三年級(jí)下冊(cè)第六單元未來的3（完整版）3

習(xí)作六本次習(xí)作寫什么

你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。比如，可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人自己最想寫的內(nèi)容寫下來上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。本次習(xí)作有什么要求1．本次習(xí)作，安排了一個(gè)想象作文的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。2．選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。3．可以寫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子,想到哪兒就到哪兒的人行道……4．想好以后，說給同學(xué)聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。確定自己要寫哪一個(gè)

你可以想象許多不同的事物，我們從哪里下筆呢？這個(gè)非常重要，可不能三心二意，這個(gè)也想寫，那個(gè)也想寫。當(dāng)然，更不能這個(gè)也不想寫，那個(gè)也不想寫。所以我們只能選擇其中一樣來寫就可以了。應(yīng)該如何打開思路呢？

這次習(xí)作內(nèi)容的范圍非常廣泛，衣、食、住、行無所不允，重要的是要有奇思妙想。同學(xué)們可以選擇各自最感興趣和最想寫的事物來想象。選定要描寫的事物后，還要根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有些什么樣的新特性，給人們提供哪些便利。這些都想清楚了，那我們就可以開始動(dòng)筆方法提示：對(duì)于心中未來的汽車，想象可以天馬行空，任意馳騁。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類。你心中的未來汽車，無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全等方面，可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來汽車的樣式？（2）未來汽車的功能怎樣？（3）未來汽車怎樣體現(xiàn)環(huán)保？（4）未來汽車怎樣做到更安全？然后，用手中的畫筆畫出心中未來的汽車，想象里面的功能，如有小冰箱小彩電，可視，一切都是小小的，適合身材矮小的人駕駛。很安全，很舒適。如果想寫未來的汽車，應(yīng)該如何想象呢？如果想寫自己，未來的我是什么樣的？應(yīng)該從哪些方面來想象呢？可以大膽設(shè)想以下方面：（1）未來的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？（3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？（5）你對(duì)未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會(huì)學(xué)些什么？（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？如果不寫上面的內(nèi)容，還可以想象其他的內(nèi)容嗎？

可以的。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源?！蹦憧梢詮娜宋铩⑹挛?、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等方面來想象啊。如《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母?！?、《未來的教師》、《未來的經(jīng)理》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的服裝》……應(yīng)該如何安排作文結(jié)構(gòu)呢？

東拉西扯是作文的大忌。你可以先寫你為什么想發(fā)明？即發(fā)明的理由，再寫發(fā)明的過程。（可以簡(jiǎn)單地寫，也就是略寫）最后重點(diǎn)介紹發(fā)明的功能和使用方法也就是詳寫。（可以使用中心句的寫法。）記住一段話一個(gè)意思。

未來的汽車

王梓懿

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊的一切都在變化。未來的汽車也很先進(jìn)，大多數(shù)都是我公司發(fā)明的多功能汽車。

我們公司的汽車可以在水面、水下、陸地和天空行駛，也就是把飛機(jī)、輪船、潛水艇和汽車的功能集為一體。它還可以用遙控器控制，遙控器上還有很多按鈕。按一下紅色按鈕，汽車的兩側(cè)就會(huì)伸出兩翼，就可以像鳥兒一樣在空中翱翔了。按一下藍(lán)色按鈕，汽車的外圍就會(huì)“長(zhǎng)”出氣墊，這樣它就可以像快艇一樣在水上飛快的行駛了。按一下綠色按鈕，它就會(huì)變成普通汽車，就能在地面上飛快的行駛了。按一下白色按鈕，它就變成了潛水車，它的外面有一層防水罩，防止水從縫力進(jìn)來。駕駛艙還有一個(gè)制氧機(jī)，它可以制氧。它是怎么制樣的呢？他先把我們呼出的二氧化碳吸進(jìn)去，然后經(jīng)過處理把它們變?yōu)檠鯕?，并放出來。有了這兩個(gè)幫手，車子就可以潛水了。如果車子的能量不足了它就會(huì)吸收水、風(fēng)、太陽光和電把它們轉(zhuǎn)為能量。

怎么樣，我發(fā)明的汽車功能是不是很棒呀？

未來的汽車

在北京，由于人們生活水平不斷提高。越來越多的家庭都購(gòu)買了汽車。由于汽車使用汽油，排放的尾氣直接導(dǎo)致了大氣污染，對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。其次，由于開汽車的人越來越多，交通事故不斷發(fā)生，這也威脅著人們的生命。（發(fā)明的理由）

我要發(fā)明一種汽車，即不用電，也不用汽油。首先它是太陽能發(fā)電的。天氣好時(shí)，它可以隨時(shí)吸收太陽熱量，并儲(chǔ)存能源。陰天也照樣開。這樣就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染了。（功能）

這款汽車完全由電腦控制，遇到紅綠燈時(shí)，就會(huì)自動(dòng)停下啟動(dòng)。前方要是有故障車時(shí)，就會(huì)馬上閃開，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生交通事故。它還是水、陸、空三用的。如果需要翻越高山，他就會(huì)自動(dòng)伸出機(jī)翅，車內(nèi)立刻封閉，車頂還會(huì)伸出螺旋槳，這樣它就可以騰空飛向藍(lán)天。如果遇到江河湖泊，開不過去，它就會(huì)把四個(gè)輪子變成個(gè)大大的膠皮艇。只要對(duì)它發(fā)出信號(hào)，它就會(huì)立刻變成快艇，穿越過去。

到那時(shí)，人們旅游、上學(xué)、上班就方便多了。（使用方法）

怎么樣，我發(fā)明的的汽車先進(jìn)吧？

一只

“手”，手上有個(gè)小孔，它會(huì)從孔里噴出一些藥水水蒸氣。這些水蒸氣向四面擴(kuò)散，把黑板淋濕。一兩秒鐘后，黑板就干了，現(xiàn)在的黑板，已經(jīng)干干凈凈的了。擦完黑板后，它把老師上課要用的課件打開，投到投影儀上。最后它再把窗戶關(guān)上，它的任務(wù)就完成了，于是，它往講臺(tái)上一團(tuán)就不動(dòng)了，老師在臨上課兩分鐘時(shí)走進(jìn)教室，把多功能保潔球放進(jìn)衛(wèi)生死角。它趁我們上課時(shí)，就把那清掃干凈了，一點(diǎn)兒聲音也沒有。

怎么樣，多功能保潔球很神奇吧！

未來的小保安

邵子煊

大家都知道，我們的安全是家長(zhǎng)和老師的心頭大事。所以我發(fā)明了一種能當(dāng)孩子們的保安的小型機(jī)器人。它是長(zhǎng)方形的，全身呈白色；長(zhǎng)3厘米，寬2.5厘米。這款小保安很方便攜帶。（發(fā)明原因和過程）

中午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩?？墒且煌嫫饋恚３?huì)忘了自己的人身安全。比如大家在爬桿，當(dāng)一個(gè)同學(xué)在桿子的最頂處做了一個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作，保安就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“叮咚叮咚……”的提示音，這樣就會(huì)引起你的重視，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。可能會(huì)問了：“要是這個(gè)‘小保安’天天每時(shí)每刻提醒你的安全，多費(fèi)電呀！”不過沒關(guān)系，我發(fā)明的小保安很環(huán)保的，它用的是太陽能小電池板。而且，小保安身上總是背著兩個(gè)“小書包”，一紅一黑。只要按一下紅色的按鈕就能讓你知道你現(xiàn)在在哪，