教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【各地真題】

教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.奇奇制作生態(tài)瓶時(shí)，下面做法合適的是（)。

A.把生態(tài)瓶放置避光處B.植物可以供氧氣，所以瓶子里的植物越多越好C.瓶子內(nèi)的水用消毒過(guò)的自來(lái)水D.瓶子內(nèi)的生物數(shù)量和種類要平衡2.“身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到?！敝i語(yǔ)體現(xiàn)燕子的生活習(xí)性是(

)。

A.冬眠

B.遷徙

C.洄游3.田野里的蝗蟲，(

)A.只是生產(chǎn)者B.既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者C.既吃植物也被其他動(dòng)物吃4.下列車輛中，最環(huán)保、最節(jié)約能源的是(

)。A.拖拉機(jī)

B.太陽(yáng)能汽車

C.摩托車5.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（)

A.相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

B.吃與被吃的關(guān)系

C.互惠互利的關(guān)系6.學(xué)習(xí)了《生物與環(huán)境》單元后，你認(rèn)為維護(hù)生態(tài)平衡最好的方法是（)。

A.進(jìn)行人工飼養(yǎng)和培育B.保護(hù)適合生物生活的環(huán)境，減少人為影響C.人為地把更多種類的生物組合在一起，為生物搭建復(fù)雜的食物網(wǎng)7.地貌變化對(duì)人類和其他生物產(chǎn)生了很大的影響，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.古代的巖石被埋在地下，經(jīng)長(zhǎng)期變化形成了煤。B.巖漿上升過(guò)程中，高溫、高壓會(huì)使周圍的巖石變質(zhì)，如大理石的形成。C.地貌的變化是部分海洋變成了陸地，一些魚類進(jìn)化成兩棲類。8.下列人類活動(dòng)不利于保護(hù)地表的是(

)A.植樹造林

B.圍湖造田

C.退耕還草9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

A.生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成食物網(wǎng)B.北方沙塵暴增多與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)C.保護(hù)動(dòng)植物也是維護(hù)生態(tài)平衡的措施之一10.中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是(

)

A.黃石國(guó)家公園B.廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)C.三江源自然保護(hù)區(qū)二.填空題(共10題，共40分)1.塑料制品最大的缺點(diǎn)是(

)。2.水滴直接落下或冰晶在下落過(guò)程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過(guò)程中沒(méi)有融化，就成了(

)。3.人類對(duì)自然的破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)是在毀壞人類的(

)，進(jìn)而危害人類(

)。4.木頭、鋁、塑料和鐵四種材料中，(

)、(

)是熱的良導(dǎo)體；(

)、(

)是熱的不良導(dǎo)體。5.實(shí)驗(yàn)表明，蚯蚓適宜生活在潮濕(

)的環(huán)境里。6.我們既要善于(

)，又要勤于(

)。7.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去(

)。8.熱在固體中的傳遞方向是從物體(

)的一端傳向(

)的一端。9.為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)各個(gè)熱水器的效能，要在各個(gè)熱水器里裝同樣(

)和(

)的水，要同時(shí)放在(

)，還要實(shí)事求是，認(rèn)真記錄。10.熱傳遞主要通過(guò)(

)、對(duì)流和(

)三種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。三.判斷題(共10題，共20分)1.金屬條的一段浸在熱水中，那么露出水面的一段不會(huì)熱起來(lái)。（）2.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（）3.當(dāng)一個(gè)問(wèn)題與很多因素有關(guān)時(shí)，科學(xué)家往往采用控制其他因素不變的方法，來(lái)研究某一個(gè)因素是否對(duì)物體產(chǎn)生作用。（）4.生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）5.燒水時(shí)，水面上方冒出的“白汽”就是水蒸氣。（）6.非生物沒(méi)有生命，所以在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）7.一片森林、一個(gè)湖泊都可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）8.種子在非常干燥的情況下，也有可能萌發(fā)。（）9.自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。（）10.人類過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用地下水，不會(huì)對(duì)環(huán)境和地質(zhì)問(wèn)題產(chǎn)生影響。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共3題，共16分)1.煤的形成過(guò)程是怎樣的？2.怎樣進(jìn)行科學(xué)探究？3.下面圖中表示的是水田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你根據(jù)圖中的食物網(wǎng)，完成圖下問(wèn)題。

（1）屬于生產(chǎn)者的有

。（2）屬于消費(fèi)者有

。（3）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈

。（4）如果大量捕獵蛇和鳥，那么整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的后果是：

。六.綜合題(共4題，共24分)1.將生物和土壤之間的關(guān)系用直線連接起來(lái)。2.下表是保溫效果實(shí)驗(yàn)記錄表。實(shí)驗(yàn)編號(hào)

控制條件開(kāi)始溫度(℃)10分鐘后(℃)20分鐘后(℃)

1

無(wú)蓋的杯子

96

66

51

2

杯子外包毛巾無(wú)蓋

96

74

63

3

杯子外包毛巾加蓋

96

82

75

4杯子嵌入塑料泡沫加蓋

96

86

81(注：以上杯子的材料和大小及水量都相同)（1）如果要研究有無(wú)外包材料對(duì)保溫效果的影響，應(yīng)該選擇(

)號(hào)杯和(

)號(hào)杯。如果要研究不同外包材料對(duì)杯子保溫效果的影響，應(yīng)該選擇(

)號(hào)杯和(

)號(hào)杯。（2）分析以上數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，要提高保溫效果，可以：

3.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該做些什么？4.參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.B10.C二.填空題1.不易降解2.雨；雪3.生存環(huán)境；自身4.鋁；鐵；木頭；塑料5.陰暗6.觀察；思考7.平衡8.熱；冷9.溫度；體積；陽(yáng)光下10.熱傳導(dǎo)；熱輻射三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.埋在地下的古代植物，在高溫高壓下經(jīng)歷了一系列的復(fù)雜化學(xué)變化，就形成了煤。2.答：科學(xué)探究一般包括提出任務(wù)，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論和表達(dá)評(píng)價(jià)幾個(gè)過(guò)程。

3.（1）水稻（2）小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹（3）水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹（4）蝗蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，老鼠的數(shù)量減少。因?yàn)樯叩臏p少，老鼠會(huì)繁殖迅速，數(shù)量先增加后減少，并將導(dǎo)致老鷹的食物