小學校長國培心得培訓體會

小學校長國培心得培訓體會小學校長國家級培訓心得體會小學校長國家級培訓心得體會范文隨著國家級培訓學習的一個階段落下帷幕，回望這段學習歷程，眾多教育界泰斗的講座為我們的教育科學理論注入了活水之源，帶來了心靈的啟迪、情感的陶冶和精神的盛宴，讓我享受了一場高規(guī)格的“文化盛宴”。在新思潮、新理念的激蕩中，我感受到了強烈的感染和深刻的理論指引，每一天都能感受到思想的火花在沖擊；我分享了收獲的喜悅，經(jīng)歷了思想上的洗禮，受益匪淺。國家級培訓猶如一朵盛開的奇葩，猶如傲雪中的紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，讓我有機會與更多的同行交流，探討疑惑。在一次次的感悟中，我深感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次國家級培訓，我收獲頗豐，感想深刻，眼界開闊，思考問題能夠站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱切交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的場所，讓我對教育與新課程有了更新的認識，不斷完善自己，取長補短，在國家級培訓中有所收獲。以下是我的一些學習心得：一、鑒于機會難得，我倍加珍惜，始終以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度要求自己，積極參與培訓班的每一次活動，認真完成作業(yè)，做好筆記。盡管時間有限，但培訓活動帶給我的收獲卻是無限的。二、此次培訓內容豐富，形式多樣，包括各級教育專家的專題報告，全國知名教師的教學展示，學員圍繞專題進行的互動討論，以及專家的指導、評課、討論。通過理論學習，現(xiàn)場教學觀摩，這兩個月的學習，對我來說既是觀念上的洗禮，也是理論上的提升；既有知識上的積累，也有教學技藝的增長，是收獲滿滿的兩個月，也是推動我教學上不斷成長的兩個月。在課堂上，專家們的精彩講座一次次激發(fā)我內心的共鳴，更激發(fā)我的反思。在國家級培訓中，我聆聽了多位專家的講座，真是受益匪淺。它激發(fā)了我心中的許多感悟，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生、關愛學生、尊重生命，學生是活生生的人而不是任由教師擺布的物，他們有著自己的個性，我們教師要為不同學生創(chuàng)造不同的教學方法，即所謂的“因材施教”。通過學習，我學到了方法，感悟至深。常言道：“教學有法，教無定法，貴在得法”；要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采，教師必須具備開發(fā)課程和整合課程內容的能力。只有這樣，才能用好教材、活用教材。在這種理論與實踐的對話中，我收獲了專家們思想的精髓，理論的精華。我明白了“如何關注個體促進學生全面發(fā)展”，明白了要重視教學，教學要有實效性，讓孩子們用童心書寫童言，明白了教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的重要性，在教學中，要多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。我明白了語言藝術中的趣味性不容忽視。此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革。培訓給我?guī)砹嗽S多思考，我深刻地意識到自己還有很多東西需要學習。如何才能很好地適應新課改？如何在教學過程中為學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？如何引導學生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，自主參與課堂教學