部編版一年級(jí)下第六單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理

第六單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、易讀錯(cuò)的字首(shǒu)先蹤(zōng)影軌跡(jì)浮(fú)起泉(quán)水流(liú)動(dòng)柔(róu)和露(lù)出搖(yáo)晃角(jiǎo)落珍珠(zhū)展(zhǎn)開透(tòu)明翅(chì)膀唱(chàng)歌沉(chén)重潮(cháo)流悶(mēn)熱伸(shēn)開響(xiǎng)亮棍(gùn)子扇(shàn)子螢(yíng)火蟲一斗(dǒu)愛（ài）護(hù)冰棍(gùn)綠豆湯(tāng)蒲扇(shàn)織(zhī)女牽(qiān)牛浮萍(píng)悶(mēn)熱“首、蹤、珠、展、翅、唱、沉、伸、潮、濕、扇”都是翹舌音,容易讀成平舌音?！叭⒔?、朵、牽”都是三拼音節(jié),容易把中間的介母漏掉。二、難寫字筆順盤點(diǎn)尖：角：美：直：呢：三、部首偏旁盤點(diǎn)。躺躲軀→身字旁(身)棍椅樹機(jī)→木字旁(木)嗎呀呢吧→口字旁(口)四、易寫錯(cuò)的字首:下部是“自”,不要寫成“白”。愛:下部是“友”,不要寫成“又”。尖:上部的“小”在書寫時(shí)第一筆變?yōu)樨Q。朵:第二筆是橫折彎,不要寫成“幾”。美:上部是“羊”,豎不出頭;下部是“大”。加:左高右低,左部是“力”,不要寫成“刀”。亮：中間的“口”要寫得小而扁,下方“幾”的撇、橫折彎鉤不能超出上方的禿寶蓋。美：的第三橫略長,居于橫中線上;大：撇、捺舒展。呢：的“口”居于左上格的右下角。尼：的頂端比“口”略高。直：中間的三橫均勻,不要丟掉一橫。五、一字組多詞。愛(ài):親愛熱愛友愛角(jiǎo):牛角直角角落樹(shù):樹枝樹葉樹木尖(jiān):尖刀尖叫尖利荷(hé):荷花荷葉荷包蛋流(liú):流水水流河流跡(jì):蹤跡足跡行跡臺(tái)(tái):電臺(tái)臺(tái)燈臺(tái)長魚(yú):魚兒金魚小魚朵(duǒ):花果幾朵云朵放(fàng):放心放學(xué)放飛腰(yāo):彎腰伸腰腰部沉(chén):陰沉沉重沉沒潮(cháo):潮濕潮氣潮水邊(biān):上邊旁邊一邊加(jiā)：加法加減加油六、多音字。露角荷的空悶七、形近字樹(大樹)尖(尖銳)機(jī)(機(jī)會(huì))朵(花朵)對(duì)(對(duì)錯(cuò))塵(塵土)譏(譏笑)雜(雜事)愛(可愛)角(尖角)羊(山羊)真(真正)暖(溫暖)用(不用)美(美麗)直(直立)八、重點(diǎn)詞語泉水清泉荷花荷葉流水水流蹤跡足跡圓圓的綠綠的亮晶晶停機(jī)坪歌臺(tái)小魚兒一朵朵笑嘻嘻很美很美加快山坡陰沉沉潮濕有空連忙消息搬家雷聲九、近義詞亮晶晶—亮閃閃展開—張開放聲—縱聲消息—信息笑嘻嘻—笑呵呵潮濕—濕潤連忙—急忙美麗—好看十、反義詞藏—露開—合無—有上—下美—丑細(xì)—粗愛—恨展開—收縮放聲—小聲直—彎潮濕—干燥有空—繁忙十一、詞語歸類①動(dòng)詞：捧起水花割草類似的詞語：伸腰捉蟲子展開翅膀搬東西②修飾詞：亮晶晶的眼睛透明的翅膀類似的詞語：笑嘻嘻地游來游去很美很美的水花③AAB式詞語:透透氣類似的詞語：毛毛雨呱呱叫④ABB式詞語:亮晶晶笑嘻嘻一朵朵陰沉沉轟隆隆類似的詞語：黑乎乎白茫茫胖乎乎⑤疊詞：圓圓的綠綠的類似的詞語：紅紅的大大的清清的涼涼的⑥語氣詞：呀呢吧嗎十二、句子積累。1.疑問句(1)燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?(2)是要下雨了嗎?疑問句是按照句子的語氣分出來的一類,它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣。疑問句是問一些事情的。疑問句可以引起讀者的閱讀興趣,引人思考,有時(shí)可以起過渡作用。2.比喻句、擬人句(1)小水珠說:“荷葉是我的搖籃?！?2)小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪。”(3)小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)。”(4)小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！边@四句話把小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒當(dāng)成人來寫。把荷葉分別比作搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘,生動(dòng)、形象地寫出了荷葉對(duì)小動(dòng)物們的不同作用。十二、標(biāo)點(diǎn)。小鳥飛得真低呀(！)你寫作業(yè)了嗎(?)天安門前的人非常多（。）爸爸看到我來了(，)高興地笑了(。)十三、課文內(nèi)容回顧?！冻厣稀肥且皇讛⑹略?用白描的手法,寥寥幾筆勾勒出一個(gè)小孩兒偷采白蓮又不知隱藏蹤跡的頑皮、可愛的形象?！缎〕亍肥且皇讓懢霸?從“小”入手,把大自然中極平常的細(xì)小事物池、泉、流、荷和蜻蜓寫得相親相依,和諧自然,猶如一幅色彩明麗的水墨畫。《荷葉圓圓》這篇課文是一篇優(yōu)美的散文詩,文中圓圓的、綠綠的荷葉成了小水珠的搖籃,小蜻蜓的停機(jī)坪,小青蛙的歌臺(tái),小魚兒的涼傘。全文字里行間洋溢著童真童趣,讓我們感受到了夏天的美好?！兑掠炅恕愤@是一篇有趣的科普童話,主要從“燕子低飛、魚出水面、螞蟻搬家三種現(xiàn)象,講了下雨前一些小動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)及發(fā)生這些現(xiàn)象的原因。十四、素養(yǎng)與能力1.《古詩二首》借助拼音，正確朗讀古詩，背誦古詩。圖文結(jié)合，能聯(lián)系生活實(shí)際，圖文結(jié)合等方法了解詞語、古詩大意。圖文結(jié)合，感受詩中蘊(yùn)藏的夏天的情趣。2.《荷葉圓圓》初步感受漢字的形體美，感受、體驗(yàn)生活的童真童趣；激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情。3.《要下雨了》流利地朗讀課文，讀好問句和感嘆句，能分角色朗讀課文，借助圖片，聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語；嘗試在對(duì)話中提取信息。嘗試在對(duì)話中直接提取信息，了解雨前“燕子低飛，小