學生實踐活動總結5篇

第第頁學生實踐活動總結5篇同學實踐活動總結篇1為切實加強對同學社會實踐和道德體驗活動加強德育工作實效，結合中小同學年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學部利用暑開展同學社會實踐和道德體驗活動。一、引導思想：將討論性學習與社會實踐相結合，要求同學走出學校，走向社會，去掛念社會進展，去關注社會問題，去嘗試解決本身討論的社會問題，成為同學課余生活的有益增補，開墾出有本身特色的社會實踐的新途徑。二、意義：1）更改學習方式，拓展學習資源，拓寬進展空間。2）參加社會實踐，激發(fā)學習愛好，增長生存體驗。3）自動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。三、社會實踐的組織形式：1、組織形式：小組合作模式。同學一般由3—10人構成社會實踐活動小組，本身推選組長，聘請有肯定專長的成年人（如本校老師、同學家長等）為引導老師。討論過程中，活動小構成員有分有合，相互協(xié)作。實在過程如下：a編組、選題；b聘引導老師；c訂立活動方案；d小組討論設計實在操作（設計訪談表格、問卷；訂立參觀、察看、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；e實踐活動（察看、訪談、問卷、試驗）f分析活動資料g撰寫社會實踐調查報告四、重要活動內(nèi)容及成果：假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會實踐活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參與人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了學問，受到了磨練，加強了了適應社會的本領。4年6班的“高興小隊”表現(xiàn)尤為突出。1、社會參觀活動。參與小隊26個，參加人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?。通過“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，培養(yǎng)一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓同學把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動”，引導同學了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)省方式，學習和找尋節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從學校延長家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。參與小隊21個，參加人員126人。3、社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。參與小隊4個，參加人員54人。4、“好書伴成長”讀書活動：組織同學閱讀積極健康的書籍，激發(fā)同學讀書熱誠，培育同學讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和本領，讓書本引領同學暑期生活，讓讀書成為同學成長需要。參與小隊18個，參加人員213人。三到五班級的同學還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓同學走進社會，了解社會，關注社會，充分展現(xiàn)我校同學的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質，并以本身的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過同學的親身體驗讓他們感受到本身擔負的責任，確立本身努力的方向，樹立堅決的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。同學實踐活動總結篇2實踐出真知，暑假的實習給了我們每一個人一個鞏固學問的平臺，作為我一個大同學，深知倘若只是簡單的學會在課堂上和老師同學對話，做一些簡單的閱讀聽力，進行幾場簡單的考試是萬萬不能適應現(xiàn)在這個競爭激烈，多而雜多變的社會的，我們需要實踐，需要閱歷來磨練本身的本領。然而這樣的機會少之又少，現(xiàn)在學校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習，這個機會彌足寶貴。今年暑假我一開始，我準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高本身的實際動手能。當我告知父母說要去打工時，他們都感到驚詫：在他們眼中我還是孩子，怎能一個人出去打工確定吃不了苦，干不了幾天就會回家。我也沒想到本身在他們眼中竟然是這個樣子。沒方法只得在我家相近找一份合適的工作。記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，不知道該怎么接待顧客，和辦公室里的工作人員也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的疑問中結束。有的時候做得不好，要給顧客說好話，老板還要批判你。夏每天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自食其力”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的。我敢保證自此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！在我的打工生活中，我也明白了很多：在商業(yè)的管理中責怪下級是不可避開的。責怪也要用適當?shù)姆绞?，既要與同事打成一片，也要保持本身的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在真心聽他說話。雖然被批判是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是倘若你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多伙伴。對待伙伴，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道予以比獲得更令人高興。無論做是事情，都必需有自動性和積極性，對成功要有信念，要學會和四周的人溝通思想、掛念別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的緊要一步，是值得回憶的。同學實踐活動總結篇3理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成同學自身的素養(yǎng)。為此，響應錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結如下：一、活動內(nèi)容的選擇應當具有教育性和可操作性內(nèi)容是活動的基礎，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小同學社會實踐活動的內(nèi)容要從當?shù)貙嶋H啟程，從同學的生活實際啟程，與他們的身心進展相結合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中找尋內(nèi)容。活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點?；顒觾?nèi)容可以是道德品質，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培育制造性思維方面的;還可以是動手動腦，培育生存本領方面的?？傊苓_到開闊視野，豐富學問，陶冶情操的就是好內(nèi)容。二、活動形式應從實際啟程，因地制宜例如1：我們組織小同學體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了本身動手、自我管理，加深了同學間的團結友愛。在活動中，還采納了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認得了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導了同學回歸自然，走進自然，認得了多種常見的花草樹木。例如2：對同學進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動?？梢蚤_展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以本身的行動為奉獻保護愛惜我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛惜環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用禮拜天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小伙伴上街幫忙交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣揚交通衛(wèi)生學問。通過這種實踐，不僅讓小伙伴本身知道應當遵守交通，更是交通安全的積極宣揚者。例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持同學賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成本身不揮霍的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷?。例?：暑假其間，組織小伙伴到社區(qū)福利院掛念孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人贊揚節(jié)目等。通過這個活動，培育孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。三、社會活動時時到處注意安全，確保了活動的順當?shù)拈_展安全問題是活動順當進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在啟程前強調了組織紀律，提示了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，保證無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，同學們在實踐中增長了見識，培育了本領，得到了磨練，孩子們也學到許多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學們供給更多體驗實踐的機會。暑假來臨之前，xx小學開展了“我的暑假有意義”活動，引導性的使全體同學度過了一個“文明、平安、健康、快樂”的暑假。暑假期間，大隊部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個一”、“我的暑假我做主”社會實踐等活動。學校發(fā)放了包含“溫馨提示”、“好書推舉”和“綜合評定”為重要內(nèi)容的致同學、家長的一封信人手一份，隊員們和家長們認真照實地填寫了活動反饋表。假期是同學參加社會實踐的最佳時期，既能磨練同學的本領又培育了同學的信念。大隊部倡議隊員們依據(jù)本身的情況，設計一個有意義的社會實踐方案并實施，真正做到“我的暑假我做主”。同學的實踐活動內(nèi)容許多，重要包含以下幾項：1、手拉手，獻愛心。同學自覺到敬老院、聾啞學校探望那里的老人和孩子，用實際行動奉獻愛心。2、時尚diy。同學在家長的陪伴下到蛋糕房、糖果店體驗制作的過程，感受到了勞動的樂趣。3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增長了和家長的感情，學到了許多書本上學不到的學問，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了很好的教育效果。同學實踐活動總結篇4懷著一份激情與一份求知的學習態(tài)度，在這次暑假之中，通過學院引導，我們一行六人構成了一個團隊，進行了一次暑假社會實踐活動，受益頗多。此次活動是在與xx基金會合作打開的，為幫忙改善嬰幼兒營養(yǎng)情形，友成企業(yè)家扶貧基金會、xx共同基金日前合作啟動了一項可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項目”、“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”。依據(jù)引導老師的推舉以及自身愿望，我們組團和公益基金，xx合作進行這次的社會實踐項目活動。通過社會實踐，可以磨練各位成員，提高其綜合素養(yǎng)，積累更多的社會實踐閱歷，為其走向社會奠定基礎。同時，在實踐中教育我們，提高其思想素養(yǎng)，是青年健康成長，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設。接下來，我將從實在的方面進行一次深刻的社會實踐活動總結。第一，活動準備。此次活動在雙方的精誠合作之下，活動的前期準備充分。重要表現(xiàn)在這幾個方面：首先，活動能夠定時按點打開，沒有顯現(xiàn)揮霍時間的現(xiàn)象。就時間效率來說，可以算得上是百分之百的高效率。我想這一點對我們以后的學習與工作來說，顯得極其緊要。毫無疑問，現(xiàn)代社會是一個與時間追趕的社會。精準明確時間到點是很多的職位的必需條件。其次，活動的材料各個方面準備充分。沒有顯現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學選擇與搭配。此次活動材料符合實踐活動地方的客觀實際，村民能夠一看就懂，同村民自身的利益息息相關?；谶@一點，對于每一份的信息采集，村民都極力搭配，能夠采集到最真實的第一手材料，為以后的活動打開供給了最具針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告知我們，“一切從實際啟程”，通過活動的最真實感受，團隊的每一位成員都會在以后的學習與生活之中，真正做一名務實的先進青年，受益終身。再次，活動前對每位成員都進行了一次活動開展的前期培訓工作。這點最集中表現(xiàn)在每一位隊員開展工作時，都能一步到位，大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊員在以后的日子，必需積累豐富的閱歷。開展每一次的工作，都要提前進行培訓，讓本身最快投入到工作之中。在這里，受益不僅是本身，還包含與你合作的伙伴和工作對象。最終，活動在人員的布置與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同構成，當?shù)氐娜藛T與外地人員有機搭配，收到了良好的效果。當?shù)氐娜藛T能夠在信息采集過程之中，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢，能夠用當?shù)氐娘L俗習慣、語言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實踐活動的實在要求及活動規(guī)范性進行監(jiān)督。同時，外地人的到來，能夠給活動地點的村民以新鮮感，通過外地隊員的介紹風土人情，使更多的村民參加到活動之中。第二，實踐活動過程。本次社會實踐活動全部有五個子項目。首先是對嬰幼兒的健康體檢。由于經(jīng)費適時間有限，此次活動沒有請專家進行體檢。但是，為彌補這點，這次實踐活動在每一個鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過衛(wèi)生室與村委會協(xié)調進行。接受采訪的每一位村民都是該衛(wèi)生室負責的家庭。在衛(wèi)生室或者居委會，先經(jīng)過一系列的問題調查，確定初步檢查的對象名單，然后交由專人負責登記，接受檢查。通過調查，可以看出，絕大多數(shù)的問題出在村民的飲食習慣。例如，飲食的無規(guī)律性，不僅僅是由于農(nóng)夫在農(nóng)業(yè)活動之中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有實在的有序規(guī)劃或者是搶時機進行生產(chǎn)，進而造成三餐無規(guī)律，存在暴飲暴食的現(xiàn)象?；顒又?，每一位隊員經(jīng)過一系列的例子，充分認得到了一個良好的飲食習慣對人的身體健康的緊要性。在平常的學習與生活之中，很多同學為一時的好玩或懈怠，或忙于某件事情，從而“廢寢忘食”。不難在生活之中看出，有些人瘦得像猴子，有些人肥得像一頭“豬”。很多疾病的產(chǎn)生都來自于不良的飲食習慣，如結石，結核等，挑食厭食，喜愛吃“垃圾”食品與和過多的碳酸飲料，得肥胖癥或是長很多本可以避開的痘痘等。通過對嬰幼兒的健康體檢，必需認得到好的習慣要從小養(yǎng)起，否則拖得時間越長，改正的困難就越大。同學實踐活動總結篇5重慶醫(yī)藥高等?？茖W校是x年經(jīng)教育部批準設立的全日制一般高等專科學校，她給社會輸送的是建設祖國、富國強民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。學校特別注重同學的愛國主義教育和運用專業(yè)技能的實踐本領培育，常年要求同學利用寒暑假和平常的課余時間開展形式多樣、豐富多彩的社會實踐活動。從而摸索出了一套長期性與階段性，小型分散與大型集中，敏捷性與穩(wěn)定性相結合的實踐活動模式和完整的運行機制，暑期社會實踐活動是該活動的緊要構成部分。今年暑假，我校團委積極響應重慶市委宣揚部、市文明辦、團市委、市教委和市學聯(lián)《關于做好x年重慶市大中專同學志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知》精神，在學校黨委的領導下，認真積極組織本次以服務新農(nóng)村，建設新家園為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。一、基本情況今年暑期，我校團委結合同學的專業(yè)特點，組織了大同學赴災區(qū)實踐服務團1支、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務團4支，同時組織了39支服務小分隊，全部630余名同學，奔赴重慶20余個地區(qū)，開展各地區(qū)健康情況調查，健康教育，醫(yī)療衛(wèi)生服務和農(nóng)村傳染病、地方病和寄生蟲病防治，以及夏季常見疾病防治學問宣揚和社區(qū)幫助等活動。其他同學或者在家鄉(xiāng)開展不同形式的社會調查，了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進展試驗區(qū)后，城市和農(nóng)村建設所取得的成績，了解我市開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀，或者擔負各種臨時工作，磨練本身適應社會的本領。x年暑期三下鄉(xiāng)志愿者活動的開展，取得了可喜的成績。暑期至今，全校共收到同學參與社會實踐活動調查報告和總結材料1500余份，各地區(qū)志愿者服務隊總結44份，并連續(xù)收到墊江、榮昌、永川、銅梁、璧山、潼南等10多個區(qū)縣政府、團委、敬老院、車站、醫(yī)院等單位及個人感謝信100余封;《忠州日報》報刊報道了我校暑期三下鄉(xiāng)志愿者活動。受益單位和新聞媒體高度評價了我校暑期三下鄉(xiāng)志愿者們不畏酷暑，奉獻自我，造福社會，造福家鄉(xiāng)，回報父老鄉(xiāng)親的行動。二、幾點體會我校x年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動至今已圓滿結束，活動中，我們猛烈感受到學校、政府和社會對暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動予以了高度關注和大力支持，使得我校實踐活動達到了服務社會、磨練同學、擴大學校社會效益目標。現(xiàn)將活動中的實在情況和幾點體會做如下匯報：首先，學校領導高度注重，學校各部門協(xié)調搭配，各地政府、團委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的緊要保證。學校黨政領導歷來注重同學在實踐中磨練成才，因此對暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動非常注重。自1995年起，我校便成立了同學暑期社會實踐活動領導小組，學校分管同學工作的副校長擔負組長，團委、同學處、同學黨支部、組織宣揚部、教務處等部門負責人任組員，負責整個活動的引導，布置和協(xié)調工作。一直以來，各部門協(xié)調搭配，對同學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動予以了高度注重和大力支持。本次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，學校分管同學工作的校領導專門在輔導員會議和同學動員大會上親自作動員，出席暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動并為各服務隊授旗，為他們鼓勁。今年以來，學校由于建設大學城二期工程，各部門經(jīng)費非常緊張。即或在這樣的情況下，學校黨政領導仍毅然決議劃撥36000余元專項經(jīng)費作為暑期志愿者服務活動的活動費用，體現(xiàn)出學校黨政領導對三下鄉(xiāng)活動的高度注重。此外，各地政府、團組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動予以了極大的支持;熱誠接待我校志愿者服務隊，為服務隊免費供給醫(yī)療器械等人力、物力的援助。第二，活動的廣泛開展，衛(wèi)生專業(yè)服務性較強，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用，這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。一方面，我校志愿者活動開展相當廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗科開展了長達20xx年的共建活動;與404路隊開展了長達20xx年的共建活動;與渝碚路街道做事處合搞一助一照料孤寡老人活動長達20xx年，照料老人數(shù)達4000余人次;常年到敬老院、孤兒院、聾啞校開展義務勞動，以及每年暑期志愿者服務隊開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務活動更是遍布重慶等各區(qū)、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)。同學參加暑期實踐活動的人數(shù)累計已達上萬人，同學們都在活動中發(fā)揚不怕困難，勇挑重擔，樂于奉獻的精神，用本身所學學問造福于社會，造福于家鄉(xiāng)，造福于人民，在社會中樹立了重慶醫(yī)藥高專青年志愿者積極進取、無私奉獻的良好形象。另一方面，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖W校，充分發(fā)揮同學們的專業(yè)特長，直接服務于社會是我校的一大特色。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行夏季常見疾病防治學問宣揚，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的本領。第三，學校團委組織實施志愿者活動，布置緊湊，系統(tǒng)規(guī)范。從1997年起，學校團委便將暑期志愿者活動開展實施系統(tǒng)化，x年進一步保持和發(fā)揚了這一行之有效的方法。5月中旬至6月上旬為籌備階段。學校團委負責人首先在團總支負責人會、同學干部會上發(fā)起動員，要求同學積極投身于志愿者活動;其次以地區(qū)為單位，本著志愿原則，以同學干部、入黨積極分子為骨干，組建志愿者服務團(隊)。每支服務隊選出12名優(yōu)秀的同學擔當隊長，這既是我校三下鄉(xiāng)活動的特色，也是三下鄉(xiāng)活動的難點和重點。雖然同學們擔當隊長特別艱辛，可事實證明我們選出的每一位隊長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗。再次，團委為各服務隊準備健康教育宣揚資料，衛(wèi)生參考書籍，志愿者活動服裝，服務隊隊旗和綬帶，并與各服務隊即將奔赴地政府和團委取得聯(lián)系，以獲得支持。最終，在6月份召開出征授旗儀式，由校領導為各服務隊授旗。7月上旬到8月下旬為志愿者活動行動階段。各服務隊到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務和社區(qū)幫助，其他同學到各地分散參與暑期實踐活動或開展社會調查。9月上旬至10月為總結表揚階段。各服務隊回到學?？偨Y活動情況，向校團委匯報;校團委收集各隊資料綜合整理，總