初三英語中的常見短語理解與應(yīng)用

初三英語中的常見短語理解與應(yīng)用一、短語的概念與分類短語是由兩個或兩個以上單詞組成的固定搭配，具有特定的意義。短語可分為名詞短語、動詞短語、形容詞短語、副詞短語等。二、常見短語的理解與應(yīng)用名詞短語復(fù)合名詞：由兩個或兩個以上單詞組成，表示一種事物或現(xiàn)象。如：schoolbag,basketballcourt。代詞短語：由代詞與其他詞組成的短語。如：somebodyelse,anythingelse。介詞短語：由名詞（或代詞）加上介詞組成的短語。如：infrontof,behindthedoor。動詞短語動詞+副詞：表示動作的方式或地點。如：runquickly,lookafter。動詞+介詞：表示動作的方向或目標。如：puton,goto。動詞+名詞：表示動作的工具或?qū)ο?。如：writeletter,readbook。形容詞短語形容詞+副詞：表示事物的特征或程度。如：verytall,quitehappy。形容詞+介詞：表示事物的位置或關(guān)系。如：infrontof,abovethetable。形容詞+名詞：表示事物的屬性或類別。如：sunnyday,goodidea。副詞短語副詞+副詞：表示程度或方式。如：quiteslowly,verycarefully。副詞+介詞：表示方向或地點。如：upstairs,outsidethedoor。副詞+名詞：表示時間或頻率。如：threetimesaweek,everyday。三、短語的辨析與運用注意區(qū)分近義短語的用法。如：lookafter（照顧）與lookafter（注意）；findout（找到）與findout（查明）。注意區(qū)分短語中的詞性變化。如：puton（穿上）與putup（張貼）；takeaway（帶走）與takeaway（消除）。注意短語在句子中的位置。如：infrontof（在……前面）應(yīng)置于名詞之前；becauseof（因為）應(yīng)置于句首或句中。四、短語的拓展與應(yīng)用積累更多的短語，提高詞匯量。學(xué)會運用短語造句，提高表達能力。了解短語的文化背景，拓寬知識面?？偨Y(jié)：初三英語中的常見短語理解與應(yīng)用是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。掌握短語的概念、分類、理解與應(yīng)用方法，能夠提高學(xué)生的詞匯量、表達能力和語言運用能力。通過對短語的辨析與運用，學(xué)生可以更好地理解和運用英語，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。習(xí)題及方法：一、名詞短語習(xí)題請選擇正確的名詞短語填空：Ilostmy___yesterday.(schoolbag,basketballcourt,somebodyelse,anythingelse)Theteacheraskedustocleanthe___.(infrontof,behindthedoor,classroom,library)答案：a.schoolbagb.classroom解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的名詞短語。請將下列句子中的名詞短語用括號標出，并解釋其意義：Mymotherboughtanew(schoolbag)forme.Weplayedbasketballonthe(basketballcourt)yesterday.答案：a.schoolbag：書包b.basketballcourt：籃球場解題方法：識別句子中的名詞短語，并解釋其意義。二、動詞短語習(xí)題請選擇正確的動詞短語填空：Shecan___veryfast.(runquickly,lookafter,puton,goto)He___hishomeworkeveryday.(writeletter,readbook,takeaway,findout)答案：a.runquicklyb.goto解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的動詞短語。請將下列句子中的動詞短語用括號標出，并解釋其意義：She___(runquickly)inthesportsmeet.He___(goto)thesupermarkettobuysomefood.答案：a.runquickly：快速跑步b.goto：去解題方法：識別句子中的動詞短語，并解釋其意義。三、形容詞短語習(xí)題請選擇正確的形容詞短語填空：Sheisa___(tall,happy,smart,funny)girl.Theweathertodayis___(sunny,cloudy,windy,rainy).答案：a.tallb.sunny解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的形容詞短語。請將下列句子中的形容詞短語用括號標出，并解釋其意義：Thecatisvery___(tall).Shefeels___(happy)today.答案：a.tall：高的b.happy：快樂的解題方法：識別句子中的形容詞短語，并解釋其意義。四、副詞短語習(xí)題請選擇正確的副詞短語填空：Shecan___(quiteslowly)driveacar.Helives___(outsidethedoor)oftheschool.答案：a.quiteslowlyb.outsidethedoor解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的副詞短語。請將下列句子中的副詞短語用括號標出，并解釋其意義：Shespeaks___(slowly)becausesheisabeginner.Wemet___(accidentally)onthestreet.答案：a.slowly：慢地b.accidentally：偶然地解題方法：識別句子中的副詞短語，并解釋其意義?？偨Y(jié)：通過以上習(xí)題的練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和運用名詞短語、動詞短語、形容詞短語和副詞短語。掌握這些短語的概念、分類、理解與應(yīng)用方法，能夠提高學(xué)生的詞匯量、表達能力和語言運用能力。通過對短語的辨析與運用，學(xué)生可以更好地理解和運用英語，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。其他相關(guān)知識及習(xí)題：一、介詞短語介詞短語是由介詞和它所引導(dǎo)的詞組成的短語，用來表示時間、地點、方向、原因等。介詞短語在句子中的功能相當(dāng)于一個名詞或動詞短語。請選擇正確的介詞短語填空：She___(intheclassroom)duringtheclass.We___(becauseoftherain)cancelledtheoutdooractivity.答案：a.intheclassroomb.becauseoftherain解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的介詞短語。請將下列句子中的介詞短語用括號標出，并解釋其意義：Shelives___(neartheschool).Wewent___(forawalk)lastnight.答案：a.neartheschool：在學(xué)校附近b.forawalk：去散步解題方法：識別句子中的介詞短語，并解釋其意義。二、動詞-ing形式短語動詞-ing形式短語是由動詞的-ing形式和其他詞組成的短語，可以作為名詞、形容詞或副詞使用。請選擇正確的動詞-ing形式短語填空：Sheisgoodat___(swimming).Thecatlikes___(eatingfish).答案：a.swimmingb.eatingfish解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的動詞-ing形式短語。請將下列句子中的動詞-ing形式短語用括號標出，并解釋其意義：Heis___(cookingdinner)inthekitchen.Shefelt___(tired)afterthelongwalk.答案：a.cookingdinner：做晚飯b.tired：累的解題方法：識別句子中的動詞-ing形式短語，并解釋其意義。三、固定搭配固定搭配是由幾個單詞組成的固定短語，具有特定的意義，不能隨意更改。請選擇正確的固定搭配填空：Wecan’t___(afford)theexpensivecar.Shewas___(divorced)fromherhusbandlastyear.答案：a.affordb.divorced解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的固定搭配。請將下列句子中的固定搭配用括號標出，并解釋其意義：Heis___(atrisk)ifhedoesn’tquitsmoking.Shewas___(introuble)forbreakingtherules.答案：a.atrisk：處于危險中b.introuble：遇到麻煩解題方法：識別句子中的固定搭配，并解釋其意義。四、習(xí)慣用法習(xí)慣用法是指在英語中一些常用的表達方式，包括習(xí)慣搭配、習(xí)慣說法等。請選擇正確的習(xí)慣用法填空：I’m___(fedup)withallthisnoise.Weneedto___(settle)thismatternow.答案：a.fedupb.settle解題方法：根據(jù)句意，選出符合語境的習(xí)慣用法。請將下列句子中的習(xí)慣用法用括號標出，并解釋其意義：I’m___(notsure)aboutgoingthere.Sheis___(toobusy)toseethemovie.答案：a.notsure：不確定b.toobusy：太忙解題方法：識別句