教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（考點(diǎn)梳理）

教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.老師把一根用紙包住的條形磁鐵甲靠近小磁針，小磁針的指向如圖所示，則條形磁鐵的A端是（）極。

A.S

B.N

C.無(wú)法判斷2.下列物體中，利用磁鐵發(fā)聲的是（）A.

B.

C.3.指南針的外殼所用的材質(zhì)不可能是（

）。

A.鐵

B.銅

C.塑料4.磁鐵上（

）的磁力最強(qiáng)。A.中間

B.磁極

C.外邊

D.里邊5.如圖所示，將小鋼珠放置在蹄形磁鐵上，最終小鋼珠會(huì)滾到（）處。

A.A

B.B

C.C6.指南針上的指針，白色一端指（

）極，紅色一端指（

）極。A.東

B.南

C.西

D.北7.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生8.觀察身體時(shí)，我們沒(méi)有用到的觀察方法是（

）。A.

B.

C.9.（

）是接受聲音的感覺(jué)器官。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵10.上課時(shí)，我們主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子二.填空題(共10題，共46分)1.磁帶中磁鐵的作用是（

）。2.磁鐵從形狀上看可以分為（

）磁鐵、蹄形磁鐵、（

）磁鐵、（

）磁鐵等等。3.人們用字母（

）表示磁鐵的南極，用字母（

）表示磁鐵的北極。4.磁鐵有不同的外形，常見(jiàn)的有（

）、（

）、和（

）。5.下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時(shí)，小車分別會(huì)向哪邊移動(dòng)？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）6.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。7.人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。8.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。9.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個(gè)月左右。10.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。三.判斷題(共10題，共20分)1.小明的銅鑰匙掉進(jìn)了樹(shù)洞里，我們可以用磁鐵把它吸出來(lái)。（

）2.用細(xì)線懸掛著的能夠自由旋轉(zhuǎn)的且已知南北極的磁鐵可以指示南北方向。（

）3.磁鐵在任何情況下都能指示南北方向。（

）4.我們做任何找規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，只做一次就夠了。（

）5.力一定要接觸到玩具小車才能使它動(dòng)起來(lái)。（

）6.我們使用各種感官觀察周圍的事物，會(huì)獲得更全面的信息。（

）7.孕婦臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為3千克。（

）8.我們能夠用聽(tīng)的方法，聽(tīng)到腹部的聲音。（

）9.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。（

）10.反應(yīng)速度是與生俱來(lái)的，不能改變。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽(yáng)和小天在玩翻拍手游戲，請(qǐng)把他們用到的感覺(jué)器官連線到圖片。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?2.舉例說(shuō)明同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官觀察事物的好處。3.我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)會(huì)看到有賣向上漂浮的氣球，這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請(qǐng)想一想，畫出你的設(shè)計(jì)想法）4.我們用了哪些方法來(lái)觀察我們的身體？選一個(gè)你最喜歡的觀察方法，進(jìn)行描述。5.把下列物品按能否被磁鐵吸引進(jìn)行分類。①一次性紙杯

②生銹的水龍頭

③鋁制可樂(lè)瓶

④鉛筆

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧銅導(dǎo)線

⑨鐵釘

⑩回形針

大頭針

沙子

直尺

橡皮筋

螺絲釘

訂書機(jī)

含鎳的硬幣

磁鐵彩紙

自行車能被吸引的：（

）不能被吸引的：（

）六.綜合題(共3題，共16分)1.深秋季節(jié)，你看到過(guò)大雁南飛的景象嗎？原來(lái)，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來(lái)，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?2.如下圖所示，通過(guò)眼睛觀察這個(gè)物品，可以用哪些詞匯來(lái)形容？以下詞匯中，可以用來(lái)形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。3.請(qǐng)根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.B；D7.B8.C9.C10.A二.填空題1.記錄信息2.條形；環(huán)形；球形3.S；N4.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵5.①；①；①6.眼；耳；舌；鼻；皮膚7.嬰兒期；青年期；老年期8.被測(cè)量9.1010.準(zhǔn)確三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.用磁鐵去吸引鐵粉，哪個(gè)位置吸引的多，那個(gè)位置就是磁極。2.同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行比較得到的信息比單一的感官觀察要豐富,對(duì)事物有更全面的了解。3.在氣球頂上粘一個(gè)回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用