規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)

規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)「篇一」開發(fā)區(qū)教育分局堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，多點發(fā)力，綜合施策，狠抓源頭預防和師德建設，實行陽光招生和“一科一輔”政策，規(guī)范辦學行為，切實維護廣大學生家長的利益。一、狠抓源頭預防。堅持義務教育“就近免試入學”原則，公辦中小學一律按照劃定公布的學區(qū)接收學生，從源頭上預防和治理教育亂收費現(xiàn)象。加強學校和教師違規(guī)補課整治，制定全區(qū)教育系統(tǒng)“十個嚴禁、十個不準”規(guī)定，劃定了收費的“紅線”和“高壓線”，并印發(fā)放到全區(qū)所有中小學校和幼兒園，以及各類教育管理、培訓機構(gòu)，警示提醒、規(guī)范行為。二、狠抓師德建設。健全約束機制，制定印發(fā)阜陽開發(fā)區(qū)《關于進一步加強和改進師德建設的通知》、《關于加強師德師風考核評估的意見》和《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》等，把師德建設作為衡量學校辦學水平和教師教書育人的重要指標，在職稱晉升、評優(yōu)樹模時對師德問題“一票否決”。三、分局開展有償補課專項治理，緊盯暑假易發(fā)多發(fā)期，加大查處力度，堅決制止有償補課。對違規(guī)補課的在職中小學教師，實行“零容忍”，依紀依規(guī)處理，并追究學校領導責任及相關部門的監(jiān)管責任。四、教育科狠抓招生規(guī)范。制定印發(fā)《進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》、《進一步規(guī)范中小學招生行為的通知》，重申招生紀律要求，明確各學校不準自行組織招生考試和提前錄取學生，嚴禁招生學校惡意搶挖生源。招生學校不得在錄取前對考生和班主任作任何承諾、簽訂任何協(xié)議。各中小學、幼兒園嚴格按照學區(qū)劃分方案，認真對照檢查，保證適齡兒童全部就近入學。從目前檢查情況來看，沒有發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的招生行為。加強民辦學校辦學和收費行為督查，嚴防侵害群眾利益的問題發(fā)生。五、教育科狠抓教輔管理。嚴格落實《中小學教輔材料管理辦法》，把好教輔材料選用關，嚴格準入、嚴密監(jiān)管，不使用省頒目錄以外的教輔材料。堅持“一科一輔”、自愿購買的原則，嚴禁學校強制學生購買，書店不得進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料，堅決制止以訂購復習資料名義從中牟利行為的發(fā)生。嚴禁任何部門組織編寫或參與編寫中小學教輔材料，嚴禁各級負責實施考試命題、監(jiān)測評價的單位組織編寫或參與編寫供中小學生有償使用的同步練習冊。六、分局督導室按照督導條例，分工明確，各司其職。定期到各自管理的中小學、幼兒園實地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，及時處理，及時整改，采取月報制度，每月自查一次，及時上報，督導室及時抽查，隨時反饋，設立舉報電話，如此才能還開發(fā)區(qū)教育一片凈土，讓開發(fā)區(qū)學生健康成長。七、存在問題。1、社會培訓機構(gòu)監(jiān)管、取締難度大。2、學校周邊社會上流動攤點取締難度大。規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)「篇二」為進一步規(guī)范學校辦學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，落實教育部開展“義務教育階段學校減負萬里行第2季”有關要求和《山東省素質(zhì)教育工作實施方案》，結(jié)合山東省開展的中小學“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學行為進行了自查自糾，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、采取措施保障適齡兒童少年入學。1、堅持實施免試就近入學制度。我校按照劃片、就近、免試入學的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。2、關注困難群體學生入學問題。關心留守兒童，在學校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學習上也以老師“一幫一”，學生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學生，幫他們樹立學習的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。健全困難學生資助體系，沒有學生因為家庭經(jīng)濟困難而失學。3、加強學生學籍的管理。學校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學籍管理系統(tǒng)管理學籍，建立、健全了學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學和畢業(yè)等規(guī)定，沒有為轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料。4、實行“三包”“三查”：校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；學期初查入學率，學期終查鞏固率，學期末查合格率。真正落實了校長包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。二、加強管理，提高教育教學質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學中，深化教育教學改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學質(zhì)量的關系、減輕學生過重課業(yè)負擔與教學質(zhì)量的關系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。1、健全各項管理制度，以制度規(guī)范教育教學。沒有規(guī)矩，難成方圓”充分說明法質(zhì)建設的重要性，一個學校一切活動的準繩那就是符合實際的規(guī)章制度，它對學校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規(guī)教學管理制度》、《目標考評及獎懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。2、規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學校管理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導思想，發(fā)揚“求實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的工作作風，使學校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。3、全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，達到教學基本要求。認真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，按照小學課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程，課時有保證，列入學校課程表。學校領導高度重視，本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態(tài)度，嚴格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。三。學校規(guī)范日常管理。1、從嚴治校，依法規(guī)范學校的辦學行為。學校沒有分重點班、快慢班；沒有舉辦提高班、補習班、特長班、競賽班、實驗班。2、依法堅持義務教育免試入學制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學。3、嚴格執(zhí)行中小學課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學，沒有擅自增加教學難度；不占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課；不要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班、文化課補習班和學科競賽。學校嚴格控制考試次數(shù)，禁止對學生考試成績排名公布。4、堅決保障學生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當天下午安排半小時的體育活動時間，指導學生做好兩操，促進學生身體素質(zhì)的提升。5、學校規(guī)范教師和學生評價制度，對學生堅持“等級加評語”的評價方式，實行綜合素質(zhì)評價。將減負和教師的考核、評價等掛鉤。不以考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。6、依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛學生，教書育人。堅決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進行有償補課的教師，按有關規(guī)定予以通報批評，情節(jié)特別嚴重的取消當年職稱評聘、職務晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀律處分。在今后的工作中，我們將進一步搞好義務教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好小學階段教育工作。規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)「篇三」一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅決維護廣大人民群眾子女公平接受教育的正當權(quán)益，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。自3月16日市教育局召開規(guī)范辦學行為專項會議以后，我校認真自查自糾，現(xiàn)將相關情況匯報如下：一、成立學校規(guī)范辦學行為領導小組組長：成員：領導小組多次召開會議，研究部署我校規(guī)范辦學行為的各項工作，明確領導責任，完善各項制度，認真自查自糾。二、廣泛宣傳，做好教師、家長和學生的認識工作學校召開教師會、學生大會、班會等宣傳規(guī)范辦學行為的政策和意義，與教師簽訂規(guī)范辦學行為責任書。同時學校以致家長一封信形式，讓家長充分認識規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔的重要意義，了解規(guī)范辦學行為的政策措施，給學生營造一個健康、快樂成長的環(huán)境，以取得家長的廣泛理解和支持。三、自查自糾情況1、作息時間和作業(yè)量根據(jù)上級有關初中生在校不超過7小時（住宿生晚自習不超過2小時）的規(guī)定，調(diào)整了作息時間，嚴格控制學生在校時間。各學科作業(yè)量由年級組和學科組統(tǒng)籌安排，學生每天作業(yè)量不超過1.5小時。2、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。在日常教學中,要求教師嚴格按課程標準要求進行教學，把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學，不隨意調(diào)課和擠占術科教學時間，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。3、嚴格教育教學秩序管理（1）未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假；沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。（2）嚴格按上級教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學用具。（3）學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學，人為造成學生流失。學校制定了學困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象。（4）學校在職教師沒有為學生有償補課現(xiàn)象。4、考試符合要求學校嚴格按照教育局的要求認真組織考試，變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。要求教師不得按成績排名次和張榜公布，學校也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的依據(jù)。5、健全學籍管理制度認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉(zhuǎn)學、復學、休學等各項管理制度，實行學籍信息化管理。學校實行的是平行分班原則，校內(nèi)無重點班。6、規(guī)范管理，認真實施收費工作。學校無任何亂收費現(xiàn)象，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。以上是學校按照上級要求對規(guī)范辦學行為進行的自查情況，有些工作確實不符合要求，學校將認真進行整改，完善管理，把各項工作落在實處。規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)「篇四」暑假期間，我學習了“規(guī)范教學行為，實施素教育”。通過學習感受很多。實施素質(zhì)教育必須規(guī)范化管理，其是提高教育教學質(zhì)量的重要手段，工作中我們要以此為工作指導方針，認真落實在行動中，做到有的放矢，抓住重點。具體我從以下幾方面入手。教學規(guī)范管理的實質(zhì)就在于提高廣大師生的政治思想覺悟，充分認識到教育規(guī)范化管理對教育教學的重要意義，把廣大師生的積極性落實到教育教學工作中。我在工作中把學習的內(nèi)容落實在工作中，努力提高自己的工作能力。教學規(guī)范化管理應該是廣大的全體師生為主體，而不能單單是上級管理下級、教師管理學生的模式。只有全體廣大師生都積極參與到規(guī)范化管理的行動中，才能形成積極向上，富有成效的教育教學新局面。試想單靠某一級或某一個人的管理，哪還能取得豐碩的成果呢?規(guī)范辦學行為的工作總結(jié)「篇五」為學習、貫徹、落實縣教體局規(guī)范中小學辦學行為的有關文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于九月初先后召開班子會、教職工大會，學習各級文件，傳達了縣鄉(xiāng)會議精神，成立了學校專項行動領導組，制定了《辦學行為規(guī)范》，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、規(guī)范招生行為方面我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班。我們實行小班教學，沒辦控制在二十幾人。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。二、規(guī)范教學行為方面1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。學生春冬季在校時間上午為早8時至11時15分，下午為14時至16時25分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時25至16時55分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。4、嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)區(qū)教體局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。三、規(guī)范教師行為方面1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“五不得”、“八不準”的要求進行教學活動。每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展“半日學研”活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有個別教師存在有償補課行為，少數(shù)教師要求學生購買教輔材現(xiàn)象，極少數(shù)教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現(xiàn)象。四、規(guī)范辦校辦班行為方面1、我校現(xiàn)有14個教學班，270多名學生，平均每班人數(shù)40人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。五、規(guī)范收費、教材管理方面1、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，09年春已停止收取住宿費，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務公開