2025屆海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一下期末預(yù)測(cè)試題含解析

2025屆海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一下期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．赫爾希和蔡斯的工作表明（）A．病毒中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì)B．細(xì)菌中有DNA，但沒(méi)有蛋白質(zhì)C．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNAD．遺傳物質(zhì)是DNA2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由父母雙方各提供一半B．同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的C．位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀D．同源染色體相同位置的基因一定是等位基因3．關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是()A．少數(shù)RNA具有生物催化作用B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的C．mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子D．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸4．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):①用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌②用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌③用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌④用14C標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌一段時(shí)間后離心，以上各實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是A．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液B．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液D．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液5．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，常利用某種試劑對(duì)生物體或細(xì)胞中成分進(jìn)行鑒別，針對(duì)不同的鑒別對(duì)象，采用不同的試劑。下列有關(guān)有機(jī)物鑒定試劑，材料選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果等均正確的是組別實(shí)驗(yàn)名稱鑒定對(duì)象試劑顏色水浴加熱①生物組織中糖類的鑒定淀粉碘液藍(lán)色無(wú)②生物組織中還原糖的鑒定還原糖斐林試劑磚紅色需要③蛋白質(zhì)的鑒定蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要④脂肪鑒定脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色不需要A．①②③ B．③ C．③④ D．①②④6．下列哪項(xiàng)不是孟德爾在提出分離定律過(guò)程中做出的假設(shè)()A．不同相對(duì)性狀由不同遺傳因子控制 B．體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在C．配子中遺傳因子成單存在 D．受精時(shí)雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖甲所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖甲中II1為該患病男子，基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因，II4的母親是該病患者。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖甲判斷，該病的遺傳方式是______遺傳，判斷的依據(jù)是______。（2）該病屬于人類常見遺傳病類型中的_______遺傳病。II4的基因型為_______，II3與II4生一個(gè)兒子正常的概率為______，其生育前應(yīng)通過(guò)_______和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）II5個(gè)體一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中有一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______。8．（10分）現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄，一種是高莖紅果（DDRR），另一種是矮莖黃果（ddrr）。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交，得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（（1）欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株，應(yīng)采用的育種方法是_______。（2）將F1進(jìn)行自交得到F2，獲得的矮莖紅果番茄群體中，R的基因頻率是__________。（3）如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍，得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_______________________。（4）如果在親本雜交產(chǎn)生F1過(guò)程中，D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的所有配子都能成活，則F1的表現(xiàn)型有_________。9．（10分）如圖為某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）寫出圖中①、②過(guò)程的名稱：①___________、②____________。（2）①過(guò)程發(fā)生所需的原料是________________________，②過(guò)程發(fā)生所需的原料是________________，場(chǎng)所是____________________。（3）如合成胰島素，共含51個(gè)氨基酸，控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸_____________10．（10分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為____________。用此育種方式一般從_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能開始選育AAbb個(gè)體。

（2）過(guò)程⑤常采用_______________方法處理AaBb得到Ab個(gè)體；過(guò)程⑥常用的方法是用_______________處理萌發(fā)的種子或幼苗，其作用原理是____________________。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，“過(guò)程⑤⑥”的優(yōu)勢(shì)是________________________________。（3）過(guò)程④中，必須用到的工具酶是____________________________，該育種方式所遵循的原理為__________。（4）“過(guò)程⑦”的育種方法原理是____________________。11．（15分）如圖表示甲?。―、d）和乙?。‥、e）兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）甲病的遺傳方式是____________，乙病的遺傳方式是_______________________。（2）圖中Ⅱ—6的基因型為______________，Ⅲ—12為純合子的概率是______________。（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________。（4）苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________（填“甲病”或“乙病”）相似，進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的孩子，若該夫婦生育了一個(gè)女兒，則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】赫爾希和蔡斯做的是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但是蛋白質(zhì)并沒(méi)有進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)部，在獲得子代的過(guò)程中無(wú)法確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)，本題答案為D。【考點(diǎn)定位】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部的是噬菌體的DNA，以噬菌體的DNA為模板，利用細(xì)菌的原料來(lái)合成噬菌體的DNA及蛋白質(zhì)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但是蛋白質(zhì)并沒(méi)有進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)部，在獲得子代的過(guò)程中無(wú)法確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。若要證明蛋白質(zhì)是否為遺傳物質(zhì)，可將分離出來(lái)的蛋白質(zhì)單獨(dú)注入細(xì)菌中，看能否產(chǎn)生同樣的噬菌體后代。整體的實(shí)驗(yàn)思路是：將DNA、蛋白質(zhì)等組成生物的各種物質(zhì)分離開，單獨(dú)地、直接地觀察它們的生理作用。2、D【解析】

A、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞，A正確；B、同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是相同的，都是體細(xì)胞的一半，但染色體組成一般是不同的，B正確；C、位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因是相同基因或者等位基因，控制的是同一種性狀，C正確；D、同源染色體相同位置的基因可能是等位基因，有可能是相同基因，D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】A項(xiàng)，酶具有降低活化能，加快反應(yīng)速率的功能。酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，真核細(xì)胞中的線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞，可以轉(zhuǎn)錄生成RNA，但其細(xì)胞核仍是轉(zhuǎn)錄RNA的主要場(chǎng)所，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，mRNA上3個(gè)相鄰堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子，對(duì)應(yīng)一種氨基酸，故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，細(xì)胞內(nèi)的密碼子有64個(gè)，每個(gè)密碼子（終止密碼子除外）對(duì)應(yīng)一個(gè)反密碼子（tRNA），一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)一個(gè)或多個(gè)tRNA，故D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能4、A【解析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：①研究者：1952年，赫爾希和蔡斯；②實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌等；③實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法；④實(shí)驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用；⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放；⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻竣儆梦礃?biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，35S將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；②用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌，3H將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；③用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，32P標(biāo)記噬菌體的DNA，將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測(cè)到放射性；④用14C標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，由于14C標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼出現(xiàn)在上清液中，14C標(biāo)記的噬菌體DNA將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物和上清液中檢測(cè)到放射性；綜上所述，A正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5、D【解析】鑒定淀粉需要碘液，呈藍(lán)色，①正確。還原糖用斐林試劑檢驗(yàn)，需要水浴加熱，呈磚紅色，②正確。蛋白質(zhì)不需要水浴加熱，③錯(cuò)誤。脂肪的鑒定用蘇丹Ⅲ，不需要水浴加熱，④正確。D正確?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查生物組織中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定(1)還原糖＋斐林試劑磚紅色沉淀(2)脂肪＋(3)蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色6、A【解析】

孟德爾的假說(shuō)--演繹法：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論，

①提出問(wèn)題（在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）

③演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）?！驹斀狻棵系聽柼岢龇蛛x定律過(guò)程中，所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，一對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀用大寫字母表示，隱性性狀用小寫字母表示，不同相對(duì)性狀由不同遺傳因子控制，屬于孟德爾提出基因自由組合定律時(shí)的假說(shuō)內(nèi)容，A錯(cuò)誤；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在，屬于孟德爾提出的假說(shuō)內(nèi)容，B正確；配子當(dāng)中遺傳因子單個(gè)存在，屬于孟德爾提出的假說(shuō)內(nèi)容，C正確；親本產(chǎn)生的配子受精時(shí)雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合，屬于孟德爾提出的假說(shuō)內(nèi)容，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：孟德爾提出分離定律及自由組合定律時(shí)均有提出假說(shuō)過(guò)程，不同相對(duì)性狀由不同遺傳因子控制是孟德爾在研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)提出的，不是一對(duì)。二、綜合題：本大題共4小題7、伴X隱性II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因單基因XBXb1/2遺傳咨詢基因突變【解析】

結(jié)合題意和遺傳和系譜圖分析，圖中II1為該患病男子，其雙親均正常，說(shuō)明該病為隱性遺傳??；而其父不攜帶致病基因，說(shuō)明該男子的致病基因只來(lái)自其母親，其遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，屬于伴X染色體隱性遺傳。結(jié)合系譜圖中各個(gè)體的表現(xiàn)型可得，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別為XBY、XBXb；II1和II

3的基因型XbY、XBY；根據(jù)患病III3的基因型為XbY可推知，II5和II

6的基因型為XBXb、XBY。II4的母親是該病患者，則II4的為XBXb，II

3的基因型為XBY?！驹斀狻浚?）根據(jù)前面的分析可知，II1患病，其父母不患病，且其父不攜帶致病基因，所以該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳。（2）通過(guò)分析可知，該病屬于單基因遺傳病。II4的基因型為XBXb，II3的基因型為XBY。他們生一個(gè)兒子正常的概率為1/2，生一個(gè)兒子不正常的概率也是1/2，其生育前應(yīng)通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷（基因診斷）等手段對(duì)該遺傳病進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)防。（3）II5的基因型為XBXb，II5一個(gè)體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中有一條染色體上的基因組成XBb，由于有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生基因重組，故兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是基因突變?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力，遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷，產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病。8、（1）單倍體育種（1分）66.7%（1分）不是，與原品種之間存在生殖隔離，雜交后產(chǎn)生的后代是不育的（2分）高莖和矮莖（2分）【解析】

根據(jù)不同的目的選擇育種方案【詳解】（1）單倍體育種相對(duì)于雜交育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)。（2）F2中紅果基因型有1/3RR、2/3Rr,據(jù)此可算出R和r的基因頻率。（3）F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，就變成了四倍體，四倍體與原有的二倍體后代為三倍體，三倍體是不育的，因此四倍體和二倍體之間就有了生殖隔離，就是兩個(gè)不同物種了。（4）后代中高莖對(duì)應(yīng)基因型應(yīng)為DDd，矮莖基因型為d，且均為紅果，所以F1的表現(xiàn)型有高莖紅果、矮莖紅果。【點(diǎn)睛】生物育種方法的選擇（1）雜交育種——集中不同親本的優(yōu)良性狀。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過(guò)雜交→自交過(guò)程，在F2中選擇，如果選取顯性個(gè)體，還需要連續(xù)自交。（2）單倍體育種——集中優(yōu)良性狀，又縮短育種年限。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過(guò)雜交獲得F1，取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理。（3）多倍體育種——獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量。用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍而形成多倍體。（4）誘變育種——提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀。（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)——實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀。把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)，如果是動(dòng)物方面的育種，需要導(dǎo)入受精卵；如果是植物方面的育種，可導(dǎo)入體細(xì)胞，再經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)即可。9、轉(zhuǎn)錄翻譯核糖核苷酸氨基酸核糖體306【解析】

由圖可知，①轉(zhuǎn)錄、②翻譯、③轉(zhuǎn)錄、④翻譯?！驹斀狻浚?）圖中①表示核基因的轉(zhuǎn)錄、②表示翻譯。（2）①轉(zhuǎn)錄所需的原料是四種核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA，②翻譯過(guò)程所需的原料是氨基酸，場(chǎng)所是核糖體，產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。（3）如合成胰島素，共含51個(gè)氨基酸，模板mRNA上至少含有51×3=153個(gè)核糖核苷酸，控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸153×2=306個(gè)?！军c(diǎn)睛】DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸，翻譯的原料是氨基酸。10、雜交育種F2花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限限制酶、DNA連接酶基因重組基因突變【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)誘變育種、雜交育種、單倍體育種、基因工程育種的過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力?！驹斀狻?1)品種AABB與aabb通過(guò)①過(guò)程進(jìn)行雜交，得到基因型為AaBb的F1，F(xiàn)1經(jīng)過(guò)②過(guò)程自交得到的F2發(fā)生了性狀分離，因此從F2中選出的A_bb個(gè)體還需要通過(guò)③過(guò)程自交才能獲得穩(wěn)定遺傳的新品種AAbb?？梢姡?jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種，該育種方法一般從F2才能開始選育AAbb個(gè)體。(2)通過(guò)過(guò)程⑤獲得的Ab個(gè)體是單倍體，所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)；過(guò)程⑥為人工誘導(dǎo)染色體加倍，常用秋水仙素處理Ab個(gè)體的幼苗；秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成。與“過(guò)程①②③”所示的雜交育種方法相比，過(guò)程⑤⑥所示的單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短育種年限。(3)④過(guò)程中導(dǎo)入的抗蟲基因D為目的基因，該育種方法屬于基因工程育種，必須用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶，所遵循的原理為基因重組。(4)γ射線能誘發(fā)基因突變，所以過(guò)程⑦