：對，不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。三、快板表演：《壞習(xí)慣危害大》壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。四、收拾書包比賽。甲：聽了輕松的快板，下面我們來一個(gè)緊張一點(diǎn)的活動(dòng)。五、聽歌曲：《粗心的小畫家》甲：說說你聽到了什么，有什么想法？乙：在寫作業(yè)時(shí)，有很多同學(xué)就像這個(gè)粗心的小畫家一樣不認(rèn)真，有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè)，結(jié)果做錯(cuò)了作業(yè)；有的同學(xué)慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結(jié)果出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤；還有的同學(xué)不能夠按時(shí)的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。六、新童謠《打花巴掌》七、甲乙：三（四）班主題班會(huì)到此結(jié)束。八、小結(jié)：今天的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望同學(xué)們能通過這次班會(huì)，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)?！毕嘈沤裉煲粋€(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。好習(xí)慣班會(huì)教案【篇3】教育目的：.通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉,有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好的「行為習(xí)慣。.通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2、請每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。5、準(zhǔn)備大小紅花若干。合：今天的《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會(huì)由我們倆為大家主持。甲：我們背上書包都成了小學(xué)生，上學(xué)了，就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班會(huì)。（同學(xué)們起立一起邊唱邊表演）主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎？（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友有好習(xí)慣就把紅花送給他。怎樣才能得到更多的紅花呢？甲：當(dāng)然是送給習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……班里哪些同學(xué)有哪方面的好習(xí)慣，能舉個(gè)例子，等會(huì)講給大家聽。甲：One、two、three>fouro好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。他說的對我們就邊拍手邊說：“對對對，我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣?！比绻粚筒灰氖?。乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。我們也學(xué)一學(xué)好習(xí)慣三字歌吧：甲：學(xué)習(xí)了好習(xí)慣三字歌我們要認(rèn)真去做。我們身邊也有一些同學(xué)身上有不好的行為習(xí)慣，請大家看小品《上課》上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開始做小動(dòng)作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了。下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生a胡亂翻一翻就扔到那了，b則仔細(xì)的翻看自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，就即時(shí)改正?？纯碼的說：“你怎么不改一改呀？"a說：“我玩去了。”周末，兩人一起回家，學(xué)生c說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌d則說：“我要做作業(yè)?！皩W(xué)生c說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纃說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做?！笨赐晷∑泛笥懻撜l做得好，誰做得不好。給表現(xiàn)好的同學(xué)貼上紅花。主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？請同學(xué)們勇敢的說一說自己身上的不良習(xí)慣，并說說你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。（學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。）甲：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。甲乙：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。甲乙：讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。全體起立，宣讀我們的承諾：只要有人將喝過的飲料瓶亂扔，我們就要阻止.只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止.只要有人破壞校園的一草一木，一磚一瓦，我們就要阻止.只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！乙：同學(xué)們說的很好，讓我們的班主任王老師也來說一說吧：老師：同學(xué)們，通過本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生,成就大未來。孩子們，祝你們成功！甲：在三十家子中心小學(xué)的懷抱里，我們快樂學(xué)習(xí)。乙：在三十家子中心小學(xué)的懷抱里，我們奔向未來。_年—班《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!好習(xí)慣班會(huì)教案【篇4】教學(xué)目標(biāo)：.通過簡單活動(dòng)，使學(xué)生了解在日常生活中講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、多媒體。教學(xué)過程：一、活動(dòng)引入“習(xí)慣”同學(xué)們猜謎語。猜猜看：1.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們匯報(bào)。同學(xué)們共同觀看九個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣。小結(jié)：我們的同學(xué)都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，但是在我們學(xué)校，還是有一些不好的習(xí)慣，我們來看一看，并幫他們指出來，說出自己的不良衛(wèi)生習(xí)慣，并說說自己應(yīng)如何改正這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們分析這樣做對嗎？同學(xué)們看看幾個(gè)講衛(wèi)生的例子。教給同學(xué)們正確的洗手方法。讀一讀：你拍一，我拍一，我們不亂扔垃圾。你拍二，我拍二，你我拾起小紙片。你拍三，我拍三，教室整潔心情歡。你拍四，我拍四，校園衛(wèi)生大家事。你拍五，我拍五，衣著整潔好跳舞。你拍六，我拍六，衛(wèi)生紅旗不落后。你拍七，我拍七，走過路過拾垃圾。你拍八，我拍八，學(xué)校衛(wèi)生靠大家。你拍九，我拍九，衛(wèi)生習(xí)慣人人有。你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)衛(wèi)生小知識(shí)。2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。故事引入：（1）在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，用一根鐵鏈將它綁在鋼柱或水泥柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了再也不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙脫。乞丐的答案是“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討假時(shí)方便一些?！睂W(xué)生分析事例領(lǐng)悟其中的道理。同學(xué)們審視自己看看有沒有壞習(xí)慣。1）學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表；2）課堂上思想開小差，精神不集中；3）自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間；4）不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)。5）快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動(dòng)；6）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；7）遇到好電視，就忘記做作業(yè)；8）邊做作業(yè)，邊聽音樂；9）學(xué)習(xí)時(shí)常說閑話；10）學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，在學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間；11）喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；12）情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；同學(xué)們審視自己看看有自己有哪些習(xí)慣。.愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。.善于集中精神，排除干擾。.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。.經(jīng)常使用工具書，參考書。.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。.今日事，今日畢。.經(jīng)常與同學(xué)討論問題。說明學(xué)習(xí)的五大禁忌：課前沒有準(zhǔn)備好書和筆記本。不交、晚交作業(yè)，不及時(shí)訂正作業(yè)。抄襲作業(yè)?？荚囎鞅住Ｈ绾伟才艜r(shí)間：學(xué)習(xí)有計(jì)劃，化整為零，給各個(gè)階段任務(wù)定一些時(shí)間限制。如：把作業(yè)分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間。例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)，八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。小結(jié)：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體、明確、可行的計(jì)劃開始。制定不良學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正卡。我打算這樣改：O我將這樣克服困難：O我邀請做我的監(jiān)督人，提醒我和不良習(xí)慣絕交。一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)是：O二、全課小結(jié)。同學(xué)們：管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。記住愛比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣”，為了幸福，我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。我們必須堅(jiān)定意志去執(zhí)行我們的計(jì)劃。希望大家在好習(xí)慣的幫助下學(xué)有所成，尋找到自己的幸福。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！好習(xí)慣班會(huì)教案【篇5】一、班會(huì)主題：二、班會(huì)對象：全體學(xué)生三、班會(huì)時(shí)間：周五下午班會(huì)課四、班會(huì)目的：.通過本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對自己命運(yùn)有作重要的影響。.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺挨棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。.通過講解、問答、小品、游戲等班會(huì)方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備：.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的'溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。六、班會(huì)流程設(shè)計(jì)：主持人：（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）老師們、同學(xué)們大家好！王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。李浩：我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。大家一起：這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力；讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！梁靜賢:播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。七年級(jí)一班”好習(xí)慣伴我成長"主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場）（二）、陳燕：李浩。李浩:什么？陳燕：你知道什么叫做"習(xí)慣”嗎？李浩：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。陳燕：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？李浩：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。陳燕：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣！李浩:不可能，你說！陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。李豪：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。李浩:你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）.開車打手機(jī)遭致車毀人亡.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi).不講個(gè)人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。王雅茹:是?。〈蠹铱刹灰詾閯偛乓暺晾锏碾x我們很遠(yuǎn)，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎么了？》（節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng)，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。（四）、（陳燕和梁靜賢主持）陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧?。ìF(xiàn)場互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛，感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。）現(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對于主持人是較大的考驗(yàn)。（五）、（王雅茹和李浩主持）剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家?。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）此段視頻內(nèi)容是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。李浩：王雅茹同學(xué)可以說在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下面請同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻，談?wù)勀阍谕跹湃愕纳砩习l(fā)現(xiàn)了那些好習(xí)慣?誰能說說她怎樣有那么多的好習(xí)慣呢？(由于這個(gè)環(huán)節(jié)是老師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場的互動(dòng)就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對主持人的考驗(yàn)將更加明顯)現(xiàn)場互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自己來進(jìn)行小結(jié)。(六)、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持此環(huán)節(jié)由上面的四位主持人進(jìn)行"好習(xí)慣我知道”接力。王雅茹：(禮儀習(xí)慣)(1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。(2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。(住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說明去向)。(3)進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。(4)上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊”報(bào)4一“口O(5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。(6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。(7)講話文明，不說臟話。李豪：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)(1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。(3)上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。(4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。梁靜賢：(生活習(xí)慣)好習(xí)慣班會(huì)教案【篇6】“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)方案二中心小學(xué)任麗【活動(dòng)目的】好的習(xí)慣是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌”是每一位少先隊(duì)員所應(yīng)具備的美德。通過本次主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)隊(duì)員對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成講文明、懂禮貌光榮的觀念，逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。并結(jié)合學(xué)習(xí)弟子規(guī)，在日常生活中實(shí)踐自己的行為，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。【活動(dòng)準(zhǔn)備】童謠、小品、三句半、故事等【活動(dòng)過程】男：同學(xué)們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之幫”之美譽(yù)。女：我們二中心小學(xué)是個(gè)書香滿園的學(xué)習(xí)勝地，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。男：作為一名少先隊(duì)員、一名小學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命。女：在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康地成長。男：在好習(xí)慣的伴隨下，我們才能快樂的生活。女：好的習(xí)慣是人生的禮儀天使。男：好的習(xí)慣能點(diǎn)燃我們心靈的明燈。女：我希望我們?nèi)耆嗟男∨笥讶巳藸幾龊昧?xí)慣小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻開?，F(xiàn)在我宣布：二中心小學(xué)三年三班“好習(xí)慣伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天；女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，好習(xí)慣讓人終生受益！我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。男：學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的搖籃，更是我們幸福成長的樂園，我們是和諧校園的小主人。下面請聽童謠：《校園美》教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾,專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。女：無論在什么地方，我們都需要文明，需要禮貌，需要好習(xí)慣。男：我們是祖國的花朵，國家的未來，更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做個(gè)有好習(xí)慣的人。女：那，請問同學(xué)們，你知道好的行為習(xí)慣有哪些呢？全班齊：當(dāng)然知道很多。男：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，溫暖你我他，今天，現(xiàn)場還來了一位小記者。小記者：嗨，三年三班的同學(xué)，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者，聽說你們在這里開展好習(xí)慣伴我行活動(dòng)，我特地來采訪大家，高興嗎？大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。小記者：你都知道有哪些好習(xí)慣生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。小記者：說得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。小記者：講得真棒！生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。小記者：說得對極了！生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。小記者：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。生5：我一有空就看課外書。小記者：這是愛讀書的好習(xí)慣。生6：我每天上學(xué)放學(xué)排隊(duì)乘車，在走廊里都自覺靠右行走。小記者：這是講文明、守秩序的好習(xí)慣。生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。小記者：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。小記者：看到你們擁有這么多好習(xí)慣，我很開心，謝謝你們接受我的采訪，再見！男：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。女：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。男：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。女：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。請聽童謠：《好習(xí)慣》童謠同學(xué)：是呀，好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首童謠《好習(xí)慣》送給大家。今天我說好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成并不難，只要平日自覺練，形成習(xí)慣成自然，同學(xué)們，好好聽，聽我來給你講清：1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；4、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；6、課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；合：7、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。8、好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。男：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們，唱起我們的童謠來吧?。ㄍ琅氖终f）你拍一，我拍一。好習(xí)慣排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八。愛護(hù)樹林不摘花。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。你拍十，我拍十。爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士女：學(xué)校是精神文明的窗口，學(xué)生正確的坐、立、行姿勢，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神面貌。但也有一些不良習(xí)慣的縮影。這些鏡頭是從我們班同學(xué)的生活中拍的畫面。大家從中得到哪些感想？（學(xué)生自由談）男：離開學(xué)校這個(gè)小鏡頭，走進(jìn)生活這個(gè)大舞臺(tái)，我們還有哪些不良習(xí)慣？（舉例）女：不良習(xí)慣有什么危害呢？（自由說）男：請聽《弟子規(guī)》中古人是怎么告戒我們的？生1:我知道“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”這句話告訴我們事情即使很小，也不要由著性子胡來，如果胡來，你的道德品質(zhì)就會(huì)出毛病。生2：下面我給大家講個(gè)小故事《劉備教子》三國的時(shí)候，劉備臨終時(shí)對兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，還給劉禪留下了一封信來教育他。信中說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！边@就是說，不要認(rèn)為小的壞事就可以胡作非為，不要認(rèn)為小的好事就可以不做;只有品德良好才能讓人信服。后來，劉禪在諸葛亮的輔佐下，蜀國沒有出現(xiàn)大的失誤。諸葛亮死后，劉禪開始寵信宦官，逐漸放縱自己，最終蜀國被曹魏滅掉，劉禪也成了俘虜。生3：我還知道“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷”這句話的意思是東西即使很小也不能偷偷私藏起來，否則會(huì)傷了父母親的心。女：大家講得好,從古人身上我們發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣成就人的一生，他是我們言行的導(dǎo)師,是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。（選擇適當(dāng)?shù)谋尘耙魳钒嗟萌鸬那樱┕适乱唬?978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？“出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢？“學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午坂后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法?？梢?，好習(xí)慣對我們的成功多么重要！故事二：我在《名人成材故事》一書中查的信息更能說明問題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，最近，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號(hào)的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了故事三：有一個(gè)小伙子在五星級(jí)板店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看,總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)?。∥逍羌?jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不容易跟一個(gè)員工交談的?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回。總經(jīng)理說：“走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！笨偨?jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來回，說：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長那么大，從沒覺得走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！所以我覺得老師讓我們，上課坐姿端正，走路挺胸抬頭多么重要.男：下面請看表演：《坐、立、行》1、組表演：坐如鐘、身子正；腿并攏、腳放平。2、組表演：立如松、挺胸膛；抬起頭、看前方。3、組表演：走如風(fēng)、腳步輕；頭不搖，身不晃。女：：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。男：同學(xué)們，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)優(yōu)美和諧的校園，你們?yōu)楹椭C的校園做了什么呢？下面請看表演：《校園溫馨語》o我們分小隊(duì)來表演。第一小隊(duì)：儀表大方，自尊自愛。微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最好，健康的你最棒。第二小隊(duì):上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。排隊(duì)齊齊的，走路輕輕的。第三小隊(duì)：伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源。第四小隊(duì)：不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。輕輕地我走了，正如我輕輕地來。全班合：學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她。女：好的文明行為習(xí)慣無處不在，文明需要我們大家的參與。請欣賞三句半：《校園禮儀》快板一敲響連天，我們四個(gè)來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！班級(jí)好靠大家！老師同學(xué)都愛她！嚴(yán)于律已齊努力！當(dāng)先進(jìn)！走出班級(jí)到學(xué)校！二中心小學(xué)是名校！處處整潔氣象新！真是棒！男：自從我們班開展了“規(guī)范記心中，文明見行動(dòng)”活動(dòng)以來，文明隨身袋也進(jìn)入了我們的校園，文明隨身袋發(fā)揮了作用嗎？請看小品：《美術(shù)課》。話外音：這是美術(shù)課堂，看，同學(xué)們上課多認(rèn)真?。∧闱?，五顏六色的紙?jiān)谒麄兊氖种凶兂闪艘环恋募糍N畫。聽，誰在說話呢？演員A：我的畫終于貼好了，該收拾收拾我的桌子了。這么多的碎紙片怎么辦？對了，把它裝進(jìn)“文明隨身袋”里。演員B：嘿，大功告成！我的作品完成啰?。ㄒ徊恍⌒?，衣袖把桌上的碎紙掃到了地面上〃，，）演員C：（提醒B）喂，你的紙片掉到地上了，快把它撿起來。（自己解下“文明隨身袋“，俯身幫著B撿）演員I）：我也來幫你撿（也湊上去幫忙）。A、B、C、I）（撿干凈地面的紙）：綠綠一個(gè)文明袋，裝起廢紙真不賴。下課啦，下課啦。（帶桌椅下）女：“文明隨身袋，處處帶文明”。是?。∠Ｍ蠹叶寄軓默F(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，人人爭上游。主持人總結(jié)：（配樂隱形的翅膀）男：下面請班主任講話：同學(xué)們們：今天的主題班會(huì)開得很成功！老師真心地為你們感到驕傲和自豪！你們真棒！這節(jié)課班會(huì)的節(jié)目都是我們自編、自導(dǎo)、自演的，這本身也是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成過程。同學(xué)們，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會(huì)課就可以養(yǎng)成的，不良習(xí)慣也不是口頭說說就能克服掉的，我希望同學(xué)們能夠用行動(dòng)履行我們的諾言，插上養(yǎng)成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執(zhí)著，讓好習(xí)慣之花在我們?nèi)耆喑ｉ_不??！男：習(xí)慣是首詩女：一首沒有結(jié)尾的詩男：習(xí)慣是股泉女：一股清澈透亮的泉男：習(xí)慣是首歌女：一首煥發(fā)向上的歌男：遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)女:養(yǎng)成習(xí)慣，預(yù)示你正走向成熟男：用真誠去澆灌女:用熱情去哺育男：用理解去培養(yǎng)女:讓好習(xí)慣在你我心中成長齊：同學(xué)們，讓我們從今天起,好好學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長.全體起立，宣讀我們的承諾：我們承諾：只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，保持衣著整潔與干凈。當(dāng)我們承諾于他人時(shí)，盡自己最大的努力把它做好.當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，盡可能去幫助他。男：三年三班好習(xí)慣伴我行班會(huì)到此結(jié)束。好習(xí)慣班會(huì)教案【篇7】按時(shí)起床，不睡懶覺。(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃版行動(dòng)快速、做事利索。(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。(4)講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。(5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。(6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。(7)住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。(8)要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。(9)注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。陳燕：(節(jié)儉習(xí)慣)(1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。(2)愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。(3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。(4)愛惜糧食，不隨便丟棄坂菜，節(jié)約每粒糧食。(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。(8)走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。(七)、小結(jié)反思(班主任)周老師(我):看了同學(xué)們在班會(huì)班會(huì)中的'熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等)英國教育家洛克說「一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。"美國著名教育學(xué)家曼恩說過：”習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破?！痹谖覀儼鄷?huì)班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，周老師最想送給大家的話是：”做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎？從現(xiàn)在開始好習(xí)好習(xí)慣班會(huì)教案【篇8】五年一班“好習(xí)慣伴我行一爭做四好少年”班會(huì)資料甲：尊敬的老師。乙：親愛的同學(xué)。合：大家好！丙：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。T：播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種命運(yùn)。丙：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開始吧！合：五年一班“好習(xí)慣伴我行一一爭做四好少年”主題班會(huì)正式開始！甲：好習(xí)慣是好習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的，是需要從一點(diǎn)一滴的小事體現(xiàn)的。乙：要明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，具有壞習(xí)慣對我們的不良影響，并從此下決心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。丙：如果沒有這些好的習(xí)慣，成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無法靠近。?。合旅嬲垖O語、李煜琳、盧佳彤和金秀彬同學(xué)朗誦《校園好習(xí)慣》，掌聲歡迎！甲：養(yǎng)成好習(xí)慣，從我做起，從每一件小事做起。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。下面請楊清驛、閆家存、秦華銀、蘆玉博等同學(xué)表演小品《喜羊羊與灰太狼》。丙：讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭做一個(gè)合格的小公民。下面請?jiān)矀惡蛣⑺汲酵瑢W(xué)進(jìn)行英語朗誦，《Goodhabits》T:下面請孟繁東和曹毅偉同學(xué)表演相聲《講文明》。甲：下面請呂星竺同學(xué)表演相聲《節(jié)約》。乙：良好的習(xí)慣使事情變的容易，良好的習(xí)慣使阻減到最低點(diǎn),良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的源泉，良好的習(xí)慣是終生受益的財(cái)富。下面請黃夢妍、邢展睿和陳子煜同學(xué)表演故事《好習(xí)慣的重要》。丙：下面請王允婷和王瀟蒙同學(xué)演唱歌曲，《咱們從小講禮貌》。丙：好習(xí)慣可以成就