《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教案全套

說明一、教案是教師組織實施教學活動必備的教學文件，是教學檢查的必要內容，使用前通常經過系部、學院兩級試教審批，改革課、新開課必須經過系(部)試教審批，學院組織對重點課程進行試教審批。試教未通過、審批手續(xù)不全的不得用于授課。二、教案的編寫應依據人才培養(yǎng)方案和課程標準，教師在充分研究教材的基礎上，區(qū)分教學對象、課程類別、教學內容等進行編寫，應體現(xiàn)任課教師的風格。不同教學班次應使用不同的教案。三、任課教師在授課前應根據學科、專業(yè)、方向的發(fā)展情況、新的教學要求以及教學對象的實際水平，及時補充、修改或重新進行教案的編寫，以保持教學活動的先進性和適用性。四、教案中每次課后應有留給學生的作業(yè)(如思考討論題、學生應查閱的有關書籍資料等)、小結等。課程結束后教案的教學后記中應有課程總結(包括基本情況、好的方面、存在問題、改進措施、意見建議等內容)。五、授課過程中，教案由教師本人負責保管，授課使用結束后由教研室指定專人于每學期結束前統(tǒng)一送至教學檔案室存檔。教案審批表學年度第2學期課程基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程授課對象計算機專業(yè)?？粕鷮I(yè)計算機和大數(shù)據班級人數(shù)80授課學時48（理論24、實驗24）授課地點院部院部領導：年月日學校主管教學副校長：年月日備注年月日《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第1章

AutodeskRevitMEP2020入門 1.1建筑信息模型概述 1.1.1BIM簡介 1.1.2BIM的特點 1.2AutodeskRevitMEP概述 1.2.1特性 1.2.2功能 1.3AutodeskRevit2020界面介紹 1.3.1文件程序菜單 1.3.2快速訪問工具欄 1.3.3信息中心 1.3.4功能區(qū) 1.3.5屬性選項板 1.3.6項目瀏覽器 1.3.7視圖控制欄 1.3.8狀態(tài)欄 1.3.9ViewCube 1.3.10導航欄 1.3.11繪圖區(qū)域 1.4文件管理 1.4.1新建文件 1.4.2打開文件 1.4.3保存文件 1.4.4另存為文件 1.5創(chuàng)建機電專業(yè)樣板 1.6上機操作 課時6教學目標及要求知識目標：了解建筑信息模型概述；熟悉AutodeskRevitMEP概述；熟悉AutodeskRevit2020界面介紹；熟悉文件管理；掌握創(chuàng)建機電專業(yè)樣板。能力目標：為后續(xù)學習AutodeskRevit2020積累必要的背景知識。素養(yǎng)目標：使學生對AutodeskRevit2020有一個較系統(tǒng)和全面的認識。重點難點及其處理重點:（1）建筑信息模型概述。（2）AutodeskRevitMEP概述。難點：創(chuàng)建機電專業(yè)樣板處理方法：結合講授，有針對性對學習AutodeskRevit2020積累必要的背景知識。教學方法（1）講授（2）加強課堂指導，及時解決學生學習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）熟悉AutodeskRevit2020操作界面。（2）預習：第2章。備注

《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第2章

MEP設置 2.1機械設置 2.1.1隱藏線 2.1.2風管設置 2.1.3管道設置 2.2電氣設置 2.2.1常規(guī) 2.2.2配線 2.2.3電壓定義 2.2.4配電系統(tǒng) 2.2.5電纜橋架和線管設置 2.2.6負荷計算 2.2.7配電盤明細表 2.3地理位置 2.4建筑/空間類型設置 2.5空間 2.6分區(qū) 2.7熱負荷與冷負荷 2.8上機操作 課時6教學目標及要求知識目標：了解機械設和電氣設置；熟悉地理位置；掌握建筑/空間類型設置；熟悉空間放置；掌握分區(qū)的創(chuàng)建添加；掌握熱負荷與冷負荷。能力目標：能夠讓學生使用機械設置配置構件尺寸以及機械系統(tǒng)的行為和外觀。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的對本課程的興趣，同時熟悉MEP設置。重點難點及其處理重點:（1）機械設置；（2）電氣設置。難點：熱負荷與冷負荷。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授（2）加強課堂指導，及時解決學生學習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）熟悉機械、電氣設置（2）預習：第2章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第3章

自動噴水滅火系統(tǒng) 3.1繪圖前準備 3.1.1鏈接模型 3.1.2管道屬性配置 3.2創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng) 3.2.1導入CAD圖紙 3.2.2繪制管道 3.2.3布置噴頭和管道 3.2.4布置設備及附件 3.3上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：熟悉繪圖前的準備；掌握創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)。能力目標：能夠讓學生通過學習掌握如何創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)。素養(yǎng)目標：自動噴水滅火系統(tǒng)是一個關鍵的部分，通過本案例讓我們體會到自動噴水滅火系統(tǒng)的重要性。重點難點及其處理重點：繪圖前準備。難點：創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建自噴水滅火系統(tǒng)。（2）預習：第4章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第4章

消火栓給水系統(tǒng) 4.1繪圖準備 4.2繪制管道 4.3布置消火栓箱 4.4布置附件 4.5繪制連接消火栓的支管 4.6上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：了解繪圖的準備；熟悉繪制的管道；掌握消火栓箱和附件的布置；掌握連接消火栓支管的繪制。能力目標：讓學生能夠通過學習掌握消火栓給水系統(tǒng)的繪制方法。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生對火栓給水系統(tǒng)繪制的熱情，為學習下一個章節(jié)做準備。重點難點及其處理重點：（1）繪圖準備；（2）繪制管道。難點：（1）布置附件；（2）繪制連接消火栓的支管。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。T.參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建消防給水滅火系統(tǒng)。（2）預習：第5章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第5章

送風系統(tǒng) 5.1繪圖準備 5.1.1導入CAD圖紙 5.1.2風管屬性配置 5.2創(chuàng)建送風系統(tǒng) 5.2.1繪制風管 5.2.2布置設備和附件 5.3上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：熟悉繪圖的準備；掌握送風系統(tǒng)的創(chuàng)建。能力目標：通過學習能夠掌握全空氣低速送風系統(tǒng)的創(chuàng)建。素養(yǎng)目標：通過本章節(jié)的學習，能夠把所學的知識應用到現(xiàn)實生活或者工作中，促進我們的工作，提高我們生活的趣味。重點難點及其處理重點：繪圖準備。難點：創(chuàng)建送風系統(tǒng)。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建送風系統(tǒng)。（2）預習：第6章備注

《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第6章

空調系統(tǒng) 6.1創(chuàng)建風機盤管 6.2布置其他風機盤管 6.3繪制管道 6.4上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：了解風機盤管的創(chuàng)建；熟悉布其他風機盤管的置；掌握管道的繪制。能力目標：能夠掌握空調系統(tǒng)的創(chuàng)建過程。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生勇于擔當?shù)木?、培養(yǎng)學生勇于擔當?shù)木?。重點難點及其處理重點：（1）創(chuàng)建風機盤管；（2）布置其他風機盤管。難點：繪制管道。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建新風系統(tǒng)。（2）預習：第7章備注 《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第7章

排風和防排煙系統(tǒng) 7.1創(chuàng)建排風系統(tǒng) 7.1.1方法一 7.1.2方法二 7.2創(chuàng)建防排煙系統(tǒng) 7.2.1布置設備和附件 7.2.2繪制風管 7.3上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：了解排風系統(tǒng)的創(chuàng)建；掌握防排煙系統(tǒng)的創(chuàng)建。能力目標：能夠掌握排風和防排煙系統(tǒng)的創(chuàng)建過程。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生快速掌握夠掌握創(chuàng)建排風和防排煙系統(tǒng)創(chuàng)建的能力。重點難點及其處理重點：創(chuàng)建排風系。難點：創(chuàng)建防排煙系統(tǒng)。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建排風系統(tǒng)。（2）預習：第8章備注《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第8章

照明系統(tǒng) 8.1繪圖前準備 8.2布置照明設備 8.3布置電氣設備 8.4布置線路 8.5上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：了解繪圖前的準備；熟悉照明設備和電氣設備的布置；掌握線路的布置。能力目標：通過學習能夠掌正常照明系統(tǒng)的創(chuàng)建。素養(yǎng)目標：進一步提升學生對Revit綜合布線的掌握。重點難點及其處理重點：（1）繪圖前準備；（2）布置照明設備。難點：（1）布置電氣設備；（3）布置線路。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建照明系統(tǒng)。（2）預習：第9章備注《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第9章

應急照明系統(tǒng) 9.1繪圖前準備 9.2布置照明設備 9.3繪制線路 9.4上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：了解繪圖前的準備；熟悉照明設備的布置；掌握線路的繪制。能力目標：通過學習，使學生能夠掌握應急照明系統(tǒng)的繪制過程。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當。重點難點及其處理重點：（1）繪圖前準備；（2）布置照明設備。難點：繪制線路。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）根據CAD圖紙，創(chuàng)建消防報警系統(tǒng)。（2）預習：第10章備注《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第10章

系統(tǒng)檢查 10.1檢查管道、風管和電力系統(tǒng) 10.1.1檢查管道系統(tǒng) 10.1.2檢查風管系統(tǒng) 10.1.3檢查線路 10.2通風空調系統(tǒng)的碰撞檢查 10.3系統(tǒng)分析 10.3.1系統(tǒng)檢查器 10.3.2調整風管/管道大小 10.4上機操作 課時4教學目標及要求知識目標：了解管道、風管和電力系統(tǒng)的檢查；熟悉通風空調系統(tǒng)的碰撞檢查；掌系統(tǒng)分析。能力目標：能夠讓學生通過碰撞檢查，可以對水暖電模型進行管線的綜合檢查，找出并調整有碰撞的管線。素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能夠通過系統(tǒng)分析調整風管/管道大小的能力。重點難點及其處理重點：（1）檢查管道、風管和電力系統(tǒng)。（2）通風空調系統(tǒng)的碰撞檢查。難點：系統(tǒng)分析。處理方法：結合實例講授及演示操作；并進行針對性的實訓練習。教學方法（1）講授+學生上機練習（2）加強課堂指導，及時解決學生練習中出現(xiàn)的問題。參考文獻及其要求課外作業(yè)（1）對管道系統(tǒng)進行系統(tǒng)檢查。（2）預習：第11章備注《基于BIM的Revit綜合布線設計實例教程》教學方案內容(標題)第11章

工程量統(tǒng)計 11.1報告 11.1.1送風系統(tǒng)風管壓力報告 11.1.2空調系統(tǒng)管道壓力報告 11.2明細表 11.2.1創(chuàng)建自動噴水滅火系統(tǒng)管道明細表 11.2.2修改自動噴水滅火系統(tǒng)管道明細表 11.2.3將明細表導出到CAD 11.3配電盤明細表 11.3.1創(chuàng)建配電盤明細表 11.3.2修改配電盤明細表 11.3.3管理配電盤明細表樣板 11.3.4編輯配